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寫景作文

另一種風(fēng)景作文

時間:2022-11-10 11:45:20 寫景作文 我要投稿

另一種風(fēng)景作文(精選7篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的另一種風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

另一種風(fēng)景作文(精選7篇)

另一種風(fēng)景作文1

  “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,換一種眼光,山之雄姿,或連綿起伏,或叢巒疊嶂、或秀美挺拔、或險峻雄奇……。靜止的山巒尚且能“如此多嬌”,那么,面對紛繁復(fù)雜、瞬息萬變的世界,我們更需要“換一種眼光”,換一種思維方式,讓心靈澄澈、內(nèi)心祥和。

  有人做過一個實驗,把蜜蜂放進(jìn)一個玻璃瓶中,放在陽光下,蜜蜂只會對著瓶子死撞,因為他們只看見了陽光在哪里,卻看不見上面沒有密封的瓶口,最終累倒在瓶中。

  不僅動物需要轉(zhuǎn)變思維,另謀活路。人也不應(yīng)該局限于世俗的眼光,用另一種思維去看世界看待生活。

  世人推崇霍金,不僅僅因為他是智慧的英雄,更因為他還是一位人生的斗士。

  有一次,在學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際,一位年輕的女記者面對這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)家,問道:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”

  這個問題顯然有些突兀和尖銳,報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲,一片肅謐。

  霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動的手指,艱難地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音,寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字:

  我的'手指還能活動,

  我的大腦還能思維;

  我有終生追求的理想,

  我愛和愛我的親人和朋友;

  對了,我還有一顆感恩的心……

  心靈的震顫之后,掌聲雷動。在座的人無不為之贊揚(yáng)為之傾倒。

  可能有人會為霍金坎坷的命運(yùn)感到悲憫,感到同情。也不盡然,若非病痛,霍金也可能無法擺脫酒紅燈綠的沉溺無法拒絕世間紅塵的糾纏。也許,正是這可悲的命運(yùn)讓他發(fā)現(xiàn)了自己。我們能做的只是為之鼓掌!

  換個角度看問題,世界也許會更美麗。

  換個角度看問題,或許看到更多的風(fēng)景

  塞翁失馬,焉知非福?換一個角度思考,你會發(fā)現(xiàn)“殘月掛疏桐”也是一種美;換一個角度思考,把“悲天憫人”的抑郁情緒摒棄,去尋找快樂的生活;換一個角度選擇未來,在“真理撞上鼻尖卻還未找到真理”時后退一步,海闊天空!

另一種風(fēng)景作文2

  去過很多次銀杏公園,說每次都有新的感受,那是扯謊,可也真游出了一點味道。那就是它的幽深,靜謐,喧鬧中一份少有的從容、淡定。

  說起規(guī)模,說起景色,它可能都不如生態(tài)公園,更不比別的風(fēng)景名勝。但我認(rèn)為,好景色憑的不是它有多么五彩斑讕,有多么光彩奪目,而是能給游人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受 是淡綠的,是深藍(lán)的,是淺黃的。

  若不是淡綠的.,又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢?從小石子顆顆壘起的路上延伸進(jìn)去,沒有青草,沒有鮮花,惟有大樹與大樹縱橫交錯,遮擋了裸露在陽光下的小路,帶來了一絲清涼,為人們煩亂的心留下一塊安然而從容的去處。走盡了石子路,是泥土地。雖說看起來不是那么美觀,但有一種凝重的鄉(xiāng)土氣息,尤其是兩邊的綠葉,仍給我們帶來綠意,帶來快樂。

  若不是深藍(lán)的,又怎會有一泓碧藍(lán)的湖水?身處此境,心中會泛起藍(lán)色的孤獨,激起與夕陽融為一體的粼波。銀杏公園的湖水,可是袖珍的,僅那么一潭,沒有游艇在湖面呼嘯,唯有那波光在閃爍,但是一方凈土。我更喜歡靜靜的依在一塊大石頭上,眺望著遠(yuǎn)方像在動,又像不動的波光。這時候,我有一種可以什么都想,也可以什么都不想的自在悠閑。

  若不是淺黃的,又怎會有一片金黃的坡地?金黃,象征著奮斗與希望。由谷地的小路,到高處的小山,爬過一個極陡的山坡,上面皆是黃黃的小草,在風(fēng)中舞動,似乎在為每個人歡呼,小草給人一種勃勃的生命力和前進(jìn)的動力。

  銀杏公園奇特的美:她美在清新脫俗,美在寧靜自然,美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風(fēng)景。

