【精選】那道風(fēng)景作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那道風(fēng)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那道風(fēng)景作文 篇1
初夏的陽光從密密層層的枝葉間投射下，地上印滿銅錢的粼粼光斑。
體育老師在慵懶的太陽照射下，無精打采地說：“今天，是你們最后一節(jié)體育課了，解散吧!”我們低下頭，沉默了一陣子，邁著沉重的步伐各朝各的地方走了。我牽著她的手，走到我們常來的石凳坐下。夏天很熱，但石凳永遠(yuǎn)是涼快的，絲絲涼意能使浮躁的心情慢慢地平靜下來，冷靜理智地思考一些問題。
坐在身旁的她一直沉默著，雙眼一直注視著前方，我輕輕地推了她一下：“喂，你在看什么呀?”“我在看他們打球。”她仍望著那平靜地說。我隨著她的目光望去。這場景已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了：有的女生在打球，有的女生在翻雙杠，有的在閑聊;男生們都在打球。東奔西跑，投籃，防守，搶球使徘徊在場上的他們揮汗如雨，頭發(fā)到腳無一不是汗淋淋的'，估計(jì)衣服輕輕一擰，就可以擰出一攤“水”。
這是最后一節(jié)體育課了，這道熟悉的風(fēng)景也即將向我揮手而別了�；厥走^去的三年，有歡笑，有傷心，更有感動(dòng)。以前的我們最喜歡掐著表算下課時(shí)間，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般跑向自由的天地。但此時(shí)此刻，我多想鈴聲永遠(yuǎn)不要響起，讓時(shí)間凝固在這一刻……
過去了，都過去了，看似漫長的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有無比的懷戀與遺憾。
那年的夏天，那年的風(fēng)景，那年的背影，那年的友誼，又出現(xiàn)在我夢里，成為一道永遠(yuǎn)不逝的美麗風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇2
每個(gè)人心中都有一道美麗的風(fēng)景。有些人留戀碧云藍(lán)天的美麗湖邊，有些人留戀層巒疊嶂的溪水小橋旁，有些人總徜徉于金戈鐵馬，流沙飛金的傳奇塞外。不管留戀的風(fēng)景在哪里，人們都會(huì)時(shí)時(shí)回憶起心中那道美麗風(fēng)景。
雖然對風(fēng)景持有敬意，但有些人并不是真的用心去欣賞風(fēng)景。他們只是想更多的占有心風(fēng)景，把美麗的風(fēng)景裝進(jìn)自己的胸膛。當(dāng)去湖邊時(shí)，有些人經(jīng)常會(huì)在湖邊鋪開餐布，擺上琳瑯滿目的食品，開吃前搞個(gè)合影，想留住和自然親近的美妙時(shí)刻，像把美麗的.風(fēng)景定格在腦海里。可能是因?yàn)樗麄兲珢圻@道美麗的風(fēng)景了，以至于他們離開時(shí)忘記該帶走的東西，結(jié)果原本干凈的湖邊變得滿目瘡痍，原本挺拔的小草變得彎曲。凡是美麗人們都是喜歡的。這撥人剛走，后面的人也前仆后繼的跟了上來。發(fā)現(xiàn)美的目光，人們從來是不缺的。就這樣，人們在一片片歡聲笑語下度過了美麗的時(shí)刻。去湖邊的人這樣，去山上旅游的人的熱情也多遑不讓。