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實用的校園風景作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的校園風景作文8篇,希望對大家有所幫助。
校園風景作文 篇1
校園的早晨是寧靜的?缛氪箝T,首先映入眼簾的是"愛心石",它是一個大家伙,直挺挺的矗立在路的中央,愛心石的正面寫著愛,你若坐到后面看又會看到大大的字體:愛學生,讓學生感受到愛。要是仔細的看愛心石,你會發(fā)現(xiàn)愛心石上有著明顯的白色紋路,這紋路大約像英文“m''l”這的意義是什么呢?原來,“m”代表媽媽,“l(fā)”代表我,合起來就是:老師像媽媽一樣愛著我。再仔細看,這兩個字母的中間還有一些細小的紋路,在遠處看,就是一副圖:一個老師在和學生對話。沒錯,老師不僅教我們知識,還像朋友一樣和我們談心。
之后,就是越過二門,走進學習的圣殿。在這里,每個學生都知道到了這里就不能大聲喧嘩,這樣會影響別人學習。再往前走,就是我們的紅旗臺了,臺子有兩層,外方內(nèi)圓,學校為了保證小學生在嬉戲打鬧時不出現(xiàn)意外,就把臺子的高度設計成最低限度。外方內(nèi)圓告訴我們:有句話"沒有規(guī)矩,不成方圓。學校是一個講究規(guī)矩的地方?粗t旗飄飄,我的心也隨之澎湃。
在升旗臺的西邊,就是一個大操場。操場是由軟膠鋪成的`,在上面走起路來覺得舒服極了,就像踩在云朵上一樣。每天早晨,老師們都匯聚這里一起做早操、散步,其樂融融的,就像一大家子。不,我們就是一大家子。
校園的風景實在是太多了,走到哪里都充滿著生機。不是說大話,如果你能看到我們在一起玩耍時的樣子,是那樣的童真和活力,那才是學校的一道最亮麗的風景。
校園風景作文 篇2
我們的學校--上海尚德實驗學校有小學、初中、高中、國際四個學部,共一百一十一個教學班,在校學生近四千名。校園占地二百一十六畝,建筑面積十四點七萬平方米 ,是一所設施齊備,管理精細的大型寄宿制學校。 我們的學校既整潔又漂亮,還具有與先進理念配套的一流設施:學生服務中心恢宏氣派, 四幢教學樓內(nèi)設中央空調(diào)、多媒體展臺,科技實驗樓內(nèi)的`學科實驗中心和學生科學院凸現(xiàn)科技含量,圖書閱覽中心可與大學圖書館媲美。
噴泉廣場是尚德的中心,周圍有十二個栩栩如生,惟妙惟肖的生肖雕塑,中間有一個地球儀,上面雕刻著一條龍。每當有“客人”來參觀我們的學校時,十二個生肖的下面就會噴出一道道水柱,晶瑩剔透,美麗極了。如果是在陽光明媚的天氣下,角度差不多的話說不定能在水柱中看見彩虹呢!夏天站在噴泉旁,讓水花濺在身上,清爽宜人。 我最熟悉的地方是音樂藝術(shù)中心,那里有六十間鋼琴房, 我每天都要去那里練琴。還沒進門,就聽見朗朗的琴聲從里面?zhèn)鞒觯浅?yōu)美。走進去,你就會看見每個琴房都有學生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中,有的仔細地聽著老師的指導,還有的皺緊眉頭對著琴譜思索著什么……在這個小小的音樂世界里,我們盡情地翱翔,放飛自己的夢想,也許不久的將來,會誕生第二個、第三個甚至更多“朗朗”!
尚德實驗學校有著自己獨特的校園文化,四千多幅名人字畫裝飾墻壁,梅蘭竹菊,君子之風;夏花春草,相映成趣;各類書畫,古風猶在;名言警句,催人奮進!肚迕魃虾訄D》沙雕,創(chuàng)意獨特,新穎別致;老子《道德經(jīng)》書法長廊古樸典雅,陶冶情操;生態(tài)魚缸生命律動,鮮活動人;《歷史長河》中西合璧,含義雋永;《放眼世界》開拓視野,走入國際;《名人群雕》彰顯風流,見賢思齊。碧草如茵,綠樹環(huán)抱,環(huán)保提醒,充滿人文氣息。音樂廣場,怡人情趣,空中走廊,別具一格。
體育藝術(shù)中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時要上體育課了,可外面下著雨,那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級的形體課就在體操館上,如果要代表學校去參加體操或健美操比賽的話,也在那練習。另外還有游泳館、四百米標準跑道運動場等。 我愛尚德這個美麗而又溫馨的校園!