另一種風(fēng)景作文3

  永遠(yuǎn)難忘的8月17日晚,郎朗在無錫市人民大會堂舉辦個人鋼琴獨奏音樂會。 “世界上最偉大、最令人激動的鋼琴天才”來無錫演奏!我揣著一顆激動的心,手里拿著早已捏皺的票,迫不及待地蜂擁進(jìn)大廳。在好不容易進(jìn)入大廳找到位子后,靜靜地坐下期待著朗郎的到來。

  主席臺的幕墻徐徐開啟。此時,坐著的朗郎起身向大家介紹演奏曲目。當(dāng)聽到柴可夫斯基《第一鋼琴曲》時,我這個喜愛鋼琴的學(xué)生,渾身上下打了個顫栗,這可是我最喜愛的曲子!

  燈光熄滅,聚光燈照在朗郎身上,周圍一片靜穆,朗郎開始了演奏。一個個雙音和音階的巧妙點綴拉開了序幕,緊接著一股如流水般的音樂流瀉而來,伴著時踩時抬的.踏板,頗有種“清風(fēng)徐來,水波不興”之勢,在片刻的寧靜后,突然曲風(fēng)大變,一個個顫音、跳音、臂振拉開了第二樂章的序幕。那聲音是如此宏偉、壯麗,猶如勇敢的礁石面對著驚濤駭浪的沖擊毫不畏懼,“任爾東西南北風(fēng),看慣風(fēng)云我自王”……

  臺下的觀眾大多都閉上眼睛傾聽這“只應(yīng)天上有,人間難得聞”的天籟?晌覅s睜大雙眼,直愣愣地盯著朗郎。只見朗郎的雙目微閉,兩撇劍眉如一對纏綿的蝴蝶上下翻飛,臉部的肌肉時而松弛時而緊繃,表情也隨著樂曲風(fēng)格的轉(zhuǎn)變而起伏,高興、悲傷、亢奮、無奈……

  瞧!此時,朗郎的雙手突然懸于半空,雙目圓睜如銅鈴般大小。隨著“咣”的一聲,朗郎的面部肌肉開始集聚,滿臉的憤怒。在極度驚愕的同時,臺下的我很是不解,為何朗郎會有如此表情?細(xì)想之下,似乎想到了什么但又不敢肯定。這次朗郎將雙眼睜得更大了,義無反顧的表情,猛然間,我明白了,有十足的把握可以肯定。因為我在樂曲的臆想中看到了柴可夫斯基在用音樂指揮著千軍萬馬。他勇敢向前,是因為他不畏生死;他滿臉憤怒,是因為他痛恨沙皇,痛恨一切邪惡勢力!望著臺上的朗郎。不!他不是朗郎,他是柴可夫斯基,是指揮著千軍萬馬的柴可夫斯基!此刻,我無法把握自己,眼中浸滿了淚水。精神高度專注時,居然能夠同另一個人合二為一,深切地了解另一個人的內(nèi)心世界。雖然另一個可能逝去,但他的情緒和精神竟能夠跨越幾個世紀(jì)毫無保留、活生生地展現(xiàn)在面前,感染著你。這種風(fēng)景,是何等的美麗啊!而惟有專注才鑄造了這份美麗!

  隨著最后一個休止符的完成,演奏會圓滿落幕。我獨自一人走向空蕩蕩的大門。心中卻永遠(yuǎn)雋刻下了那一份屬于自己的風(fēng)景。

另一種風(fēng)景作文4

  家鄉(xiāng)梅城曾是一個繁榮昌盛的地方,可如今繁華落盡,空留一地蒼涼。那遍地的花瓣是其故事中的昨天,亦是其昨天的故事。

  信步走到街口,兩座石獅在風(fēng)霜雨雪中已屹立了多少個年頭,那巍峨的牌坊已留下歲月的塵埃。輕輕嗅了嗅,潮濕的空氣中夾雜著幾許浮華,仿佛可以感受得到歷史的洪流正迎面而來,滾滾不息。是呀,幾番朝代的更替,洶涌澎湃,而梅城亦經(jīng)歷了幾多年華、幾多滄桑,那種被歲月雕刻出的美其實是經(jīng)久不衰的。

  只是,我仍然渴望外面,即使我熱愛著這個小鎮(zhèn)。外邊,有太多令人艷羨的事物,有太多別開生面的景致,也有太多未曾相見的人群……這一切的一切,都引誘著我,指引著我,令我心馳神往。

  曾經(jīng)這樣問過父親:“你待在梅城多少年了?”

