描寫景觀的作文

時(shí)間：2022-12-21 13:56:53 寫景作文我要投稿

描寫景觀的作文合集15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫景觀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫景觀的作文合集15篇

描寫景觀的作文1

　　春天的田野處處都是漂亮的一片。

　　春天的果園開(kāi)放著許多漂亮的花兒，紅的像火，黃的'像金，粉的像霞……真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。果園里的花千姿百態(tài)，有的花瓣全都展開(kāi)了，像小姑娘燦爛的臉蛋；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。又引來(lái)了一群群蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。

　　春天的菜園里的小菜苗偷偷地探出了小腦袋，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

　　春天的田野處處都是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

描寫景觀的作文2

　　冬天，是一個(gè)沉默無(wú)聲的老爺爺，他不愛(ài)說(shuō)話，只喜愛(ài)沉默，要不冬天為什么沒(méi)有那歡樂(lè)的鳥(niǎo)鳴？沒(méi)有哪醉人的花香呢？今冬，連那潔白的雪花也不愿光顧我們那里，只有那點(diǎn)滴的小雨，算是給我們的`慰藉,令我們這些愛(ài)雪的孩子徒增多少遺憾呀！回想去年冬天，那鋪天蓋地的白雪給我們帶來(lái)得愉快。歡樂(lè)的玩雪聲回蕩在校園，蹦跳的身影穿梭在房前屋后。那一雙雙紅通通的小手里。攥著的是歡樂(lè)，那是一顆顆幼小的心房里留住的是美妙。

　　冬爺爺呀，什么時(shí)候您才能把最好的禮物——雪賞給我們呢？我們會(huì)仰起笑臉，伸出雙手，用一顆火熱的心，等待著您派出的冬天的使者！

描寫景觀的作文3

　　今天是周末，媽媽說(shuō)要領(lǐng)我去森林公園，我一聽(tīng)樂(lè)得一蹦三尺高。

　　來(lái)到森林公園，首先映入我眼簾的是大大的壽字，既威武又雄壯。接著就是，西南角有條小河與一個(gè)人工湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河里的荷花就像一位穿著整齊、頭上戴著金盞花頭飾的'美麗少女，正坐在荷葉船上打扮自己呢！

　　在東南角，有一個(gè)花壇與一塊草坪，上面的花雖然一點(diǎn)兒也不顯眼，但在非常遠(yuǎn)的地方就能聞到淡淡的香氣。上面的花各不相同，有雪白的六月雪、有葡萄風(fēng)信子郁金香，還有金色的金盞花……

　　這里風(fēng)景美極了，尤其是美麗的荷花，更令人難以忘懷。

　　下次，有時(shí)間我一定還要與媽媽來(lái)這里玩！

描寫景觀的作文4

　　春天，家鄉(xiāng)的田野是最動(dòng)人的。

　　春風(fēng)給大地蓋上了一層綠色的地毯，楊柳綠綠的'，榕樹(shù)郁郁蔥蔥隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　夏天，麥浪滾滾，田野一片金黃的象金色的海洋，到處都生機(jī)勃勃的景象。

　　秋天，果實(shí)累累，秋高氣涼，田野里稻谷玉米，水果豐收了，金黃的玉米和一串串火紅火紅的辣子，人們忙著收果實(shí)。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，西北風(fēng)“呼呼”刮來(lái)，天氣冷啦，雪花在空中翩翩飛舞著，象一只只飛舞的蝴蝶，雪花給大地穿了銀裝，給麥苗蓋上厚厚的棉被子。

　　家鄉(xiāng)的田野的一個(gè)五彩繽紛顏料，也漂亮誘人的地方，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。

　　我愛(ài)漂亮的，誘人的家鄉(xiāng)田野。

描寫景觀的作文5

　　“沙沙沙，沙沙沙”地下著，帶給人們一陣涼爽。

　　秋天的雨像一個(gè)偉大的畫家，你看，它一揮手，把紅色送給了蘋果，紅紅的蘋果像一顆顆紅寶石。它再一揚(yáng)手把金黃色給了田野，田野頓時(shí)變成了金色的海洋。

　　秋雨是農(nóng)民xx的好幫手，沙沙的秋雨落進(jìn)麥田，麥子高興地綻開(kāi)了笑臉，高梁舉起了火紅的旗幟。

　　歡快的'秋雨落在了小河里，它和魚(yú)兒玩耍，和小蝦賽跑……

　　秋雨順著小河來(lái)到了果園，果樹(shù)正在大口大口地喝水，秋雨說(shuō)：“喝了我能結(jié)出又大又甜的果實(shí)。”

