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【推薦】小學寫景作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學寫景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫景作文 篇1
一小是沁陽市最早的小學，已經(jīng)有110年的歷史了。我們也在她的懷抱度過了4個春夏秋冬，經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。學校里有四君子苑、春牙樓、夏苗樓、秋果樓和冬籽樓，是一所非常漂亮的小學。
站在校門口，首先映入眼簾的便是學校的大門，大門是深藍色的，上面還有一只白色的小鳥在飛翔，好像在說：凡是從這所學校出來的人都會像小鳥一樣越飛越遠……
走進大門，就會聞到撲鼻的清香，仔細一看，�。≡瓉硎枪鸹ㄉl(fā)出的陣陣香味。桂花樹生長在四君子苑內(nèi)，只有秋天才開出黃色的花兒。而其他的季節(jié)也都有不同種類的花兒竟相開放，讓校園飄滿花香。
校園的`中間是一個高高的升旗臺，每當星期一的時候，全校三千多名學生都會在莊嚴的國歌聲中，望著五星紅旗冉冉升起。旗臺的兩邊有著綠茵茵的草坪，一下課，同學們就會像打開籠子的小鳥飛奔到操場上，有的打籃球、有的踢足球、還有的在玩撕名牌的游戲，我也不例外，真是充滿了快樂��！
親愛的一小，我為你的美麗驕傲，相信不久的未來我也一定會成為你的驕傲。
小學寫景作文 篇2
昨晚太熱了，一夜未睡，早上六點半，媽媽起來了，把我也叫起來。其實昨晚一夜未睡，夏季哪怕晚上再熱，早晨總比較涼爽的，但是今天早晨卻熱得有點透不過氣來，我揉著眼睛往外走。聽見媽媽在房間里自言自語，“熱死啦，這鬼天氣！看來要下雨了”要下雨了？太棒了！我到客廳，打開窗戶，抬頭看天，可不是。一層灰色的濃云平平實實地遮住天空，雨下定了，我心里一陣欣喜。
正寫著作業(yè)呢，窗戶上便“噼啪”地打著雨了，再看看天空，黑壓壓的一片，好像要塌下來，看來要下一場大雨了。下吧，下吧，幾天的烈日暴曬，小區(qū)里的小草們，樟樹們都渴了，它們也都在盼望下雨呢。
開始，雨點打著窗戶，也就幾滴，“噼噼啪啪”像打鼓似的；又過些時，雨就像開倉放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來，“下雨啦”樓底下有幾個小孩子在道路邊玩著雨水，有些小孩子身上打濕了也未盡興，看來，免不了一聲罵了，不過，小孩總是天真無邪的嘛。
雨更大了，街上茫茫一片的雨霧，而那酷熱時不知躲在哪里的'風，這時也一陣一陣地猛刮起來，“素紗”裊裊地飄，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花，我看著這一切，覺得怪有意思的。
雨下了很長時間，天開始亮了些，家里不再悶熱了，我家樓底下的香樟樹，不但喝足了水，還痛痛快快地“沐浴”了一次。
中午家里已經(jīng)涼快了，可大雨仍舊持續(xù)不止，一個勁兒地下著。
小學寫景作文 篇3
秋天來啦，秋天來啦！秋天是個瓜果飄香的季節(jié)，也是個五彩斑斕的季節(jié)。
秋姑娘來到菜園里，菜園里的.蘿卜成熟了，蘿卜如同一個個胖娃娃在地里跟農(nóng)民伯伯捉迷藏呢！
秋姑娘來到果園里，柿子、橘子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ�！葡萄也成熟，它們�(nèi)缤∨笥训难劬�，亮晶晶的，真誘人！
秋姑娘來到色彩斑斕的花園里，喇叭花吹起了五顏六色的小喇叭。這時候，菊花也跟著競相開放了，粉紅的、雪白的、淡紫的……一朵有一朵的姿態(tài)，真是美不勝收。
秋天真是個迷人的季節(jié)！
小學寫景作文 篇4
