實用的小學寫景作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學寫景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學寫景作文 篇1
每當夜幕降臨，旌城就亮起來了。
瞧，旌湖畔上那一座座大廈，金碧輝煌。有的顏色金黃金黃的，上端像一頂皇冠，紅光點點，顏色鮮艷，就像嵌在皇冠上的寶石；有的遠遠望去，又像是一座玲瓏剔透的水晶宮。
夜色籠罩下的.旌湖，不再像白天那樣喧鬧，燈光倒映在湖面上，波光粼粼。湖畔閑聊的人多了，湖邊漫步的人也多了起來，一個個，一群群，盡情享受這旌湖賜予的恩惠。
那彩虹橋橫臥在湖面上，更是美麗非凡。一座座射燈照在紅色的拱形上，就像真的彩虹一樣，婀娜多姿，絢麗多彩。橋頭草坪在燈光的輝映下，射出美麗的綠光，照得小草就像珍珠一樣透明。
城中，文廟廣場的噴泉又與湖水遙相呼應。遠遠望去，五光十色盡收眼底。其中，一個大噴泉不時拋灑萬斛珍珠，濺起千朵銀花。銀色的水柱，時而散開，時而合攏，頃刻間就像天女散花一樣。射燈一開，五顏六色，交相輝映。
大街上，五花八門的廣告牌，也亮起來了，發(fā)出變幻的彩光，背景的顏色多得幾乎難以辨認，用五彩繽紛、萬紫千紅來形容，一點也不夸張。
夜色下的旌城，多么樸實，多么靚麗！我熱愛這生我養(yǎng)我的土地，更熱愛這里勤勞實干的人們。
小學寫景作文 篇2
1）先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出春天�?美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。
2）寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美；人美―――可愛靈活無瑕的美。
3）偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦？于是你又遐想到了。
4）春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住。
5）“”引得我們駐足撫玩，視察何等細致，寫得有何等有層次，真好！
小學寫景作文 篇3
有人喜歡雄偉的泰山，有人喜歡美麗的黃山，而我最喜歡的是我家鄉(xiāng)的九仙山。
俗話說：山不在高，有仙則名，水不在深、有龍則靈。九仙山就是這樣一座充滿神秘色彩的山。相傳八仙過海之前路過此地，發(fā)現(xiàn)這里奇如黃山、秀如泰山、險如華山。但是山上光禿禿的，寸草不生，少了一份靈氣。于是他們各顯神通和山神一起齊心協(xié)力把這里變得風景秀麗宜人。人們?yōu)榱烁卸魉麄兊墓Φ戮徒o這座山起名叫九仙山。
九仙山群峰劍削、高入云表、怪石嶙峋。
萬壽峰像巨錐插天；梳洗峰由下而上，巨石層迭就像天然的梳妝臺；山上的'石頭千奇百怪，形態(tài)各異。有的像千年老龜趴在那里一動不動；有的像小猴子在左顧右盼；還有的像一只大手掌每根指頭都看得清清楚楚；最有名的還是靴子石，在懸崖的最高處，像是哪位神仙從那里飛過不小心把一只靴子掉落在那里的似的。有微風吹過，靴子就會被吹得搖搖晃晃。曾有好事之人爬上去用力推，想看看能不能推下去，可靴石只是晃了晃幾下，是絕對不會被推下去的。還有一個山谷叫“不落谷”有神秘色彩的黑龍?zhí)�、白龍�(zhí)毒妥湓谶@里。
去過九仙山的朋友都知道一定要去看“老母閣”，“老母閣”的面前橫臥著一棵大樹，要上去必須彎腰經(jīng)過這里然后抓住從懸崖上下了的繩子才能上得去。所以攀登老母閣必須要有膽量和力氣。
山上生長著一種杜鵑花每到春天漫山遍野都是，它或在懸崖，或在石縫，或在松林間，滿山的杜鵑花燦若紅霞，景色如畫，令人陶醉。
這就是我的家鄉(xiāng)——九仙山，一個山清水秀、人杰地靈的好地方，朋友有機會來看看吧。
小學寫景作文 篇4
某星期日，學校放假。吾謂友曰：“時當春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時則桃紅柳碧，草長鶯飛，顧而樂之。
不覺已至江邊矣，余與友乃于垂陽下，選釣魚磯而坐。則見浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動，手舉竿，遂得一魚，魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚。友笑謂余曰：“事必學而后能，垂釣亦猶是也!”余曰：“然!當靜心以學之�！庇嗨鞖w，乃留友于吾家宿，遂將魚烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚之時，魚躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨一魚也哉?”
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