校園寫(xiě)景作文

時(shí)間：2022-06-10 20:22:57 寫(xiě)景作文我要投稿

【精華】校園寫(xiě)景作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園寫(xiě)景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】校園寫(xiě)景作文六篇

校園寫(xiě)景作文篇1

　　大家都說(shuō)：“校園是最美的書(shū)鄉(xiāng)，校園是最溫暖的棉被，校園是最快樂(lè)的地方！我們背著裝滿知識(shí)的書(shū)包，唱著活躍氣氛的歌曲，走在學(xué)校的路上，來(lái)這所美麗的校園收獲知識(shí)的城堡！”

　　我看見(jiàn)過(guò)高大挺秀的榕樹(shù)，欣賞過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這樣的樹(shù)。校園的樹(shù)真奇啊，一棵棵花繁葉茂，形態(tài)萬(wàn)千，像一個(gè)漂亮的小妹妹，像一只毛茸茸的小白兔，又像一張巨大的.蜘蛛網(wǎng)，色彩明麗；校園的樹(shù)真美啊，綠樹(shù)成陰，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jī)�，一陣風(fēng)拂過(guò)，劃過(guò)去了一條彎曲的弧線，那就是綠茵茵的柳條。校園的樹(shù)真綠啊，綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石，真耀眼�。∫活w顆突兀森郁。

　　我觸摸過(guò)茉莉花、百合花，等。游覽過(guò)，色彩鮮艷的玫瑰花壇，個(gè)個(gè)都散發(fā)著濃郁的花香。卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這一帶的花。校園的花真香啊，萬(wàn)紫千紅、那么明媚，鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味！綠色到處泛濫。校園的花真秀啊，各個(gè)精神飽滿，神氣可佳，就像一位活潑開(kāi)朗地小女孩！校園的花真美啊，猶如一塊價(jià)格昂貴的紅寶石！

　　我玩賞過(guò)綠茵茵的草坪，看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的地大草原，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這樣的小草。校園的草真細(xì)啊，如同一根無(wú)比鋒利的針。校園的草真綠啊，綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。校園的草真清啊，各個(gè)顏色，清清淡淡，欲流翠色，非常美觀，給人一種清爽的感覺(jué)！

校園寫(xiě)景作文篇2

　　我喜歡夏天的校園，因?yàn)樗胰昭籽? 我喜歡秋天的校園，因?yàn)樗T果累累; 我喜歡冬天的校園，因?yàn)樗籽┌}皚;但是，我更喜歡春天的校園，因?yàn)樗阂獍蝗�，花團(tuán)錦簇，柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　一踏入校園，映入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑——一座高大、精致而又栩栩如生的雕塑。這雕塑是由一男一女兩位同學(xué)組成的，只見(jiàn)那女同學(xué)手捧著一本厚厚的書(shū)，正專(zhuān)心致志、孜孜不倦的讀著;那位男同學(xué)呢，則手拿一架小飛機(jī)模型，他的神情是如此專(zhuān)注、如此入神，好像他一松手，那小飛機(jī)就會(huì)騰空飛翔似的.....真是美妙極了!

　　穿過(guò)雕塑，就來(lái)到一片綠草如茵的草坪，調(diào)皮的小草寶寶從大地媽媽的懷抱里好奇地探出頭來(lái)，打量著這個(gè)陌生的世界。它們一會(huì)兒隨著春風(fēng)翩翩起舞，一會(huì)兒又揮舞著雙手，友好地向我們表達(dá)春天的問(wèn)候!真是可愛(ài)極了!

　　站在草坪往右邊望，會(huì)看到一個(gè)美麗的小花園，這里簡(jiǎn)直是花的'海洋!每當(dāng)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，這些花兒競(jìng)相開(kāi)放，有火紅的杜鵑、粉紅的月季、金燦燦的菊花、白色的梔子花......它們簇?fù)碇虚g的假山，假山上的噴泉頑皮地向花兒噴灑著一串串水珠，偶爾也會(huì)招來(lái)幾只小鳥(niǎo)和蝴蝶，在花叢中嘻戲.....那情景，真是美不勝收!

　　你說(shuō)，這樣的校園能不美嗎?有機(jī)會(huì)，歡迎你到我們的校園來(lái)!

