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寫景作文

小學寫景作文

時間:2022-11-15 01:41:27 寫景作文 我要投稿

實用的小學寫景作文四篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學寫景作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的小學寫景作文四篇

小學寫景作文 篇1

  每當夜幕降臨,旌城就亮起來了。

  瞧,旌湖畔上那一座座大廈,金碧輝煌。有的顏色金黃金黃的,上端像一頂皇冠,紅光點點,顏色鮮艷,就像嵌在皇冠上的寶石;有的遠遠望去,又像是一座玲瓏剔透的水晶宮。

  夜色籠罩下的.旌湖,不再像白天那樣喧鬧,燈光倒映在湖面上,波光粼粼。湖畔閑聊的人多了,湖邊漫步的人也多了起來,一個個,一群群,盡情享受這旌湖賜予的恩惠。

  那彩虹橋橫臥在湖面上,更是美麗非凡。一座座射燈照在紅色的拱形上,就像真的彩虹一樣,婀娜多姿,絢麗多彩。橋頭草坪在燈光的輝映下,射出美麗的綠光,照得小草就像珍珠一樣透明。

  城中,文廟廣場的噴泉又與湖水遙相呼應。遠遠望去,五光十色盡收眼底。其中,一個大噴泉不時拋灑萬斛珍珠,濺起千朵銀花。銀色的水柱,時而散開,時而合攏,頃刻間就像天女散花一樣。射燈一開,五顏六色,交相輝映。

  大街上,五花八門的廣告牌,也亮起來了,發(fā)出變幻的彩光,背景的顏色多得幾乎難以辨認,用五彩繽紛、萬紫千紅來形容,一點也不夸張。

  夜色下的旌城,多么樸實,多么靚麗!我熱愛這生我養(yǎng)我的土地,更熱愛這里勤勞實干的人們。

小學寫景作文 篇2

  1)先寫“”,再寫“”,又寫“”,末了寫“”,寫作思緒何等清楚,形貌何等精致,你看,用適當?shù)谋扔�,把“”寫得形象,逼真,突出春天�?美景,別的“”局面也寫得生動逼真,突出了一個“樂”字,有景有情,何等美好。

  2)寫出了特點,寫出了新意,景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。

  3)偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力,大天然的美景,有靜,另有動態(tài)呢―――都是美,沒有動態(tài)怎么辦?于是你又遐想到了。

  4)春天寂靜的來了,在不經(jīng)意中就充滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住。

  5)“”引得我們駐足撫玩,視察何等細致,寫得有何等有層次,真好!

小學寫景作文 篇3

  有人喜歡雄偉的泰山,有人喜歡美麗的黃山,而我最喜歡的是我家鄉(xiāng)的九仙山。

  俗話說:山不在高,有仙則名,水不在深、有龍則靈。九仙山就是這樣一座充滿神秘色彩的山。相傳八仙過海之前路過此地,發(fā)現(xiàn)這里奇如黃山、秀如泰山、險如華山。但是山上光禿禿的,寸草不生,少了一份靈氣。于是他們各顯神通和山神一起齊心協(xié)力把這里變得風景秀麗宜人。人們?yōu)榱烁卸魉麄兊墓Φ戮徒o這座山起名叫九仙山。

  九仙山群峰劍削、高入云表、怪石嶙峋。

  萬壽峰像巨錐插天;梳洗峰由下而上,巨石層迭就像天然的梳妝臺;山上的'石頭千奇百怪,形態(tài)各異。有的像千年老龜趴在那里一動不動;有的像小猴子在左顧右盼;還有的像一只大手掌每根指頭都看得清清楚楚;最有名的還是靴子石,在懸崖的最高處,像是哪位神仙從那里飛過不小心把一只靴子掉落在那里的似的。有微風吹過,靴子就會被吹得搖搖晃晃。曾有好事之人爬上去用力推,想看看能不能推下去,可靴石只是晃了晃幾下,是絕對不會被推下去的。還有一個山谷叫“不落谷”有神秘色彩的黑龍?zhí)�、白龍�(zhí)毒妥湓谶@里。

  去過九仙山的朋友都知道一定要去看“老母閣”,“老母閣”的面前橫臥著一棵大樹,要上去必須彎腰經(jīng)過這里然后抓住從懸崖上下了的繩子才能上得去。所以攀登老母閣必須要有膽量和力氣。

  山上生長著一種杜鵑花每到春天漫山遍野都是,它或在懸崖,或在石縫,或在松林間,滿山的杜鵑花燦若紅霞,景色如畫,令人陶醉。

  這就是我的家鄉(xiāng)——九仙山,一個山清水秀、人杰地靈的好地方,朋友有機會來看看吧。

小學寫景作文 篇4

  某星期日,學校放假。吾謂友曰:“時當春日,江水清澈,而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰:“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景,時則桃紅柳碧,草長鶯飛,顧而樂之。

  不覺已至江邊矣,余與友乃于垂陽下,選釣魚磯而坐。則見浪花四散,水天一色,真奇觀也。友乃以手持竿,垂于江中。未幾,釣線一動,手舉竿,遂得一魚,魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜,余又持竿釣之,終日不獲一魚。友笑謂余曰:“事必學而后能,垂釣亦猶是也!”余曰:“然!當靜心以學之�!庇嗨鞖w,乃留友于吾家宿,遂將魚烹而食之,味甚鮮美。吾因謂友曰:“今日得魚之時,魚躍亦可憐否?”友曰:“彼貪餌而來,是自取也!然貪餌而致死者,豈獨一魚也哉?”

