每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文,歡迎閱讀與收藏。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文1
當(dāng)上給予我生命,我悄然降臨于這個五彩繽紛的世界,搭上了人生旅途的快車。我恍惚間,已行駛了14年,旅途中經(jīng)過無數(shù)站點(diǎn),每個站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景。
“走,咱們?nèi)ベI菜吧!眿寢尷侵恢赡鄣男∈肿咴诮稚稀,F(xiàn)在陽光灑在我們身上,那么的柔和。我們踏進(jìn)那喧鬧的菜市場,路過大大小小的店鋪,媽媽卻一眼也沒有瞧上。一位滿頭白發(fā),衣著樸素的老奶奶,躲在暗角,我和媽媽上前走去,和藹地問道:“這青菜多少錢1斤?”“兩,兩塊。”老奶奶開心的說道。他的嘴唇干裂,如同已干涸的土地,透著血絲,卻還是忍著痛處上揚(yáng)了嘴角!澳潜銇1斤。”那時的我并不懂為什么媽媽放著鮮艷的菜不買,而要買老奶奶的?
回到家后,我問媽媽。原來商場店大欺客,爾虞我詐,短斤少兩,為謀求利益不擇手段,倒不如老奶奶來得實(shí)誠。
在這短暫的站點(diǎn),我收獲了誠信的'畫卷。我?guī)е,去續(xù)踏上了人生之旅。
“!彼退氖迨鍋砹恕K退臓敔斔闶俏壹业摹俺?汀绷恕_@位爺爺每天汗流浹背,不辭辛勞的忙著,賺點(diǎn)零碎錢維持生計。有一次我如往常一樣,打開門卻發(fā)現(xiàn)有兩個人送水。我急忙把媽媽叫來,那年輕的小伙攙這送水爺爺:“我爸他前日傷著了腰,再加上他的腳不像以前那么利索了,我執(zhí)意讓他別來,他說一定要來給您退錢!眿寢屵B忙拿出水卡,那爺爺二話不說把錢交給媽媽。可媽媽攥著錢對他說:“錢不要緊,身體重要。”“不過即使我動不了,我也會還錢給你們,這是我的責(zé)任!闭沁@樣一份責(zé)任,讓我感到成長中的溫暖。
這一站,我收獲了責(zé)任的畫卷。我?guī)еダm(xù)向前行駛。前方是未知的,誰知道下一站又會有什么靚麗的風(fēng)景。人生的列車走走停停,我?guī)е空惊?dú)特的畫卷,一直前行。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文2
扶靠在成長的公交汽車上,窗外是一片迷惑的塵埃,見過路人與路人的擦肩而過,看過陽光與細(xì)雨共鳴生態(tài)。到了站,在新的站點(diǎn)觀望美好;過了站,期盼更加絢麗的風(fēng)景。
在穿開襠褲的時代,父母開始教我走路。那時的我,蹣跚地一步步向前走去,像一只小企鵝一樣搖搖晃晃,爸爸媽媽看著我那滑稽的模樣開心地笑了。不料我突然摔倒了,趴在草地上哇哇大哭。我一臉委屈地看著媽媽,希望她能來把我扶起來哄哄我,可是她卻沒有這么做,她只是無謂地走到我面前,向我拍拍手,鏗鏘有力地對我說:“加油,孩子,站起來,你是最棒的!”那時的我還聽不懂媽媽的話,只知道她并沒有要扶我的意思,便繼續(xù)哇哇大哭,媽媽見這模樣,便假裝回頭走人,我看見媽媽離我越來越遠(yuǎn),絲毫沒有心軟的'意思。生怕她丟下我,便擦了擦眼淚,使出吃奶的勁站了起來,一步一步地走向媽媽。這一次,我仿佛成功了,沒有搖晃,沒有摔倒,是的,我成功了!媽媽也停下來了,蹲下身子,張開手臂,迎接我的到來,這一瞬間,成為我人生中第一道最美的風(fēng)景。
長大后,我的學(xué)習(xí)生涯開始了。小學(xué)時光,我的數(shù)學(xué)成績總是年級第一,這便成了一種習(xí)慣。如果考不到一百分,就會傷心一個晚上。這次的期末考,我無疑又考了一百分。當(dāng)我看著這鮮紅的一百分,它好像在對我笑著。忽然,我無意中看到了一個錯誤的數(shù)字,老師沒發(fā)現(xiàn),我心一下子跌入了谷底:到底要不要跟老師說啊,如果說了,我的一百分就保不住了,如果不說,良心又過不去。糾結(jié)了許久,我決定向老師坦白,因?yàn)橐粋人如果沒有了最基本的誠信,再厲害也無濟(jì)于事。當(dāng)老師得知此事后,在班上表揚(yáng)我的時候,我的心情比考了一百分還要高興。坐在回家的公交汽車上,仰望窗外,呈現(xiàn)在我眼前的又是成長道路上一幅動人的風(fēng)景。
