【實用】校園的風景作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的校園的風景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的風景作文 篇1
清晨，迎著初升的朝陽，同學們，從四面八方來到學校門口。鮮艷的紅旗迎風招展，花園里的花兒們搖曳多姿，樹葉上掛著晶瑩的露珠。老師微笑著迎接我們……一切都是那么清新美好。
忽然，一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學校門口，過了一會兒，從車上慢騰騰地下來一個小女孩，十二三歲的模樣，穿著一身干凈整齊的衣服，背著一個沉甸甸的書包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅持不懈地費力地走著。此時，旁邊的兩個女同學像是早已等候在那里，二話沒說，疾步迎上前去，伸出雙手攙扶著那個女孩的肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進校門，穿過操場，走上樓梯，來到了教室。他們輕車熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習以為常。
原來，小女孩在很小的時候就患上了小兒麻痹癥，走路對于她來說就如登天般困難，每天上下學都必須由家長接送。在學校的時間，班上的同學就主動輪流護送：課間，她要上廁所，總會有兩個女同學起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會遞到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周圍如影相隨的同學，已成了校園里一道亮麗的風景線�？粗麄儯野蛋迪露Q心，從現在開始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂的.生活，讓春天的陽光照亮和溫暖他們的心房。
我們幫助他們，找回他們曾經遺失的美好。他們幫助我們，傳播著社會的真善美！
校園的風景作文 篇2
校園里的風景萬千：一株帶露珠的小草是風景；一個綻放的笑臉是風景；一聲親切的問候是風景……而那最靚麗的，卻是同學們一個無意間的動作。
放學后來到操場，聞著花兒的芳香，聽著鳥兒的鳴叫，心中無限舒暢，美中不足的是，數塊無人認領的垃圾直直地“躺”在了地上，伴著陽光的反射，顯得十分耀眼。
這時，身后遠遠地傳來了一陣嘻嘻哈哈的`笑聲，看！是一群衣著整齊，彬彬有禮的少先隊員。我想，他們會置之不理的。但是，只見那一群學生不緊不慢地來到垃圾跟前，幾乎是同時地輕輕彎下腰，伸出那干干凈凈的手，頗有自豪感地將“躺著”的垃圾撿起，然后掃掉，接著檢查……
望著那飄揚的紅領巾，我不禁感嘆：這不就是校園最靚麗的風景嗎？
校園的風景作文 篇3
新的一天又開始了！我走進了我的母校——南京一校。我驚奇地發(fā)現——我的學校早已變成了我心目中未來的南京一校了！
學校好像換了一次衣服似的，大步走向未來的時代。一些機器人走過來向我打招呼；公共設施很安全，可以聲控指揮了；教室中，老師可以遠程教學；同學們可以乘坐光速電梯上下樓……
領操臺和升旗臺的變化我可萬萬沒有想到過。升旗臺現在是手型控制，手往上指，國旗就會向上升，如果手往下指，國旗則會向下降。領操臺旁邊有一臺光速轉移機，將臺下的領操員迅速地轉移到臺上領操。機器人領操員穿著校服，戴著紅領巾，特別靈活。
媽媽把我從床上拉了起來，看來這一切都只是一場夢。但是我將來一定要為祖國設計出那樣的學校來方便孩子們讀書。朋友們，你們就等著這樣的學校出現吧！后會有期，我先去上學嘍！
“叮鈴鈴！”早上“準點型”鬧鐘把我叫醒了，日期播放機對我說“早上好，今天是2118年3月25日星期四6：30，空氣質量：優(yōu)�！蔽移鸫埠蟪酝暝顼垼T著全自動自行車去上學。到了學校，我驚呆了：“哇！學校的變化真大�。 �
學校的門有防盜功能，若是本校學生或老師它就會自動打開，如果是陌生人它就會緊緊關著。在學校里，我還看見了自動澆水的花壇、有防摔功能的體育器材、供人玩耍的操場，真讓我眼花繚亂、目不暇接。
我最喜歡的還是學校的教室，走進教室你就會發(fā)現教室里的黑板變成了電子板，如果老師要說話就按“輸入”鍵，如果需要修改，就按“刪除”鍵。老師再也不用檫黑板了，按“擦”鍵，電子板上的字就會消失。同學們上課時會有搶答題，大家就可以用答題器搶答；如果答對了，就會得到一朵小紅花，如果答錯了，沒關系也會得到鼓勵。當然如果你沒認真聽講，椅子就會測出來，發(fā)出微微震動而別人感覺不到。它偷偷告訴你不要溜號哦！電子板還有一項特殊功能，它可以根據老師所描述的情景讓我們有到世界各地的感覺，能聽到小鳥的叫聲，聞到花香，還能感到瀑布上濺出的水滴。真美妙��！
“起床了！”媽媽的聲音在我耳邊響起。原來這只是一個夢！但我只要努力學習以后想象的一定會變成現實。