校園風景作文 篇3
噢!我愛校園!也許你的學校環(huán)境優(yōu)良,花團錦簇,鳥語花香;也許你的學校普普通通,整整潔潔?赡阋獝勰愕男@!
你要是來到大門,你會見到——一排排大椰王樹,中間一排鮮明的“四聯(lián)小學”閃耀在眼前。那就是教學樓,大廳,教室,舞蹈室,音樂室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中,可觀環(huán)境之雅,可聞泥巴之香,可觸陶藝之靈氣,可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開滿了五顏六色的鮮花,流著潺潺的溪水,還有許多可觀風景線。例如說“陶柱林立”,陶瓷作品一層層疊成了柱子,一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”,一個個大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花,嬌艷欲滴,沾滿了水珠,讓人看了心軟軟的.,不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外,還有品書園、品畫室……
操場呢,一片短短的草,連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風中飄揚。主席臺、各種球場、操場……樣樣俱全。
教學樓每個教室都有一個大屏幕和一臺電腦,還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗,我要感謝老師,感謝校長,感謝工人,感謝黨,給了我們這個舒適美麗的校園!
校園風景作文 篇4
花開花落,時光飛逝。在這短暫的時間里,每當我回想起陪伴我三年的校園,我就意識到一個人,一棵樹,一片草地,一片樹林都是美妙的風景。
背著書包,輕快地走著,我看到了學校門口的人群,站在操場中央的;,陽光下的教學樓。和以前一樣,一切都很和諧。但現(xiàn)在它更加可愛和美麗,因為它是一個象征著青春的風景,有內(nèi)涵和故事。
那一年的操場充滿了聲音。我們的笑聲充滿了校園,小樹聽到了聲音,鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。我記得那個秋季運動會,為了給班級贏得榮譽,學生們沒有放松,為比賽做準備。在田徑比賽中,賽跑者就像脫韁的野馬,全速奔跑。沒有人不感嘆他們的速度,好像他們在一瞬間就完成了比賽。這是一幅充滿速度的風景。在拔河比賽中,每個運動員都盡了最大努力,盡管他的臉漲得通紅,雙臂麻木,像成熟的紅蘋果,每個人都堅持到最后。他們憑借自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的.掌聲。這是一條散發(fā)力量的風景線。運動場上汗流浹背,學生們團結(jié)一致。競爭、團結(jié)、摩擦與和諧并存。誰能說這樣的風景不美?
畢業(yè)的季節(jié),離別的夏天,不能說悲傷,但充滿了悲傷?粗愫臀,我已經(jīng)在一起生活了三年。遺憾的是時間太短,離別的悲傷太長。然而,三年的學習似乎是時間的飛逝。人們沒有離開,茶很涼。利用剩余的時間,我們一起珍惜時間,一起學習,一起玩耍。雖然離別的風景是暗淡的,但它濃縮了友誼和時間。它也很美,很美。
是的,校園充滿了風景,總是美麗的。也許學習豐富了你的生活,但請停下來欣賞一下藍天、白云、綠葉和紅花的校園,這是最美的風景。
再次走出校門,回首校園,我有時間,有記憶,有青春,依然美麗。微笑著繼續(xù)向前走,再見,無怨無悔!
校園風景作文 篇5
我們的校園不只是讀書的殿堂,更是觀賞美景的花園。
剛邁進校園,就有一只蝴蝶從我眼前飛過,原來,它是來自前面的花壇。遠看花壇中央有一塊橫躺著的大石頭,它光溜溜的,一點兒也看不出它的美,但是在他周圍的小樹,小花卻為它增添了許多生機,這兒幾朵紅的花,那兒幾朵黃的花,顯得嬌艷又有生機。大石頭兩旁有兩棵小樹,在樹上掛的小燈籠隨著風輕輕地上下擺動。
往里走,來到一條小路兩旁高低不同的樹上長的.葉子有深有淺,遮住了半邊天,一縷陽光穿過茂密樹葉,灑在了我的肩上。
小路盡頭,有一棵高大的銀杏樹,高大到平視都看不到全貌,仰望著這被銀裝素裹的枝干好像是優(yōu)雅端莊的女王一般,再看看邊上的桃花,她們就像是選美大賽上穿著嫩粉色舞裙的舞者,風一吹,她們就在枝干上翩翩起舞。
順著小路走,就來到了我們學校的開心菜園了,園中有綠的青菜,淺綠的萵苣,還有深綠的大白菜,簡直就是綠色的海洋。
我們的校園真是個景色宜人的大花園!