一路車程,多的是坎坷;無數(shù)暴風(fēng)雨的背后,多的是每個站點(diǎn)留下來的風(fēng)景?催^太多的絢麗,總期盼自己能化作彩虹,在悄無人息的天際,成為最后一個站點(diǎn)的絢爛景觀。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文3
再見,即是為了再見!}記
人生就像一列火車,到站了,有人下有人上,每一站的風(fēng)景也不一樣,人流匆匆,總還是有人停下欣賞它的美。
小時候我在上海讀書,我始終無法忘記那段快樂時光。依稀記得一次去秋游,我們坐上大巴車,去崇明島摘橘子。我暈車,剛下車,身體很不舒服,同學(xué)們也很照顧我,讓我喝水。到了島上,只見枝頭黃澄澄的一片,大家拿著自己的方便袋,帶著紅的綠的黃的各色的絢爛,一擁而上,全去摘橘子了。這時我卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶方便袋,媽媽給我拿的是一個用來裝垃圾的黑色口袋。我害羞,不敢把它拿出來裝橘子,生怕同學(xué)們奇怪的眼光“秒殺"我。有位女生似乎看出了我的窘迫,從自己口袋中拿出一個方便袋給我,她嘴里還喊著:“你們男生倒是上樹去摘啊,分給女生一點(diǎn)!蹦且豢,我承認(rèn)我被感動到了,心里流過一股暖意。
后來有次拔河運(yùn)動,不知怎么的,我被安排在第一個龍頭的位置。我想,我可要使出全力,發(fā)揮關(guān)鍵作用。悲劇的是,對面力氣太大了,裁判的紅旗一揮哨子一響,他們便一齊發(fā)力,一下把我們拉了個趔趄。我們輸了。我總認(rèn)為這場比賽就是我的`過錯,心里很是自責(zé)。同學(xué)們紛紛跑來安慰我:“別傷心啦,對面力氣太大了,不是你的錯!”現(xiàn)在回想,真為自己當(dāng)時的幼稚感到好笑,同學(xué)們的友好包容也讓我心里歡樂。
后來的后來,我要轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書了。我們都很舍不得對方,四年的同學(xué)情,一點(diǎn)一滴積累的情感在臨別時更是如電影畫面般一一回放?v然有再多的不舍,最后我們還是分開了,我在人生的一個站下了車,而他們還在車上,前往下一個站點(diǎn)。
這一站的風(fēng)景很亮,很有光,仿佛是我的前途一般。而現(xiàn)在,我不知道他們其中有沒有再下車的。下了車,想必他們是和我不一樣的風(fēng)景吧;蛟S有一天,我們會再上車,在車中相遇,然后在同一站下車。臨別前的再見,也終究成為了這一刻的相聚。所謂再見,便是好好生活,帶著星辰與大海來見對方。每個站點(diǎn)都有風(fēng)景,人生本就是不斷的分離和相遇,上車和下車,驚鴻一瞥燦爛了你的時光。
每個站點(diǎn)都有風(fēng)景,累了的時候就停下來看看吧,然后帶著曼妙的心景,懷揣美好的希冀奔赴下一場山海。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文4
總有一段時間,只有在過去之后,我們才能發(fā)現(xiàn)它深深地印在我們的記憶中。在記憶的列車上,記憶的碎片像洪水一樣涌入,拾起并拼湊出每個車站獨(dú)特的風(fēng)景。那些人和事已經(jīng)在時間的長河中坐船走了。然而,流過時間之河的溫暖永遠(yuǎn)不會消逝。—— 《那些回不去的年少時光》
那站,我才七歲。
在我的記憶中,當(dāng)我年輕的時候,我總是能看到媽媽坐在窗前,懷里抱著我。白色的手握住我的手,指尖輕輕劃過書頁,發(fā)出淡淡的墨水。帶我去巴雪花園欣賞中小型豌豆獨(dú)特而快樂的童年。伴隨著悠揚(yáng)的駝鈴和飄落的夾竹桃,英子的成長被見證了。進(jìn)入阿萊莎世界的起起落落:遭受折磨和羞辱,但總是渴望光明和熱愛生活。
我記憶中的書令人耳目一新。回頭看,依偎在我身邊的身影漸漸模糊。溫馨的學(xué)術(shù)氛圍,多么動人的風(fēng)景!
