實用的優(yōu)秀風(fēng)景作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

　　何時你的身影不再高大？何時你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時光一直在你身邊，你對我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身后，聽你和其他老人談笑風(fēng)生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。

　　何時你的身影變得佝僂？何時你的眼睛不再有神？記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。

　　幼年的時光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長的重要一課。和妹妹吵架時，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考試失敗時，平淡說道“只要用心就行了！”

　　奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦�？扇缃竦哪�，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發(fā)彎曲，經(jīng)常見你一個人坐在桌旁默默地發(fā)呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時光，慢些吧！

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的`天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。記憶中殘留的風(fēng)景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

　　在任何一個城市，我們都能看見早餐店門口那擁擠的人流，在一片嘈雜聲中，聽出了都市的煩鬧喧囂；在馬路上飛馳而過的汽車上，我們看到了都市奔涌不息的血液；在一座座施工的大廈中，我們窺見了都市日漸清秀的眉宇；于是我們認為，都市大同小異，世界不過如此。

　　然而我們卻忽略了都市不同的心跳。

　　一花一世界，一葉一菩提。在千年古都西安，我們聽到了歷史厚重的心跳；在燈光日夜不滅的上海，我們觸摸著夜上海繁華的心跳；在山光水色的湖南，我們聽到了壯美的醉人心跳；在我居住的鮮為人知的城市里，卻有著質(zhì)樸的心跳。

　　西安那雄偉的氣勢，值得萬人膜拜。人們在孤獨中四處張望，心中帶著一絲景仰，卻沒有人會對沁陽景仰。古都有巍峨挺立的大雁塔，有氣勢恢宏的兵馬俑，有瑰麗無比的阿房宮……這里卻只有一面城墻，城墻的外殼早已塌敗，留下的只是一方殘土，但它是美的：倒映綠湖中，坐看蓮花池。少了它，湖水便顯得太輕柔，少了它，蓮花便不夠出俗美，它是小城的腦干，控制著心臟和呼吸，在這里有小城獨有的魅力，因為它是質(zhì)樸的，上海那繁華的衣著，值得人們百般撫摸，人們在大都市里左顧右盼，心中帶著一絲向往，卻沒有人會對沁陽向往。上海有五光十色的東方明珠，有金光四射的商貿(mào)大廈，有繁榮的黃浦江，這里卻只有一座朱載堉的紀念館，但它是美麗的，它訴說著沁陽千年的歷史，卻也闡述著沁陽的現(xiàn)在，活水有源，歷史有根，鮮有人知道這里上演過紅樓的悲劇。百年后，它出現(xiàn)了，他成了是沁陽的脊柱，連接著歷史與現(xiàn)實。在這里，有小城獨有的魅力，因為它是質(zhì)樸的，只有真正懂歷史的`人，才能覺察它的美。

　　張家界那奇異的山水，值得游人蜂擁而至，人們欣賞著，心中帶著一絲感慨，卻沒有人會對沁陽感慨。張家界有一座座拔地而起的翠綠的山峰，有清涼透綠的金鞭溪，有古風(fēng)古色的苗寨。這里卻只有一座神農(nóng)山，但它是美麗的，它有蒼勁的白皮松，有壯美的龍脊長城，有一覽眾山小的舍身臺，百里連綿綠，深谷數(shù)聲猿。它是小城的心臟，跳動著，在這里有小城獨有的美，因為它是質(zhì)樸的，只有真正熱愛山水的人，才能觸摸到它的美……

　　我們只知道早餐店中的喧鬧，大城市里，同一個桌上的人互相不識，靜默不語，這里卻人人說笑，似乎全是熟人，么末了，才發(fā)現(xiàn)不過是萍水相逢的兩個人；我們只知道公路上飛馳的汽車，大城市里，紅燈往往是孤獨的，因為豪車不愿聽它說話，這里卻紅燈一亮，靜脈瓣便準時封閉，但紅燈上并沒有監(jiān)控；我們只知道城市里的大廈冰冷冷的，堅硬的水泥墻壁封閉了人與人之間的關(guān)系，這里卻無咫尺天涯，陽臺上搭著衣服還不忘隔著樓暢談家常……