為了能顯示敏捷的攀爬能力，他們另辟蹊徑，在叢林中迤邐而行。時(shí)間一長，原本沒有路的地方硬是踩出了一條路�？赡苓@些人太崇拜魯迅先生了。除了踏平了芳草外，他們偶爾也會(huì)關(guān)注一下樹上的葉子。與其讓他們自由的凋謝，還不如悄悄拿下，細(xì)心珍藏。如果是那樣，也許樹葉也不會(huì)哭泣。很多時(shí)候，他們都是在春秋鼎盛的時(shí)候被謀殺了。采摘的人興高采烈，因?yàn)樗麄兪至粲嘞�。可是他們沒曾想到，樹葉已不再生長，不能再享受下一片陽光。
這些人沒有用心去欣賞風(fēng)景，他們用行動(dòng)抹殺了風(fēng)景。這樣的行為讓風(fēng)景不齒。也許當(dāng)你在樂滋滋地欣賞自己拍攝的圖片或視頻的時(shí)候，風(fēng)景已經(jīng)從你心中悄悄離去，去真愛風(fēng)景的人那里安身立命了。
只有邁過腳下的草，保護(hù)身邊的湖，讓他們保持生命，一直享受陽光，我們的心中才會(huì)長久擁有一道永褪色的美麗風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇3
近日，在城市中亮起了一道亮麗的風(fēng)景線，綠色絲帶隨風(fēng)舞動(dòng)，綠波蕩漾，仿佛置身于綠色的海洋。而這綠色并不同于其他普通的綠色，這是人與人之間禮讓的綠色，這是人與人之間關(guān)愛的綠色。
過去，行人站在斑馬線前卻遲遲無法邁開步子走過去。我看見，一位老人拄著拐杖，等了很久卻無法挪動(dòng)一步，面對疾駛而過的`“巨獸”搖頭輕輕嘆息；我看見，一個(gè)小朋友等不及了，想從汽車中間穿過去，可根本沒有落腳之地，只好撅著嘴巴，站在媽媽身邊，無奈地看著這川流不息的車流，一雙大眼睛說不清包含著怎樣的感情。
而現(xiàn)在，隨處可見系著綠色絲帶的機(jī)動(dòng)車，看到斑馬線上有行人想要通過，司機(jī)便自覺停住，避讓行人。我仿佛看見，那位老人臉上露出欣慰的笑容，對司機(jī)豎起了大拇指；我仿佛看到，那個(gè)小朋友臉上綻開了笑容，像一朵美麗的花，蹦蹦跳跳地來到司機(jī)身邊，踮起腳尖，將可愛的小手豎起大拇指送到他面前。等到行人走過，他們才重新發(fā)動(dòng)駛過，那條綠絲帶在微風(fēng)的吹拂下顯得更加美麗。
正是人與人之間的關(guān)心，正是司機(jī)的美好品質(zhì)，才形成了這道亮麗的風(fēng)景線，才讓城市變成美麗的海洋，才讓社會(huì)處處充滿真情。
那道風(fēng)景作文 篇4
一笑，風(fēng)月織情，彩虹掛霜，人前冷秋，遍地殘紅，夕陽幾時(shí)回，不見落紅夢，醉心彼岸，天涯一曲，人前冷月醉魂渡，簾瓏燒了誰的念，半語踏了誰的笑，過卻浮生，語命年輪，錯(cuò)笑千古，風(fēng)情萬種，百姿千云，一眼陌路現(xiàn)了誰的夢，一道撫琴起了誰的美，一語一念，撫琴鳳凰，今生來世，誰的算計(jì)，誰的花開，畫上一情千古面，不知見心道凄然，錯(cuò)錯(cuò)落葉，滴滴緣變。
一笑西湖，藏云飛雁，路上二十四，橋下過卻心，走門踏花醉念夢，生是那道風(fēng)，死有幾門冷，一弦三念，錦瑟琵琶，迷人二十四，笑問垂柳，夜是凄美，白晝鎖斷千古暗，一道黑，無情看盡，一道白，天涯難飲，長空斷風(fēng)思念枕，誰見水中貌，一句歸來秋風(fēng)刀，掃也是算，念也是伴，孤弦飲恨，半壁三國誰的春，大漢十年游俠約，劍指蒼天，鬼工仙河。