時間的隧道是無盡的。在那一站,我十歲了。
我記得你飄逸微笑的長發(fā)。我喜歡和你并肩躺在草地上,仰望星空:明亮的月亮像一個鉤子,星星像鉆石。滿天的星星閃閃發(fā)光,密密麻麻地點(diǎn)綴在夜里,像明亮的眼睛,像淚水.不禁轉(zhuǎn)頭看著你,閃亮的眼睛映在廣闊的天空,明亮,明亮。有一種感覺,你也轉(zhuǎn)過身,我們相視一笑。在星空下,我們彼此敞開心扉,分享我們的煩惱和幸福。
火車不停地向前行駛。你的微笑和我們沒有雜質(zhì)的友誼是這個網(wǎng)站上最豐富多彩的風(fēng)景。
再過三年,我十三歲。
冰冷的雨無情地打在雨傘上。我?guī)е鴤阕咴诼飞。在斑馬線前,人們一個接一個地盯著紅燈上的'倒計時,蓄勢待發(fā)。他們看起來像饑餓的狼在盯著他們的獵物。他們會在下一秒突襲。這時,人群中的一位老人,戴著太陽鏡,拿著雨傘,拄著拐杖探索前方的道路,變得特別顯眼。倒計時結(jié)束時,許多人站出來幫助老人。三分之二的時候,有人提醒老人繞過傾斜的井蓋。但是老人蹲下來,摸索著把井蓋搬回來。那時,人們幫助老人移動井蓋和雨傘。各種各樣的雨傘像雨中盛開的花朵一樣聚集在一起。
我的思想在滾動,我在時間和空間的列車上走得越來越遠(yuǎn)。這是多么美麗的風(fēng)景啊,一片美好的海洋!
電影《菊次郎的夏天》中有一句臺詞:“生活就像一次旅行。一路上我們會遇到各種各樣的風(fēng)景,但最終我們都會回來!鄙钤诶^續(xù),旅程在繼續(xù)。每個地方都有風(fēng)景,珍惜過去的美麗,珍惜現(xiàn)在。下一站,我來了!
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文5
去年秋天,我向外公討要了幾株西紅柿苗,兩株留下自己種,其余的交給奶奶打理。
剛種下沒幾天就來了場暴雨,兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣,腰都直不起來了。這怕是水太多,活不成了吧。我一開始是對它們不抱有什么希望的。
又過了幾天,他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風(fēng)大,而且樓高,風(fēng)撕扯著它們那些枯黃的葉子,似乎只要來點(diǎn)風(fēng),就能把他們打倒。這下是徹底沒戲了,?上Я诉@么大個花盆,還真是浪費(fèi)時間,我想著。
而反觀奶奶養(yǎng)的那幾顆,種得比我早。同樣的雨,哪怕是與知時節(jié)的春雨相比也不逞多讓。天時,地利,再加上奶奶多年的種植經(jīng)驗(yàn),以后的番茄怕是只能讓奶奶提供了。我嘆惋著,卻是沒注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個周六的午后。
那天下午,我閑來無事在陽臺上散步,無意間瞥見角落那兩棵西紅柿苗長高了些,花盆里滿是它們褪去的`枯枝敗葉。親手栽的西紅柿“死灰復(fù)燃”,我這個做主人的實(shí)在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點(diǎn)綴其間,如星光般耀眼。微風(fēng)吹過,仿佛親不夠它們的臉頰;飛鳥掠過,仿佛唱不盡心中的盛花。陽光溫柔地將番茄苗抱在懷里,連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的,嫩嫩的,就像摸著剛蒸熟的饅頭,舒服極了。
如今,它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長出來,都不亞于看到綠寶石般欣喜,漸而變紅了,里頭似乎是糖類的沉淀物,摘下來,咬一口,透心涼的酸甜充斥了我的味蕾,猶如在舌尖進(jìn)行了一場冰上芭蕾,著實(shí)是飄飄欲仙了。
因此當(dāng)同學(xué)問我是否要種植向日葵時,我很爽快地答應(yīng)了,我明白:人生即便處處不易,每個站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕一開始你難以發(fā)現(xiàn),但最終結(jié)果不一定糟糕透頂。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文6
人生就像是一直開著的列車,從起點(diǎn)出發(fā),最后開到終點(diǎn)站,沿途,有各種風(fēng)景……每到達(dá)一站,短暫停留,再繼續(xù)駛往下一站。
