小學(xué)風(fēng)景作文5篇[優(yōu)]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)風(fēng)景作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
藍(lán)天白云在空中嬉戲著,我漫步在校園中,我走著走著,突然,眼前一亮,驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方。
那是一條鋪滿鵝卵石的小路,走在上面酥酥的、癢癢的,就像有人給你做按摩,心里頓時(shí)輕松舒服,路兩邊黃綠相間的小草,輕輕地告訴我,“秋天來了”。幾朵紅色的花點(diǎn)綴著小草,一叢又一叢,像一個(gè)大家族似的。我蹲在它們身邊靜靜地,注視著,原來它們并不是獨(dú)居的.,草叢下有蟲子的村落,有幾只多腳的蟲爬來爬去,也許它也正累了正準(zhǔn)備回家呢?一只小鳥來造訪,小草擺出豐盛的美食,小鳥邊享用美食邊嘰嘰喳喳的講著它一路的所見所聞,小草靜靜地聽著,一會(huì)兒,鳥兒又飛向廣闊的天空,繼續(xù)著它的旅程,小草仍然在風(fēng)中默默地堅(jiān)守著。陽光直照進(jìn)草叢里,使這景色更加朝氣蓬勃!
一陣微風(fēng)吹過,小草發(fā)出莎啦啦…莎啦啦…,小草熱情的向我打招呼,并講述它們的故事,我靜靜地聽著,我們好像老朋友,平靜的交談。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,我急忙告別小草,跑回教室。我不禁想:這個(gè)角落也存在著獨(dú)一無二的風(fēng)景,也存在著無窮大的美好…生活總是美好的,只要我們懂得欣賞,風(fēng)景處處在我們身邊。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
我喜歡美,也愿意創(chuàng)造美,更希望自己也是一道美麗的風(fēng)景。
下過雪的早晨十分寒冷,我們組卻要在操場(chǎng)掃落葉。我穿著羽絨服,帶著大手套與被凍住的樹葉戰(zhàn)斗著。一抬頭,不遠(yuǎn)處的她沒帶手套,握著笤帚的手凍得通紅。我走過去,脫下一只手套,遞給她,說:“見一面分一半,給你一只,看你手都凍僵了!彼屑さ氐乐x,看著她通紅的'手戴上手套,我放心地笑了,那一刻,我就是一道風(fēng)景,因?yàn)橛辛宋,這個(gè)世界多了一分溫暖。
該做值日了,可是掃地的同學(xué)被老師叫走了,地沒掃,擦地的同學(xué)沒辦法工作,也去找老師問問題了。我擦完黑板,看他們還沒回來,就拿起笤帚,搬開椅子,掏出座位間的紙屑,一點(diǎn)一點(diǎn)把地掃干凈。那一刻,我就是一道風(fēng)景,因?yàn)槲,這個(gè)世界多了一分整潔。
輪到我們班值周,我的任務(wù)是站在校門口迎接老師和同學(xué)們。一位老師向校門走來,我挺起身子,微笑著大喊“OneTwo”,所有的值周生一起喊:“GoodMorningTeacher!”老師微笑地朝我們揮手打招呼。我相信,我的熱情,我的祝愿都能通過我的微笑傳遞給每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的老師和同學(xué),會(huì)給他們帶來一天的好心情。那一刻,我就是一道風(fēng)景,因?yàn)橛辛宋,這個(gè)世界多了一分快樂。
我沒有沒有西施昭君的美貌,沒有謝道韞李清照的才氣,我平凡而渺小,但當(dāng)我用自己的力量,給這個(gè)世界帶來一份真善美的時(shí)候,我,就是一道風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采,那么,你就沒必要去仰視別人。
你,就是一道風(fēng)景!
不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川,沒必要去贊嘆大漠孤煙,你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致;你的存在,正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新。每日拭亮一個(gè)太陽,用大自然的琴弦,奏響自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風(fēng)韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己,應(yīng)該果敢地站起,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你,不比別人差。真的,你行!
翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,蘭草之溫柔,自然賦予各異風(fēng)情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露,模仿、裝扮、整容,使人無法認(rèn)清你的真面目,不知哪個(gè)是你自己,
那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。
風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。
我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。
世上被人們公認(rèn)的.景點(diǎn)都是獨(dú)特的:埃及金字塔,中國古長城,法國凱旋門,羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采:泰山日出,威尼斯水城,熱帶雨林,撒哈拉大沙漠……
大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征:阿Q的“快樂”,魯濱遜的堅(jiān)毅,王熙鳳的笑里藏刀,奧賽羅嫉妒殺人……
讓個(gè)性伴著你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示,粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多,也不比別人少,你不用注視人們的眸光便可知道,你在陽光下用身影發(fā)表宣言:
你就是一道風(fēng)景!
