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一路風(fēng)景作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的一路風(fēng)景作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一路風(fēng)景作文1
歲月靜靜地在指尖流淌,一首首動(dòng)人的歌伴我走過那一路風(fēng)景……
——題記
星河浩瀚,親情如歌
“爸爸,再見!”我急促地背上書包,沖爸爸揮了揮手,爸爸也顧不上解下腰上的圍裙,沖我笑了笑:“路上注意安全!”又是這樣一個(gè)滿天星光的早晨,我再次踏上了那條熟悉的小路,而心里卻總覺得好似有什么在注視著我,我下意識(shí)地回頭,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)深深的背影淹沒在月色之中,那是爸爸!我緩緩地停住了腳步,抬頭望向那浩瀚的星空,淚水卻打濕了眼眶……
原來,這是親情的歌聲。
細(xì)水長流,師恩如歌
又是一個(gè)疲倦而又煩躁的下午,樓道里滿是放學(xué)的嘈雜聲,唯有校園里的那一股涓涓水流才透露出一絲寧靜。我邁著急促的步伐,卻因那往辦公室的.一瞥而停住了腳步,我看著那分明疲倦的面容卻因批改作業(yè)而時(shí)而平靜,時(shí)而皺眉,時(shí)而微笑,我一陣心酸,走上前輕聲說道:“老師,您歇會(huì)吧!”老師終于抬起了那疲憊的雙眸:“謝謝你,老師沒事!”說罷,老師繼續(xù)垂眸工作。我退出了辦公室,靜靜地走到了校園,看著那涓涓的水流,心里的酸澀久久地不能平復(fù)……
原來,這是師恩的歌聲。
雨落成殤,友情如歌
又是一個(gè)雨天,豆大的雨滴打在我頭頂?shù)挠陚闵,發(fā)出“砰砰”的響聲。我和她共撐一把傘走在泥濘的小路上,腳底踩著水花,笑聲撒了一路,好似灰蒙蒙的天地間多了兩只快樂的小天使。也不知走了多久,眼前出現(xiàn)了一個(gè)岔路口,正在我為難之際,她把傘放在了我的手上,不等我回絕便邁著輕盈的步伐消失在朦朧雨色中,我望著那遠(yuǎn)去的背影,淚水模糊了視線,夾雜著雨水打落在臉頰……
原來,這是友情的歌聲。
窗外,一片片梧桐葉青碧淺紫,似婉轉(zhuǎn),似憂傷,又似無牽無掛,伴著那一路風(fēng)景一路歌在我的記憶深處落下點(diǎn)點(diǎn)溫柔……
一路風(fēng)景作文2
突如其來的驚喜,總是比計(jì)劃中的更激動(dòng)人心。
當(dāng)老師吐出“明天”“遠(yuǎn)足拉練”幾個(gè)字眼時(shí),全校都沸騰了,大家紛紛議論開了,每個(gè)人的臉上都洋溢著一種難以言喻的欣喜、激動(dòng)、期盼之情。
第二天早晨,每個(gè)人背好自己滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌,有的人戴上了帽子和耳機(jī),迎著時(shí)有時(shí)無的蒙蒙細(xì)雨,向目的地進(jìn)發(fā)。
一路上的所有景物,都是那么可愛!校園邊的一排商店,平常天天見,在此時(shí)卻煥出別樣的光彩。雨后的.綠化帶,在陽光的照耀下,更添一派生機(jī)。
踏上綠道,沿途皆為風(fēng)景。一紅一綠兩條道通向遠(yuǎn)處,鮮明而輕快,帶給人青春活力的氣息。一條溪流順著跑道汩汩而下,不時(shí)有白色的鳥飛過,停歇在一旁的樹上。在水流緩慢處,河面微微蕩漾,水波閃閃,澄澈而充滿活力,卻又不失安靜與和諧。
走上泥濘的小路,路途布滿小水坑。道旁兩排野花野草,為小路增添了新的色彩。時(shí)不時(shí)路過油菜花田,花已謝,看到的是綠油油的油菜籽,竟摻進(jìn)幾分秋天的氣息。花草與泥路相應(yīng),構(gòu)成一派和諧;小心翼翼地走過,留下一片安寧。
步上大橋,精致的欄桿與橋下的溪水相呼應(yīng),一塊塊磚頭,貼合得渾然一體,古色古香的意境瞬間融在其中,好一幅“江南春水圖”!