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)這五顏六色的秋雨。

描寫景觀的作文6

　　今天要去的景區(qū)是石林，關(guān)于石林，我告訴你一些小知識(shí)：

　　大約3億年前，這里還是一片汪洋大海。在200萬(wàn)年前，從海底升起的碳酸鹽巖，經(jīng)過(guò)海水、雨水的長(zhǎng)期溶蝕、沖刷，以及風(fēng)化等，逐漸形成千百座拔地而起的.石峰、石竹、石筍等，一座座姿態(tài)各異、妙趣橫生，遠(yuǎn)看更如一片壯觀的森林，石林由此而得名。由于這里的巖溶石柱雄偉高大，密集整齊，分布區(qū)域廣闊居世界各國(guó)石林之首，所以被列為地球八大自然景觀之一。

　　看，石林奇妙吧!

描寫景觀的作文7

　　清早，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了青島的大海邊觀潮。

　　觀潮的人猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。突然，從東方飛漲大浪，遠(yuǎn)看像一條線，近看是一張網(wǎng)，大浪朝前開(kāi)來(lái)，好壯觀呀！潮水越來(lái)越近，像一堵墻一樣向前慢慢移動(dòng)。人們歡呼起來(lái)！我興奮得都跳起來(lái)啦！

　　天氣慢慢熱了起來(lái)，人們來(lái)到沙灘上，我把身子埋在沙子里，只有頭和腳在外面，不知道是誰(shuí)在我背下玩耍。晌午時(shí)，我們?nèi)コ院ｕr，那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。

　　下午，海水慢慢退潮了，火紅的太陽(yáng)好像在海的那頭，神奇的是海被太陽(yáng)照紅了。就連我腳下的海水也是紅的，我看到一些小魚(yú)，全都是紅色的'，好神奇！

　　要說(shuō)再見(jiàn)了大海，我一定會(huì)再來(lái)的。

描寫景觀的作文8

　　今天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，一片片雪花在天空中飛舞。

　　雪花落在樹(shù)姑娘的身上，樹(shù)姑娘好像披上了雪白雪白的的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。

　　我雙手接過(guò)晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣，誰(shuí)知它到手上就不見(jiàn)了，變成了小水珠。

　　小朋友們可高興了！

　　有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小線與小紅堆的雪人，大大的`腦袋，圓圓的身子，黑黑的小眼睛，紅紅的小鼻子，手里還拿著一把掃帚，好像要清掃世界的每一個(gè)角落。

　　我愛(ài)這美麗的雪景。

描寫景觀的作文9

　　春天悄悄的來(lái)到了人間，給大地?fù)Q上了新衣裳。

　　春風(fēng)像一個(gè)鬧鐘，她喚醒了小草，喚醒了柳條，喚醒了花兒……大自然充滿了生機(jī)勃勃的景像，到處桃紅柳綠，真漂亮！在一片小樹(shù)林里，卻藏有無(wú)數(shù)的春天，高大樹(shù)木上長(zhǎng)滿了翠綠色的新葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著一支悅耳的歌曲，小草從大地媽媽的懷抱中鉆了出來(lái)，青青的，把大地打扮得像一床綠毯子。草地上開(kāi)滿了五顏六色的野花，它們?cè)谖L(fēng)中向我們點(diǎn)頭，那邊的小溪嘩啦啦地唱著歡快的.歌兒流向大海。小溪邊的楊柳枝抽出了嫩黃的葉芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位少女在梳理自己又細(xì)又長(zhǎng)的綠頭發(fā)，真漂亮！

　　春天真漂亮！我喜歡春天。

描寫景觀的作文10

　　今天晚上，我看到了壯麗的一幕：雙星抱月。雙星抱月指的是金星和木星分別在月亮的斜上和斜下方。

　　我走出房門，準(zhǔn)備觀看月亮。突然發(fā)現(xiàn)月亮斜上方的那一顆星怎么那么的大，月亮下面的星才跟以前差不多呢，后來(lái)看了報(bào)紙才知道原來(lái)是雙星抱月呀。雙星抱月唯一的缺憾就是木星太小，可能是離地球太遠(yuǎn)的.原因吧!我非常喜歡雙星抱月這一自然景觀，希望以后還能看到。

描寫景觀的作文11

　　清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬(wàn)物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹(shù)姑娘在整理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。此時(shí)，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。