　　這便是那質(zhì)樸的心跳，小城不一樣的風(fēng)景……

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

　　我蹲在墻角，在寒風(fēng)中發(fā)抖。滿腦全是期中考試失利帶給我的痛苦。而在這里，曾經(jīng)有我最喜愛的風(fēng)景。

　　記得母親曾說過，這里有我兒時最親熱的伙伴，我小時候只要有不開心都會來看它，然后一個人對著它嘀咕老半天。我那時有些自閉，不喜歡和同齡孩子交朋友，就只是喜歡一個人來找它。后來它沒有了，我也好了。

　　可是由于年份已久，我是真的記不得有這件事了，腦海中只剩下模糊的影像，隱隱約約記得我好像在兒時曾經(jīng)種過這么一枝月季花。

　　母親后來總是拿這件事和我開玩笑，甚至遇到家里來客人談及到我小時候的事，母親都會笑著提起：“她呀，小時候老是見不著人影，但是到房子后面總能找到她。那時候幼兒園的老師發(fā)給每個小朋友一朵花，就她一個人傻乎乎地去種。還成天有事沒事就跑到那里去和那枝花說話。”

　　每次母親說到這里我總會瞪她一眼，但是出于客人在這，我也只能笑著旁聽。然后事后跟她說：“能不能別老在別人面前拿我小時候的事來說笑，給我留點面子。”

　　母親一臉茫然地問道：“你覺得很丟臉嗎？”

　　我點頭。

　　“可是你小時候不是很喜歡那枝花嗎？”

　　“那是以前的事兒，小時候我又不懂事�！蔽亦土艘宦�。

　　“我以為提到這個你會開心。畢竟你小的時候真的很喜歡�！�

　　我很好奇，到底是怎樣一枝月季花能讓我癡迷到那個地步？經(jīng)過幾次詢問，大致才知道，那只是平平常常的一枝花，沒有附上任何的神秘色彩。

　　聽母親說過，當時那花被人拔掉后我連續(xù)幾天都在大吵大鬧，一看到那個地方?jīng)]有了我的花眼淚水就下來了。我更加驚訝，看來這朵花肯定沒有那么簡單。

　　我記起得好像多了些，好像有一天，一些孩子嘲笑了我的穿著，回去之后我把從幼兒園里扯下的'彩帶綁在了花上�？粗�在風(fēng)中飄揚著的藍彩帶，我傻兮兮地笑了。

　　我又想起了那年失去它的情景：因為它只是一枝花，而除草的工人就順帶將它割走了。我跑到墻角才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有了。

　　我記起得越來越多，不由得對它產(chǎn)生了想念。

　　然而這一次考試，我失敗了。我又變得和兒時一樣，不想與人交流，卻又想找一個訴苦的對象。這次差一點戰(zhàn)死“沙場”，尤其是作文，讓我一敗涂地。當重新回想到作文的題目《逝去的風(fēng)景》時，我想到了它——曾經(jīng)在我兒時小小的生命中最美的風(fēng)景。

　　于是我來到了墻角，咬著嘴唇慢慢蹲下，我兒時的動作再一次呈現(xiàn)在我生命中。

　　可是那里已經(jīng)沒有那枝花了，我望著空蕩蕩的草坪，覺得心頭也空蕩蕩的，又一次迷茫了。

　　它沒有了……永遠也回不來了……而我該怎么辦……

　　我拿開了捂起眼睛的手，淚光中朦朧地看見一個影像——那蚊子血般平庸的紅色占據(jù)了我的視線。

　　一朵月季花盛開著，一條耀眼的藍色彩帶在寒風(fēng)中飄揚。

　　有些風(fēng)景已經(jīng)逝去，不可避免也是不可挽回的。但是如果它對你越重要，它在你心頭撒下的種子就會越多。當你想起它的時候，思念的種子就會生根發(fā)芽。雖然它在你生命中逝去了，但是它將永遠存在你心中。哪怕當你忘了它時，它都會永遠靜靜地在那里，等待你的發(fā)現(xiàn)。

　　——后記

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

　　我沒有倪萍那迷人的笑容；沒有宋丹丹的幽默機智；沒有鄧亞萍健康的體魄；沒有驕人的成績；沒有驚天動地的業(yè)績，我只是蕓蕓眾生中的一員——一名普通中學(xué)生。

　　我知道，人活著，可以沒有高大的身軀，但不能沒有寬大的胸懷；可以沒有富貴高官，但不可沒有遠大的志向；可以沒有超人的智慧，但不可沒有勤奮的毅力；可以沒有嬌人的容顏，但不可沒有火熱的情懷……