我們的學校坐座落在郁郁蔥蔥、綠樹成蔭的嵩云山腳下，它有著悠久的歷史。我們的是一所全國名校，原國家婦聯(lián)主席陳慕華，及原國防部長張愛萍等國家領(lǐng)導人都親筆為學校題詞，譽滿全國。我為自己在這所學校讀書而感到驕傲和自豪。
走進校園，首先印入我們眼簾的是一座被繁花、萬年青簇擁著高大的不銹鋼希望之星塑像，塑像是三顆大小不一的不銹鋼珠依次向天空伸展，它象征我們少年兒童是祖國的希望，肩負著振興中華，實現(xiàn)“中國夢”的重任，和激勵我們努力學習，天天向上，不辱使命。
走進校園，就會看到一排高聳矗立的松柏環(huán)繞著一個大花壇，松柏的中間有一圈美麗的小花朵，松柏就如我們敬愛的老師一樣張開雙臂保護校園里的每一個人，帶領(lǐng)著我們這群像花兒一樣渴望求知的孩子，在他們手拉手的陪伴和鼓勵下，走向知識的海洋，在這其中盡情遨游，教會我們?nèi)绾纬砷L為一個有用的人。
花壇東西兩方就是我們的教學樓呢！“勤學樓”和“樂學樓”像忠誠衛(wèi)士守護操場，每天清晨，教室里都會響起一陣陣朗朗的讀書聲。
操場南邊有一排名人雕像，其中有發(fā)明家愛迪生，萬有引力發(fā)現(xiàn)人牛頓……他們教育我們要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，不畏懼困難。下課鈴一響，操場上就熱鬧非凡，有跳繩的；有踢毽子的；有打乒乓球的……操場就是我們玩耍的天地。
操場北邊，就是同學們最喜歡的樟樹林，里面有十二生肖的`雕塑，一個個惟妙惟肖，栩栩如生，還有三個小圓桌，一下課，我們小伙伴們就三五成群地往那兒奔去，去樟樹林看聞名遐邇的藝術(shù)長廊，里面有遠近聞名的桂林象鼻山，有高聳入云的泰山，還有紅葉似火的香山……
這就是我美麗的校園，它不僅景致迷人，而且承載了我們太多的歡樂和無盡的奮斗，這里是我人生航行的出發(fā)點，我愛您！我美麗的校園！
小學寫景作文 篇5
每當秋天來臨的時候，果娃娃、菊花姐姐，還有桂花姐姐。都會為自己打扮得花枝招展。
果園里的蘋果妹妹為自己噴了一身香水；橘子弟弟為自己挑了一件黃色的衣裳；柿子哥哥披了一件橙紅色的外套；石榴姐姐穿上了半紅半黃的裙子，露出了珍珠一樣的牙齒。
公園里的菊花姐姐已經(jīng)在像人們顯示自己的風姿：“白雪公主”揮舞著雪白的`長袖，一身潔白無瑕；“金皇后”身著金黃的衣裳，全身飄出幽雅的清香。
稻田已成一片金色的海洋，金黃的稻穗沉甸甸的，壓彎了稻桿的腰，山坡上的草兒已經(jīng)變得枯黃，無精打采地低著頭，像一位位年弱體衰的老公公。
百花齊放的春天固然可愛，但是果實累累的秋天更加討人喜歡。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩；秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。
��！美麗的秋天，我愛你！
小學寫景作文 篇6
在我的身邊，到處都盛開著美麗的花兒，在這些芬芳爭艷的花兒中，我最喜愛幽香淡雅的茉莉花。在我家的陽臺上擺放著一盆芳香撲鼻的茉莉，它的莖干深深地扎在松軟的泥土里，只不過它沒有樹桿，只有莖葉，墨綠色的葉子中經(jīng)常會夾雜一些晶瑩的花苞。茉莉開出的花，就像雪花一樣潔白，有如香水般的朦朧。潔白的.花瓣擁抱著一簇簇嫩黃的花蕊，組成了一朵朵清新淡雅的茉莉花。
從遠處望，小小的茉莉花就如一片片純潔的雪花,紛紛揚揚地飄灑在葉片上，宛如墨綠色的葉子中消然地鉆出一對對的白棉;從近處看，細細端詳它那小小的花蕊，感覺十分晶瑩剔透，就好似一塊水晶在陽光下閃爍著。
不過，重要的不是它的美麗與芳香，而是它那頑強的生命力。記得有一天晚上，天突然下起了暴雨，但我卻忘了把茉莉供給端回房內(nèi)�？耧L呼嘯，茉莉花便一朵朵地飄落了，落在花盆中，飄到了地上。第二天一大早，我匆匆地跑到陽臺上去看它，望著地上一大片的花瓣，我的心仿佛如刀割一般難受，一種憐惜之情不禁而起。突然，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，在那墨綠色的葉片中，竟還長著許多晶瑩如玉的花苞，雖然，那天晚上，所有綻放了的花苞都被暴雨吹落了，但滿是沁人肺腑的香味卻飄散在整個房間里，而那含苞待放的小小花苞仍然毫無懼怕地傲立枝頭，給人以奮發(fā)向上的動力。茉莉花，你太偉大了!
