關(guān)于小學(xué)寫景作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫景作文 篇1
隨著新年的到來，冬姑娘離開的日子漸漸地鄰近。瞧，她正忙著與春姑娘揮手道別呢！春姑娘穿著繽紛的衣裳款款而來。小草向春姑娘問好：“春姑娘早呀！我想……”。春姑娘忙問：“想什么呀？”只見小草朝自己的身上打量了好一會(huì)，春姑娘明白了小草的.心思，急忙念起了咒語。小草立即穿上了一身嫩綠的外衣，多美麗！還沒有等小草說謝謝，春姑娘便離開了！不一會(huì)兒，春姑娘來到了小溪邊。她看見小溪還沒有解凍。便問：“小溪，外面已經(jīng)陽光燦爛，鳥語花香，怎么還不流淌，呵呵！”“我被冬姑娘給施了魔法！”小溪回答到。春姑娘二話沒說，念起了咒語。嘿，還真神！小溪立即恢復(fù)了往日的生機(jī)，嘩嘩地流淌起來了！瞧！她們笑得多開心！春姑娘繼續(xù)往前，又遇見了大樹。只見大樹光禿禿的，很難看！大樹似乎為自己的外貌感到不自信，瞧！他耷拉著腦袋，樣子有點(diǎn)滑稽。春姑娘很聰明，主動(dòng)做起了好事。她重復(fù)了剛才的舉動(dòng)。大樹立刻搖身一變，穿上了一件美麗的綠外衣，多精神！春姑娘明白自己此行的責(zé)任，她又朝著新的目標(biāo)前進(jìn)了……我堅(jiān)信，世界會(huì)因?yàn)榇汗媚锏膩砼R而更加美麗！
小學(xué)寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在大竹，那里鳥語花香，綠樹成蔭，景色宜人。
我愛家鄉(xiāng)的山，那里的山，樹木林立、色彩繽紛、芳香迷人。
我愛家鄉(xiāng)的水，那里的水，清澈潔凈。有歡樂活潑的小溪，有奔騰不息的大河，有清如明鏡的湖泊。
但我更愛家鄉(xiāng)的噴泉！
家鄉(xiāng)的噴泉坐落于東湖公園廣場(chǎng)的中央。當(dāng)我們來到東湖公園，一下子就看到了那美麗的噴泉。那噴泉可美啦！各式各樣的水流上涌，有像輕盈的.舞者一樣相互遮掩的，有像鋒利的寶劍一樣直插云霄的，有時(shí)高，有時(shí)低，時(shí)而向左，時(shí)而向右，一會(huì)兒像一群調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏，一會(huì)兒像一條條巨龍從水底騰空飛向天空，一會(huì)兒又像一條條彩色的絲帶從水底飄逸出來，真是變化萬千，讓人贊嘆不已。
那里有很多小孩子在玩耍。有的在地面上打滾，歡呼雀躍；有的在水中奔跑，不知疲倦；還有的躺在水里享受著清涼，悠閑自得。所有的人都在享受著這美麗的噴泉。
我佇立在廣場(chǎng)上，被眼前的美景和孩子嬉鬧的場(chǎng)景深深地吸引著。再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，我立馬脫下衣服向那美麗的噴泉沖去，就像孩子投入母親的懷抱，盡情地玩耍。
噴泉給我們帶來了樂趣，我非常感謝那些工人叔叔把我們城市的噴泉打扮著這么漂亮，讓我擁有這么多的美好的回憶。
家鄉(xiāng)的噴泉，我愛你！
小學(xué)寫景作文 篇3
我早就聽說濟(jì)南大明湖的景色非常美麗。俗話說“百聞不如一見”，這不，暑假中我和爸爸媽媽來到了濟(jì)南，一下火車就直奔大明湖。
進(jìn)了大門，我們仿佛來到了花的世界。黃雅的蘭花、多姿的美人蕉、艷麗的月季……一株株、一盆盆，整齊地排列在道路兩邊。它們隨風(fēng)擺動(dòng)著身體，仿佛在跳歡迎舞。
再往前走，便可見一溪活水，由北向南流著，溪水下游有一座玲瓏的小石橋，石橋的旁邊就是美麗的.荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片青綠。我想荷花定會(huì)挨挨擠擠，占據(jù)整個(gè)池面，就掙脫媽媽的手飛快地跑向池邊。只見碧綠的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無瑕；怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語、再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美呀。微風(fēng)吹過，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。那一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個(gè)個(gè)黃色花蕊，仿佛是位淑女漂亮的臉蛋。好一片美麗的景色��！