　　因此，在這段求學(xué)生涯中，我把自己藏身于書山題海之中，約a、b、c作伴，同x、y、z共游。渴望汲取豐富的營養(yǎng)，來填充我那干癟的`知識口囊。我常對自己說，也許襲擊不可能永遠超越別人，但要不斷的超越 自己。

　　我可以不羨慕他人，因為人要活出點風(fēng)格，我不敢說我不重要，那樣會使我心酸。父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都使我感受到自己擔負著責(zé)任——成長的責(zé)任，追求的責(zé)任，進取的責(zé)任，實現(xiàn)宏大抱負的責(zé)任。于是，我可以沒有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云；我可以沒有百花的明艷，但我可以做一棵荒原上的小草�？傊�我就是一道風(fēng)景，不管它的內(nèi)容如何，但畢竟是出于天成，是自然而然不矯飾的。

　　小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹斗艷；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因為你就是一道風(fēng)景。人更應(yīng)如此，只要不斷的升華自己，超越自己，發(fā)掘自己，一定會使自己的人生與眾不同。

　　我深知在自己的目標挺進的同時，不應(yīng)該貪戀路邊的風(fēng)景。因為自己本身就是一道風(fēng)景，有著熱情、理想、憧憬、追求，這已經(jīng)夠了，人不能奢望得到太多，因為那樣會失去得太多。

　　于是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮斗的汗水揮灑自我，給所有愛我的人和我愛的人一個滿意的答復(fù)，讓心靈無憾無悔。自豪地說：“我就是一道風(fēng)景。”

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5

　　撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛著的沈小。

　　春天，學(xué)校的走廊間開滿了迎春花，那長長的枝條垂下來時，就仿佛是一個涼棚，上面還點綴著一些黃色的“花紋”呢！操場邊，一朵朵五顏六色的.花兒爭先開放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠處望去真分辨不出哪個是花，哪個是蝶。

　　夏天，火一般的太陽將教學(xué)樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼，在一起說笑著、嬉戲著。樹上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的到來而興奮。花壇中的小草在這個季節(jié)變得更綠了。

　　秋天，學(xué)校里的梧桐樹下積滿了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹葉，如同許多蝴蝶圍著大樹飛舞。不時飛來一群大雁在校園上空盤旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風(fēng)吹過大地，地上的梧桐樹葉飄起來，如同千萬只枯葉蝶同時起飛，十分好看。

　　冬天，下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。在操場上，放眼望著這一片潔白，那場面是何等的壯觀��！

　　我愛校園，愛校園里春天的生機勃勃；

　　我愛校園，愛校園里夏季的絢麗多彩；

　　我愛校園，愛校園里秋日的片片落葉；

　　我愛校園，愛校園里冬景的磅礴壯觀。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6

　　美麗的風(fēng)景陪伴著我們長大。今天，我來給大家介紹一下鄉(xiāng)村的風(fēng)景。

　　春姑娘慢慢的到來了。清澈的河水嘩嘩的流著，奏出了優(yōu)美的春曲。河岸上美麗的小花都笑開了花，將一大棵柳樹團團圍住。小草也彎著腰，不停地在給春姑娘鞠躬。小燕子也來了，在天空中飛來飛去，好像在說：“春天來了!春天來了!”

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天到了。在鄉(xiāng)村的夏天，屬荷花最漂亮。在池塘里，有些荷花含苞欲放，有些荷花才開兩三瓣，有些荷花全開了。荷花的香味引來了幾只蜻蜓。一群小鴨子也來了，有的在溪水，有的潛入水里捉小魚，還有的在欣賞自己映在水里的影子。

　　秋天悄悄地走來了。一片片秋葉隨風(fēng)飄落，紅紅的蘋果掛滿枝頭，壓彎了樹腰。飛翔的'大雁唱著，叫著，像是在說：“熟了，都熟了，收獲的時節(jié)到了!”摘果的小朋友看著一筐筐的果實，笑在臉上，甜在心里。

　　冬天降臨了。在下了幾場大雪后，整個鄉(xiāng)村一片銀白。雪姑娘把道路和田野上蓋上一層厚厚的棉被，許多樹上開滿了銀花，美麗極了�？�!孩子們在雪地里堆雪人，留下一串串銀鈴般的笑聲!