從一些書籍里我了解到，茉莉花是一咱上等的藥材，可以治療多種疾病。用茉莉花提練的茉莉花油，價格昂貴如黃金。茉莉花還是制作香精、香皂、化裝護膚用品的原料，有時，人們還可以用它來泡茶，有提神醒腦的功效。
是啊，在所有的花兒中，我最愛清香淡雅的茉莉花，我不僅僅只愛它質(zhì)樸純潔的外表，還愛它濃郁、恒久、幽遠的清香，更愛它那頑強旺盛的生命力帶給我的啟迪和深思......
小學寫景作文 篇7
1、按方位的順序?qū)懀ㄈ缬蛇h及近，由外到內(nèi)，由上往下，則前到后等）。
2、按整體和局部的關(guān)系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）。
3、按時間順序?qū)懀ǹ梢允谴骸⑾�、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程）。
除了上面的三種敘述順序以外，還有一種是沒有順序的順序，常見于抒情性散文，描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化，往往不拘泥于對景物本身的表現(xiàn)，而在于對作者內(nèi)心情感的表達，較為適宜有一定寫作功底，能自在駕馭語言文字的人使用。
作文選集《鳳仙花》中有這樣的描寫：
鳳仙花又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。它品種繁多，有單瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛開�，F(xiàn)在的季節(jié)它已經(jīng)長出茂盛的嫩綠色的葉子了。大約有40厘米左右那么高了。它的莖是透明狀的，幾乎可以看到里面的筋�，F(xiàn)在它已經(jīng)長出花苞了。開放時，它千姿百態(tài)，有的倒掛在枝頭，像一只只風鈴掛在枝頭。有的含苞欲放，像娃娃開心時那半張半合的小嘴。有的昂首怒放，像一團團燃燒的火焰。風仙花有的花瓣有的花瓣是圓的，看上去像小喇叭，有的花瓣有點兒像一片葉子，看上去像花形的盆子
盛夏季節(jié)，遠遠望去，枝頭上盛開的鳳仙花就像一只只美麗的蝴蝶停在嫩綠色的葉子上�；ǘ湮孱伭邪椎�，粉的，紅的，紫的還不時發(fā)出淡淡的香味，一陣陣微風吹來，鳳仙花在枝頭搖擺著，像是在跳舞，又像在輕輕的對我說：看，我多美麗啊！
1、先寫局部，再寫整體，由近及遠
優(yōu)秀作文選集《奇妙的冬天》中有這樣的描述：
我高興地走出門。整個小區(qū)變成了一個銀裝素裹、奇妙的世界。天空飄滿了雪花，就像千萬片鵝毛在漫天飛舞；地上落滿了雪，像鋪著厚厚的白天鵝絨地毯。樹上也積滿了雪，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。高高的雪松，枝條都被雪壓彎了，好象渾身長滿龍爪的'大怪物。鳳尾蘭的葉子堅硬似劍，此刻落滿了白雪，好像套上了白色的劍鞘；就連平時光禿禿的，一點都不起眼的樹枝，這時也象白珊瑚一樣美麗動人。
2、重點突出，詳略得當
好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物，也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣，而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語言對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。
寫景作文最容易犯的三個錯誤：
