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寫景作文

校園風景作文

時間:2023-08-28 17:44:09 寫景作文 我要投稿

校園風景作文錦集3篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的校園風景作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

校園風景作文錦集3篇

校園風景作文 篇1

  人如四季,四季人生。校園的四季意識風景迷人,如一首優(yōu)雅的貝多芬鋼琴曲,令人陶醉。春天,大地恢復了生機,校園內(nèi)一道青綠的風景。唯有那棵年邁高大的木棉花為綠園點綴一點紅,火紅火紅的花瓣就像燃燒著的火焰,越長越多,如著了火的圣誕樹,在滿園春色中脫穎而出。操場上一株株的小草,一朵朵的野花,無不滲透這別樣的風味,就如在品一杯香茗,聞,多誘人的花香。在這個滿園綠意的校園,我們播下希望的種子,漸漸長大。

  夏天,踏著徐徐的微風,烈日炎炎?矗 那從茉莉花,露出雪白的朵兒,在陽光的沐浴下散發(fā)著迷人的芳香,就如剛出浴的美人,讓人駐足觀之。也許大樹怕我們被太陽烘烤,樹干把他自己裝扮成一把遮陽傘,枝條格外茂盛。就像我們?nèi)祟惡椭参镉兄嗤母星,細心地去發(fā)現(xiàn),這世界原來如此美妙!樹蔭旁,一群“魚兒”在游泳池中奮游著,在拼搏著,為最后的終點前進。聽,書聲瑯瑯,正是男兒讀書時。

  秋天,一場秋風吹進校園,給迷醉在夏日的.萬物帶來絲絲寒意。這是一個成熟的季節(jié),到處充滿了掩不住的喜悅。校園里的鞭炮花開著正燦爛,就像一排被點燃的鞭炮,噼啪噼啪地開得火紅火紅。雞蛋花樹也正值壯年,白色花瓣包裹這蛋黃,散發(fā)出淡淡的清香,和著風飄舞到地面,看著優(yōu)美的舞姿令人難以忘懷。雞蛋花就算是掉落也要發(fā)出最后的光芒。

  冬天,也許帶給我們些許荒蕪,銘刻在心底的故事依舊芬芳在人生的征途中,拾一片落葉,依舊是當初的輪廓。校園內(nèi)萬物都羞澀起來,唯有池塘的一片蓮,開著紅紫色的花瓣,在寒風中屹立不倒,為何他在冬天開,因為它不畏懼嚴寒,在冬天里以頑強的生命使自己得以生存,而冬季的花都已凋謝,只有蓮花的綻放顯得格外香。

  校園的四季,各有風景,裝扮這旅途的生動,我們?yōu)樯罡卸,我們(yōu)樯钍闱椤?/p>

校園風景作文 篇2

  我們的校園是那么的神圣,那么的生機勃勃,那么的熱鬧非凡,我們在這美如仙境的校園里快樂地學習,健康地成長。

  走進書聲瑯瑯的校園,最引人注目的要算校園的綠化帶了。

  沿著鵝卵石鋪成的小路往里走,一座用琉璃蓋成的六角亭便出現(xiàn)在你面前。由六根大柱子支撐著。遠看像一座寶塔,乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。走進六角亭內(nèi),天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生,好像那兩條威風凜凜的龍就要從天花板上飛出來似的。六角亭內(nèi)部四周還有幾幅生動形象的畫,有:鴛鴦戲水,如旭日初升,生動活潑的形象讓你過目不忘。每一幅畫都附有祝福語:喜在梅梢、年年有余、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個石凳。午休時,同學們來到六角亭內(nèi)看書,下棋,陣陣微風吹過樹梢,使人神清氣爽,顯得十分愜意。

  從六角亭內(nèi)往右拐,松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”,像兩個堅守士兵一樣。鐵樹后則是一棵不知名的樹,它已經(jīng)落光了樹葉,剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁,猶如一個年邁的老人,形容枯槁,奄奄一息。再看看一旁的樟樹,和它鮮明地一比,樟樹筆直筆直的,既像軍人叔叔,又像一把大傘,很多同學都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲,玩耍。春天來了,綠化帶中的花一一盛開,鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調皮的小孩子突然探出頭來,左瞧瞧,右看看,東張西望,很好奇的樣子,也許它在看它的同伴出來了沒有。綠化帶還有石榴樹,山茶花,竹子……但我尤為喜歡紫金花,紫金花的花苞開了,散發(fā)出沁人心脾的清香,大樹枝繁葉茂,給人們帶來了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多么耀眼,就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的'紫金花,看了又看,聞了又聞,愛不釋手。

  學校還有寬闊的操場,拔地而起的教學綜合樓,寬敞明亮的教室,綠樹成陰的小樹林。

  這樣的校園圍繞著這樣的綠化帶,這樣的綠化帶,守護著這樣的校園。校園不僅美在風景,還美在學生的求知精神,更美在老師的奉獻精神。我愛校園的綠化帶,更愛我們的校園。

校園風景作文 篇3

  校園是學習的圣地,校園是同學們互相認識的地方,在我看來校園是美麗的。

  我覺得校園的一切事物都可以再美一點,比如:升旗臺、教室、體育館、音樂教室……,其中我最覺得可以再變高科技的還是在教學樓里面的微機教室。

  那天我做了一個夢,我夢見了200年后的校園,一切都是那么的高科技,升旗臺可以自動升降了,體育館的籃球架變大變小只要喊一聲,這些都是配角,真正的主角還是微機教室,現(xiàn)在的微機教室是原來的10倍大,百分之八十五都是老師上課的地方,另外百分之十五是一個自制電腦材料區(qū),做出的且沒用完的材料就自動“吸”了回去,現(xiàn)在,同學們可以親眼看見電腦是怎么制成的了,F(xiàn)在老師也不用費心了,電腦可以讓學生們自主學習,電腦的程序可以自動教那些不會的學生,同時,學生們也可以帶上一款眼鏡,穿越到自己喜歡的時代,和自己喜歡的人物和動物交流并進一步認識他們。我還想把這個夢一直做下去呢,鬧鐘可是不饒人的,它無情的打斷了我的.夢。

  未來的校園是美麗的,未來的校園是高科技的,未來的校園充滿了我們無限的想象……

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