終于來到目的地。樹林異常安靜,而我們的到來,使它變得熱鬧。一陣風(fēng)吹來,樹葉“沙沙”作響,伴隨著“啾啾”聲,鳥兒紛紛飛起。陽光透過樹葉間的空隙灑落在地,斑斑駁駁的陽光如同片片金子,卻比金子還可愛,比金子還珍貴,別有一番風(fēng)情。
回到教室,我們已走了十六公里。長途的跋涉帶給我印象最深的并不是勞累,而是沿途一路的風(fēng)景。風(fēng)景很平常,但在這特殊的一天,在我們這群特殊的人看來,一切都是那么可愛!不管是店鋪、綠道、小路、大橋、樹林還是陽光,在這一刻,都顯得彌足珍貴。
其實(shí),我們生活中的每一點(diǎn),都是風(fēng)景。雨后陽光照耀大地是風(fēng)景,上學(xué)路上車水馬龍是風(fēng)景,校園中的老師同學(xué)是風(fēng)景。生活中的風(fēng)景太多太多,只要我們做個(gè)有心人,就能發(fā)現(xiàn)——
人生,一路風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文3
金秋十月,對(duì)大雁來說,是遷徙的季節(jié);對(duì)果樹來說,是純熟的季節(jié);對(duì)農(nóng)民來說,是豐收的季節(jié);對(duì)我來說,是旅游的季節(jié)。
峨眉山,是個(gè)旅游勝地。一下車,便可看見絢爛華麗的景象——全是掛滿霓虹打的房屋,處處張燈結(jié)彩,使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。
第二天,我去了風(fēng)光秀麗的峨秀湖。剛走進(jìn)去,一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒摸到水,蹦上來的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚兒在水中嬉戲,它們跳著舞,小溪唱著歌,一起去了遠(yuǎn)方。小溪旁,幾棵楓樹害羞了,葉子如同被打紅了的手掌,擋著自己的臉。鵝卵石鋪的小路一塵不染,而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。
須臾,我走到了湖邊。只見湖面被一棵棵蒼勁挺拔的大樹包圍起來,湖邊的花壇中栽滿了紫色的,粉色的亭亭玉立的百合花,是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。清新的花香也隨著風(fēng)兒四處飄蕩,令人心曠神怡,讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓,忽地,掠過一只白鷺,劃過一條完美的弧線,水上還有拱橋和亭子,這樣的美景簡直能與西湖媲美。
天下名山就在峨秀湖旁,我又繞到了哪兒。
一進(jìn)山,清新的空氣夾雜著花香,沁人心脾。樹木也愈來愈茂密,葉子還是深綠的,也是密密的`,就象綠色的蝴蝶,一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪佷清澈,象一條動(dòng)感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走,樹越多,其中有樹活了600多年,說明它在明朝就有開始生長了。樹上,有數(shù)不勝數(shù)的蝸牛背著重重的殼往上爬;林間,有活潑可愛的松鼠抱著沉重的果實(shí)四處跳;葉間,有各種各樣的小鳥賣弄響亮的歌喉還揮著翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣,顯得活潑可愛。
在峨眉,哪兒不是鳥語花香呢?就是在城市里也別有一番風(fēng)味,充滿情趣。峨眉一路都有風(fēng)景,真是個(gè)好地方!
一路風(fēng)景作文4
十三個(gè)春秋,十三年的夢,我一直幻想著,自己的藍(lán)天是怎么樣的;我一直幻想著,自己的藍(lán)天是怎么樣的?墒牵孟虢K是幻想,我無法停下自己的腳步,只知道一旦停下,就不能做勝利者,淘汰在自己的世界里,一輩子沒有明天,最后像一只羽毛,在自己的世界里,輕飄的走了。
我不愿這樣,不愿只僅限于我自己;我愿在這個(gè)有競爭的世界里,活的出眾,活出自己的個(gè)性,至少,我不會(huì)迷失于我自己。巴爾蒙德有寫過這樣一句話:“為了看看陽光,我來到世上!倍,則一直記得這句話。陽光,是一切希望的原動(dòng)力,也是一種光芒,我愛這燦爛。我總覺得,老天是在對(duì)我說:“孩子,快跑快跑!前面就是你的未來!”伸手接過陽光,感覺這燦爛是透明的,純凈的,只有用心去感受,才能看見這燦爛背后的'東西,明亮、透徹,它將一切都變成金色的。
我愛這陽光,所以我愿意去尋找它,甚至愿意去成為它,拂暖與人的心靈,輕快而又溫暖。
我在奔跑,奔跑在我的人生道路上,我將這一路風(fēng)景想象為一棵被涂滿人性光芒的桃樹,閃爍人生,一路風(fēng)景,一路成長。我將路過我生命的人看作是一朵桃花,感謝幫助過我的人,感謝你們讓我心中有了暖;感謝批評(píng)過我的人,感謝你們讓我在經(jīng)歷中擺正自己;感謝和我并肩努力的人,感謝你們讓我有了動(dòng)力和方向;感謝傷害過我的人,感謝你們讓我成長……感謝你們,讓我陽光、向上,便成了每個(gè)人心中的一份小快樂。是你們,讓我朝那有著光芒的地方出發(fā)!我將這每件事記成了一朵花,然后,春夏秋冬,謝了,盛了,我的人生全部都在于此。
