一道風(fēng)景線(xiàn)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一道風(fēng)景線(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文1
在20xx年的青奧盛宴上，有著一群活力四射，默默奉獻(xiàn)的“小青檸”，他們是城市的名片，是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
雖然，我在青奧村只呆了短短的三天，但也被他們的精神深深打動(dòng)著。
有一次，一個(gè)“小青檸”帶著一群運(yùn)動(dòng)員來(lái)到了我們的蘇里南小屋參觀。其中，有幾名運(yùn)動(dòng)員想和我們交換徽章，可因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，無(wú)法交流，這時(shí)那位領(lǐng)隊(duì)“小青檸”趕緊跑過(guò)來(lái)為作翻譯，我們才得以順利交換，選取了各自喜歡的`徽章。另一位運(yùn)動(dòng)員拿起我桌上的明信片，連說(shuō)帶比劃，我茫然的看著他，不知道他講的是啥意思，那名運(yùn)動(dòng)員見(jiàn)我聽(tīng)不懂，都有點(diǎn)著急了，這時(shí)“小青檸”走到我們身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“這位帥哥意思是說(shuō)很喜歡這張明信片，問(wèn)你能不能送給他”。我說(shuō)“OK，沒(méi)問(wèn)題，送給你了”。這幾名運(yùn)動(dòng)員一會(huì)問(wèn)這，一會(huì)問(wèn)那，看什么都那么新奇，那么喜歡，“小青檸”跟在他們身旁，面帶微笑一一給他們解釋?zhuān)瑳](méi)有絲毫不耐煩。
突然，天空雷聲大作，轉(zhuǎn)眼間，“嘩嘩”地下起了傾盆大雨，正在工作的“小青檸”們，趕緊將運(yùn)動(dòng)員護(hù)送到避雨的場(chǎng)所，自己卻被淋濕了個(gè)透濕。有位渾身是水的大姐姐來(lái)我們小屋來(lái)避雨，我悄悄地問(wèn)她，你們天天在這里是不是很累�。克呛堑卣f(shuō)“的確很累，但是這幾天我們結(jié)識(shí)了這么多外國(guó)朋友，也學(xué)到了很多，讓我感到很充實(shí)也很快樂(lè)！”。是啊，我作為文化代表，能為青奧出一份力，我也深感很自豪。
“小青檸”們那忙碌的身影，不正是青奧會(huì)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
一道風(fēng)景線(xiàn)作文2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草以自我頑強(qiáng)的精神在我心中筑起了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——它平凡至偉。
小草剛發(fā)芽時(shí)，呈“人”字形張開(kāi)，理解著陽(yáng)光和雨露的洗禮，蔚藍(lán)的天空下它的種群不斷壯大，以自我的色彩點(diǎn)綴遼闊的大地，他的生命十分短暫，然而，他卻竭盡自我的生命將綠色奉獻(xiàn)給大地，即使是受傷，少了幾片葉，然而他去不被人所注意。
我贊它，贊它的綠，不僅僅如此，我更佩服他堅(jiān)韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨，將小草打彎了腰，吹出了泥土，它的根裸露著，它的莖耷拉著，我以為他們會(huì)在烈日的酷刑下結(jié)束自我短暫的生命，沒(méi)想到，沒(méi)想到，它力挺自我，根重新扎進(jìn)了泥土，莖也挺立起來(lái)，仰天長(zhǎng)嘯，向自然挑戰(zhàn)，向生命控訴。柔嫩的肩膀撐起一片天地。
我敬它，敬它的堅(jiān)強(qiáng)，然而，我更敬它的無(wú)私。
由一顆顆小小的種子長(zhǎng)成一片片綠影，再由一片片綠影變得枯黃、衰老。它奉獻(xiàn)了它的一生，綠影奉獻(xiàn)了自我的青春，奉獻(xiàn)了自我的活力；枯黃奉獻(xiàn)了它身體，奉獻(xiàn)了它的生命。它從生到死，從有到無(wú)，從生存到覆滅，無(wú)不奉獻(xiàn)著，它是奉獻(xiàn)的代名詞。
它象征了中國(guó)一路走來(lái)，戰(zhàn)勝困難的民族精神，而且象征了艱苦奮斗，奮戰(zhàn)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)一線(xiàn)的祖國(guó)的建設(shè)者們。