一笑人前，四季有約，乾坤一畫，筆上風(fēng)月心上鉤，心愁塵埃鎖魂樓，近期誰尋，誓言難撿，永州二十載，當(dāng)前一約送，散別離情兩悄然，飛禽過天河，走獸踏歸門，讓風(fēng)斷影減秋念，幾時(shí)春幕，離離散散方寸年，憶別幾個(gè)生涯，會(huì)斷來世怎說，佛緣，菩薩句，一詞能寫三山水，一夢能畫乾坤風(fēng)，逢別無詞有心織，相送一道情開緣，道是一陣離，情是迷人宮。
一笑天涯，霸業(yè)斷了心，江山畫了誰，萬古錯(cuò)過，誰用黃昏寫黎明，舉天下為一人，人來算卻，夢走江山，三皇五帝有人夢，秦皇大漢也有數(shù)，載一秋，算一問，人前冷燈，燭光晚來秀，風(fēng)月踏門，撿起憂心重重，斷崖濺水，掃半山楓葉，那次的這年，欄桿桃李錯(cuò)了誰的面，桃花杏樹改了誰的妝，仙子問心，神人念過，修正錯(cuò)了的門，還來一道風(fēng)景緣。
一笑周郎，文武雙修，人前曾賣弄才能，畫前曾調(diào)侃本領(lǐng)，滴一心的血，下一輩子的約，為那美人夢，為那江山話，修了多少時(shí)，念了多少詞，編織了繪畫的風(fēng)月，采集的本領(lǐng)奪天造地，散曲的人魂難以查點(diǎn)，改是命的修，緣是散的逢，別別泣泣寒寒，滴滴夢夢勸勸，一道眼神，一片癡心，吃不掉心中未來，拿不下才華過人，別，別，別，誰的是，是誰過，天涯一客，人中一才。
一笑風(fēng)月，走南環(huán)，過北斗，眼中春秋，心中溫柔，三春不問，一秋不語，人走冷門，心念斷魂，不知不問不選，那樹說話，這水三語沉默，眼前容變，心中繪畫落葉，散了一曲，變了一詞，修是秀的感，感是秀的緣，霜天月華一詞雨，天河九畔離人歌，朗不玩，誦不到，秋時(shí)冬送，春來打夢，橋上流水心中過，命中浮云乾坤渡，一笑一面，再笑不知。
一夢芳心，人前人羞，話后畫傷，滴橋一緣走寒風(fēng)，載門過卻一百天，一朝風(fēng)月旗，三月東風(fēng)不棄，離秋江鄉(xiāng)過卻道，話里找夢，再見難問，也許遙遠(yuǎn)就是那么深，也許沉默走了心中的語，還是還的散，聚是聚的離，別別語語，詞詞句句，走了一個(gè)秋，離了三個(gè)夢，彩虹打傘，心境畫月，織別天荒，散覺人界緣，佛說六界，我語一心，夢中尋過，難見一真。
一笑佳人，嫁了誰的心，歸了誰的'夢，緣散夢淺織天果，一道樹來一顆心，算去問，算去約，走遍天涯不知君，看慣人海不見貌，語說人別就三秋，心夢百年能見真，三世離別一奈何，風(fēng)月閻羅不肯寫，滴一滴散，三生石畔不想見，問一問見，來生今生就一面，過一過橋，流水賬上你不讀，寫一寫秋，落葉不掃你不知，點(diǎn)一點(diǎn)笑，不點(diǎn)心跡，卻笑人魂。
一笑過往，人生無常，春去冬來，大地更新，換卻多少人，掃去多少心跳，不念也罷，念了傷心，問了垂淚，英雄梟雄也有路，人才天才難修過，來往一算，大地風(fēng)月，言飛雁回，常常百態(tài)有一留，水東海去曲一詞，滴濕人前容下花，過還是錯(cuò)，錯(cuò)還是丟，人生一夢，繁華誰數(shù)，淋漓的秋季那么美，斷卻的過往，一直向往，也許年少，也許不懂，伏云散夢了了真。
一笑真心，默默向往，誰語心變，淚垂三秋水東流，念一場，緣一場，合合離離一段憶，撕了誰的話，話了誰的畫，緣彼此滴，份離散曲，繪畫的心跳不見，彈指的閱讀誰賞，繁華花畫化心淚，人夢約月閱苦飲，心門深渡深淚念，鬼谷難現(xiàn)，文王不語，來往舞一場散，斷卻多少故事秀，蘊(yùn)含白晝，繡斗天涯，紡織樓影，人人訴談里，離秋醉云下，不知也算心門見。