我奔跑,奔跑在一條路上,用心感受世界。
我為了看看陽光,來到世界;更為了成為陽光,祈禱于世上。
最后,我一回頭,身邊的草全開花了。一大片。好像誰說了一個(gè)笑話,把一灘草惹笑了。
一路風(fēng)景作文5
梧桐樹陰下,一條再熟悉不過的路。成長的風(fēng)風(fēng)雨雨,在鳥兒的啁啾聲中漸漸淡去……
――題記
莫漠對(duì)待一切都是那樣漠然,洛落對(duì)待一切都是那樣失落。但是這是在她們不曾相知的時(shí)候。有一年,櫻花開得很美,淡雅的一片沒在莫漠的發(fā)際,溫馨的一片落入洛落的掌心。她們一見如故,相守著永恒的誓言。
莫漠不再漠然,洛落不再失落。干涸的小溪重新流淌甘泉,蔫了的葉片重新嫩綠挺拔。她們?cè)诒舜诵闹袝鴮懼粴q的年華。
莫漠為陪伴洛落而走路,洛落為陪伴莫漠而走路。為的是,多一份恬雅,多一份清純。莫漠和洛落總是在第3棵樹分開,獨(dú)自走接下去的路。也許命運(yùn)就此注定,十二歲的年華,總要分別,獨(dú)自去闖蕩。
于是,成長的路上不再有無聊、煩惱,而是多了一串銀鈴般的笑聲,與兩對(duì)忽隱忽現(xiàn)、輕快的腳印。常想著,時(shí)光也就此停滯,停滯在那兒不動(dòng),不動(dòng)的回憶,就像在古老的留聲機(jī)里播放著陳舊的`樂曲。
兩年以后……
空氣中彌漫著硝煙味,比醫(yī)院的蘇打水味還要讓人頭疼。艱難的抉擇擺在莫漠和洛落面前,她們決定去報(bào)考全省最好的一所住宿中學(xué),language school。她們?cè)谒氖酥忻摲f而出,又過關(guān)斬將,坐在了最后一次考試的考場里。在競爭中,雙方都明白了,一定要爭取到下一關(guān)的通行證,才能一步步登上那難以攀爬的天梯。她們漸漸疏遠(yuǎn)了,不知道原由。
“總是要分開的,希望你happy多一點(diǎn),angry少一點(diǎn)!
洛落的臉上留下淡淡的淚痕。
后記――
“沒有人看見過深海魚流淚,以為她從來不懂得傷悲?墒牵鞘且?yàn)樗恢贝粼谏钌畹暮5,她的眼淚別人看不見而已!毖┞憬氵@樣說,卻在無言中向我們?cè)V說了十三歲的年華。
又是一年櫻花開了,洛落等待一襲白色長裙出現(xiàn)在她的視野。許久不見……
孤獨(dú)一片曠野,我守望你,就像當(dāng)初守望,那一路風(fēng)景……
一路風(fēng)景作文6
在沅江布滿荊草的岸邊,那些無名的生命,是荒蕪的寂寞。
我靜靜地在它們中間穿行著,想看清某些真理,或領(lǐng)悟點(diǎn)什么,就像我在生活中的尋尋覓覓,總是要想得到什么,于是便有了太多的貪婪以及晃亂的欲望。
其實(shí)我知道欲望對(duì)于我來說很好,起碼我能夠懂的更好地生活下去,然而某一刻,我的所有的理想與抱負(fù)便有瞬間凝固了,若早春的微微之花朵,對(duì)所有的期翼在寒流中化成頹廢的無助,面對(duì)滾滾之流,巍巍山巔,而清澈的不僅僅是心靈所想要的撫慰。
我想像的山野,就是那無垠的一望綠草,點(diǎn)點(diǎn)粉色映懷其中,我起初的懷疑是人生旅途中的色彩,而近看時(shí),卻是罌栗的迷醉,于是我懷疑我自己終是走的'太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)的看不見原始的起點(diǎn)。
而這樣的春天,我知道,你輕輕地在那片潔色的世界,我想你的世界是否如我般亦是寂靜的。
你看到那些粉色或黃色的早春花蕾嗎?
我想你睜開眼睛看看現(xiàn)實(shí)的顏色。
你知道嗎?你在虛幻中,就像我也總是在不真實(shí)的人生中過著行肉的生活,大多的時(shí)候,我唯看到豐富的色彩,才能感知我還是活著,所以,我在千里之外摘著那些散發(fā)清香的無名花草,她們有著沅江的靈氣,我想著你也能感知這樣我所迫切的心情。
在厄運(yùn)突然來到之前,你甚至不會(huì)輕瞟無微不足的生命,而春天去了一半,我卻懂得了珍惜,你懂得了孤獨(dú)。
你一個(gè)人行走在沉寂的世界,我們所急切的目光就那樣無助地看著你不理不睬的樣子,心碎的痕跡在天空的雨簾下一覽無遺,而生命氣息就在絲絲游離中欲留欲去。
想著抓住春天的溫暖,季節(jié)應(yīng)該是要開滿鮮花的季節(jié)。
你看雨季來了,我喜愛的濕潤,若了哭泣的心情。
可后來,你在昏睡中告訴我說,我們應(yīng)該好好地生活,領(lǐng)著愉悅的心情去看看花,看看雨,看看一路走過的風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文7
時(shí)間從指邊流過,回首那5天,看見一路溫暖的風(fēng)景,烙印著我們漂亮的堅(jiān)持。
星期五早晨,天下起了小雨,我們懷著期待的心情,顛簸著上了路。
走到住宿的地方,看到簡單的生活用品,沒怎么吃過苦的我們不禁抱怨起來。不過說歸說,手上依舊快速地整理了起來。
下午訓(xùn)練站軍姿,教官把我們的動(dòng)作一個(gè)一個(gè)糾正后要求我們不準(zhǔn)動(dòng)。
從沒想過那些看起來很挺拔的軍人原來是那么不容易。盡管天氣不熱,不太出汗,可不過一會(huì)兒,“抬頭45度,挺胸收腹,兩肩往后張,身子向前傾,兩腿繃直,五指并攏中指貼褲縫”這樣的要求,手腳開始酸痛起來,忍不住想要放松一下。
“不要因?yàn)楹ε戮筒桓掖饝?yīng),不要因?yàn)橛龅嚼щy就輕易放棄!