看著，看著，我覺得自己也仿佛是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，與姐妹們同池共舞。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，向我述說著昨夜做的好夢(mèng)……
過了好一會(huì)兒，我隱隱約約地聽見有人在叫我。是誰？是我身邊的荷花姐姐嗎？噢，不是。我回頭一看，才醒悟過來，原來是媽媽在叫我。太陽已經(jīng)偏西了，媽媽叫我回呢！我回頭望著荷花那秀麗的姿態(tài)，心中不由升起一股惜別之情。
小學(xué)寫景作文 篇4
—寫事類作文—
記事類文章，就是把一件事或幾件事有條理地用文字?jǐn)⒄f出來，讓更多的人去重新感受這件事情，從中明白一個(gè)道理，受到一種精神的鼓舞或思想的教育。我們?cè)陂喿x記事類文章時(shí)要注意：
1.要抓住文章的主要內(nèi)容
也就是要了解事情發(fā)生在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，主要人物是誰，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎么樣的，弄清全文主要講了誰的一件什么事。
2.要深入理解文章的重點(diǎn)部分，讀懂文章的中心
抓住文中寫得最具體詳細(xì)的段落，仔細(xì)品讀體會(huì)，看看它能給我們什么樣的啟發(fā)或者告訴了讀者什么道理，寫下你讀后的感受。
3.了解文章的'敘述順序
一般記事的文章都是按事情發(fā)展順序或按時(shí)間先后順序來寫的，閱讀時(shí)注意了解敘述的順序可以幫助我們進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。
4.掌握記敘文的人稱方式
記敘文有三種人稱方式，即第一人稱(我)、第二人稱(你)、第三人稱(他)。小學(xué)階段較為常用的事第一人稱，寫自己心身經(jīng)歷的事;第三人稱也時(shí)常用到，但不如第一人稱使用頻率高。運(yùn)用第一人稱可以直接表達(dá)自己內(nèi)心的喜怒哀樂、感受和認(rèn)識(shí)，親切自然。
—寫景類作文—
寫景，也就是描繪景物，通過作者有調(diào)理的描寫，讓我們看到一副優(yōu)美的風(fēng)景畫。閱讀此類文章要注意：
1、了解寫景文章的類別
描繪景物的文章一般有如下三類：
�、庞斡�，寫的是在瀏覽過程中所見的景物。
�、泼鑼懮钪谐Ｒ姷淖匀痪跋�。
�、敲鑼懭嗣瓷钐幩車木爸隆�
2、明確寫景的描寫順序
寫景必須按照一定的觀察順序來寫，因此理清作者的描寫順序，對(duì)于把握文章內(nèi)容有相當(dāng)大的幫助。寫景文章一般有這樣幾種順序：
�、虐从^察的先后順序?qū)憽?/p>
�、瓢磿r(shí)間看推移的.順序?qū)憽?/p>
⑶按空間順序?qū)憽?/p>
�、劝淳拔锏牟煌悇e寫。
3、理解寫景文章的層次
寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣三種：一是總-分結(jié)構(gòu)。二是移步換景結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來寫。三是按照時(shí)間推移來安排文章的結(jié)構(gòu)。
4、體會(huì)寫景文章的思想感情
無論是哪類寫景的文章，都是借助對(duì)景物的描寫，通過比喻、夸張、擬人等手法來抒發(fā)自己的思想感情，文章字里行間流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
小學(xué)寫景作文 篇5
夏季的雨，她是個(gè)急性子，來也匆匆去也匆匆，是一個(gè)干凈利索，還帶著幾分潑辣的女子。
一瞬間，天上雷電交加，路上一下子變安靜了，只剩下雷公公的吼叫，雨點(diǎn)不大也不小，從天上慌慌張張地跑下來，就像天庭被貶下凡來的天使，腳步那么快，又那么急，比起春雨，夏雨少了幾分溫柔和文靜，但我就是喜歡夏雨，喜歡她的.干凈利索，喜歡她的急性子，喜歡她的潑辣。
夏季的雨，是一位多情的母親，年復(fù)一年，她用自己的乳汁喂飽了干旱的小麥，喂飽了肥胖的豆角，有了她才有果實(shí)，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。
夏季的雨，是一位能干的女子，是一位慷慨的母親！
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