賞風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-01-07 15:30:44 寫景作文我要投稿

精選賞風(fēng)景作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的賞風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

精選賞風(fēng)景作文4篇

賞風(fēng)景作文篇1

　　烈日當(dāng)空，日光刺得我頭暈?zāi)垦�。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。

　　面前蒼翠的高山也好似壓著我，山頂高聳在云端之上，令人覺得高不可攀。我心中本身便有些不情愿，現(xiàn)在早已生出了退縮之意。在一旁的父親好像明白了我的心思，用眼神鼓勵(lì)著我，并用手拍了拍我的肩膀。我卻感到身上的壓力又重了，但我的腳卻跟著父親向山腳走去。

　　剛到山腳時(shí)，心中的勇氣不知為何地增加了幾分，但隨著爬山時(shí)間的.增加，腳下的路越難走了，不時(shí)就會有凸出的石塊、橫在路上的枝條。我走的時(shí)候就會被絆一下或者滑一跤。

　　父親看到我的處境，便伸出了援助之手，他本想拉著我走過這些障礙，但卻被我擋了回去。父親皺了下眉，問道：“怎么了？是不是路太難爬了？”我有些沮喪地回答道：“是，太難爬了，我有點(diǎn)不太想爬？”父親看我這樣，便嘆了口氣說道：“爬山時(shí)不要只看到困難和自己犯的錯(cuò)，更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬上山的過程�！备赣H的話觸了我一下，但我卻不想欣賞風(fēng)景�？刹恢挥X，我便下意識地順著父親的話去做。

　　眼中再也沒有腳下凸出的石塊，沒有了橫在路上的枝條，也沒有了道旁的雜草。我只看到了悠悠白云浮在灰藍(lán)的天空中，山路曲折地向上蜿蜒，在深林中仿佛傳來一聲鳥啼。

　　這景象讓我忽然感到心曠神怡，所有的煩躁與不情愿都被驅(qū)散。我會心地向父親笑了笑，父親也微笑地偏了偏頭，示意我繼續(xù)向上頂爬。

　　當(dāng)我與父親站在山頂，俯視著環(huán)繞山峰的云，終于感受到這景色的壯觀，父親是對的，要用心去感受身邊的風(fēng)景，要用心去觀察。

　　身邊的花草樹木好像把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，耳中回蕩的鳥啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏，翠綠連著翠綠，也同樣連著蔚藍(lán)，群山與藍(lán)天交融在了一起，鋪開了一幅奇妙的畫卷，戰(zhàn)在這群山之巔，我不由得生出了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

　　這時(shí)，父親又拍了拍我的肩膀，好像是想讓我好好享受這山間的美景，正是父親，才讓我欣賞到這樣的風(fēng)景。

　　我欣賞著風(fēng)景，我更欣賞父親讓我悟出的道理。

賞風(fēng)景作文篇2

　　太陽公公像個(gè)調(diào)皮的孩子，剛下完雨，就迫不及待的出來玩了。在家門前的公園里我看到一個(gè)穿著紅鞋子的姐姐坐在長長的石凳上，仰望著天空，她的鞋子紅得那么耀眼，在陽光下發(fā)出光芒!咦，她看什么看得這么入迷?眼睛一眨不眨的。順著她的方向，我抬頭一看，呀，原來天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，真美啊!

　　我連忙向這個(gè)姐姐跑去，等我跑近了，姐姐還抬著頭在認(rèn)真的看著。我在她旁邊坐下，“姐姐，你的鞋子好漂亮啊!”姐姐似乎這才知道她的身邊坐了個(gè)人，微微一笑，說：“這是爸爸送我的生日禮物，爸爸說這是紅色的，可是紅色到底是什么顏色呢?”“紅色就是姐姐腳上的這個(gè)顏色啊，真漂亮!”“可是。。。。。。我沒有看到過紅色，我看不見。。。。。�！笔裁�?這個(gè)姐姐居然看不見?我伸手在她的眼前晃晃，沒有反應(yīng)，原來，她真的看不見!我有些難過，馬上沉默下來。

　　姐姐告訴我，她從來都沒看到過外面的世界，她的世界里除了黑色還是黑色，媽媽告訴她天上出現(xiàn)了彩虹，于是她拼命仰望，希望哪怕能看到一丁點(diǎn)光也好，這樣她就能知道彩虹有多美麗!我告訴姐姐，彩虹有七種顏色，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，她就像一座拱橋，架在天空上!可是姐姐還是一臉茫然。我邀請姐姐和我回家一起畫彩虹，姐姐高興的答應(yīng)了，她說因?yàn)樗床灰�，很多小朋友都不愿意和她玩，我拉起姐姐的手小心的向家門口走去。在我的房間里，我握著姐姐的手，教她畫彩虹，姐姐說她終于知道了彩虹有七種顏色，終于知道了彩虹像拱橋一樣，也終于知道了拱橋是彎彎的!姐姐笑得好開心!