“列車即將抵達(dá)初中站,請乘客們帶好物品……”又是到站的時候了,我可以休息一下,而后又要繼續(xù)上路。我提好自己的行李,下去站一站,上一站是小學(xué)站,小學(xué)畢業(yè)時奮斗的氣息還存在我的體內(nèi)?粗饷娴娘L(fēng)景,我感到些許的放松,白色的柱子,縱橫交錯著,復(fù)雜地?fù)纹疬@個車站,外面有高大的綠樹,上面是湛藍(lán)的天,點(diǎn)綴著云朵;钌囊环彤。
沒過多長時間,又要上路了,在這一段旅程上,要比在之前的旅程上更努力更勤奮才可以啊。
初中站之后的生活確實(shí)比小學(xué)辛苦了一些,每天要早早地起床,一遍又一遍地聽著VOA的慢速英語,在那之后,又匆匆忙忙吃飯上學(xué)。每天要到天色黑下來才放學(xué),一點(diǎn)一點(diǎn)地努力寫著作業(yè)。就這樣日復(fù)一日地重復(fù)著,連通學(xué)校和家的路,每天踩過四遍,從學(xué)校和家之間作著兩點(diǎn)一線的運(yùn)動。時間長了會感到枯燥無味,好像在生活中,草的顏色不是綠油油的,天的顏色不是藍(lán)的,而是漸漸褪色的。
不過,努力和勤奮會奏成青春最美的樂章,我終究是喜歡上了這種流淌汗水的生活,不流汗的青春不是有意義的青春,我這樣想。我努力,我奮斗,我總是會得到一些收獲,無論是否立刻見效,我看著一張張?jiān)嚲,一本本課堂筆記,還有花花綠綠封皮的作業(yè)本,夢想從這里開始,這些是我青春的音符,正是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆椋辛宋遗Φ纳碛,才會鋪墊起通向夢想的道路。
我看到自己的錯題,試著把它們記在本子上,下一次不跌倒在同樣的地方,我認(rèn)真記著筆記,仔細(xì)從紙頁的整潔程度開始體現(xiàn)……我的初中生活,融入著努力的`樂章。
初三畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)要到達(dá)高中站了,他們有了短暫休息的時間后,將更奮力地過高中生活。
人的一生總是要在勤奮和努力中度過,人們都在奮斗,總有一些奮斗在別人前面的人,他們流淌更多的汗水,扛著更多負(fù)重。我們也要爭取流淌更多的汗水,這樣筑起通向夢想的路。
又是一站,小小的歇息,隨后繼續(xù)飛馳。我相信奮斗了,在每一站都會看到美麗的風(fēng)景。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文7
輕輕地,我們叩響了青春的大門,寒窗苦讀、朝氣蓬勃,心事重重的花祥年華,猶如一個個站點(diǎn),給我們留下一道道風(fēng)景。
聽!教室里瑯瑯的讀書聲,那是一道風(fēng)景不錯、正處青春的我正寒西苦讀,努力學(xué)習(xí),為將來玻繭而出打下牢固的基礎(chǔ),為了展翅高飛、我努力奮斗,用心珍惜,珍惜我所學(xué)到的知識,做人的道理以及探求知識的欲望,并為之拼搏,珍惜我苦讀的青春!
看!田徑場上跳動的身影,那是一道風(fēng)景,這風(fēng)景里爆發(fā)出一種蓬勃的朝氣。是啊,正處青春的我活力四射、天不怕,地不怕,對什么都有著強(qiáng)到的好奇心,保持著一顆勇敢無畏、執(zhí)著追求的心。我堅(jiān)信,前方有我的一片天地.我知道我將會堅(jiān)持不懈,努力奔跑到我想要去的地方。是的,我珍情我現(xiàn)在這種朝氣蓬勃的精神,并為之陶醉,我知道我會努力陽光地過好每一天,珍惜每一天。
咦?怎么正處青春的我卻趴在走廊的陽臺上看樓下來來往往的行人,心中無上的惆悵,我不應(yīng)活蹦亂跳嗎?不過,這不矛盾。青春期的孩子總會有一些不為人知的心事,這是正常自然甚至美麗的.事情。我開始思考我的人生,譬如現(xiàn)今過得怎樣,我應(yīng)該如何讓座,人活著到底有什么意義等。我也會想我的煩心事。當(dāng)然,我珍惜青春的這種心事密布、惆悵傷感的心理。我深知我的誠實(shí)會幫助我更好地走完人生。何況,這些直面人生的經(jīng)歷,不也是一道風(fēng)景?
朋友,在成長的青春期,你會發(fā)現(xiàn),世界是如此美好:看花花艷,看水水清,看天天藍(lán),看云云秀。當(dāng)你長大后,你會發(fā)現(xiàn)你成長中的每一個站點(diǎn),都曾是一道道美麗的風(fēng)景線!
