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什么風(fēng)景作文匯總六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的什么風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么風(fēng)景作文 篇1
我說的風(fēng)景在珠三角的江門市，它在江門市中心，就像一顆耀眼寶石。
它就像人間仙景，那左邊有一個舞臺節(jié)假日吸引了無數(shù)人，就像螞蟻。那前面有一排羅馬樣門，歡迎人來仙景玩。那里的晚上８點有音樂噴泉。歌唱家，時高時低，那水也跟著。那公園里有玫瑰園、天鵝湖……我先為大家介紹玫瑰圓，那冬天玫瑰盛開，有紅色，就像一個熱情卻害羞的姑娘。有白色的，就好像讓人覺的無比的天真、純潔。有的'紅里帶黃，就像一個熱情卻帶著一絲害羞……這五光十色的花兒讓我眼花僚亂。在觀賞的人變成拉美麗的蝴蝶仙子，有的在與花兒捉迷藏、有的談話。還有那辛勤的蜜蜂在采蜜，疲勞時與花仙子談自己昨夜做的美夢，讓自己忘記疲勞，還能讓花兒高興……那是多么美的景色��！給安安靜靜的白天添加不可數(shù)的生機。小朋友們，聽了我的介紹你們得美麗優(yōu)雅嗎？天鵝湖里有國家稀少的白天鵝。它們白天自由自在地玩耍。
這就是家鄉(xiāng)的吸引我的風(fēng)景簡介，如果你們要來完別忘找我當(dāng)導(dǎo)游，我可是小主人，歡迎你看這顆寶石哦！
什么風(fēng)景作文 篇2
那天傍晚，我發(fā)現(xiàn)了那片風(fēng)景，它是無聲的。
雨膏煙膩，微風(fēng)輕柔，這種時候最適合外出散步。路過公園時，看到一對父子坐在一棵大樹下，父親指著樹枝上的一只鳥問：“兒子，那是什么？”“一只麻雀！”老人年齡很大了，視力有點衰退，聽力也開始下降，沒有聽清兒子說了什么，又大聲問了一遍。“一只麻雀！”兒子回答的聲音比第一次大。但那位老人卻又問了一遍�！笆侵粸貘f！”“兒子，那是什么？”“爸爸，那是只烏鴉！聽到?jīng)]有？那是只烏鴉！”兒子已經(jīng)變得不耐煩了。
老人聽到兒子的回答，沒有吱聲，站起身，慢吞吞地走到他帶著的那個書包旁，天上幾片薄薄的云緩緩浮游著，好像要去看看老人從書包里拿出什么，一本發(fā)黃的日記本。老人翻到其中的一頁，開始讀起來：兒子今天在院里反復(fù)地問那只鳥的名字，一共二十七次，我都耐心的重復(fù)一遍，我知道，兒子很好奇……
當(dāng)父親讀完這一篇日記時，兒子已經(jīng)起身抱住了他的`父親，老人也伸手緊緊地抱住了兒子，臉上露出了笑容。我看完后，默默地走開。朦朦朧朧的霧靄籠罩著眼前的一切。但是那本無聲的日記中記錄著的無聲的風(fēng)景，那位父親對兒子無聲的愛卻清晰得很。
每個父母的生命中，都有一本愛的日記本，里面記錄的都是對子女無聲的愛——每一天，每一月，每一年……子女的成長，他們都陪伴著。那些辛勞，那些期待，那些寬容，那些無奈，以及那些教誨和叮嚀，都是父母無聲的愛。當(dāng)我們回首凝眸時，那些都已經(jīng)成為了一片風(fēng)景。
淺笑安然，歲月靜好，這便是幸福，這便是那片無聲的風(fēng)景最好的形容。那天傍晚，我遇到一片風(fēng)景，迷人且無聲。
世間的兒女有多少人理解這浸透著心血和艱辛的愛，那片無聲的風(fēng)景讓我明白了。
什么風(fēng)景作文 篇3
一個特別的夏天，一個靜謐的風(fēng)景，鑲嵌在腦中，無法忘卻。
夏天，本是一個酷暑難耐的季節(jié)。其他地方都驕陽似火，風(fēng)與陽光凝聚成熱浪，一陣陣向你襲來。但在這個夏天，有一片靜謐的風(fēng)景，闖入了我的世界。
梭羅寫過一本書——《瓦爾登湖》。書中詳細(xì)描述了在瓦爾登湖畔度過兩年又兩個月的生活，獨自的生活，獨自的思考也讓心靈凈化。
在這里有一次偶然的散步，不知為何這里如此涼爽？奧！原來是來到了玉米林。陣陣涼風(fēng)撲在臉頰，原本汗流浹背的我瞬間神清氣爽。獨自留下，看著同伴漸漸走遠(yuǎn)。
放眼望去，成片成片的玉米林屹立在黑土地上，蔚藍(lán)的天空下，是一片靜謐的風(fēng)景。郁郁青青的玉米林一眼望不到邊，如果不是身臨其境，是無法感受這種震撼人心的奇景。只有一種綠的顏色，也可以讓人忘卻煩惱。不知不覺，同伴們已經(jīng)走出很遠(yuǎn)。玉米葉伴隨著風(fēng)聲彈奏出沙沙作響的'樂曲，總是那么悅耳。看著同伴們嬉戲打鬧，你追我趕，笑聲與風(fēng)聲充滿了我的整個腦袋。明月也不知何時悄悄探出頭來，同伴們邀我一起返回。
一條狹窄不平的小路，在月光的點綴下增加了幾分神秘。我們都不再言語，靜靜注視這斑駁的神秘小路，只有玉米葉的沙沙聲。一切仿佛靜止了一般，如此靜、如此靜，在月光下，我們一起，感受著這靜謐景色帶來的美，真美！