  “有四十年了吧!

  “那你不想離開這兒,去外面看看嗎?”

  “爸爸的家庭與工作都在這兒,能去哪兒?”

  是啊,太多梅城人生活于此,生老病死,悄無聲息,似乎委實無需發(fā)出一點聲音。“爸爸媽媽,等我大了,我一定要帶你們出去!蔽以谛睦锇蛋档匕l(fā)誓。

  來到那溫柔的大壩邊上,眺望暮光下熠熠生輝的富春江水,不禁感慨:到底有多少柔情的江水,怎禁得春流到秋,冬流到夏?然后,循著蒼涼的古街漫步,驀然發(fā)現(xiàn),我所走過的路是我的家鄉(xiāng)給予我的'全部馨香。無論是那一條青石小路,還是那一座座低矮的房屋,都詮釋了一種古樸與典雅,都體現(xiàn)了一種情思與熱愛。于是,我愕然了,問為何,心中那座欲望的長城堅不可摧?問為何,觸摸不到家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)給予的那般深沉而濃郁的情?

  靜默著,然后思索。

  原來,外面的世界的確精彩紛呈,但故鄉(xiāng)帶來的那種溫情是無與倫比的,自然,我不該摒棄它,不該鄙夷它,更多地則應(yīng)該是敬仰與贊嘆。

  “梅城”,我小心翼翼地寫下這兩個字,心中充滿感激。感激這方養(yǎng)育我十六年的水土,感激這片秀美而清新的山水。此時此刻,心頭被溫暖充盈著,我沒有一刻如此充實過。

  這片江南圣地,帶著我全部的愛,寄生在我的靈魂深處。梅城,我愿以今生與你廝守在一起,就這樣一生一世。我愿以一生將你供養(yǎng),永不泯滅的情愁!

另一種風(fēng)景作文5

  抬眼,道旁的木棉樹獨立叢中,高大如偉岸的男子。細(xì)長的枝干綴滿花朵,紅的瓣,棕的萼,似熱烈的火焰灼疼了褐眸,只為求得碧霄的一次眷顧。

  我瞇起眼,眼瞼戀著日光的溫?zé)。微風(fēng)夾著早春的馨香,像母親的手循著我的眉目一路輕撫,哄得我欲沉睡,傾身栽入這美景里。

  “那爺爺先走了。”

  我側(cè)過頭,一邊走進(jìn)教學(xué)樓一邊打量身旁的的老人。

  霜染的白發(fā),瘦小的身軀,深色外套貼在微彎的背上,勾出尖尖的肩胛骨,因為與他離得極近,也能看清蠟黃皮膚上,藏匿著歲月里塵的皺紋,或深或淺伸延,最后于眼角匯成一脈。

  “放學(xué)了我再來接你!崩先颂岣呗曇簦熘弊犹殖胺綋]揮。那頭有個八九歲大的.孩子,背著橙黃的小書包,蹬蹬跑上樓梯。

  沒人回頭,更沒人應(yīng)。

  “唉!

  擦身而過時,老人的薄唇中飄出一縷輕嘆。

  心猛然一緊,倏地睜大眼,仿佛看見一顆被歲月幻化的風(fēng)刃砍劃得殘破的石頭正無聲地沒入水中,然后,微恙的水面浮起爺爺?shù)哪槪偈悄棠痰,一張張識得的不大清楚的,竟全是滄桑!

  我不禁抱緊雙臂,,匆匆加快步伐,試圖甩掉纏繞在身的莫名的愧疚與悲涼。躲進(jìn)樓梯轉(zhuǎn)角處,慌亂地抹抹臉,掌心沾了些涼涼的濕氣,抬起頭閉眼,想要傾倒回一場不知何人何時醞釀的雨。再睜眼時,眼角微濕,無意瞥見窗口伸進(jìn)一枝木棉,開得極盛得花仰頭昂首,搖搖欲墜。

  “那人該走了吧。”我站定腳,走至廊前俯身望去。

  老人依舊站在庭中,一動不動,只是花白的頭也似身后那將要零落的木棉花一樣高揚(yáng)。若水的目光停駐在我身旁。轉(zhuǎn)身望去,幾個孩子正嬉笑著跑上樓來。

  許久,我才明白。

  所謂子女孫輩,就是老人這顆木棉的天。自你出現(xiàn)在他的世界,就開始背負(fù)一場深情的凝視,可是天的心太大,滿目溫情竟換不得一瞬回眸!