那道風(fēng)景作文 篇5
簌簌清風(fēng)徐徐拂過，除去心頭燥意。不遠(yuǎn)處的梨花開了，白白的，嫩嫩的，搖曳在風(fēng)中可愛得緊。有時(shí)偶爾會(huì)飄落幾朵，它們便在風(fēng)中舞動(dòng)。須臾之后，純白的花瓣輕吻湖面，湖面忍不住顫抖，蕩起圈圈漣漪。我坐在故鄉(xiāng)的小山頭上，望向不遠(yuǎn)處的梨樹湖堤，只愿時(shí)光從此停留，定格在這風(fēng)景里。
我一直都知道家鄉(xiāng)美，卻未曾如此刻一般，拋去一切凡塵俗世，全身心的靜靜地感受，我才發(fā)現(xiàn)原來美得竟是這般動(dòng)人。我看著花瓣在湖中打著旋兒，湖面也和著，在幾抹陽光的照射下波光粼粼，楚楚動(dòng)人，似一位眼眸含情的少女。我的心也是湖面般微微顫動(dòng)起來，閉上眼，聞著樹林間那不知名的花香，感受到暖陽輕輕拂過我的發(fā)，無限旖旎，時(shí)光靜好。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”我從山坡下來，沿著林中小溪向林中深處走著，清風(fēng)親吻面頰，帶來無限涼意，讓人神清氣爽。我俯身望向小溪中，卻恰巧看見一群小魚在水中游，心中一動(dòng)，便將手伸進(jìn)溪中，那魚兒或是感到危險(xiǎn)了，便四下逃竄，眨眼間已不見蹤影。這時(shí)，我才回過神來，不禁懊惱自己的唐突。忽然，覺得此情此景，仿佛就是柳宗元的.《小石潭記》中的畫面：“日光下澈，影布石上，往來翕忽似與游者相樂�！�
閑林漫步，無限愜意。真羨慕那些大自然的花草們，每天與清風(fēng)唱和、與流水相鳴、與鳥獸相嬉。你瞧，那棵古樹邊不就有一簇花毯，紅的，粉的，紫的，有名字的，沒名字的，都擠在一起，熱鬧極了，真正是“亂花漸欲迷人眼”。
日頭漸落于西山，林子也蒙上了朦朧的薄紗衣。我，該走了。不知日后可還有機(jī)會(huì)，欣賞這林間景致，讓美景在永存心間。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”�？v使流年不負(fù)，可那畫面、那風(fēng)景讓我流連。
那道風(fēng)景作文 篇6
你是一棵大樹，卻遞給了我們一片綠陰；你是一滴雨水，卻滋潤了世間萬物；你是一輪月亮，卻引起了詩人無數(shù)幻想；你是一株小草，卻給自然增添了一抹綠色；你是一朵開在懸崖的野百合，卻努力證明，開出花朵；你是一本書，卻寄托著人類熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類豐富的感悟……因此，那道風(fēng)景就是你。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ㄓ兴那轫�、夢想、堅(jiān)強(qiáng)；“在雪壓青松，青松挺且直�！毖┧捎兴�'韌性、四季常青、旺盛的生命力；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄓ兴耐ねび窳�、姿態(tài)優(yōu)美、艷麗……任何事物都能展示自己的個(gè)性、風(fēng)采。