　　啊!鄉(xiāng)村的景色真迷人!我愛鄉(xiāng)村那迷人的景色!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7

　　那一年，天空中沒有雪的蹤跡，一如沒有了你純真的笑靨，

　　那一次，走在那片熟悉的林海，才醒悟我的左手邊已不再是你的右手。

　　你偶爾的冷漠，偶爾的任性，甚至偶爾的不可理喻，

　　在我的眼里都變的那么美麗。

　　你時不時的低頭，思索著未來的路，

　　時不時的回首，望著那一片被我們的痕跡鋪滿了的楓林，

　　從此，在我的心里多了一處風(fēng)景。

　　我用前世化作冰封的記憶，守住你極光中的靈魂，

　　我用今生的承諾來掩埋，掩埋那一個只屬于我們的記憶，

　　就這樣悄悄的，時間悄悄的結(jié)束了你沉睡的曾經(jīng)。

　　黃色的楓葉已經(jīng)赤紅 漫天的'雨滴縱然成雪，

　　只是你，不見了當初的容顏。

　　在那處風(fēng)景里，淡淡的香草味，

　　伴著你熟悉的氣息，湮滅，消失。

　　那段溫暖的曲調(diào)，亦灰飛煙滅，不見蹤影，

　　只有婆娑的風(fēng)中還夾雜著苦澀的味道。

　　你的淚，染成一片血紅，

　　淚——依舊在蔓延，蔓延在充滿薄荷香味的夢里。

　　那曾經(jīng)的夢呢？

　　一江碧水，白色蝴蝶，一曲肝腸斷，縈繞在那個刻著誓言的楓樹邊。

　　你就這樣，無聲無息的遠了，遠了，

　　你就這樣，默默的帶著那片楓葉，離開了，離開了。

　　于是，我明白了你給的幸福讓你自己變得痛苦不堪，

　　于是，我看著這片楓樹海慢慢的化作你我的記憶，駐守著你那顆亙古不變的心。

　　可，我終究不懂，終究黯然，終究走在少了你的風(fēng)景里……

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8

　　身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。

　　他就像忠實的聽眾。我脾氣不好，有點容易爆躁。所以難免在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突。每當我怒氣沖沖地回到家時，他總會安靜地坐在我旁邊，聽我主動告訴他，爭吵的對象是誰，事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果，當然，還有他對整個事情的看法，最后還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個個心理咨詢師對受傷的病人進行心理解析的'過程嗎？我的內(nèi)心就像一個永遠不會停止的廣播，傾儲著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會永遠支持我的聽眾。

　　他就像萬事通。我是一個學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生，我的文科成績遠遠超過了理科成績。所以自然回家不太好做的就是理科作業(yè)了。每當我抱著題帶著為什么去問他時，他的臉總浮現(xiàn)出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會帶我穿越知識海洋網(wǎng)羅所有難點、重點。不過，爸爸不光是在數(shù)學(xué)方面擅長，同樣在文史更令我欽佩。每當我在學(xué)校聽老師或同學(xué)說了我不知道的哪位名人名家，回家先不著急上網(wǎng)，而是等爸爸回來問他。有時，不經(jīng)意會問他哪段歷史，哪個歷史人物，而他更是積極興奮地訴說著那個偉人的過去、命運。

　　他更像郵遞者。我的忘性很大，經(jīng)常把重要的東西落在家里，如果沒有他的支持，我想我會耽誤許多正事兒�？伤麖牟宦裨�，只是總小心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長，我這個忘性大的壞毛病也漸漸因為他而改變。每每讓他送東西時，我總是拍拍腦袋責(zé)怪自己，嘟噥著：怎么又得害他跑一趟？就算他真的有事來不了，也會找人來替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：你的事遠遠比我的事重要！

　　爸爸的愛，匯聚在一起，它偉岸如山，它細膩如水，成為我留在心底最美的風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9

　　開學(xué)第一天，小學(xué)門口不是一般的堵，車、人越積越多。果斷將汽車扔路邊，一路小跑送兒子上學(xué)，折回自己上班。面對交通現(xiàn)狀，秉著“存在即是合理”的原則，已經(jīng)習(xí)以為常，沒有了怨言。得空將汽車開回停車場的路上，許是心情緣故，不到200米的路上，眼前滿是風(fēng)景。沿途的紫薇花開在綠樹叢中，一簇簇，一排排，在陽光下笑，在微風(fēng)里跳舞。