曾有鄧稼先三天三夜不合眼，奮戰(zhàn)在氫彈試炸現(xiàn)場(chǎng)；今有沈浩領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗數(shù)十年，嘔心瀝血，最后因心臟病突發(fā)，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他的人民子弟······正是無(wú)數(shù)這樣的`人譜寫(xiě)中國(guó)五千年的禮貌。
我敬重他們，贊揚(yáng)他們，他們的行動(dòng)譜寫(xiě)了時(shí)代的主旋律他們的身影構(gòu)成了中華民族復(fù)興道路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我相信有他們做堅(jiān)實(shí)的后盾，我們的祖國(guó)將會(huì)更完美。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文3
微風(fēng)吹過(guò)，小路旁的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞，就連身材較小的小樹(shù)也輕輕搖晃著身子，仿佛在展示著他那柔美的曲線(xiàn)。雙腳盡情享受大地的愛(ài)撫，這時(shí)的心感覺(jué)放寬了許多。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)的飄來(lái)陣陣野花香夾雜著一絲絲泥土的氣息，你爭(zhēng)我搶的鉆進(jìn)鼻子里。我沉醉在這詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光中……
在不遠(yuǎn)處，我看到了一個(gè)人。蹲在長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草的莊稼地里，腰間還系著一個(gè)小籮筐。他穿梭在莊稼地里，在拔雜草，手上拿著一把剛拔好的雜草。我看他拔得很吃力，就想，這草還挺調(diào)皮的，還賴(lài)著不走了。遠(yuǎn)望過(guò)去，他的皮膚很黑，想必是常年在地里干活。他也很瘦弱，但仍然在拔草。
我欣賞著風(fēng)景，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午了。
這時(shí)，一個(gè)中年婦女手上提著個(gè)飯盒向他走去，放下飯盒，忙用手帕給那人擦汗。她看著丈夫那黒中戴紅的布滿(mǎn)老繭的手，很是心疼。因?yàn)檎煞蚴峙K，于是她便用勺子舀了一勺飯往丈夫嘴里送，他們一邊在吃，一邊還在有說(shuō)有笑。他們是多么恩愛(ài)�。�
在藍(lán)天下，在花香中，在這詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光中，有一對(duì)恩恩愛(ài)愛(ài)的夫妻。這是一道風(fēng)景線(xiàn)，是最美的`風(fēng)景線(xiàn)，是充滿(mǎn)愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)……
我希望世界上都充滿(mǎn)了愛(ài)，希望有越來(lái)越多的愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)。我也不會(huì)忘記這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它永遠(yuǎn)珍藏在我心中。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文4
下課能帶給我們學(xué)生許許多多的好處。比如說(shuō)：下課的時(shí)候，我們可以把上課還沒(méi)有做完的事情做完，不然憋在心里會(huì)影響學(xué)習(xí)的；也可以休息休息，準(zhǔn)備迎接新的一課的到來(lái)；還可以找同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)，呼吸呼吸新鮮空氣；甚至可以完全放松，歡快地做游戲。所以，每到下課時(shí)間，學(xué)校的每一個(gè)角落都會(huì)有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“鈴鈴鈴”下課了。
你看這邊，同學(xué)們又在教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，他們圍在那里做什么呢？還跺腳拍手，咋咋呼呼好不熱鬧。一看，才知道是他們又在玩陀螺比賽。其中有參賽者朱杰和朱威凱。只見(jiàn)朱杰和朱威凱兩人同時(shí)扔起手中的陀螺，等它落地的時(shí)候，用鞭子使勁地抽。旁邊的同學(xué)一樣激動(dòng)不已，“加油”的聲音喊得整個(gè)教室都搖動(dòng)起來(lái)。