想起軍訓(xùn)的目的.就是“吃苦”,終究按著規(guī)范的姿勢,直到教官說停,我們才松下來。這時(shí),腳已經(jīng)酸得抬不起來了,只有一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行放松。但是期間沒有一個(gè)人因?yàn)槔鄱顺鲂菹ⅰ?/p>
之后的臥倒、匍匐前進(jìn)和各種隊(duì)列訓(xùn)練,每個(gè)人都沒有長時(shí)間地離開隊(duì)伍,按照教官的要求努力做好每一個(gè)動(dòng)作。
記憶最深的自然是越野。第一次和同學(xué)們只拿著地圖和指北針,到寥無人煙的野外去尋找指定的目標(biāo)。
陽光講熱情升溫,也將天氣升溫。為了趕時(shí)間跑步前進(jìn)的我們臉上都滲出了細(xì)密的汗,組長和副組長準(zhǔn)確的帶領(lǐng)沒有讓我們多走路。到最后了,居然遇上了田埂路。窄又看不清楚,隨時(shí)都可能踩空,我們不得不放棄跑步。碰到大坑了男生拉女生一把,看到路上又障礙了前面的人喊一句讓后面的人注意……每個(gè)人都盡力地跟上,全然沒有放棄的念頭。終于,我們看到了目的地的大門,用力向前跑去,成為到的第2組。雖然累,但因?yàn)槲覀冇米约旱呐ν瓿闪巳蝿?wù),我們都很興奮。
“不管發(fā)生什么事,不論狀況有多糟,我們都要堅(jiān)持!边@樣的過程里,我們更加相信自己。
一路風(fēng)景。好多事刻在記憶中,成為不敗的痕跡。堅(jiān)持,成為軍訓(xùn)的主題曲。
現(xiàn)在的我們,在5天的磨練后,付出了很多,也得到了很多,堅(jiān)持與收獲成正比。站在各種情感交織而成的大網(wǎng)里,我們笑著,捧著堅(jiān)持繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地走。
一路風(fēng)景作文8
只知道奔跑,卻忘了欣賞,只知道目的地的繁花嫩柳,卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍,卻忘了一路走來品味身旁的情調(diào)。這樣的人很多很多,而我,也就是其中的一個(gè)。
十二年的成長路程,卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷,十二年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細(xì)小的漂亮,十二年只知一路來冗長而無味,卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天,卻莫名的覺得跑累了,止步了,也沉浸于身邊那從未注意過的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景有枯萎的,散發(fā)著酸酸的味道。烈日炎炎,路旁的花萎縮著,低垂著,呵,這不就是我心情不好的樣子么,考差了,心情低落極了,成績?cè)谀X海中盤旋,越來越快,越來越快,似在嘲笑,似在諷刺!昂,你考得可真好啊,可真是偉大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的,低垂下頭,不是我認(rèn)輸,只是不愿讓別人看到流出的不堅(jiān)強(qiáng)的淚水,這道風(fēng)景雖然不起眼,但是我知道,它在積蓄力量,等待綻放,等待閃耀,它,是漂亮的。有枯萎的`花,自然也有頑強(qiáng)的草,誰說野草不如嫩草?那里,野草就很耀眼啊,它昂著頭,在烈日下歡唱,在雨中成長,從未屈服,當(dāng)我取得勝利是不也是這樣嗎,成功了,我昂著頭,一個(gè)弧度,我笑得很開心啊,給自己一個(gè)微笑,雖然成功來得會(huì)很坎坷,但是越坎坷,當(dāng)勝利時(shí)就會(huì)越開心,難道不是么?困難時(shí),我堅(jiān)持著,因?yàn)槲覉?jiān)信:風(fēng)雨之后終會(huì)有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨,歡歡笑笑,一處又一處風(fēng)景,蒸發(fā)著溫暖——同學(xué)們給予我的幫助,蒸發(fā)著喜悅——在與朋友的努力下取得了好成績,蒸發(fā)著幸!覀円患胰藞F(tuán)聚在一起時(shí)的歡聲笑語……太多太多,很美很美,短暫的但卻也是永恒的,悲傷的但卻也是收獲的,風(fēng)輕輕,它們?cè)陲L(fēng)中起舞,雨綿綿,它們?cè)谟曛邢鄵,在雨中高歌?/p>
日子漫漫,日光散散,一路風(fēng)景一路情,成長道路上,它記載著我的酸甜苦辣,它洋溢著我的小情調(diào)調(diào),我想,從這一刻起,我不再匆忙,我會(huì)止步,沉醉一路風(fēng)景,品味一路情。
一路風(fēng)景作文9
那墻根一地嫣紅,皺卷的花瓣覆了夜的冰涼,誰記得你的燦然,你的風(fēng)光?誰能夠?qū)⒛氵^往的美麗細(xì)數(shù)收藏?誰會(huì)憐惜你現(xiàn)在的凋零和悄愴的憂傷?
