風景的作文[通用3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的風景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景的作文 篇1

　　在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對大侖的喜愛。在楓葉與櫻花交錯之間的藍白建筑物，充滿著我對大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的'夕陽余暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點滴記事呢！

　　猶記，四年級時才剛轉(zhuǎn)進大侖小學(xué)，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑不建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過去的學(xué)校規(guī)模相比，實在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來，這也才讓我松了一口氣。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初中了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息，操場上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事；藝文教室里，瀰漫著五音不全，卻很會自得其樂的音樂氣氛……。

　　又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時局改變，一改原有風貌，取而代之是古樸風味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f�！跋﹃栆讶炯t了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，大侖，九十年的歲月，感謝您陪伴我度過美好的每一天！

風景的作文 篇2

　　在我們學(xué)校南面，有一條小路，小路旁的風景不是北京故宮金碧輝煌的美；不是名貴珠寶珠光寶氣的美；不是雄偉大海一望無際的美。而是最普通平凡但也最細膩的美。

　　初春，一眼望去，綠色與粉色相間環(huán)繞著河岸，與藍天白云、河水小舟融合在一起，織成一條了生機盎然、柳綠花紅的錦緞。

　　走近小路，發(fā)現(xiàn)這里猶如世外桃源。柳樹才剛剛萌發(fā)出幾片嫩綠的芽尖，那是一種無法形容的綠，令人神往的綠。一陣微風吹來，她柔軟的枝丫微微飄動，仿佛才一覺醒來，在伸懶腰呢！櫻花相競綻開笑臉，一小朵一小朵簇在一起，似乎成了一條漂亮的碎花舞裙，恍惚間仿佛成了一位剛出浴的美人少女。銀杏樹高聳路邊，猶如一位站得筆挺的士兵，銀杏樹枝也已經(jīng)抽出青綠的新葉，冬日光禿禿的樹枝如今已再次布滿清新可愛的綠色。灌木看似普通不大引人注目，它的樹干雖然矮小，但它的葉片卻都綠油油，肥實圓潤的葉片猶如一頂帽子，嚴嚴實實地覆蓋了樹枝。新葉已從舊葉間探出頭來，那情景好似父母護著懷抱中嬌小柔弱的.孩子，實在惹人喜歡。

　　這里永遠不失美麗；這里是一幅大自然描繪而成的畫卷；這里是鳥兒耍玩、生活的天地；這里更是我們生活的美麗而平凡的環(huán)境。我為我生活在這樣風景優(yōu)美的環(huán)境中而自豪，而驕傲，而感到幸福！

風景的作文 篇3

　　星云大師佛學(xué)禪語里說：“心存善念，懷一顆柔軟的心走于天地間，善待天地，那是生活空間，善待植物，那是生活美景。”

　　這句話讓我想起一段往事。在放暑假期間，我要求爸爸帶我去青龍湖游玩。當我和爸爸到達青龍湖岸邊的時候，我看見了一片十分嬌艷的花叢，黃燦燦的迎春花;潔白的廣玉蘭;芬芳的丁香……猶如一個絢麗的彩虹鋪在岸邊，打扮著湖畔。每一朵花都粉里透著白，像陽光露出甜美的笑臉。突然間，有一位六七歲的小女孩跑到了花叢中。小女孩欣喜若狂的看看這朵，看看那朵，我原本以為她會隨便摘朵花，送給媽媽�？墒牵�事實證明了我的擔心純粹是多余的。我萬萬沒想到，那位小女孩竟然跑到了媽媽的身邊，說：“媽媽，我再也不會隨便摘花了，我要讓人們都看到美麗的花，他們一定會像我一樣能夠快樂�！痹捯袈湎�，在附近的我大吃一驚。也許這個小女孩不懂得“大道有為，上善若水�！钡�是她明白不能因為自己的'一時自私，而導(dǎo)致別人看不到美麗的風景了。最美的風景，只在一念之間。如果當時小女孩不會覺悟，而是摘下了那朵花，那不僅僅風景不是最美的，連同心靈也回不到原來那樣了。

　　現(xiàn)在的唐山景色宜人，足不遠行就能夠觀賞到美麗的風景。如果我們大家也在一念之間想到群眾;想到保護環(huán)境;想到愛護花草;那你我也會成為一片風景。等到20xx世界愿意博覽會時，向全球人們展示的不僅是美的風景，更是美的心靈!

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