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。”這世間的萬物各有各的鋒芒。你能說牡丹勝曇花，北國不比江南，小草不如大樹？不，你不能，你無權(quán)，因?yàn)樗鼈兏饔星�。比如：小草不如大樹，誰能證明？我知道，你我的品位不一樣，你喜歡高大挺拔的大樹而我喜歡默默無聞，想為自然增添一抹綠的小草。在這世間的你，就是那道風(fēng)景。
相信你自己，不要在乎別人的嘲笑與諷刺，要堅(jiān)持自己的信念。因?yàn)�，那道風(fēng)景就是你。
相信你自己，即使你沒有別人有才華、好看、強(qiáng)壯、但你要認(rèn)為自己是他們是最獨(dú)特、出色的人。
相信你自己，別人是座山，你也是座山，要像山一樣巍峨屹立。
相信你自己，因?yàn)槟堑里L(fēng)景就是你！
那道風(fēng)景作文 篇7
一提到田野，人們自然而然地聯(lián)想到一望無際的稻海，綠油油的麥苗，金黃的油菜花……可我第一個(gè)想到卻是那埋頭苦干的牛。
它有著一身灰不溜秋的皮膚，尖銳有力的牛角，強(qiáng)壯矯健的四肢，碩大的身體，還有那不停甩動(dòng)的鞭子似的尾巴。它其貌不揚(yáng)，卻深深地印在我的心田。它——就是我要贊美的牛。
牛,十年如一日,默默無聞地工作著，為了一方土地奉獻(xiàn)了自己的一生，奉獻(xiàn)出了自己所有的力氣和精力，卻從來不求回報(bào)和贊美。牛是謙虛的。
看著那甩動(dòng)的尾巴，你知道牛尾的作用嗎？牛尾不僅是為了驅(qū)趕牛蠅，最主要的原因是為了時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，使自己的腳步更加沉穩(wěn)有力，更快更好地為主人工作。牛是自覺的。
春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，牛沒有時(shí)間去欣賞風(fēng)景，它爭分奪秒地拉著沉重的犁，堅(jiān)定而執(zhí)著地向前走著。它所經(jīng)之處，一方方土地就被神奇地翻好了。不過幾袋煙的功夫，這片一望無際的田野就被翻出幾條垅，好似一條條大道伸向遠(yuǎn)方，延伸著春天的希望。牛是勤勞的。
牛是謙虛、自覺、勤勞的.化身，是田野中那一道亮麗的風(fēng)景線。在我們?nèi)粘Ｉ钪胁灰彩怯性S多這樣勤勤懇懇的“老黃牛”嗎？清潔工用汗水洗凈大路；老師用心血哺育祖國的花朵；白衣天使，用針、藥與病魔作斗爭，解除病人的痛苦……他們像老黃牛一樣默默無聞地用自己的力量為社會(huì)工作、服務(wù)，沒有退縮，沒有抱怨，只有奉獻(xiàn)，淡看云舒云卷，他們這種精神難道不值得我們贊美嗎？
魯迅說過這樣一句話，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，讓我們都成為這樣一頭頭小牛，成為社會(huì)上一道道亮麗的風(fēng)景線！讓我們用牛的實(shí)干精神和謙虛的態(tài)度去面對人生！
那道風(fēng)景作文 篇8
天上悠悠的白云，美得輕盈；公園里嫣紅的鮮花，美得熱烈。試問：我們飽覽各種“美”的同時(shí)，有沒有關(guān)注過馬路邊另一種樸實(shí)無華、默默無聞的“美”？
春天，萬物復(fù)蘇、鳥語花香，人們或郊游踏青，或游玩賞景。汽車馳過的大道，手牽手漫步的小徑——干干凈凈，所有的景物顯得賞心悅目。哦，是因?yàn)殚偕哪莻�(gè)身影剛剛拿著掃把和簸箕走過。好好看一看他們粗糙的手吧，那是一種辛勤的“美”！