教室里依然擁擠,我的內(nèi)心依舊空曠。老師 的目光從我這里走過,心里不覺點(diǎn)綴了慌張。有小小的渴望跳蕩,再次抬眼凝望,他的眼睛已經(jīng)在別處安放。看著中間的同學(xué) 一次次被老師欣賞,內(nèi)心把既生瑜何生亮的周瑜回望,我知道一種叫嫉妒的種子開始發(fā)胖成長。背地里多次打撈小學(xué)時(shí)的榮光。那個(gè)小小學(xué)堂,日子每天閃亮。這個(gè)初中高手濟(jì)濟(jì)一堂,融入其中感覺不好追上,私下的努力也兌換不出期待的模樣。 “誰肯參加這次比賽演講?”一個(gè)急促的聲音在教室流浪。那么多精英份子聞言竟把腦袋低藏,是啊,沖刺階段誰還把時(shí)間拱手相讓。這與我也不相干,何必如他們一樣?只管把頭輕輕微揚(yáng)。突然有人大喊我的名字,心中一驚,苦水肆意流淌!澳阄宜厝諢o仇,何必居心不良?”老師看有爭執(zhí),不見阻擋,反而上前虛晃一!八隙ㄕJ(rèn)為你行,不然怎敢把班級(jí)榮譽(yù)當(dāng)兒戲一場。就是你了,不要推推搡搡!崩蠋煻ǘǖ哪抗庥谖胰缑。說完離開現(xiàn)場,我知道再反抗下去還是他們手下敗將。沒有選擇,只有咬牙硬上;丶液螅c母親 商量,母親聽了二話不講。只道一句:“兒子,玫瑰還能鏗鏘,你是男
兒自然是當(dāng)仁不讓!”母親的話給了我進(jìn)取的力量。 斗室里孤燈一盞,對(duì)鏡操練表情之妝。激情處,臂膀飛揚(yáng);平緩處,安詳流淌。比賽那天,早把自信 寫在臉上,繪聲繪色的演講,觀眾不吝鼓掌。得勝歸來,同學(xué)將我細(xì)細(xì)端詳。問我感言,有些羞赧緊張。只道一句:“成功 在經(jīng)營里隱藏,這點(diǎn)成績不值張揚(yáng)!
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蹦愕目隙>溫暖了夜的冰涼。將花的事業(yè)繼續(xù)下去,自信為舵,努力為槳。即使逆流,也要書寫生之輝煌。
那墻根一地嫣紅,皺卷的花瓣覆了夜的.冰涼,我會(huì)銘記你的燦然,你的風(fēng)光。也相信他人能夠?qū)⒛氵^往的美麗細(xì)數(shù)收藏。現(xiàn)在的凋零,是為了來年的夢想 。有我的風(fēng)景被誰的追憶回望?
一路風(fēng)景作文10
藍(lán)天、白云、鮮花、小草,構(gòu)成了一道道美麗的自然風(fēng)景線;而你每一個(gè)文明的舉動(dòng),不也是一道光鮮亮麗的風(fēng)景線嗎?
——題記
有一句廣告詞說,沒有文明的社會(huì),就如同生活在原始森林一樣。正是因?yàn)橛辛诉@文明,世界才如此精彩。其實(shí),在我們身邊,美麗的風(fēng)景處處皆是。
伸手一助
出了家門,正好路過一座橋,看到一位環(huán)衛(wèi)大爺正騎著一輛三輪車上坡,看樣子是上不去的:大爺漲紅了臉,雙腳使勁的蹬著腳蹬,可車輪還是止步不前。我剛想上去助一臂之力,卻見姐姐已快步上前幫助推車了。她的頭埋在兩臂之間,腰身彎著,鼓足了力氣,奮力向上推。她的形象成了一道美麗的風(fēng)景。我趕緊上前搭了一把勁。上橋后,老大爺一臉茫然,而我和姐姐早已跑遠(yuǎn),混在上學(xué)的人群中了。
回眸一笑
跑得太急了,一不小心撞上了前面行人的身上。唉,都怪我不小心,這下等挨罵吧。正當(dāng)我想著怎么道歉時(shí),前面的她卻回頭對(duì)我一笑,那笑容如同一盞明燈,那么亮麗,如同一塊蜜糖,那么甜蜜,又如同一泓清泉,澆滅我焦慮不安的火焰。我心里頓時(shí)明亮起來,也對(duì)她笑了一笑,兩道笑容交織在一起,照亮了整個(gè)世界,使人心里暖洋洋的。
彎腰一瞬
到了學(xué)校,心情特別舒暢,也不知是剛才的笑容還是校園干凈整潔的環(huán)境的`作用。突然,一個(gè)刺眼的塑料瓶躺在干凈的地面上,在召喚著我。當(dāng)我走進(jìn)時(shí),一個(gè)小男孩迅速跑過來,彎下了腰,撿起瓶子并把它扔進(jìn)了垃圾桶。他八九歲的樣子,紅撲撲的臉蛋上充滿稚氣。可此時(shí),他在我的心目中形象陡然高大起來。他笑著,滿足地走進(jìn)教室。
一路風(fēng)景如此美麗動(dòng)人,怎不使人心曠神怡?一路風(fēng)景如此魅力四射,怎不使人流連忘返?我深吸一口氣,連空中的味道都是甜蜜的,芳香的,醉人的。我不由得走進(jìn)教室,拿出課本,大聲朗讀著“這里風(fēng)景真迷人”這聲音回蕩在教室,回響在天空,使人精神振奮。讓我們每個(gè)人都成為這道風(fēng)景的主角吧!