我喜歡我的學校，她是南京街第一小學，周圍有香噴噴的面包房、精美的文具店、特色的小飯館和聞名遐邇的育才學�！�
在學校里有高高的升旗臺，有寬闊的操場，還有充滿著書香韻味的教學樓……
其中，我最感興趣的就是教學樓了，在一年級的時候，我出入很方便，可是到了四年級的時候，我由很方便變成了很不方便，譬如值日時去一樓水房打水、課間去操場玩耍，甚至走到教學樓外面沒玩一分鐘就集合了！有時上完衛(wèi)生間就連忙跑上去，害怕遲到，可是剛到一半，上課鈴就響了，有的同學進教室就被老師罰了。我看到這現象，頭腦中就有了一個想法：我可以制造一個“升降速梯”，這個“升降速梯”很方便，只要我們踩一個階梯，在這個階梯上做自己的`標記，下次你踩上去，它就會識別，如果正確，它就會快速地把你送到班級的門口。尤其是緊急情況下，它就會比一般的速度快一百倍，遇到廣播找人時，這“升降速梯”就好像靈敏的警犬一樣快速準確地找到小同學，然后準確無誤地把他送到指定的地方。
我心中的校園風景線，其實就是這個“升降速梯”，它是最美的風景線！
轉眼間二十年的時間過去了，此時的我已經三十歲了。拿到博士學位的我回到了家鄉(xiāng)沈陽看望母校。我的母校坐落在美麗的中山公園對面，是一所有著近百年歷史的名校。
走進學校大門，我不禁在心底暗暗贊嘆，這里的變化真大呀！綠樹成蔭的操場上一座嶄新的教學樓拔地而起，足足有五十層高。來到教學樓門口，一道激光電梯瞬間出現在我的面前，它會根據語音指令把我們帶到各自的目的地，這時我才發(fā)現這座大樓已經集中了所有教學和娛樂設施。
寬闊的操場被設置在樓頂的玻璃房內；四十一至五十層分別修建了游泳池、網球館、籃球館等各種健身設施；三十一至四十層則集中了美術、音樂、科學等專業(yè)教室。這座樓內讓我印象最深的是新穎的教室，教室不僅寬敞、漂亮、整潔，而且功能齊全。我發(fā)現，教室里面居然只有學生沒有老師，每個孩子面前是一個不會傷害眼睛的藍光電腦，老師的教學是在辦公室通過電腦實現的。孩子們可以通過電腦和老師溝通，也可以根據自己的喜好進行自學。此時，孩子們正在面對電腦答題，答完的卷紙已經不再需要老師來批改，電腦可以判斷正確與否，并根據孩子的不同錯誤進行個性化的輔導。
這樣的學校，我想二十年后一定會出現的，你說是嗎？
校園的風景作文 篇4
校園的墻，呆立不動，太無趣；校園的假山，有些破舊；校園的水池，有些渾濁……而教學樓前的芙蓉樹，才是我最喜歡的一道風景線。
春天，芙蓉樹長出了新芽，嫩綠嫩綠，像一個害羞的少女，又仿佛是一株含羞草，不好意思地低下了頭，似少女初裝。風一吹，葉子姑娘立刻會意，指揮葉子們開始伴奏，發(fā)出沙沙沙的響聲，仿佛在辦一個慶功演唱會，整個校園就是一個音樂廳。
夏天，芙蓉樹像一個哨兵，維護校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花，像落滿了蝴蝶一樣，它像一把撐開的大傘，讓同學們在樹下乘涼、休息。遠遠望去，好像粉紅色的彩霞落在了樹上，讓人賞心悅目；走近一看，只見花朵像一個個精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風擺動。剛一到樹下，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹更是美麗。只見花朵開始收縮，收成了一個花骨朵，一個個枝頭笑彎了腰，花骨朵們仿佛挨了批評的小孩，又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看，真是可愛極了。
秋天，花落了一地，粉紅粉紅，踩上去像柔軟而又舒適的地毯。
冬天，樹下十分安靜，沒有一點響聲。沒有人再來觀看這棵古老的.芙蓉樹。樹上，花都掉光了，光禿禿的，不像以前那樣勃勃生機，顯得像一個孤獨的老人，大雪下急了，為獨立在校園中的老者頭上填了不少白發(fā)。
這就是我們學校最美的風景線，我愛這棵古老的芙蓉樹。它的根深深地扎在我的心田，讓我久久不能忘懷！
校園的風景作文 篇5
我們官田中心小學的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場，最讓我著迷的是那高大的榕樹。
當你邁著輕快的步子走到內操場的時候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護著我們的學校。瞧，它長得多壯呀！枝干粗得三個同學手拉手才能圍住。
春天，榕樹換上了新裝，吐出了嫩芽的'枝條，顯得生機勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼朋喚友，請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方，成了學校的一道亮麗的風景線。
夏天，榕樹正是最茂盛的時期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時，同學們在火辣辣的太陽下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹的下面休息，別提有多涼快啊！