夏天，烈日當(dāng)空，人們熱得紛紛躲進(jìn)空調(diào)間。像熱鍋面一樣的街道、公路上，昨夜掉落的枯枝，剛剛飛來的袋子為何不見了？哦，是因?yàn)橛心堑篱偕纳碛霸谔烀擅闪習(xí)r、熱浪翻滾時(shí)彎腰拾走了。好好看一看他們濕漉漉的背吧，那是一種盡職的“美”！
秋天，風(fēng)輕云淡、瓜果飄香。各種節(jié)日也接踵而來，人們向家里的老人奉上香甜的禮品。哦，那道橘色的身影大多數(shù)也已兩鬢斑白，卻還為這世界奉獻(xiàn)著自己的力量。好好看一看他們眼角的皺紋吧，那是一種堅(jiān)韌的“美”！
冬天，天寒地凍，北風(fēng)刮得凜冽。唯有梅花，獨(dú)自盛開，成為雪中一道亮麗的.色彩。哦，奪目的還有風(fēng)雪中那道橘色的身影，總是出現(xiàn)在老時(shí)間、老地點(diǎn)，保障著道路、環(huán)境的暢通、整潔。好好看一看他們通紅的臉頰吧，那是一種剛毅的“美”！
什么樣的“美”，四季常在？環(huán)衛(wèi)工人們守護(hù)美、創(chuàng)造美的身影！去欣賞身邊這道橘色的“美”吧，它可以讓我們懂得很多很多……
那道風(fēng)景作文 篇9
馬路中夾，一輛車，一個(gè)躺在血泊中的女人，與一輛跪在他身旁哭泣的老師，孩子們，與家人。
清晨，學(xué)校組織了一個(gè)年段去看電影，每個(gè)班有兩個(gè)老師跟隨。學(xué)校到電影院需要經(jīng)過三個(gè)路口。
微風(fēng)輕輕過，這個(gè)班中的孩子們，都成群結(jié)隊(duì)地走著。孩子們的臉上洋溢著笑容。
在通往電影院的最后一個(gè)路口，其他孩子都安全通過人行道了，還有一個(gè)孩子，被落在了后面，他急匆匆地走著。一不小心，摔在了地上。細(xì)沙子劃破了孩子那稚嫩的膝蓋，血，一滴一滴地流了出來，掉在了地上。小男孩咧著嘴艱難地站在，就在他站起來的'那一剎那間，燈變紅了。早已走在前面的梅老師，回頭看到了這一幕，她奮不顧身地沖了過來。就在這時(shí)，一輛客車飛快的向小男孩逼近。梅老師的眉間緊皺著，腳下飛快的奔著。眼看客車即將要撞上小男孩了，梅老師，奮力一推，小男孩被推出了老遠(yuǎn)，而剛想跑走的梅老師，卻與客車來了個(gè)大大的擁抱，被撞在了馬路中央，可車剎住了腳步，可梅老師卻再也跨不出步子了。梅老師的血源源不斷地向外流著，不久沒老師就躺在了血泊之中。那個(gè)小男孩回過了神，飛奔到了梅老師身旁。小男孩的眼淚奪眶而出，不久，全班人全都聚集到了梅老師的身旁。另一個(gè)老師打了120。梅老師的家人很快就趕到了。大家都圍在梅老師身旁，放聲大哭。梅老師微微的揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，艱難地握住了小男孩的手，說道："沒……沒……事了。"說完梅老師的眼睛就永遠(yuǎn)地閉上了。路中央孩子們依舊一遍又一遍的喊著梅老師，可惜她再也聽不到了，聽不到她最親愛的朋友，孩子們呼喚她的聲音了。
遠(yuǎn)處救護(hù)車來了，可卻沒有人為之所動(dòng)，因?yàn)樗麄冎溃词姑防蠋煹搅酸t(yī)院，但是梅老師卻再也張不開她那明亮的眼睛了，梅老師將永遠(yuǎn)的成了一幅美麗的“風(fēng)景”。
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