再看看那邊，學(xué)校的乒乓球場(chǎng)也圍了很多同學(xué)，白色的，黃色的小球在三個(gè)乒乓球臺(tái)上疾速地飛來(lái)飛去，球臺(tái)兩邊的小運(yùn)動(dòng)員也個(gè)個(gè)精神抖擻，時(shí)而“大鵬展翅”，瀟灑地削球，時(shí)而“猛虎跳閘”似的，猛地一抽，把圍在球場(chǎng)外的觀眾看得眼花繚亂。
你再看看操場(chǎng)的東南角，一群一二年級(jí)的小朋友，后面的同學(xué)拉著前面同學(xué)的.衣服像一條長(zhǎng)龍一樣排開(kāi)，最前的小朋友伸開(kāi)雙臂，時(shí)而移到左邊，時(shí)而移到右邊。他對(duì)面的同學(xué)更是一下攻左邊，一下攻右邊。哈哈，他們?cè)谕妗袄销椬バ‰u”的游戲呢！
下課時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都朝氣蓬勃，每張臉上都洋溢著燦爛的笑容，我覺(jué)得這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)作文5
語(yǔ)文課堂上存在不同于小學(xué)的，是寫(xiě)作，除了字?jǐn)?shù)增長(zhǎng)以外，還突出的，也有這場(chǎng)關(guān)乎于寫(xiě)作的靚麗風(fēng)景。
因?yàn)榱?xí)慣已成，我們的生活中少不了這場(chǎng)與文字的相遇，一天罷筆，就似乎少了一顆甜蜜的糖，好不難受。每日，每天和隨筆的相逢都帶著一場(chǎng)歡喜，歡喜中擁有生活的蹤影，包含純粹的心靈，而在極簡(jiǎn)的寫(xiě)作里，快樂(lè)也變得簡(jiǎn)單起來(lái)，看到老師轉(zhuǎn)發(fā)自己的文章就會(huì)高興的咧嘴一笑，沒(méi)錯(cuò)，關(guān)乎與寫(xiě)作，就這樣簡(jiǎn)單快樂(lè)。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，看文章的途經(jīng)也從紙質(zhì)批閱變?yōu)榱司W(wǎng)上瀏覽，確實(shí)，這樣利用好網(wǎng)絡(luò)傳播，順應(yīng)了當(dāng)代新社會(huì)，也擴(kuò)大了傳播力度，優(yōu)秀、值得回味的文章也會(huì)得到更多人的觀看，實(shí)在為寫(xiě)作提供了一大便利。
然而，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的記錄也留住了每篇文章的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鑄就了一場(chǎng)熱愛(ài)寫(xiě)作和泡含文藝氣息的小孩們最棒的回憶，成了百看不膩的畫(huà)卷，寫(xiě)作的身姿也變?yōu)榱水?huà)中一道最美的`風(fēng)景。大家的公眾號(hào)每日更新著，我也一篇篇翻看著，計(jì)算一下，一年三百六十五天，四年寫(xiě)下去，也裝載了一千四百多篇文章，會(huì)不會(huì)成就感爆棚，畢竟走過(guò)，每一步都算數(shù)，每一步都值得，值得優(yōu)秀的你去往心儀的學(xué)校，值得站在臺(tái)上的你獲得熱烈的掌聲。
五十五篇文章刷新著。一筆一畫(huà)，一紙一墨。寫(xiě)作的幸福、成就、快樂(lè)、美好的感受又帶回那幅回憶的畫(huà)——坐在桌前，抬頭黑板，低頭筆紙，窗外微風(fēng)，手中握筆，心中有情。
寫(xiě)作，原來(lái)是一支只屬于青春的詩(shī)歌。寫(xiě)作，原來(lái)是一場(chǎng)匆匆的流年。寫(xiě)作，原來(lái)是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文6
生活中有許多令我們感動(dòng)的一幕幕風(fēng)景，其中的人物值得我們學(xué)習(xí)。如起早貪黑的清潔工人，或妙手回春的醫(yī)生，但令我最敬佩的是一直守衛(wèi)在工作崗位上的警察叔叔。
有一個(gè)星期六的清晨，霧霾給城市穿了一件輕薄的`紗衣，整條街都陷入其中，面對(duì)面都看不見(jiàn)。我小心翼翼地走了一段路程，隱隱約約地看到前方有一大群人聚集在那里，走到跟前才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一輛運(yùn)著橘子的卡車(chē)翻了，司機(jī)已經(jīng)被送去醫(yī)院了，只留下滿(mǎn)地的橘子。這時(shí)有人開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，有人已經(jīng)把橘子裝進(jìn)袋子里，頓時(shí)紛紛效仿，沒(méi)過(guò)一會(huì)，橘子就所剩無(wú)幾了。