一路風(fēng)景作文11
我沿著歷史走過的道路回望,看見了眾多文人志士的義行;我隨著時(shí)間年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)聆聽,聽見了許多江湖俠客的豪言。
陶淵明篇
公元365年,你呱呱墜地。從出生起,你就受到了儒家思想的教育,對(duì)生活充滿幻想,希望通過仕途實(shí)現(xiàn)自己“大濟(jì)蒼生”的宏愿。幾度出仕,你逐漸看清了官場的黑暗與污濁,在四十一歲出任彭澤縣令時(shí),因不愿“為五斗米折腰”,僅八十多天就辭官回家,從此寄身田園,過著“躬耕自資”的生活!敖Y(jié)廬在人境,而無車馬喧。”你熱愛自然,寄情于山水之中,追求著安靜閑適的生活。曾幾何時(shí),我看見你因妻兒過著上頓不接下頓的生活而落淚,卻又無可奈何。公元427年,你帶著自己的抱負(fù)離世。
你的人生像你寫的詩,我讀懂了你的辛酸與無奈,還有你空有一身報(bào)國之志的痛心疾首。
納蘭性德篇
你身處清朝,滿州正黃旗人,大學(xué)士明珠長子,尚書徐乾書門生,這些旁人求之不得的榮耀你卻不以為傲,只想著學(xué)習(xí)和報(bào)國;侍觳回(fù)有心人,你十六歲考取進(jìn)士,授乾清門侍衛(wèi)!帮L(fēng)一更,雪一更,故園無此聲。”在去邊疆的路上,一陣又一陣不停的風(fēng)雪,打攪了你的思鄉(xiāng)夢,此時(shí)的你,內(nèi)心是多么凄涼孤寂呀!你是那么的厭惡扈從生活,卻又改變不了無情的現(xiàn)實(shí)。公元1685年,年僅三十歲的你英年早逝。
你就像一首歌,唱到了我的'內(nèi)心深處,我聽出了你的真切深摯和你的一腔愁緒。
林覺民篇
你是一個(gè)革命烈士。清宣統(tǒng)三年,你回國參加了廣州起義,不幸中彈負(fù)傷被拘捕。你侃侃而談,闡明了獻(xiàn)身革命、振興中華的道理,勇敢的揭露出清政府的丑惡嘴臉。“犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福也!蹦阍趨⒓悠鹆x前寫下這真摯懇切的《與妻書》,你決心殺身成仁,志在必死。這是一封字字血、聲聲淚的遺書啊,你對(duì)處在水深火熱中的天下百姓的深切同情打動(dòng)了我。1911年,你英勇就義,年僅二十四歲。
你就像一本書,我讀懂了你的大義凜然和誓死反抗。
……
歷史上處處皆有風(fēng)景,每個(gè)人的人生都被吟唱成了一首歌。歷史這條大河滾滾向前,永不停息。一路風(fēng)景一路歌,你我同為看客,同為聽從,卻有著不同的情懷,不同的感慨。
一路風(fēng)景作文12
讀一本好書,猶如一次受益匪淺的旅行。這一次的旅程又結(jié)束了,一路上,讓我看到了很多美景,交到了許多的朋友。
有美麗的西部,快樂的童年,知道了語言的藝術(shù),有一些人令我們感動(dòng)……這一些都使我流連忘返,使我還想去瀏覽一遍。
在這本書的第一單元里,讓我感受到了人與人之間深厚的情感,也使我感受到了蒙古人的熱情好客。在離別時(shí)也領(lǐng)會(huì)到了蒙古人的依依不舍,真是“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”。而白楊的那種精神,更使我有了自信心,我也不再害怕舉手發(fā)言了。工人們冒著生命危險(xiǎn),把鐵路給修到拉薩去,這一種堅(jiān)持,不放棄的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去體會(huì)。