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文8
一縷幽香,凝于指尖。
題記
滂沱雨 胭脂淚
節(jié)奏節(jié)奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲著桌子吼道。 還有不到十天就比賽了,你這樣怎么把鋼琴中的風(fēng)景展現(xiàn)出來? 老師的話不斷敲打著我的心。
打開琴蓋,我楞楞地坐在琴前,抬起手,手指在黑白琴鍵上交錯著歡快舞蹈。 當(dāng)! 曲子到了最高潮,卻終是斷了,盡了。我又因?yàn)橹阜ㄉ系氖д`而慌了手腳,踏板的節(jié)奏也因此錯亂。
我的心里盛滿了水,不敢動,怕漾出一地悲傷。
花輕搖 路逶迤
霏霏煙雨,瓢瓢悠悠,氤氳著惆悵,星星點(diǎn)點(diǎn)地打濕了心情。
我走在回家的路上,風(fēng)乍起,清香的芳香驀地沁入鼻尖,我緩緩抬起頭 是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒,碩大的雨珠打向它們,它們也沒絲毫畏懼,仰著頭與暴風(fēng)雨對抗。原來,每個站點(diǎn)都是風(fēng)景。
我心了然。
回到家,我正坐起琴前,保持著手腕放松,手肘呈九十度的姿勢。抬手、下鍵。音符緩緩流動起來,又到了曲子的最高潮,我竟在右手三指轉(zhuǎn)為五指時又出了差錯,琴聲戛然而止。眼前又出現(xiàn)了潔白透亮的梔子花,層層疊疊,似一張張含羞的少女的.笑厴。我一定可以的!
重拾信心,我又繼續(xù)一遍又一遍地練習(xí)。從和弦到音階,從八分音符到十六分音符。將曲子的每個閃光點(diǎn)都淋漓盡致的展現(xiàn)出來。起乘轉(zhuǎn)合,綻開一路玫瑰色的風(fēng)景。終于完美。那流年的影子,風(fēng)的歌聲,絮語千言,道不盡,琴聲回響蕭瑟處。手臂微微發(fā)酸,小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。
風(fēng)中的梔子花正輕搖、含笑,蜿蜒的沿途也一路曲折。
高臺望 景如畫
比賽當(dāng)天,我緩緩走上舞臺,全場都暗下來,只有一束追光燈打在我身上,讓我成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。微微俯身,款款落座,玉指輕揚(yáng)。那琴聲時而高亢嘹亮,時而綿軟溫柔,峰回路轉(zhuǎn),一切都天衣無縫。
我站在高臺上望去,仿佛看見梔子花含凝帶露,如一簾清遠(yuǎn)的幽夢。
花開不敗,琴聲如訴,便是這個站點(diǎn)最美的風(fēng)景 。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文9
無論是校園內(nèi)外,處處都是美麗風(fēng)景。也許是公園內(nèi)的景色,也許是同學(xué)們一起歡笑的身影,也許是親人久別后的一個擁抱——如果你細(xì)細(xì)品味,你就會發(fā)現(xiàn),每個站點(diǎn),都有風(fēng)景。
那是一個溫暖的下午,我和媽媽坐上了回家的地鐵。隨著地鐵門徐徐關(guān)閉,我依靠在地鐵門的擋板上,逐漸放松下來。
“嘀——A站到了!钡罔F上的廣播響起,地鐵門徐徐打開,一對兄妹走了進(jìn)來。只見妹妹趴在哥哥的背上,白嫩嫩的`小手輕輕地?fù)ё「绺绲牟弊樱∧樂旁诟绺绲募缟。而哥哥臉頰上雖然浸出了汗珠,但仍邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐。“哥哥,一會兒我要吃冰棒,好不好?”“你看看你,一天到晚就知道吃吃吃,都胖成皮球了!薄鞍パ,我想吃,我知道哥哥最愛我了。”她那甜甜的聲音在耳畔蕩漾。
“嘀——B站到了。”門外走進(jìn)來的是一對老夫婦。老爺爺用輪椅推著老奶奶,緩慢地走進(jìn)車廂。老爺爺一路走來,大口喘著粗氣,卻仍然不忘不時問老奶奶:“需不需要喝點(diǎn)水?”“有沒有哪里不舒服?”——地鐵里的人們聽到、看到這些,也默默給他們讓開了位置。
“嘀——C站到了!币粚攲O走了進(jìn)來。爺爺盡管年齡已經(jīng)大了,但可以看出,他的身體很硬朗,用粗糙而寬大的手拉著男孩的小手,小男孩比較矮,緊緊依靠著爺爺。他興奮地向爺爺講述著好玩的故事,爺爺布滿皺紋的臉上充滿了幸福的笑容,耐心地聽男孩講述一個又一個的故事。
隨著地鐵向最后一站飛速駛?cè)ィ乙槐楸榛貞浿鴦偛诺那榫,我想,這就是幸福吧!無論是兄妹情、夫妻情還是親情,都是那么令人感到溫暖。到站了我微笑著牽著媽媽的手走出了地鐵站,夕陽的余暉照耀著大地,走上回家的路。
幸福,常見而又珍貴。它可以融化在每一個角落中。陪伴、親情、友情——無論是一句話、一個表情、一個動作,都能流露出幸福。其實(shí),走出校園只要善于發(fā)現(xiàn),仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn),幸福,就在我們的的身邊,每個站點(diǎn),都有風(fēng)景。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文10
《螢火之森》里有一句話:人生就像一次漫長的火車旅行,火車緩緩駛過車站;厥走^去,每個車站都有人給你帶來溫暖,那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺上,回頭看,感受陽光般的溫暖,感受身邊人帶來的溫暖。
五歲時,明亮的月光灑出窗外。媽媽坐在我的床上,手里拿著一本童話書,伴隨著溫柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進(jìn)孩子們的夢里,切下一小塊,為可憐的孩子們編織一個幸福的夢;我遇到一只活了一萬次的貓,聽它溫柔地訴說著自己的過往。在城里看到了小錫兵又回到了原來的點(diǎn)上和舞者一起變成了火爐。
感受母親帶給我的溫暖,甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎?