只見(jiàn)一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，是交警。他平和地說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)大家把橘子放回原處。”只見(jiàn)大家雖然有點(diǎn)不情愿，但也礙于情面，選擇把橘子輕輕放到了地上。警察看到此景，微微一笑，說(shuō)：“感謝大家配合�！敝灰�(jiàn)人們尷尬地笑了笑，便一哄而散。警察叔叔等了許久，司機(jī)終于趕來(lái)了，司機(jī)連忙握住了警察的手，眼里充滿(mǎn)了感激，司機(jī)又從口袋里掏出了200元錢(qián)給警察，想以此答謝。只見(jiàn)警察叔叔一把推過(guò)去，并說(shuō)：“警察這個(gè)職業(yè)，并不是用來(lái)賺錢(qián)的，它是用來(lái)為人民服務(wù)的�！本焓迨逭f(shuō)完，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，便消失在了茫茫人海之中。
我想：這毫無(wú)疑問(wèn)是一道風(fēng)景，一道值得我們尊重和感動(dòng)的風(fēng)景。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文7
在生活中，我們每個(gè)人身邊都是一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這些亮麗的風(fēng)景線(xiàn)總是使我們心曠神怡。在我的身邊，有著許多許多的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，猶如一顆顆星星，我把最璀璨的星星摘下來(lái)送給你。
陽(yáng)春三月時(shí)，山道兩旁的油菜花開(kāi)了，那蠟黃蠟黃的油菜花像兩條錦毯，蜿蜿蜒蜒從公路與山路相接的地方一直盛開(kāi)了大山深處去，窄窄的山道上，花香撲鼻，引得蜂飛蝶舞鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱。這種景象在我們城市中是不能見(jiàn)到的，這使我產(chǎn)生一種憧憬之情。
走在街上，微風(fēng)刮起地面的塵土，時(shí)不時(shí)地迷了路人的眼睛。地面的垃圾數(shù)不勝數(shù)，清潔工——這個(gè)平凡的職業(yè)，他們每天卻在做著不平凡的事，正是加為有了他們的辛勤勞動(dòng)，才換來(lái)了我們身邊干凈的生活，清潔工——被人瞧不起的職業(yè)，在我認(rèn)為他們就是我身邊的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
又是冷的秋，又是秋的涼，秋天是那么的凄涼。望著窗外的風(fēng)景，心中不禁蕩起一傷感，正在這時(shí)，一個(gè)人引起了我的注意，這個(gè)人他個(gè)子很矮，其中一只腿有些殘疾，他推著一輛破舊的.自行車(chē)，后面夾著一袋蘋(píng)果，蹌蹌踉踉的走著。這時(shí)，一個(gè)石頭絆倒了他，瞬間，蘋(píng)果滾落一地，正在路旁玩耍的幾個(gè)孩童瘋一樣的跑過(guò)來(lái)，這時(shí)，躺在地上的男子拼命的喊道：“不要搶我的蘋(píng)果！”“不要搶我的蘋(píng)果！”幾個(gè)孩童不一會(huì)兒把蘋(píng)果裝入袋中，然后就奔著大街處消失了。這時(shí)，男子的臉一下子就紅了起來(lái)，看到這個(gè)場(chǎng)面，心中不由的激動(dòng)萬(wàn)分。這同時(shí)也是我身邊的一道最美的風(fēng)景線(xiàn)！
不同的角度，不同的人生，我們要從一道道風(fēng)景線(xiàn)中學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)中主宰。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文8
堅(jiān)持是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，因?yàn)槲矣幸淮螆?jiān)持取得的成功。
那是我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，我們一家人去表姐家做客。我忽然發(fā)現(xiàn)她有一輛漂亮的自行車(chē)，我不禁躍躍欲試。爸爸看出了我的心思說(shuō)：“只要你今天學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我明天就給你買(mǎi)一輛新的。”我一聽(tīng)大喜，纏著爸爸立即就要學(xué)。
我們來(lái)到表姐家門(mén)前學(xué)校的操場(chǎng)上。爸爸用雙手把住自行車(chē)的后車(chē)架，我爬上自行車(chē)自己卻有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。我猶豫著放不開(kāi)手腳。