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
這里的空氣確實(shí)新鮮,我在這里稍稍一停,一身的疲勞全沒了;你的嘴巴小小的,真實(shí)版的“櫻桃小嘴”,你喜歡和我爭(zhēng),到底是誰的嘴巴小,我記得,那時(shí),你小氣地看著我,不服氣地用直尺量自己的嘴巴,我只是呆呆地望著你,看著你那幼稚的舉動(dòng),我也不爭(zhēng)論,最后沒有辦法了,我只有找一個(gè)合理的公證人來讓你口服心服,最后的答案證實(shí)是我贏了,你還是不服氣,還是要與我爭(zhēng)論下去,我終于不耐煩了,違心的讓你占在上方。
穿過迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門,綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們,小鳥在枝頭上唧唧喳喳,好像在致歡迎詞;河風(fēng)順勢(shì)撲來,歡叫著,擁抱我吧,因?yàn)槲医】,因(yàn)槲噎h(huán)保,讓我們一起吐故納新,歡歡樂樂過好每一天!
錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃,沿著石徑的小路觀看周圍的景色,感嘆一年時(shí)光的.飛逝,有一種說不出的感受,是酸的?甜的?苦的?辣的?是高興的?還是難過的?真是感慨萬千,說不清楚。
公園的東北角上是牡丹園,牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香,使人們覺得神清氣爽,忽然一下子精神了許多,真是花香宜人啊!
西北角是楊樹林,無數(shù)的白楊樹巍然矗立,挺拔在馬路邊、河岸邊,一排排、一列列,像是正在訓(xùn)練的士兵,井然有序,好像在說:“做人也應(yīng)該這樣,要規(guī)規(guī)矩矩,堂堂正正!
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
久居鬧市的我,常常忍受著難言的喧囂,這次端午節(jié)來到了鄉(xiāng)村,忍不住沉浸在田園生活的樂趣中,傍晚也常常去欣賞那落日的余暉。
在夕陽金燦燦的光芒中,我走在田埂上呼吸著新鮮的空氣,愜意極了。不遠(yuǎn)處有一位老奶奶正在水田里忙碌著,走過去才發(fā)現(xiàn)她在拔秧。拔下來的秧苗被捆成垛兒,讓我好奇的是:她居然坐在水田里干活!原來她有一個(gè)叫“秧凳子”的農(nóng)具,這個(gè)農(nóng)具看上去很像馬鞍,因此也叫“秧馬”,與平常的凳子不同是,“秧馬”下面一塊板子,板子兩頭還微微翹起,很像沖浪的滑板。老奶奶正是坐在這個(gè)“秧馬”上面,才能在水田里縱橫馳騁,想去哪里拔秧就滑到哪里,絲毫不擔(dān)心陷進(jìn)泥水里去。哈哈,這種農(nóng)具,我這個(gè)城里娃還是頭一回見哩!
第二天一大早,我又趕到水田里看他們插秧,大老遠(yuǎn)就看到兩三位農(nóng)婦正埋頭苦干著。水田中還東倒西歪的擺著許多秧垛子,秧垛子事先被扔到合適的位置。一位阿姨說,這樣做是為了防止插完手里的秧苗再去田埂上取,另外也容易踩壞事先插好的秧苗。我不禁為農(nóng)民的聰明才智叫絕!
開始插秧了,只見他們?yōu)榱朔乐共逍绷耍在田埂上拉了一根直線,這又是農(nóng)民特有的`智慧。農(nóng)婦插秧時(shí),左手拿著秧垛子,右手拿著秧苗,對(duì)著水田里一插就是一棵,看上去貌似很容易,其實(shí)不然,因?yàn)樵谟沂滞虏宓乃查g,要用食指迅速地往泥中戳一個(gè)坑兒,然后才把秧苗根插進(jìn)去,這樣可以防止傷及根部導(dǎo)致秧苗不易存活。唉,看似簡(jiǎn)單的活兒要是我來干,肯定會(huì)把苗根都插壞了!他們之所以熟練老道,那是實(shí)踐得來的經(jīng)驗(yàn)!看著看著,眼前就由先前黃汪汪的泥水田,變成了綠茵茵的一片秧田。
這真是“手把青秧插滿田,低頭便見水中天。六根清凈方為道,退步原來是向前”。哦,鄉(xiāng)村生活真是一道美麗的風(fēng)景線!
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