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  每當夜幕降臨,旌城就亮起來了。

  瞧,旌湖畔上那一座座大廈,金碧輝煌。有的顏色金黃金黃的,上端像一頂皇冠,紅光點點,顏色鮮艷,就像嵌在皇冠上的寶石;有的遠遠望去,又像是一座玲瓏剔透的水晶宮。

  夜色籠罩下的.旌湖,不再像白天那樣喧鬧,燈光倒映在湖面上,波光粼粼。湖畔閑聊的人多了,湖邊漫步的人也多了起來,一個個,一群群,盡情享受這旌湖賜予的恩惠。

  那彩虹橋橫臥在湖面上,更是美麗非凡。一座座射燈照在紅色的拱形上,就像真的彩虹一樣,婀娜多姿,絢麗多彩。橋頭草坪在燈光的輝映下,射出美麗的綠光,照得小草就像珍珠一樣透明。

  城中,文廟廣場的噴泉又與湖水遙相呼應。遠遠望去,五光十色盡收眼底。其中,一個大噴泉不時拋灑萬斛珍珠,濺起千朵銀花。銀色的水柱,時而散開,時而合攏,頃刻間就像天女散花一樣。射燈一開,五顏六色,交相輝映。

  大街上,五花八門的廣告牌,也亮起來了,發(fā)出變幻的彩光,背景的顏色多得幾乎難以辨認,用五彩繽紛、萬紫千紅來形容,一點也不夸張。

  夜色下的旌城,多么樸實,多么靚麗!我熱愛這生我養(yǎng)我的土地,更熱愛這里勤勞實干的人們。

小學寫景作文 篇2

  1)先寫“”,再寫“”,又寫“”,末了寫“”,寫作思緒何等清楚,形貌何等精致,你看,用適當?shù)谋扔�,把“”寫得形象,逼真,突出春天�?美景,別的“”局面也寫得生動逼真,突出了一個“樂”字,有景有情,何等美好。

  2)寫出了特點,寫出了新意,景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。

  3)偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力,大天然的美景,有靜,另有動態(tài)呢―――都是美,沒有動態(tài)怎么辦?于是你又遐想到了。

  4)春天寂靜的來了,在不經(jīng)意中就充滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住。

  5)“”引得我們駐足撫玩,視察何等細致,寫得有何等有層次,真好!

小學寫景作文 篇3

  有人喜歡雄偉的泰山,有人喜歡美麗的黃山,而我最喜歡的是我家鄉(xiāng)的九仙山。

  俗話說:山不在高,有仙則名,水不在深、有龍則靈。九仙山就是這樣一座充滿神秘色彩的山。相傳八仙過海之前路過此地,發(fā)現(xiàn)這里奇如黃山、秀如泰山、險如華山。但是山上光禿禿的,寸草不生,少了一份靈氣。于是他們各顯神通和山神一起齊心協(xié)力把這里變得風景秀麗宜人。人們?yōu)榱烁卸魉麄兊墓Φ戮徒o這座山起名叫九仙山。

  九仙山群峰劍削、高入云表、怪石嶙峋。

  萬壽峰像巨錐插天;梳洗峰由下而上,巨石層迭就像天然的梳妝臺;山上的'石頭千奇百怪,形態(tài)各異。有的像千年老龜趴在那里一動不動;有的像小猴子在左顧右盼;還有的像一只大手掌每根指頭都看得清清楚楚;最有名的還是靴子石,在懸崖的最高處,像是哪位神仙從那里飛過不小心把一只靴子掉落在那里的似的。有微風吹過,靴子就會被吹得搖搖晃晃。曾有好事之人爬上去用力推,想看看能不能推下去,可靴石只是晃了晃幾下,是絕對不會被推下去的。還有一個山谷叫“不落谷”有神秘色彩的黑龍?zhí)�、白龍�(zhí)毒妥湓谶@里。

  去過九仙山的朋友都知道一定要去看“老母閣”,“老母閣”的面前橫臥著一棵大樹,要上去必須彎腰經(jīng)過這里然后抓住從懸崖上下了的繩子才能上得去。所以攀登老母閣必須要有膽量和力氣。

  山上生長著一種杜鵑花每到春天漫山遍野都是,它或在懸崖,或在石縫,或在松林間,滿山的杜鵑花燦若紅霞,景色如畫,令人陶醉。

  這就是我的家鄉(xiāng)——九仙山,一個山清水秀、人杰地靈的好地方,朋友有機會來看看吧。

小學寫景作文 篇4

  某星期日,學校放假。吾謂友曰:“時當春日,江水清澈,而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰:“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景,時則桃紅柳碧,草長鶯飛,顧而樂之。

  不覺已至江邊矣,余與友乃于垂陽下,選釣魚磯而坐。則見浪花四散,水天一色,真奇觀也。友乃以手持竿,垂于江中。未幾,釣線一動,手舉竿,遂得一魚,魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜,余又持竿釣之,終日不獲一魚。友笑謂余曰:“事必學而后能,垂釣亦猶是也!”余曰:“然!當靜心以學之�!庇嗨鞖w,乃留友于吾家宿,遂將魚烹而食之,味甚鮮美。吾因謂友曰:“今日得魚之時,魚躍亦可憐否?”友曰:“彼貪餌而來,是自取也!然貪餌而致死者,豈獨一魚也哉?”