爸爸大聲說(shuō)：“騎車(chē)很簡(jiǎn)單的，兩臂直握緊車(chē)把，眼睛看著前方，膽子大點(diǎn)就成了�！蔽倚囊粰M，雙手緊握著車(chē)把，腳一蹬起來(lái)。還不錯(cuò)，因?yàn)榘职衷诤竺姹ｑ{護(hù)航，我慢慢地騎，騎得還比較平穩(wěn)？剛騎了兩三圈。爸爸忽然說(shuō)：“好，就這樣，你騎吧，我放手了。”我一聽(tīng)。趕緊說(shuō)：“不要不要，我還沒(méi)有練熟呢�！痹�(huà)音未落，爸爸已經(jīng)松下了手，我晃了兩晃，連人帶車(chē)一下重重地摔倒在地上，手掌還破了皮，痛得我呲牙咧嘴，眼淚都要掉下來(lái)了。
我慢慢的站起來(lái)，委屈地說(shuō)：“爸爸，你這是干什么呀，我還不會(huì)呢？不想學(xué)了�！蔽艺郎�(zhǔn)備走時(shí)。爸爸說(shuō)：“你是想讓我一輩子給你把車(chē)嗎？方法如此簡(jiǎn)單，堅(jiān)持就能成功，練不練看你自己的了。但我相信你能學(xué)會(huì)�！�
于是我又一次練起來(lái)了，一次摔倒，兩次摔倒……隨著摔倒間斷的.時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，終于，自行車(chē)在我的掌控之下，自由歡快地在操場(chǎng)上跳起舞來(lái)。你看它時(shí)而疾馳，像一匹健壯的千里馬，一下子從操場(chǎng)這邊飛到那邊。它時(shí)而搖搖晃晃，像一個(gè)武林高手打醉拳，看著搖搖欲墜卻怎么也不會(huì)倒下。
堅(jiān)持真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)作文9
時(shí)黃時(shí)綠的田野，一片之后一片從車(chē)窗外飛過(guò)，也許是因?yàn)樗艘粋�(gè)上午了，我竟然會(huì)被這樣了無(wú)生趣的“風(fēng)景線(xiàn)”所吸引，歪著頭望著窗外。
車(chē)箱里的呼嚕聲此起彼伏，就連剛剛那個(gè)吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽?xiě)牙锼耍�流著口水。忽然覺(jué)得左肩有些沉重，扭過(guò)頭一看，原先那位媽媽的頭挨在了我的肩上。她竟然在我的肩上睡著了，一種莫名的欣喜涌上心頭——我小時(shí)候也是這樣睡在媽媽肩上的吧。微風(fēng)透過(guò)開(kāi)著一半的窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，我感到脖子里癢癢的，我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼球，發(fā)現(xiàn)是那位媽媽額前的幾縷頭發(fā)在我的脖頸里撩動(dòng)。我試著用右手去觸摸窗戶(hù)，持續(xù)身體不動(dòng)，想要將窗戶(hù)關(guān)上。她的身體動(dòng)了動(dòng)，我趕緊停止，生怕把她驚醒了。我一向持續(xù)著這個(gè)動(dòng)作，任微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。盡管左肩被壓得有些麻木了，脖子被撓得很癢，但我始終“巋然不動(dòng)”。因?yàn)檫@是一種幸福，一種成全別人的.幸福。窗外的風(fēng)景不再引人，車(chē)內(nèi)卻有一道平常而又個(gè)性的風(fēng)景線(xiàn)！
那個(gè)小男孩仍然躺在媽媽的懷里，睡得很香�？谒苍搅髟介L(zhǎng)。我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼球，看著他媽媽熟睡的臉龐。她多么像我自我的媽媽呀——額上皺紋是那么清晰，再也沒(méi)有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心，為我挖空了心思。媽媽肯定也很累，也到該好好休息的時(shí)候了。
想著想著，慢慢覺(jué)得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么癢了，渾身頓時(shí)起了勁兒。我要擔(dān)負(fù)起這個(gè)職責(zé)，讓自我好好“享受”一下這樣的“累”，讓世上所有的媽媽能享受寧?kù)o和幸福，哪怕就是短暫的一瞬！我繼續(xù)持續(xù)著原先的姿勢(shì)，周?chē)娜藗兺秮?lái)贊賞的目光。此時(shí)，一個(gè)想法在我心頭涌起：只要你有一分愛(ài)心，哪怕只是一次小小的付出，也會(huì)構(gòu)成一道引人注目的美麗風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)作文10