雖然第一單元的旅程豐盛,但我最喜歡的還是第八單元。在游覽德國的時(shí)候,那里的花并不是種在屋子里的,而是種在外面的,我剛開始以為種在外面是和別人比誰的花美呢!可是到了后面我才知道,自己的花是讓別人看的。別人走在街上,就看自己的花;自己走在街上,就看別人的花。走在每一條大街小巷,映入眼簾的.是繁花似錦,撲鼻而來的是花香,甚至可以聽見每朵花都在竊竊私語著。德國的一切都是美好的。
游覽了德國,我又去了威尼斯,坐在小艇上游蕩,夕陽灑在威尼斯的水面上,倒映著兩岸的建筑,繪成了一幅令人如癡如醉的畫卷。坐在小船上和經(jīng)過的船只打招呼,縱然它們無法回應(yīng),但這也是一種莫大的樂趣。
不久,我們又叫船夫把我們送到了泰國。泰國的大象非常友好,一點(diǎn)兒也不會(huì)傷害到人們;大象也非常勤勞,可以幫人們洗車;大象還非常溫順,會(huì)用鼻子將你卷起。泰國還有一個(gè)大象節(jié),我們雖然沒有趕在大象節(jié)的時(shí)候來,可是這時(shí)的人們已經(jīng)很熱情了。我相信到了那天,所有的人都會(huì)比這一天還要熱情。
我們?cè)谔﹪赐炅舜笙,又到了非洲。感受了非洲的彩色,非洲的?dòng)物、植物、藝術(shù)、自然景觀、生活……它們都是彩色的。我最喜歡藝術(shù),我在想,非洲人的心會(huì)不會(huì)也是彩色的呢?
旅程就這樣悄無聲息地接近了尾聲,在路上的風(fēng)景故然美好,但最重要的即是人人為我,我為人人的精神,這已經(jīng)讓我刻骨銘心了。
一路風(fēng)景作文13
那一天,秋風(fēng)蕭瑟,是我第一次自己回家的日子,那沿途的一路風(fēng)景讓我記憶猶新。
我獨(dú)自一人站在學(xué)校門口,不停地跺著腳,心里想:“爸爸怎么還沒來接我!蓖蝗唬謾C(jī)鈴聲響了,我心中一喜,以為是爸爸來接我了,連忙接起電話,傳入耳中的卻是我不愿聽到的噩耗:“女兒,爸爸臨時(shí)有事不能來接你了,你也不小了,該自己回家了……”這個(gè)消息像顆炸彈似的,在我的腦里炸開,世界變得一片空白。
電話掛斷了,我望著前方熙熙攘攘的人群,膽怯一點(diǎn)一點(diǎn)地漫延開來。我站在學(xué)校門口,不敢走入那喧鬧的人群里,腦里不由自己地浮現(xiàn)出匪徒綁架兒童的`各種情景。我不停地深呼吸,拼命地把那些想像壓下去,讓自己的心冷靜下來。
終于,我慢慢地挪動(dòng)了步子,緩緩地移向了人群。擠進(jìn)了人群里,來來往往的過路人似乎都注意到了我,不用抬頭都知道有很多視線落在了我的身上。我緊縮著脖子,死死地攥著書包,加快了腳步,逃也似的向前走出。
一陣涼風(fēng)吹過打亂了我的思緒,身后有一個(gè)人在聲地喊著:“前面的小姑娘現(xiàn)在是紅燈!北緛硎呛眯牡奶崾,卻被我當(dāng)成了催命符一樣,沒命地奔跑,像受驚的小貓,出于本能地向前飛奔。不知跑了多久,直到遠(yuǎn)處的喧囂聲漸漸小了起來,我才停下了腳步,彎著腰,大口大口地喘氣。高大的建筑挺立著,俯視著我,好像在嘲笑我的膽小。在它們的注視下我艱難地向前走著,我多想讓爸爸來接我,讓我不用接受這無盡的艱熬,可是我卻不愿就這樣放棄,只想靠自己一步一步地走回家,因?yàn)槲议L大了。
終于,我看見了我家的那幢小樓,一身的疲倦在這一刻洗盡。被落日的余暉染紅的小樓,披上了一件紗衣,向我揮著手。樹葉“沙沙”作響,似乎在為我鼓掌。
我轉(zhuǎn)過身去,看看陪我走過的一路風(fēng)景,笑了。也許它不是我見過最美的風(fēng)景,但卻是陪著我成長的風(fēng)景。
一路風(fēng)景作文14
晚自習(xí)下課鈴打響,多少個(gè)急切而蒼促的身影飛奔向?qū)嬍摇6銈兛稍嚾惶ь^,去仰望一下天邊那向著我們眨眼的星星?下班高峰期的馬路上,多少個(gè)西裝革履的白領(lǐng)、金領(lǐng)們緊握方向盤,拼命地按著喇叭。而你們可曾在等紅燈時(shí),去欣賞欣賞天邊那一縷燦爛的晚霞,或是太陽落山前灑在車窗上的一絲絲凄美的余暉?
