精選校園風(fēng)景作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的校園風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園風(fēng)景作文 篇1
太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學(xué)校觀賞美麗的風(fēng)景。
當(dāng)你走到學(xué)校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！鼻以趦膳赃�有名言警句，告訴我們做人的道理。
在往里走，就到了學(xué)校的中心，這里是一個(gè)美麗的.大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學(xué)部，另一邊是中學(xué)部，學(xué)校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個(gè)花壇到達(dá)。
在體育場(chǎng)上同學(xué)們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時(shí)候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠(yuǎn)，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當(dāng)他跳輸?shù)臅r(shí)候他的心好像被針刺了一樣，因?yàn)樗斄恕?/p>
在體育場(chǎng)的旁邊有一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，每當(dāng)晚上的時(shí)候老師們一個(gè)個(gè)都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動(dòng)是人們不可缺少的一件事情。
上課的時(shí)候每當(dāng)老師說一道題目同學(xué)們就一聲不出，認(rèn)真思考，過了會(huì)兒同學(xué)們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。
要說最熱鬧的時(shí)候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時(shí)校園就成了春天的花園。
這就是同樂學(xué)校！同樂學(xué)校還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞！
校園風(fēng)景作文 篇2
成列的大樹豎立在操場(chǎng)旁，伴隨著翩翩起舞的樹葉，是學(xué)生遮涼避暑的基地�；ㄆ灾械牟輩�，細(xì)心修剪出的形狀，是校工伯伯述說對(duì)學(xué)校愛的話語(yǔ)的媒介。還有那，揮灑著青春汗水，在陽(yáng)光下如豹般跑步跳耀的學(xué)生們。
"颯"一陣風(fēng)拂過在操草上享受追捕圓形獵物的學(xué)生們，操場(chǎng)旁榕樹下的學(xué)生們，抬頭看著樹葉被風(fēng)帶離樹梢，從他們身旁降落，那是另一種猶如冬天下白雪的美。樹葉離開母親的吵鬧聲，對(duì)一旁將球拋向目標(biāo)的.學(xué)生們，就像觀眾歡呼般的加油聲，不絕于耳的在身旁響起，令人更加的振奮。
有學(xué)生撿著大樹經(jīng)由一年的努力所生產(chǎn)出的結(jié)晶，朝著空中丟去，抑或著朝著彼此之間瞄準(zhǔn)，在彼此的吵鬧聲中，制造出這學(xué)校專屬的風(fēng)景。經(jīng)過的學(xué)生也像是被環(huán)境感染似的，臉上也帶起了活潑的笑容，配合著大樹所發(fā)出的歡笑聲，陽(yáng)光也狡猾的透過樹葉一縫隙絲絲的照射在我們身上，當(dāng)下的畫面如同梵谷筆下的風(fēng)景，栩栩如生。
伸手撿起落在肩上的葉片，就像寶物般捧在手心，再向空中吹去。風(fēng)景宜人的讓人流連忘返，就連在教室也會(huì)忍不住多對(duì)外偷瞄一眼，每當(dāng)陣風(fēng)吹來，就會(huì)抬頭欣賞著上百上千的樹葉從眼前掉落，壯觀的程度足以匹敵五月落下的桐花。
校園的風(fēng)景，令人賞心悅目到神魂顛倒，校園的學(xué)生們，將永遠(yuǎn)記住這令人贊嘆不已的景色。
校園風(fēng)景作文 篇3
在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對(duì)大侖的喜愛。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物，充滿著我對(duì)大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的夕陽(yáng)余暉照映下，似乎告訴我過去的`歲月點(diǎn)滴記事呢！
猶記，四年級(jí)時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)大侖小學(xué)，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑不建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過去的學(xué)校規(guī)模相比，實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù)，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來，這也才讓我松了一口氣。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初中了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會(huì)神的讀書氣息，操場(chǎng)上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事；藝文教室里，瀰漫著五音不全，卻很會(huì)自得其樂的音樂氣氛……。
又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f�！跋﹃�(yáng)已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，大侖，九十年的歲月，感謝您陪伴我度過美好的每一天！
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