秋天，秋姑娘金指一點，大榕樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，變得更調皮了，總時不時地給值日的同學搗亂，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學無可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風，同學們被逼進了教室里，可榕樹仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室里安心地學習。
這就是我們官田中心小學！官田中心小學還有很多美麗的地方，希望你有機會來細細觀賞！
校園的風景作文 篇6
我們的校園——掌起鎮(zhèn)中心小學，風景誘人、樹木茂盛，真是個美麗的大花園。
春天校園里，桃花綻開了笑臉，柳樹梳著自己的'長發(fā)。春天風一吹，它們姿態(tài)千奇百怪，有的跳起了舞，有的擺擺手臂，好像在說：“春天真美呀！”
夏天的校園，池塘最美了。瞧！池塘里的荷花盛開了，就像一位位仙女立于池塘。微風吹來，荷花、荷葉便翩翩起舞，那婀娜的身姿常常會把池塘的魚兒給吸引住，都圍在了荷花身邊，不肯離去。
秋天到了！操場旁的楓樹把自己的綠衣服脫下換上了紅毛衣，遠遠望去像一團團火焰，美不勝收。這時候，校園里最香的要數桂花了。到了秋天，桂花小姐噴上了自己的香水，把大伙都吸引住了。許多果樹也大豐收了：蘋果、梨、桔子。
冬天大地披上了銀裝。校園里很多花都謝了，樹葉都掉光了，只有松柏、雪松立在風中，臘梅也在寒風中開放，它們就像將軍守護著校園。
校園的風景作文 篇7
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫。
春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬物復蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅，
夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的'熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。
校園的風景作文 篇8
聽到下課的鐘聲響了，我就不想再聽老師講課，如果再繼續(xù)聽下去，我們就很不開心，下課的時候，大家就像龍一樣動來動去；但是如果上課，我們就像騎螞蟻，慢吞吞地回教室，上課的時候我們很沮喪，很想趕快把老師踢到外太空去。
下課時，我通常會去操場玩鬼抓人，其他同學有的去游樂場有的去操場，校園里的游樂器材最熱鬧，每節(jié)下課都是在排隊玩溜滑梯。還有福利社里面都是人擠人，大排長龍，圖書館里最冷清，因為沒有人下課時去看書，它不像小商店一樣人擠人。
留在教室里的同學都會聊天、下棋、寫功課、看書，老師在改昨天的回家功課、考試卷，下課時間的'學校就像孩子們的快樂天堂，上課時的學校就像吵雜的音樂會，和下課時完全不一樣。
上課鐘響了，鐘聲就像惡魔在叫我一樣，讓人心情很不開心，聽到上課的鐘聲，大家的臉色就像苦瓜臉一樣，短短的十分鐘，是一段很開心的時間，讓我們玩得很快樂。雖然只有五至十分鐘的時間，但是讓我覺得很快樂。
校園的風景作文 篇9
我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鐘的卻是教學樓下的天井。
來到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的映山紅，還有凌寒獨開的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，美不勝收。
天井的四個角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的'非�？蓯邸Ｄ切┲褡右恢臧ぶ恢�，剛勁清新，像松樹一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個古銅色的大魚缸。魚缸里有美麗的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時而吐泡泡，時而嬉戲，時而浮出水面，時而潛入水中�！棒~戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的桂花樹，站在天井里，芳香習習，真讓人心曠神怡。
課間時間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀!
校園里的天井為學校增添了無限色彩，使學校更加光彩耀人。
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