　　紅綠燈拐角處，一個粉色連衣裙女子，個頭1米56的樣子，瘦瘦，一手拿著手機。因為另一只手拎著棉絮的緣故，身體向一側(cè)傾斜。艷陽下負重側(cè)身走路的她，臉上卻在微笑著，美美的笑著。也許是剛接了男朋友的電話？也許是有人開車即將來接她？也許聽到什么好消息？總之在周一忙碌的早晨，她悠悠地在路上走著，臉上掛著笑意，多美好��！

　　學(xué)校門口的`輔道上，一位男士，彎腰低頭，仔細一看，一只右腳翹在欄架上，正在擦皮鞋。我自己不禁莞爾一笑。他是要去上班？要去約會？亦或只是散步？今天出門忘了擦鞋？還是只是今天無意看到鞋頭臟擦一擦？在這個忙碌的清晨，還能停下腳步擦鞋的男子，內(nèi)心一定有著他的淡定和優(yōu)雅。不知哪看到一句話：看男人的品位，只需看他的鞋子。這位步行在路上的男士，正努力做一個有品位的人吧！

　　非機動車道上，兩輛電瓶三輪車載重前行。突然后面一輛車迎風(fēng)翻了個身，駕駛員壓在重重的車身下面。正準備喊人，前面一輛車的駕駛員趕緊下車跑了過去，對面小區(qū)兩名保安跑了過去，路過的巡邏警車掉轉(zhuǎn)頭兩名交警也跑了過去。幫忙的人多了，先抬起沉重的三輪車，拉起被壓的駕駛員，沒什么大礙。好吧，我自己松了一口氣，慢慢開車經(jīng)過。盡管看到那么多不敢伸手相救的例子，心寒的我自己一再被打擊，但是當悲劇真的發(fā)生在眼前的時候，本能的善猶如頑強的種子散發(fā)著生命力，勾勒著美好的世界！

　　紅的、白的、紫的紫薇花依舊在陽光下歡快，點綴著路上的風(fēng)景，裝點著美好的生活，見證著人類的善良和追求！

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇10

　　“我們雖然不在一個班了，但我們永遠都是好朋友！”班里人太多了，要分班，而她被“榮幸”的分走了。我們要分開了

　　短暫的分別是無法引起想念。過了一段時間，我終于熬不住去找她，卻得到了她休學(xué)的消息。

　　一年后，一次與同學(xué)聊天中，我無意聽到她回來了。當我找到她時她已是低我一級的“小妹妹”。我真的`不敢認她。僅是一年不見，那清秀的臉卻變得圓乎乎。她見到我怔住了，也許沒想到我來找她吧，她一把抱住我，淚光在眼中閃爍。我問她到底怎么了？她只是笑笑說：“沒什么，病了。”“怎么這么胖了？”我小心的問她。一陣沉默，她說：“心肌炎，吃激素。”我的心翻沸著，是因為什么？是那一陣陣沉默？還是她的病？我們曾經(jīng)是那么快樂啊！后來，我了解到她在一個月內(nèi)打了兩次疫苗，先是得了嚴重的心肌炎，之后差一點得了白血病。我的淚下來了，我一定要在這即將畢業(yè)的一年里陪陪她。

　　下課鈴響了，我沖到他們班門口，也許我們什么也不說，只是靜靜的呆在一起，上課了，我再沖回班。周而復(fù)始，短暫而漫長的一年過去了。我要畢業(yè)了。

　　畢業(yè)那天，我去找她。又是沉默，聽著這一聲聲歡快的鳥鳴，心里一陣陣的痛。“我初中去西城區(qū)了�！蔽掖蚱屏藢擂蔚奶幘�。她突然又恢復(fù)了以往的笑容，說：“好��！我初中也想去找你，但落了一年，還是直升初中吧�！蔽覀円黄鹦�。我說：“我現(xiàn)在六年級，你五年級，叫姐姐�！薄敖憬恪彼�輕輕的叫著。她笑了，我卻哭了�！皝砦覀冋諒埾喟桑考o念一下。”她說著，從包里掏出相機，一陣風(fēng)輕輕的拂過，路旁的櫻花花瓣隨風(fēng)飄落

　　這張照片會印在我的心里的，這是我第一份友情，最純潔，幼稚的友誼。

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