　　風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂(lè)教室里響起了優(yōu)美的.鋼琴聲，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)音符，都是那樣細(xì)膩，圓潤(rùn)，是漂亮的校園沉浸其中。

　　那邊，門衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭(zhēng)著多吸些養(yǎng)分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。

　　這會(huì)兒，教室里同學(xué)們都在讀書，那“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”讀書聲，給校園增添了一份美。

描寫景觀的作文12

　　我看著我涂的畫，好美呀！想不到我能把一幅沒(méi)有顏色的圖畫涂得這么漂亮！

　　湛藍(lán)的天上飄著幾片像棉花糖一樣的白云，白云上空飛著小鳥(niǎo)，好像把白云當(dāng)成了自己的家。藍(lán)天的下面是一座連綿起伏的山巒，配上藍(lán)天，高山就更加雄偉、壯麗！

　　清澈的'小河里游著兩只可愛(ài)的小鴨和一條小魚(yú)。它們歡快地在水里嬉戲著，一會(huì)兒小魚(yú)在小鴨的前面游，一會(huì)兒小鴨又游到了小魚(yú)的前面，小魚(yú)加快了速度，又把小鴨甩在了后面。就在這時(shí)，小鴨開(kāi)始“嘎嘎嘎嘎”叫了起來(lái)，好像是在說(shuō)：“請(qǐng)等等我！請(qǐng)等等我呀！”

　　我覺(jué)得這是一幅最有趣的看圖寫話了！

描寫景觀的作文13

　　今天，我經(jīng)過(guò)學(xué)校的草坪，發(fā)現(xiàn)秋天已在不經(jīng)意間來(lái)到了我們身邊。

　　走進(jìn)草坪，我看到了滿地的落葉。一陣大風(fēng)吹來(lái)，那些落葉就轉(zhuǎn)起了圈，像一個(gè)巨大的漩渦，似一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大陀螺，如一群芭蕾舞演員在翩翩起舞。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，正在飛舞的落葉緩緩飄下。一旁的大樹(shù)隨風(fēng)搖晃著樹(shù)枝，仿佛因?yàn)榭吹搅艘粓?chǎng)精彩的`表演而“拍手叫好”。

　　我繼續(xù)走著，把目光投向滿地的鮮花。

　　花兒有紅的，有黃的，但最引人注目的還是那些可愛(ài)的蒲公英。蒲公英的花瓣早已紛紛飄落，花托上的絨球從遠(yuǎn)處看去，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，美極了！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些蒲公英的種子就到處飛舞，宛如潔白的小雪花在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　秋天的草坪真是別有一番風(fēng)味。

描寫景觀的作文14

　　它給我的最初印象就是綠綠的山，綠綠的草，綠綠的樹(shù)，滿眼都是綠色、自然空氣是極新鮮的。沿著曲曲折折的小路往上爬，一路清脆的鳥(niǎo)叫聲和嘩嘩的流水聲相互交錯(cuò)，十分動(dòng)聽(tīng)。小溪的水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照射下閃耀著五彩的`顏色。

　　一眼望去，野草綠的發(fā)光，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，山上的野草，就像一片綠色的海洋蕩起了浪花。那一株株不知名的粉紅色的野花，就像從天上落下的彩霞。我們?nèi)遗赖搅松颀埳巾�。站在山頂上，可以看�?jiàn)林海與云海奇異變幻，時(shí)而碧波蕩漾，時(shí)而云濤翻滾，真是人間仙境。

　　神龍架不僅風(fēng)景秀麗而且天然植物豐富，其中杉樹(shù)較多，棵棵粗壯挺拔，是寶貴的建筑材料。那神奇又美麗的神龍架永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

描寫景觀的作文15

　　新年的第一天，我們來(lái)到了龍灣潭。我被這里的風(fēng)景深深的吸引住了，贊嘆于大自然的鬼斧神工。這里的山形態(tài)各異，有的像小鳥(niǎo)長(zhǎng)翅飛翔，有的像烏龜在戲水，還有的像小猴在爬樹(shù)……這里的水很清，清的能夠看到水底的小石子；這里的.水很綠，綠的像碧綠的緞帶；這里的水很藍(lán)，藍(lán)的像寶石。

　　在這寒冷的冬日我們都忍不住要脫下腳底的鞋子，于水進(jìn)行一次親密的接觸。冰涼的感覺(jué)讓我感到又刺激又興奮。美麗的心情點(diǎn)亮了我的新年。

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