校園風景作文 篇6
五年前,我們踏著輕快的步伐,來到新的地方——學校。記得我五年前無知天真的臉龐,我總想笑幾聲。
五年了,我對校園產(chǎn)生了一種家的感覺,我熟悉家中的一草一木、一顆小石頭……
放學時的操場,是校園的.風景線之一;鸺t的太陽照射在草地上,散發(fā)著耀眼的光芒。紅色橡膠跑道上,“嗖——”的一聲,一陣狂風刮過。哎!不對呀!那陣狂風是一個人!箭步如飛的身影,在操場上飛馳著,奔馳著,猶如。一匹脫韁的野馬。
草地上,一個足球立在地上,在它左右是兩隊人馬。兩隊人馬盯著對方,氣氛十分緊張,連空氣都凝固了。球賽一開始,兩隊人馬立刻行動,抓緊一分一秒,取得贏得機會。太陽的照射下,給足球隊員鍍上了一層金光。每個人都已大汗淋漓,卻都十分認真,個個生龍活虎。
運動的青春氣息,仿佛感染了操場,操場一片生氣勃勃。仿佛一切都活了過來。
再來到棋院,桂花樹深色的綠、祥和、平淡的顏色,仿佛能平和人的怒火坐在石桌上,冰冷的觸感傳達心頭。幽靜的棋院,在夏天,可是良好的校園避暑場所哦!
這是,我相處了五年之久的校園。她的美麗,讓我深深地震撼。
材場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學。
校園,不管什么時候,你依舊是那么美。
校園風景作文 篇7
冰雪消融,春回大地,春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的校園。
春姑娘來到草坪上,哇,到處碧綠碧綠的!遠遠看去,仿佛鋪了一層綠地毯,走近看,小草左右搖擺,仿佛一位舞蹈家正迎著春風翩翩起舞呢!草坪四周,柳樹抽出了嫩黃色的枝葉,在微風中,在陽光下,柳枝擺動,一直披到柳樹的腰間,似一位少女正梳理著自己的長發(fā)?粗@婀娜多姿的柳樹,我不禁吟誦:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!
走著走著,一股清香撲面而來。我尋香走去,啊,原來是桃花呀!桃花粉紅粉紅的,有的才展開兩三片花瓣;有的已經(jīng)完全開放了,紅色的花蕊頂著嫩黃色的小圓點,調(diào)皮地探出頭來;有的還是花骨朵,飽脹得馬上就要破裂似的。微風一吹,桃花姐姐隨風起舞,給春天增添了許多生趣。
春姑娘又來到花園里。迎春花的葉子還未長出,花兒們就已經(jīng)喊著響亮的'口號開放了:“姐妹們,我們不要怕嚴寒,給春天增添點熱鬧吧!”便一個接一個地開放了。淡淡的粉紅的櫻花長在青翠欲滴的樹枝上,黃色的花蕊鑲嵌在粉紅色的花瓣里,向我們綻開了笑臉,美麗極了。
我喜歡春天的校園,因為她很美麗。
校園風景作文 篇8
天下有奇觀,天下有許許多多的美麗景色。比如:黃山,趙州橋,長城,廬山,故宮,天壇,布達拉宮,龍門石窟,頤和園,萬壽山,黃鶴樓。等名勝古跡。但是我認為學校的景色才是最美麗的,因為我在這里學習!
我們的學校很美麗,樹木郁郁蔥蔥,草坪綠油油,花壇的花更是美麗,花兒一株比一株美,一株比一株鮮艷,這些都是校工的`心血呀!你去觀看它們時,時不時會看到校工在細心地澆花。裁剪,十分的辛苦!
春天來了,春姑娘來了,她把小草往上拔,把小樹向上提,叫醒青蛙先生。春天,校園生機勃勃萬物復蘇,升旗錢的一顆顆大樹漸漸長出新芽,長出綠綠的細葉!
夏天來了,夏先生來了,他讓太陽熱一點,叫蟬先生們從土里出來歌唱夏天的美好。不久后青蛙先生也來了,"呱呱呱"地叫。同學們先后來到一棵棵大樹下乘涼,傾聽那動人的歌聲!
秋天來了,秋姑娘來了,她讓風婆婆給人們帶來了涼快,卻不小心把枯葉也帶來了,一片片枯葉在風婆婆的手中舞蹈,又像蝴蝶一樣落下。我們看著一只只“蝴蝶”落下,開心地笑著異口同聲地說:真美呀!
冬天來了,冬先生來了,他把樹葉一片片帶走,只剩下光禿禿的的樹干,他讓青蛙冬眠了,也讓一些生靈去冬眠了。偶爾讓云伯伯下雨默默的滋潤著樹木。
這就是我們美麗的校園,我愛這里!
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