在十二年的成長(zhǎng)道路上，我經(jīng)歷過(guò)許多“風(fēng)景線(xiàn)”，但我覺(jué)得那些“風(fēng)景線(xiàn)”就如同剛上了枝頭的桃花，因經(jīng)不住“歲月”這場(chǎng)暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，慢慢的，慢慢的，凋謝了。但，唯獨(dú)有一朵花經(jīng)住了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，一直深深的烙印在我心中！
記得，那是個(gè)炎熱的夏天，我乘著305路公交車(chē)前往公園路體校練球。在車(chē)上，只有我一個(gè)人站著，不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，反正我只坐五站就下車(chē)了。這時(shí)，我聽(tīng)到月票在刷卡機(jī)上發(fā)出的“嘀！”的一聲。心想：哈哈，有人要和我同甘共苦了！可沒(méi)想到，走過(guò)來(lái)一位白發(fā)蒼蒼，手持拐杖的老人�？粗緛�(lái)就站不穩(wěn)，還要隨著汽車(chē)一晃一顛時(shí)，心里一陣酸楚，好想為他找個(gè)位子坐下來(lái)。于是我向四處看看，對(duì)一位坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座的叔叔說(shuō)：“叔叔，這位老人已經(jīng)很累了，你讓他坐坐吧！”可那位年輕的叔叔沒(méi)有理我，還瞧不起的.看了我一眼�？吹剿抢涞哪�，我這一顆心沉了下去。正當(dāng)我失望的時(shí)候，一聲稚嫩的童音響了起來(lái)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”我朝那聲音望過(guò)去，看到了一位大約只有六七歲的小女孩。老爺爺聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺要是坐了你坐哪��？”小女孩聽(tīng)了笑著說(shuō)：“嘻嘻我可以坐在你腿上啊�！边@回，老爺爺沒(méi)有回絕，快速的坐了上去，這時(shí)小女孩和爺爺都露出了燦爛的笑臉。而那位叔叔不知什么時(shí)候已經(jīng)下了車(chē)。
在我眼中，只有助人為樂(lè)和默默付出不求回報(bào)的精神和品質(zhì)，才能成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，才能成為一朵開(kāi)在枝頭上，永不凋謝的桃花。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文11
我有一道風(fēng)景線(xiàn)。
在書(shū)桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過(guò)高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一個(gè)人很有默契的走進(jìn)房間內(nèi)，遞上一杯茶一盤(pán)點(diǎn)心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風(fēng)景，更增添了一份深邃，我那被書(shū)本逼迫的有些煩悶得心也逐漸平靜下來(lái)。
每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)關(guān)上窗戶(hù)，只為我留下窗外的風(fēng)情萬(wàn)種，而為我阻擋來(lái)自室外的陣陣涼意。
初三了，我已經(jīng)沒(méi)有太多的閑情雅致去欣賞窗外的風(fēng)景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書(shū)海，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。
每當(dāng)晚上放學(xué)回家，總發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時(shí)候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對(duì)女兒的.微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易？
或許明年的夏天我就得離開(kāi)這個(gè)我生活了16年的城市，去追逐我的夢(mèng)境，開(kāi)始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊，它是不可能隨我離開(kāi)的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世界上最美的風(fēng)景。無(wú)論以后我將站在怎樣的土地上，將開(kāi)始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持者我，給我勇氣。我知道當(dāng)我受到了委屈的時(shí)候，母親的懷抱是我最后的港灣；當(dāng)我迷惘的嘆息時(shí)，母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量。可能多年后的我已能自處于這世上，但母親的心仍舊會(huì)警惕地蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。