一、是將它寫成流水賬，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好地選出其中一處進行具體描寫；
二、是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節(jié)描寫，但如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；
三、是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分卻沒有很好地展開。
例如范文《那抹微笑，讓我銘記》里寫道：
太陽已經(jīng)從西邊悄然滑落，只留下幾抹黃暈在禿禿的樹枝間縈繞。半小時前喧鬧的操場現(xiàn)在靜了下來。只有幾聲籃球觸碰地面的聲音回蕩在校園內(nèi)，打破了寂靜。四個失魂落魄的女生走在校園里其中包括了我。
文章寫事，利用開頭一點景物交代背景，渲染氣氛，但由于不是重點因此略寫。
3、突出景物的具體特點或特征
寫出景物的特點與特征也就是要寫出該事物與其他景物的不同之處來，只有這樣才可以給讀者留下深刻印象。在描寫過程中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法，準確、恰恰當?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得更生動形象，讓讀者有身臨其境之感。
范文《難忘的西雙版納之旅》中有這樣的描寫：
我仔細觀察了跳舞草，她沒有含羞草的那份靦腆，沒有了牡丹的張揚，她是那么大方得體，那么有靈性。每當你對跳舞草唱歌時她會以優(yōu)美的舞姿來回答你，仿佛在說：你唱的歌真好聽！箭毒木張著傘，用它巨大的樹冠籠罩著一切，可他英俊的外表內(nèi)，卻隱藏著一個見血封喉的殺手。
這里比喻和擬人的修辭用的比較好。
4、情景交融，借景抒情
在寫景的同時，一定要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能看到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感和作者的思想。如果單一的為寫景而寫景的作文，即使再美也無法感染讀者，難以讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。
范文《難忘的黃山之旅》中有這樣的描寫：
緩緩拾階而上。踩著水霧與青苔，耳畔響著時有時無的泉水聲。纜車已經(jīng)把我們送到了半山腰上。是省力了嗎？當然是的。不過也省去了沿途的風景，和看風景的心情。貪婪地呼吸著這山的空氣，水的空氣，樹的空氣。隨山勢的抬高，城市中的喧鬧和繁華逐漸隱去。有一種莫名的神圣感在心中升起。像一個洗盡鉛華的朝圣者，虔誠地獨自來到這里，來聆聽自然的圣諭。
這里的景物與心理感受結(jié)合在一起，突出登山帶給作者非凡的感受，引起了讀者的共鳴。
5、適當加入人與動物的活動
我們在描寫景物時，可以適當?shù)剡x擇人和動物的活動作為襯托。如果說寫景作文中景物是靜的話，那么一篇優(yōu)秀的寫景作文，也離不開動，這里的動包括與景物相對應的人物的活動、游玩、嬉戲、奔跑，動物的覓食、跳躍等，當一篇寫景作文將人和動物的活動與景物的描寫相結(jié)合起來的時候，才會給人一種動靜結(jié)合的美感。
范文《難忘的巴厘島之旅》中有這樣的描寫：
漲潮了，大海涌出無數(shù)潔白的浪花，泛著細細的泡沫，這浪花好像有意和我捉迷藏一樣，一會兒悄悄地跑上來撓撓我的腳丫，一會兒又嬉笑著退下去。我也索興跳下海去，在水里好一陣撲騰。不知怎么的，我忽然嗆了一口水，狼狽地爬上岸，呸、呸地吐著，海水的滋味可不怎么好，看上去很清，其實又咸又澀，還有一股子腥味。
這里面景物和動作描寫結(jié)合的很緊密，有一種動靜結(jié)合的美感。
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