答案是沒有,或者說少得可忽略不計(jì),因?yàn)殚L期以來,我們把目光放在了終點(diǎn)——那一點(diǎn),而不是這一路。
大致是某次旅行中的經(jīng)歷,那一天,云淡風(fēng)輕,遼闊的大草原上,大大小小的河流像鑲嵌在一望無際嫩綠中的玉帶。我們乘坐在與大自然親密接觸的車上,搖下窗戶,欣賞這一路的風(fēng)景,享受這一路的時(shí)光。
也不知過了多久,碧綠的草原上隱約出現(xiàn)了一些黑白的點(diǎn)綴——車開近了,看到是牧人趕著牛羊在走!他們好似黑白色的,靈活的小斑點(diǎn)兒,在大草原的圖畫上添上了幾筆生機(jī)與活力。
恍然間,我感到車子似乎開進(jìn)了一片金黃的波浪中——麥浪。清風(fēng)吹來,成熟的金黃麥穂微微點(diǎn)頭如波浪一般滾動(dòng)。沿途的風(fēng)景讓我們忘記了目的地,直到下車了,我仍然依依不舍,留戀著那一路風(fēng)景,回味著那一路時(shí)光。
后來我漸漸明白,在追求終點(diǎn)的同時(shí),也不要忘了那路途中的景色!不僅是旅途,人生的路途又何嘗不是這樣?
讓我記憶猶新的是那次考試——初中以來的第一次大考。多少次在寢室開著小臺(tái)燈一遍遍地背著“青青園中葵,朝露待日晞!倍嗌俅伟殡S著下課后同學(xué)的歡笑與喧嘩,一題題地證明著“三角形ABC全等于三角形ACD!倍嗌俅螌(duì)著書和筆記本背下“科舉制的根本目的是鞏固統(tǒng)治。”“亞熱帶季風(fēng)氣候分布于大陸東岸。”……
也正是這次考試中,我領(lǐng)悟到:真正的精彩與值得紀(jì)念的.不僅是考試或公布成績的那一瞬間,而更是考試前多少個(gè)為著自己的目標(biāo)而奮斗的身影與揮灑的汗水。成績固然重要,但一路的付出卻更為寶貴。
慢慢的,慢慢的我了解到,我們?yōu)榱松巾數(shù)木吧霭l(fā),卻不妨欣賞這一路的風(fēng)光。最美的風(fēng)景,最好的時(shí)光在路上。
一路風(fēng)景作文15
百花齊放,成了春天的風(fēng)景;生機(jī)勃勃,成了夏天的風(fēng)景;落葉歸根,成了秋天的風(fēng)景;白雪皚皚,成了冬天的風(fēng)景。
風(fēng)景四季常在,風(fēng)景無處不有,風(fēng)景就在人生的路上。
風(fēng)景在路上,靜閱一本書是風(fēng)景。
沐浴之后,躺在陽臺(tái)舒適的搖椅上,綠意濃濃的植株,迎面吹來的習(xí)習(xí)涼風(fēng),為環(huán)境增添了一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗,翻開一本《復(fù)活》,開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫?yàn)榱诵拍钆c博愛在監(jiān)獄與法院中奔波,他要幫助那些無辜被抓入監(jiān)獄里的人。為此,他放棄了公爵的上萬畝私有土地,作別了饕餮大餐,去尋找光明,探求復(fù)活。于是,仿佛也身臨其境,同聶赫留朵夫先生一樣,為可憐的窮人打抱不平,忘卻了施工的嘈雜與車流的聒噪。我在書的世界中遨游,與主人公做伴,書中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明了。
風(fēng)景在路上,涉足一片勝地是風(fēng)景。
當(dāng)黎明的鐘聲敲響,挎上背包,去欣賞無限的風(fēng)光。沒有親人們的叮囑為你壯行,去旅行,走進(jìn)屬于自己的世界。天漸漸亮了,一輪紅日掛在山頭,才發(fā)現(xiàn)眼前是一片美麗的曠野,一條清澈的小溪穿過田野,向遠(yuǎn)方流淌,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,有的只是淳樸的鄉(xiāng)村氣息。拿上相機(jī),你便可以隨心所欲了。在鄉(xiāng)間小道上行著,清風(fēng)送來花香與泥土的芬芳,天邊的'朝霞伴你左右,小溪上時(shí)而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽光照耀在你的身上,將稻田映得通紅,細(xì)心的你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)已有農(nóng)民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風(fēng)景,你便可以拿起手中的相機(jī),將這勝地永遠(yuǎn)定格。
風(fēng)景在路上,人生的驛站是風(fēng)景。
晨讀時(shí),鳥兒的嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的讀書聲;下課了,同學(xué)們的歡聲笑語,同學(xué)們的趣味討論;籃球場上,老師同學(xué)們都吶喊著,你則青春激昂,活力十足地在賽場上飛奔;放學(xué)了,美麗的夕陽送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩,一道道風(fēng)景讓你忘卻了學(xué)習(xí)的激烈斗爭,停下腳步,暫時(shí)看看身邊的風(fēng)景。
人生的出發(fā)并不是為了埋頭苦干到達(dá)自己的目標(biāo)。別忘了風(fēng)景在路上,好好地駐足欣賞,你會(huì)受益無窮!
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