十歲那年,考試失利,抑郁和悲傷籠罩著我。朋友拉著我的手,帶著路燈昏暗的燈光來到草坪上,躺著,仰望著像大海一樣的星空,突然心中一切都變得冷漠起來,耀眼的星星似乎象征著寫.的什么。朋友拉著我的手,數(shù)著天上的'星星。我的心再次震驚了。我轉(zhuǎn)過頭,看著她燦爛如星辰般美麗的笑容。我和她一起仰望同一片星空,有她的陪伴,我的心里暖暖的。
感受朋友帶來的溫暖和甜蜜。這不是最美的風(fēng)景嗎?
十五歲的時候,秋風(fēng)掃紅了楓葉,一摞書壓在我胳膊上。當(dāng)我跑步時,重量不時地移動。幾個動作后,有些書像籠子里的鸛一樣掉到了地上。一雙陌生卻溫暖的眼睛直視著我。素未謀面的女孩為我從地上拾起那本書,卻在茫茫人海中失去了身影。
感受陌生人帶來的溫暖,甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎?
站在站臺上,品味著溫暖,在乘坐生命列車的時候,列車緩緩駛過車站,雖然看起來像是一眨眼的功夫,但是經(jīng)過仔細(xì)的反思,每個車站都被賦予了溫暖
那種溫暖會變成一道美麗的風(fēng)景。火車緩緩駛過,每個車站都有風(fēng)景。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文11
人生,就如同一列火車,一直向前前進(jìn)不曾停息,只有到站才會稍停。看似乏味,但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時,你就會發(fā)現(xiàn),每個站點(diǎn)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。
從呱呱落地,“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲,而幼兒園,便是第一個站點(diǎn),幼兒園這三年時光里,孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環(huán)境下停止了哭泣;漸漸地在摔倒磕破皮后自己站起來;漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩!谶@里,孩子們學(xué)會了獨(dú)立,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),懂得了分享。
一個個挺直的腰板,一張張明媚的笑臉,一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室,添上了一道道亮麗的色彩,勾勒出第一個站點(diǎn)的一幅靚麗風(fēng)景。
小學(xué)是我們成長的第二個站點(diǎn)。當(dāng)一個個滿臉稚嫩,對這個世界充滿好奇的孩子們被陸續(xù)送到這人生旅途中的第二個站點(diǎn)時,也寓意著在前6年懵懂無為的'生活中,他們找到了人生中第一條金鑰匙,開啟了前往知識學(xué)習(xí)的大門,踏上了新的征途。在這不長不短的6年學(xué)習(xí)生活中,孩子們學(xué)會了獨(dú)立、自律,學(xué)會了認(rèn)真、仔細(xì),學(xué)會了從一個稚嫩懵懂的孩子成長為一個富有擔(dān)當(dāng)充滿責(zé)任心的學(xué)生。
微風(fēng)拂過,胸前隨風(fēng)飄動的鮮艷紅領(lǐng)巾,洋溢著幸福和快樂的笑臉,教室里一雙雙渴求知識的眼睛,構(gòu)成了第二個站點(diǎn)的一幅絢麗風(fēng)景。
進(jìn)了初中,我們也來到了人生的第三個站點(diǎn)。在初中這短短的三年里,學(xué)生們臉上那殘留的青澀,迷茫全然退去,留下的只有那抹無可動搖的堅(jiān)定和那令人敬畏的決心!在這三年里學(xué)生們開始慢慢逐尋他們學(xué)習(xí)的真正意義,為學(xué)習(xí)這個平凡的詞,賦予了希望的色彩,陪伴他們走過這不平凡的一生。
國旗飄揚(yáng),一位位初中生在陽光下莊嚴(yán)宣誓,那挺拔的身板與堅(jiān)定的信念凝聚成一根根線條,勾勒出這第三個站點(diǎn)的燦爛風(fēng)景。