終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗，是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情，有一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文12
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪流奔跑了起來(lái)，許多花也盛開(kāi)了，世界上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
小草探出了腦袋，打量著新的世界。隨著第一株小草吹起的號(hào)角，許多小草也悄無(wú)聲息地鉆破堅(jiān)韌的泥土。小草們都穿上綠油油的新衣服，可這時(shí)跑出了一個(gè)小男孩，一腳踩在了草地上。小草們感受到了以前沒(méi)有過(guò)的壓迫感，一株小花也遭到了踐踏，頓時(shí)沒(méi)了生命。而小草似乎遺憾還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真看世界，逐漸地挺起了腰。我驚嘆于小草如此不屈不撓，如此堅(jiān)韌不拔，讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！备囱鲂〔蓊B強(qiáng)的生命力了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有人像小草一樣堅(jiān)韌不拔，她也是平凡到不能再平凡的人，但有著和小草一樣的`精神。記得有一次，老師忽然說(shuō)單元考試，成績(jī)出來(lái)后班里傳來(lái)陣陣嘆氣聲，而她卻沒(méi)有嘆氣。雖然她考得也并不是很好，但她已經(jīng)堅(jiān)定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)。畢竟只是一場(chǎng)單元測(cè)試，它不能決定你的未來(lái)，和你以后的生活，但你的態(tài)度可以。
功夫不負(fù)有心人，在平時(shí)的堅(jiān)持積累下，她終于考到了好成績(jī)。他跟小草一樣，有一股不服輸?shù)木瘢龅绞〔粫?huì)放棄，而是繼續(xù)努力，成為更好的自己。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我，因?yàn)樾〔輬?jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了我，使我也學(xué)會(huì)了不放棄。
這就是我對(duì)于小草的感悟，小草堅(jiān)韌不拔的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我敬仰小草。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文13
活潑的小魚(yú)，碧綠的水草，安靜的田螺，形成了一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的生態(tài)瓶，匯成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——做生態(tài)瓶，讓我們了解池塘中動(dòng)物和植物相互依存的關(guān)系。
早晨，我們來(lái)到溪邊，溪水猶如一面鏡子，微風(fēng)一吹，泛起層層波紋，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，自由自在，愜意無(wú)比。瞧，那些水草搖搖晃晃，好像在跳舞。我捉了一些魚(yú)和田螺，去商場(chǎng)買(mǎi)了魚(yú)缸，準(zhǔn)備回去做生態(tài)瓶。
我在魚(yú)缸底下鋪上一層沙子，種下水草，再放上魚(yú)，一個(gè)簡(jiǎn)易生態(tài)瓶就大功告成了。瞧，這些魚(yú)兒是多么快活，它們好像在競(jìng)賽一般，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