校園寫(xiě)景作文篇3

　　我們的校園真美啊！早晨，走近學(xué)校，薄薄的霧，在萬(wàn)物中飄蕩，花蕊上偶而有晶瑩透亮的露珠。此時(shí)，正在沉睡的校園蘇醒了。

　　往右走，就是勵(lì)志路，勵(lì)志路旁還有很多花草�？�，滿地的花草，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，草兒們?cè)谧髶u右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，同學(xué)！歡迎你的.到來(lái)”。瞧，花兒們也不甘示弱，紅的，黃的，紫的……揚(yáng)起一張張笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓姑娘，美麗極了！那叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，顯示著無(wú)限的生機(jī)。

　　走完勵(lì)志路，就是教學(xué)樓。一棟四層高的教學(xué)樓特別顯眼，早晨，你們準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到教室里同學(xué)們讀書(shū)的聲音。每一個(gè)教室都非常整潔，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的白板，還有被太陽(yáng)照射出閃閃發(fā)光的玻璃窗，陽(yáng)光被玻璃窗透射進(jìn)來(lái)，照亮了我們教室，也照亮了我們幾十名同學(xué)的眼睛。

　　教學(xué)樓正前方還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是紅色的，操場(chǎng)里的籃球場(chǎng)是綠色的，在這里，一個(gè)個(gè)體育健兒揮灑著自已的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。

　　我愛(ài)明亮的教室，因?yàn)樗屛覍W(xué)到知識(shí)，我愛(ài)寬闊的操場(chǎng)，因?yàn)樗屛覐?qiáng)身健體，我更喜歡美麗的校園，因?yàn)樗鼛Ыo我許多歡聲笑語(yǔ)，更讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游！我愛(ài)我的校園！

校園寫(xiě)景作文篇4

　　我就讀于威遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝丫，小草從土里探出頭對(duì)我們微笑；夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，同學(xué)們坐在樹(shù)下乘涼；秋天，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，就像一只只蝴蝶從天上飛下來(lái)；冬天，小鳥(niǎo)在枝頭上，敞開(kāi)那響亮的歌喉唱出那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　雖然我們學(xué)校四處都很美，但是我認(rèn)為那別致的假山最美。

　　假山最引人注意，它屹立在學(xué)校的東北邊，拔地而起。假山上的石頭有的像一只可愛(ài)的小猴子，有的像兇猛無(wú)比的獅子，還有的像一位嚴(yán)厲的老師……真是“千奇百怪”“形態(tài)萬(wàn)千”。假山上還有會(huì)噴水的噴泉，噴泉從假山上的小孔里噴出來(lái)?，“自上而下”，“隨風(fēng)飄灑”，就像給假山穿上了一層輕紗似的`。水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，濺起的上百顆水珠像金子似的閃出迷離的光點(diǎn)。

　　假山上種著三棵黃果樹(shù)，雖然不是很健壯，但它們有頑強(qiáng)的生命力。春天，它們抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天，便長(zhǎng)出濃密的樹(shù)葉。秋天，葉子變成黃綠色。冬天，微風(fēng)一吹它們就向我們“點(diǎn)頭”“招手”。陪伴著噴水池的是常年綠草如茵，花團(tuán)錦簇的花壇。花壇里面有映山紅，經(jīng)過(guò)工人叔叔的精心照料，無(wú)論是花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑顯得更有精神。

　　美麗的校園，您是一座美麗的花園。老師是園丁，哺育著我們這些花朵，讓我們吸收著您奉獻(xiàn)的知識(shí)。

校園寫(xiě)景作文篇5

　　我愛(ài)我美麗的校園，因?yàn)槭撬屛覀冊(cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，就像一位偉大的母親哺育他的子女一樣。

　　我們的校園由教學(xué)樓、操場(chǎng)、廣場(chǎng)、餐廳、宿舍組成�，F(xiàn)在我就和大家來(lái)一一講解一下。

　　先來(lái)講講我們的教學(xué)樓吧，我們的教學(xué)樓有四層，總共有六個(gè)年級(jí)，教學(xué)樓的占地面積有校園的1/4那么大，我們天天在這里面學(xué)習(xí)知識(shí)，一天一天的成長(zhǎng)，可高興了！

　　我們的操場(chǎng)也不甘落后，它有一圈磚紅色的塑膠跑道，還有一大塊綠色的草坪，是個(gè)足球場(chǎng)。比賽時(shí)同學(xué)們穿著紅藍(lán)兩個(gè)顏色的隊(duì)服跑起來(lái)，就像草地中舞動(dòng)的野花一樣美。運(yùn)動(dòng)器材也很齊全，有籃球架、乒乓球臺(tái)，健身器材等等。每當(dāng)下課操場(chǎng)就是讓我們放松的最佳場(chǎng)地。