在人生這列火車上,還有許多站點(diǎn)等待我們?nèi)ヌ剿,去欣賞那里多姿多彩的風(fēng)景,豐富我們的人生閱歷,探求我們成長的意義。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文12
我們校園的四季風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人,令人陶醉。春天的腳步臨近,萬物復(fù)蘇。一場綿綿的春雨下過,小草從土地里鉆出了頭,好奇地打探著這個世界;大樹發(fā)出了嫩芽,長出了嫩綠的樹葉,微風(fēng)吹過像一只只綠色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞;桃花、杏花、梨花,爭奇斗艷、芬芳迷人,像一個個小姑娘在比美呢!我們的校園就像一個大花園,充滿了我們的歡歌笑語。
夏日轉(zhuǎn)瞬即至。樹葉變得更加蔥蔥蘢蘢,每一片樹葉就像一只綠色的手掌,遮住了一輪驕陽;一棵就是一把遮陽傘,它遮天蔽日,在陽光下遮擋出一片陰涼。烈日之下,我和同學(xué)們在大樹下乘涼、玩耍。各種各樣的花都競相開放,姹紫嫣紅、芬芳一片。清風(fēng)吹過,淡淡的香氣撲鼻而來,引來了蜜蜂采蜜,蝴蝶跳舞。如果你有雅趣,輕輕地觸摸她它的花瓣兒,那是一種軟軟的、柔柔的`、潤潤的、濕濕的感覺。秋天的腳步向我們走來,樹葉都變黃了。樹葉掛在樹上像一朵朵黃色的小花在樹上開放著;秋風(fēng)掃過,樹葉飄在空中像一只只美麗的蝴蝶飛舞著;樹葉落下,飄在水里像一只只金色的小船。葉落如歌,落葉最終走完了自己的生命旅程;髂嗤粒甜B(yǎng)明年的花朵。
正所謂:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這時菊花也綻開了美麗的笑臉,在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。它是那么的與眾不同、卓而不群。它是最美的,因?yàn)椤按嘶ㄩ_盡更無花”。冬天來臨,校園里的松柏更加的蒼翠挺拔,像小衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。一場大雪過后,天與地之間白茫茫的一片。同學(xué)們個個笑臉盈盈,在操場上堆雪人,打雪仗。梅花也都開放了,火紅火紅的一片像一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰。任憑它在再香也吸引不來蜜蜂采蜜和蝴蝶跳舞,吸引來的是同學(xué)們的贊嘆聲和朗朗的讀書聲。我們校園的冬天不是沉寂的,而是一片歡樂的海洋。
這就是我們的校園!在這美不勝收的校園里,我快樂的成長著,吸收著知識,茁壯的成長。為了理想努力學(xué)習(xí),放飛夢想。我愛我的校園!
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文13
《螢火之森》有句諺語:生活就像一次漫長的火車旅行;疖嚶┻^車站;仡欉^去,每個車站都有人給你帶來溫暖。這將是最美麗的風(fēng)景。
站在站臺上,回首往事,我感受到陽光的溫暖和周圍人的溫暖。
當(dāng)我五歲的時候,明亮的月光從窗戶灑進(jìn)來。我媽媽坐在我的床上,手里拿著一本童話書,伴隨著輕柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進(jìn)孩子們的夢里,切下一小塊,為可憐的`孩子們編織一個快樂的夢。我遇見了一只活了10000次的貓,聽它輕輕地講述著它的過去。我看到小錫士兵在城市里輾轉(zhuǎn)反側(cè),回到原點(diǎn),和舞者一起在火中融化。
感受著母親帶給我的溫暖,甜蜜地勾起我的嘴角,這難道不是最美的風(fēng)景嗎?
當(dāng)我十歲的時候,當(dāng)我考試不及格時,我感到沮喪和悲傷。我的朋友拉著我的手,在路燈昏暗的燈光下來到草坪上。他躺下來,像大海一樣仰望星空。突然,他的心涼了。耀眼的星星似乎象征著什么。我的朋友牽著我的手,數(shù)著天空中的星星。他的心又被震驚了。他轉(zhuǎn)過頭,看著她燦爛的笑容,像星星一樣美麗。他和她一起仰望同樣的星空。有了她的陪伴,他的心已經(jīng)溫暖了。
感受朋友帶來的溫暖和甜蜜會勾起你的嘴角。這不是最美麗的風(fēng)景嗎?