  不遠(yuǎn)處,火紅的木棉輕輕顫動,終是踮著腳躍離枝頭。高昂的頭顱,那是為蒼穹舞蹈的最后一曲。

  瑩透的目光自糾纏交錯的枝葉間漏落,覆的老人半身斑駁、

  我正凝望另一種,更勝殷紅木棉的風(fēng)景。

另一種風(fēng)景作文6

  這周周末,父母就帶著我去了一處自然風(fēng)景區(qū)看風(fēng)景。我們來到這處風(fēng)景區(qū)之后,我首先就被這兒優(yōu)美的自然風(fēng)景給吸引了。

  樹林里的枝葉茂密無比,明明是陽光明媚的氣候,走在樹林子里的我們,非但沒有感受到陽光的灼熱,反而只覺一片陰涼,并且從不遠(yuǎn)處還傳來了潺潺的流水聲。這兒有樹林,有溪流,在這優(yōu)美的景色之中,更有不少的游人。

  就在這優(yōu)美的.自然風(fēng)景中,我還看到了另一種風(fēng)景。那是走在觀光小道上,有序前進(jìn)的游客。雖然游客很多,但是大家都保持著安靜,安靜的欣賞著從樹林里傳來的鳥鳴,還有從不遠(yuǎn)處小溪流中傳遞出來的泉水叮咚。

  另一種風(fēng)景,這是我們身上帶著素養(yǎng)的風(fēng)景。在這一條不寬的小道上,游人們有序的前進(jìn),沒有追逐打鬧,亦沒有喧囂嘈雜。大家都默默的沉浸在這一處自然風(fēng)景之中,只不過大家不知,我們的秩序也成為了這兒另一種風(fēng)景。

  當(dāng)我注意到這一種風(fēng)景的時候,我的心里升出了一種欣慰。在這之前,我見過太多的游客在景區(qū)里一些低素質(zhì)行為。就連新聞里不也常有報導(dǎo)嗎,當(dāng)一處景區(qū)閉門之后,由游客帶來的景區(qū)垃圾不可勝數(shù)。當(dāng)我們在游覽風(fēng)景的時候,也請我們好好的去保護(hù)這些自然風(fēng)景。并且在人多的公共場所中,也請注意個人的一些行為。

  當(dāng)有一天,不管在什么地方游玩的時候,身邊所有的游客都遵守著秩序,注意自己的個人行為時,另一種風(fēng)景也不會比我們所游覽的自然風(fēng)景差。自然風(fēng)景帶給我們的是視覺上的欣賞與身體上的放松;另一種風(fēng)景帶給我們的是一種對我們所有人感到的一種欣慰。

另一種風(fēng)景作文7

  世界上有千千萬萬的風(fēng)景,沒有我不愛的人。美麗的花朵,清澈的溪流,AG的高聳山脈,郁郁蔥蔥的森林.這些都是大自然中的美景和自然風(fēng)光。雖然很美,但是一點意義都沒有。這種美只有用我們的眼睛才能看到。我看到的最美的風(fēng)景是十字路口揮舞紅旗、頭戴紅帽子、身穿綠衣服的志愿者。

  有些人會想,只是志愿者,揮一揮紅旗,我也可以。但是不管是春、夏、秋、冬、風(fēng)、雨、冰、雪,我們上學(xué),他們指揮。我們放假,他們管。我們睡著了,他們在指揮。我們醒了,他們還在指揮。他們很早就回家,勤勞、樸實、默默無聞。如果他們受苦,他們寧愿免費幫助我們,并指揮交通,這樣我們就可以避免交通事故。

  就在最近,我在路口等綠燈的時候,一個老人開著電瓶車,看到?jīng)]有車,就在路上開,想闖紅燈。他被志愿者攔住了。他知道,即使不停止,也不會掉一塊肉,傷到自己。但這是他的責(zé)任,他必須阻止他。后面的老人也罵他,他卻裝作沒聽見,依舊指揮著交通。

  雖然沒有那些明星好看,但在我眼里,他們的精神和行動都成了另一種人造的.品質(zhì)精神和一道亮麗的風(fēng)景。他是如此的獨特和美麗。在我眼里,他們是上天派來的“天使”。我希望作為小學(xué)生,我們也能成為別人眼中的一道亮麗的風(fēng)景。只要你肯幫助別人,肯為這個國家做貢獻(xiàn),就算你不漂亮,你也是漂亮的。這是我見過的另一種美景。

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