　　我們的餐廳也很整潔，衛(wèi)生。它分兩層，在我們餓肚子的時(shí)候，他就像一根救命稻草，是我們心中的.圣地，恨不得一下課就飛奔過(guò)去補(bǔ)充能量。

　　宿舍更是清靜，每到睡覺(jué)的時(shí)間，宿舍里鴉雀無(wú)聲，掉一根針都能聽(tīng)得到，我們安然入睡，伴著美夢(mèng)一覺(jué)到天亮。

　　最后我們講一講廣場(chǎng)吧，它占據(jù)校園2/4的面積，寬闊無(wú)比。每天的上午第二節(jié)課大課間我們就出去做廣播體操，如果這時(shí)候從教學(xué)樓上向下看，廣場(chǎng)就像是一塊無(wú)瑕的白銀盤(pán)，而我們就是其中的棵棵白楊。

　　這就是我那美麗的校園，是我難以割舍的母校。校園給了我們無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)我的校園。

校園寫(xiě)景作文篇6

　　這是校園的春天。操場(chǎng)上撒滿了五顏六色的學(xué)生，綠的地，藍(lán)的天，孩子們歡快的笑，半空里盤(pán)旋的燕子的招搖……活力，就這樣從春天里忍禁不住了。

　　這是一迷人的春天。連翹已做好開(kāi)花的準(zhǔn)備，枝頭掛滿了絨球般的花蕾；芍藥已在去年的枯枝縫里爭(zhēng)先恐后的往上竄，紅的芽?jī)河?yáng)的光；辛夷從容不迫的掛滿枝頭，用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來(lái)；杜仲倒是不慌不忙，在“歧黃”旁邊安靜的聆聽(tīng)：“春三月，此為發(fā)陳。天地俱生，萬(wàn)物以榮；夜臥早起，廣步于庭，被發(fā)緩形，以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條，一揮手，就黃了一片；蒲公英，這個(gè)梗還開(kāi)著花，那個(gè)梗早就團(tuán)起了絨球，結(jié)籽了。

　　這是一個(gè)惹人的春天。金水湖里，一只鵝帶領(lǐng)著七只鴨子，在水里忙活；一群魚(yú)按照“寒、熱、溫、涼”，在那里調(diào)神；云龍，朝著東方的紫氣，蓄勢(shì)待飛；那幾棵比我們年長(zhǎng)的蒼松，正努力伸直腰桿眺望，它一定不是眺望遠(yuǎn)方，而是未來(lái)：“夏三月，此謂蕃秀。天地氣交，萬(wàn)物華實(shí)……秋三月，此謂容平。天氣以急，地氣以明……冬三月，此謂閉藏。水冰地坼，無(wú)憂乎陽(yáng)；早臥晚起，必待日光……”春光里，那壯得不能再壯的八株紫藤，也顯得偉岸起來(lái)，它表達(dá)的不僅是力量，還有愛(ài)：因?yàn)閳?zhí)著，所以幸福。

　　這是一個(gè)撩人的春天。山上的小草，不知什么時(shí)候，唱起歌來(lái)：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……杏林，也不安分了，相信花開(kāi)的時(shí)候，它一點(diǎn)兒也不會(huì)含蓄，一個(gè)招手就灑滿了樹(shù)稍；搖曳的枝頭上，灰喜鵲在那里嚷，叫聲也高了兩度，這是春天的聲音。

　　這是一個(gè)鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里，空氣彌漫著泥土的暖，微風(fēng)飄著嫩芽的青氣，花香不失時(shí)機(jī)地遛進(jìn)心房，就連眼里也浸滿了香氣，抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的，就像嬰孩，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從厚厚的冬裝里鉆出來(lái)，身上那個(gè)輕、眼里那個(gè)喜，從體內(nèi)散出的.陣陣奶香。

　　這真是一個(gè)喜人的春天。盡管沒(méi)有了香氣，開(kāi)的一樣燦爛而不愿離開(kāi)枝頭的臘梅，真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹，早就迫不及待地鼓起一個(gè)大包，拼命地掙扎著把芽?jī)和鈹D；按說(shuō)春天就該喜，我們就該給自己找一個(gè)喜悅的理由，在春風(fēng)里把自己種下，因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)播種的季節(jié)，也是一個(gè)蓬勃的季節(jié)。

【校園寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：

有關(guān)校園寫(xiě)景作文校園的寫(xiě)景作文03-11

寫(xiě)校園寫(xiě)景的作文03-11