就這樣，一天天……明天就要離開了，突然想到了這里，去吧！依舊是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。遠(yuǎn)處近處依舊是綠色，農(nóng)村的生活其實很靜。獨自一人，眺望遠(yuǎn)方、眺望村莊，心里的想法瞬間變得純潔。當(dāng)一種靜遍布全身，仙境的感覺也會油然而生……但，離開，不會成為失去靜的理由。
那片靜謐的風(fēng)景，有我許多美好的回憶！
什么風(fēng)景作文 篇4
青春無畏，逐夢揚威。
整個學(xué)校的人，都聚集到這個不大的操場上，冬日寒風(fēng)凜冽，吹的一張張臉通紅通紅，卻也有掩藏不住的喜悅流露出來。今天，運動會啊。湛藍(lán)的天，潔白的`云，陽光不多不少，零零落落灑下來，染了一地金光。青春與活力凝聚在操場上空，歡聲笑語直沖到百米外的天空。
運動員們只穿一身單薄的衣服，凍的跺著腳，縮著身子。然而一個個都對自己十分“狠心”。拼了命的去拼搏。
操場上，紅色的跑道上，條條跑道躍然于上。健兒們飛奔著，雙手?jǐn)[動著青春，雙腿凝聚著力量，與空氣磨擦出力與美的火花。加油聲一浪高過一浪，整個人群如一盤流沙，焦點在哪兒，人們便跟著涌到哪兒。一個個健兒們?nèi)缫活^頭猛獸，哪還有什么形象可言，都為了青春與夢想放飛自我，盡力一搏。陽光交錯，投影朦朧。這個面目猙獰，盡自己最大努力向前沖。那個滿頭大汗，臉漲的通紅，拖著疲憊不堪的身子堅持堅持再堅持……風(fēng)景一幕幕過，記錄著拼搏與堅強，大叫一聲“精彩”！繼續(xù)看……
看，青春的劇目已經(jīng)上映，而演員，就是這運動場上的蕓蕓眾生。千百人，一條心。加油！加油！加油！沒人阻擋的了他們的腳步，因為他們身上有班級的責(zé)任。青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛。年輕沒有失敗，我們朝氣蓬勃，揮灑青春。
我被深深震撼，這是只有運動會上才有的風(fēng)景，釋放出的無限活力把一切激的都興奮起來。無妨，挑戰(zhàn)自我！無妨，跑出希望！運動結(jié)束了，人人笑顏歡悅，活力四射�；仡^望一眼漸漸走空的操場，又寂寞如故，不過沒關(guān)系，那片無與倫比精彩早已駐進我心……
這邊風(fēng)景獨好。
什么風(fēng)景作文 篇5
秋天是豐富多彩的，我的秋天是芒果味道的，你想知道嗎?
我老家的`后院有一棵芒果樹，每當(dāng)它冒出綠葉子的時候，我總是著急地等待著，想著什么時候它才能長成又甜又好吃的大芒果呢?爺爺告訴我，我們家的這棵芒果樹要到10月份芒果才成熟。
快到9月份的時候，芒果已經(jīng)長出綠綠的果實了，我忍不住地偷偷摘下來，吃了一口，十分苦澀，而且酸得都快掉牙了，爺爺看見了就說:“傻孩子，芒果成熟還有好一段時間呢，等成熟了才會又大又甜吶，到時候你就可以自己吃個夠了�！甭牋敔斶@樣一說，我的口水都流了出來。
芒果總算是成熟了，爺爺說芒果黃了就要成熟了。我摘下一個咬了一口，又甜又香，比外面賣的更好吃。
我的秋天是芒果味的，你們的呢?
什么風(fēng)景作文 篇6
那位姑娘已經(jīng)走了，剩下我空空地望著那棵樹。
一時興起出去走走，來到一個偏僻角落，意外邂逅了一棵楓樹和樹下一位姑娘。楓葉簌簌而落，散在那位姑娘四周。姑娘正蹲在地上，拾起一片又一片楓葉。我站在那里木木地看著，只覺得這幅場景很美。
姑娘似是發(fā)現(xiàn)了我，落落大方向我微笑。霎時覺得周圍黯然失色，只剩眼前這幅畫。姑娘邀我與她一起撿楓葉，我只是蹲下身撿起了一片楓葉馬上站起來。姑娘似是想問我夠不夠，卻只是回頭疑惑地看了一眼。
曾看過一篇文章，說唐詩中有四種物最美，有菊，有柳，而其中之最，則是楓葉。楓葉，是情的寄物。“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”“我畫藍(lán)江水悠悠，愛晚亭上楓葉愁”……
曾有一個關(guān)于楓葉的傳說。唐朝，深宮中有許多宮女，與外界無法交流。宮內(nèi)有條河通向?qū)m外。有一天，一片楓葉從河上飄過來，一位書生撿到了，上面題了一首詩“一入深宮里，年年不見春”，這位書生也寫了一句詩，題在楓葉上，隨水流送入深宮，這個故事以美好而結(jié)局，這就是著名的紅葉詩。
這位姑娘，難道也要回去給自己的'心上人嗎？
楓葉在空中打著旋兒飄下，太陽為其鍍上一層金色的光輝。我看了看手里的楓葉，清晰的脈絡(luò)，金黃的葉面。巴掌大的一片楓葉，卻能承載人的情思。
看著姑娘手中厚厚的一沓楓葉，不禁想起了老師為我們帶回的紅葉。老師當(dāng)時也是如這般優(yōu)雅吧，不知老師是懷著怎樣的心情呢？
再回過神來，姑娘已走，剩我一個人若有所思地盯著楓葉，完善著那幅景的情。
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