　　姐姐的媽媽來接姐姐回家的時(shí)候，拉著我的`手，她說非常感謝我，可以這么耐心的陪姐姐玩一個(gè)下午，她說姐姐很久沒有這么開心的笑了。姐姐生下來就看不到這個(gè)世界，隨著年齡的推移，她變得越來越孤僻。

　　我對姐姐說，“姐姐，長大后，我要做一個(gè)醫(yī)生，要把你的眼睛治好�！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭，馬上又搖搖頭：“醫(yī)生說我的眼睛是不可能看好的�！薄澳蔷妥屛易瞿愕难劬Γ屛掖憧催@個(gè)世界，看彩虹，然后我們一起把它畫出來�！�

　　不是所有的人生下來都和我們一樣幸運(yùn)，能完整的感受到這個(gè)世界的美麗，有的人也許看不見色彩，有的人也許聽不到聲音，有的人也許感覺不到大地的溫度，但是請不要歧視他們，他們是我們的兄弟姐妹，我們都是一家人，所以我們該做他們的眼睛，做他們的耳朵，做他們的雙腳，我們要帶著他們一起欣賞這美麗的風(fēng)景!

賞風(fēng)景作文篇3

　　當(dāng)我再次看到它，我被震驚了，呆坐在那里，記憶如滔滔江水奔流而來，只因?yàn)槟堑摹词箾]有風(fēng)景我也可以欣賞荒蕪——題記一次偶然，我翻到了一個(gè)舊筆記本，上面印有一老式的照相機(jī)，鏡頭下便是那句黑底的“即使沒有風(fēng)景，我也可以欣賞荒蕪�！�

　　還記得小學(xué)時(shí)，我總是做獨(dú)行者。每天在家鄉(xiāng)的道路上快步疾走著，看那些熟悉的事物跑到身后，獨(dú)自望著飄飛的金黃的枯葉制的蝴蝶；每天快樂地在鄉(xiāng)間小路上走著，思考著今天又學(xué)到了什么。此時(shí)的我沉湎于對學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，竟搞忘了一些異常重要的事。當(dāng)我的同學(xué)超過我時(shí)，我想著我比他認(rèn)真，這就足夠了！對于那些同學(xué)，似乎我就是一十足的過客�，F(xiàn)在想來頗有閉門造車的意味！這時(shí)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那句話時(shí)，我被那超然意境感動(dòng)了，于是留下了它，雖然當(dāng)時(shí)我毫無同感。

　　漸漸地，春去秋來，時(shí)間流駛，小學(xué)六年便這般過去，我還是我，一點(diǎn)沒變。初中，遠(yuǎn)離了那熟悉的一花一草，一樹一木，依然獨(dú)行但充滿快樂與期待踏進(jìn)初中，但此地使我不得不改變。

　　這一切都因?yàn)槟呛鋈坏絹淼陌嚅L之名。于是，和老師同學(xué)溝通成了家常便飯。多數(shù)時(shí)候，我不可能再獨(dú)行。這時(shí)的我，已經(jīng)開始注重學(xué)習(xí)效果；這時(shí)的我，已愿意與人交流，但并不在意同學(xué)間的關(guān)系，我覺得，所有的都可以是好朋友；這時(shí)的我仍只覺得“即使沒有風(fēng)景，我也可以欣賞荒蕪”只是意境美到極致的佳句；這時(shí)的我，依舊每天高高興興的過著，運(yùn)動(dòng)場上常有我揮汗如雨的身影，然上課時(shí)我卻是最安靜的人。

　　恍惚間，兩年過去了，我再次獨(dú)行去了新的學(xué)校。

　　紅色的外墻，似乎預(yù)示著這是屬于奮斗的時(shí)光。飄飛的紅木李花，校園里巨大的銀杏，熟悉的籃球場，標(biāo)準(zhǔn)的400m跑道的操場，再也沒能引發(fā)我的.興趣，直到畢業(yè)前夕。這是一個(gè)奮斗的時(shí)代。每天頂著黑夜離開家，在橘黃的燈光中獨(dú)自騎著自行車前行，那光照在空氣上，如起霧般朦朧。上課時(shí)依舊常沉默，總是精力充沛的面對一切。此時(shí)的我，無心去欣賞風(fēng)景，更不用說荒蕪。這個(gè)筆記本便被封存了了起來。

　　激情的盛夏已經(jīng)遠(yuǎn)去，此時(shí)已是冬季。曾經(jīng)如中流砥柱般的數(shù)學(xué)已成軟肋，曾經(jīng)的短板語化仍存。此時(shí)，我感到如同走在一條景色分明的小徑上，身后是連天碧草，前方卻是衰草連天。肅殺的冬風(fēng)吹過，寒意由然而出。過去，在記憶中是美好的；未來，卻蕭條凄清；但還得繼續(xù)下去。所以不如換一種心態(tài)前行。

　　現(xiàn)在，我似乎明白“即使沒有風(fēng)景，我也可以欣賞荒蕪”了。它給我的感覺就像一位仁者，不為外部遭遇困擾，在任何時(shí)間地點(diǎn)都自得其樂。就像一座山，無論荒蕪與否，仍矗立在那。然而，在欣賞荒蕪背后，又帶有一點(diǎn)悲觀色彩。暗示自己欣賞荒蕪也意味著已想過最壞的結(jié)果，所以狹路相逢勇者勝，可以放手一搏，一如項(xiàng)羽破斧沉舟，韓信背水一戰(zhàn)；而且欣賞荒蕪需要一個(gè)人處于安靜的狀態(tài)而這又需要獨(dú)行。