第二天進(jìn)入教室，后面那排風(fēng)景線(xiàn)吸引了人們的眼球，里面的魚(yú)兒猶如涂了顏料一般絢麗，不禁讓我感嘆道：朱之一分則嫌紅，金之一分則嫌黃，看著他們多么靈活，在水草間自由穿梭，若夜間活動(dòng)的蝴蝶，若出去覓食的螞蟻，還若一群大雁在空中翱翔，里面的水草為生態(tài)瓶增添那許多生機(jī)，少之一分則嫌疏，多之一分則密。瞧！在水草旁還藏著一枚秀氣的'田螺，呆呆的身子一動(dòng)不動(dòng)，他的兩根觸須時(shí)不時(shí)地?cái)[動(dòng)著，似乎在尋找著什么�？�！水草后面還藏著一條泥鰍，肚子圓滾滾的，好像在和我們玩捉迷藏呢！
轉(zhuǎn)過(guò)頭，是那排列整齊的生態(tài)瓶，一道風(fēng)景線(xiàn)，一道充滿(mǎn)生機(jī)的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)作文14
微笑是人們向別人表達(dá)禮貌的方式，是人們生活中不可缺少的一部分，更是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
如果一位衣著光鮮靚麗、身上珠光寶氣的阿姨，見(jiàn)到一些家境貧窮的人就一臉鄙夷，那么她也不會(huì)受到別人的尊重；如果一位風(fēng)燭殘年、十分卑微的老奶奶，見(jiàn)到別人都是善意的微笑，那么她將受到所有人的.尊重。這是一個(gè)不容置疑的現(xiàn)狀，它顯示出了微笑的重要。
我曾經(jīng)試著，在一天里向所有碰到的人微笑。我先是碰到了一個(gè)老奶奶，她也向我微笑，還點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在街上玩時(shí)，走來(lái)一位老爺爺，別的小孩子都叫著：“怪老頭來(lái)啦！”然后“四散奔逃”。我很少外出，也不知道她們說(shuō)的“怪老頭”是誰(shuí)，我只是微笑著向他打了招呼。他先是一驚，然后手忙腳亂的向我打了招呼，隨即匆匆走開(kāi)。像幾百年沒(méi)有打過(guò)招呼似的。他走后，朋友們都圍上來(lái)，驚訝地問(wèn)我怎么敢和“怪老頭”說(shuō)話(huà)�！肮掷项^？”我驚訝的說(shuō)道�！笆前�，聽(tīng)說(shuō)他是從四川來(lái)的，沒(méi)有家人，從來(lái)不和別人打招呼。我們都很怕他的！”
等我再次見(jiàn)到“怪老頭”時(shí)，他已經(jīng)是一位和藹的老爺爺了，他見(jiàn)人就微笑，再也沒(méi)有人叫他“怪老頭”了。微笑，改變了他。
微笑，的確可以改變一個(gè)人，當(dāng)它停留在你的臉上時(shí)，就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文15
我非常羨慕泰山的雄偉，香山的氣質(zhì)，我覺(jué)得它們是美麗的風(fēng)景；我更羨慕愛(ài)因斯坦的聰慧，牛頓的細(xì)心，居里夫人的無(wú)私和保爾柯察金的堅(jiān)毅，我覺(jué)得他們更如一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。把目光收回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我自己就是一道風(fēng)景線(xiàn)！
我是一個(gè)有著獨(dú)特個(gè)性的男生。我有自己的名字，雖然那不是我自己的選擇，也不一定是獨(dú)一無(wú)二、超凡脫俗的，但在這個(gè)名字之下成長(zhǎng)的我，便是一個(gè)獨(dú)特的、無(wú)人能替代的.我。無(wú)論這個(gè)名字將來(lái)是否能夠流芳百世、永垂不朽，我都并不在意。
我有我的性格，表現(xiàn)在方方面面：在老師眼里，我是一名好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；我有慈祥的父母，在他們眼里，我是一個(gè)好孩子，聽(tīng)話(huà)懂事，經(jīng)常做家務(wù)；我也有很多真誠(chéng)的朋友，在他們眼里，我是一顆開(kāi)心果，活潑可愛(ài)，幽默搞笑，常常成為他們的笑料……
我有我的愛(ài)好，我最大的愛(ài)好是玩游戲。像那些小游戲，我都玩膩了，我可是游戲高手，比如說(shuō)：地下城與勇士，我用的是57級(jí)劍圣，還差三級(jí)就頂級(jí)了，當(dāng)然，我也因?yàn)橥嬗螒蚨暳�，不過(guò)，還起碼能看清黑板。
這就是我，一個(gè)有個(gè)性的人，一個(gè)有自己追求的人，一個(gè)有主張的人。只要不斷升華自己，超越自己，發(fā)掘自己，一定會(huì)使自己的人生與眾不同。我是獨(dú)一無(wú)二的，去相信，去肯定：“我就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！”
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