當(dāng)我15歲的時候,秋風(fēng)掃過火紅的楓葉,一堆書壓在我的胳膊上。當(dāng)我到處跑的時候,重量不時地移動。幾下之后,一些書像籠子里的鳥一樣掉到了地上。一雙奇怪但溫暖的眼睛看著我。我從未見過的女孩從地上為我撿起了書,但在她感謝我之前,她已經(jīng)在茫茫人海中失去了自己的身影。
感受著陌生人帶來的溫暖,甜蜜地勾起嘴角,這難道不是最美的風(fēng)景嗎?
站在站臺上,享受溫暖。當(dāng)乘坐生命列車時,列車緩慢地通過車站。雖然這似乎是一個短暫的瞬間,但如果你仔細(xì)回想,每個站的人都會給你溫暖——“溫暖會成為一道美麗的風(fēng)景”;疖嚲従忨傔^,每個車站都會有風(fēng)景。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文14
揚(yáng)眉淡笑,心緒從容,且行且歌。 題記
晨風(fēng)帶著清新的草木香氣輕輕柔柔地?fù)徇^我的面頰。天色白而潔靜,思緒隨云絮飄遠(yuǎn)
星辰璀璨
夜,如水一般寧靜動人。在外玩鬧歸來,風(fēng)倏忽吹起蕾絲琴布,心下一動。我緩步上前,起蓋,凝視那黑白琴健。曾幾何時,我也舞指如飛。只是學(xué)業(yè)的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外,皎潔的,淡淡的月色鋪展,似是輕吟: 彈吧 我的耳畔,那往日琴音愈發(fā)清晰、動人。終于,客廳里的曲調(diào),追上了心中之音。
我忘情地彈著,窗外,繁星璀璨,眨著眼,見證這琴途的重新開始。
舞動青春
光影在光潔的棕木上躍動,窗外巨大的梧葉嘩啦啦地?fù)u落夢的綠暈。粉色的綁帶舞鞋,潔白的.裙擺在旋轉(zhuǎn)中輕盈地躍動、起落,溫柔地閃現(xiàn)在每個人的瞳仁里。女孩們修長的脖頸像優(yōu)雅的天鵝,纖細(xì)的腰肢與細(xì)長的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞,從圓潤的孩童成長為婷婷玉立的少女,飽含著多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結(jié)束,但我會永遠(yuǎn)攜著記憶中這抹亮色的風(fēng)景,在人生路上舞動青春!
一路高歌
當(dāng)傷感的離歌回旋,當(dāng)分別在即,你是否也悄然紅了眼眶。初中三年,我們就這樣畢業(yè)了。我走在回家的路上,暮色漸沉,心情更是低落。遼遠(yuǎn)的天際,忽然,泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅,柔陽四溢,明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來。只不過片刻,就已是霞光漫天,紅云卷霞,黃金相接,是如此莊嚴(yán)又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭,大聲唱出一支輕快的歌。結(jié)束亦是新的開始,人生的列車,經(jīng)經(jīng)歷無數(shù)站點(diǎn),回首,盡是絢爛風(fēng)景,活過,努力過,堅(jiān)持過,就是無悔青春!親愛的,大步向前走吧,人生何處無風(fēng)景,每個站點(diǎn),都有別致而難忘的風(fēng)景。那些經(jīng)歷過的,點(diǎn)綴鼓舞著你大步向前!它們永遠(yuǎn)存于記憶,為成長更添一抹亮色!
收回澎湃的思緒,我才驚覺,我竟擁有這一整個豐厚的世界。每個站點(diǎn)都有風(fēng)景,何妨揚(yáng)眉淡笑,心緒從容。
每個站點(diǎn),都有風(fēng)景作文15
人的一生中,好比是一個又一個的站點(diǎn),連成了一條完整的路線。這些一個又一個的站點(diǎn),就好比是我們?nèi)松械膸讉階段。
站點(diǎn)都會有一個起點(diǎn),而人的一生中,出生就是起點(diǎn)。人剛出生的時候,就是一位“小王子”、“小公主”,整天被人抱在懷里。這時候的我們,嘗盡甘甜的乳水,得到他人的'夸贊,聽著媽媽的搖籃曲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這不是一道風(fēng)景嗎?
第二個站點(diǎn),是我們的求學(xué)階段。這時的我們,不能撒嬌,不能在家里,也不能長久地待在父母的懷里,這看起來是一件壞事。但這個階段,我們學(xué)到了知識,學(xué)會了做人,學(xué)會了常識,這讓我們的視野變得更開闊。在這時,我們在情感上又多了幾種,原本的親情之上,又多了現(xiàn)在的同窗情、友情,這讓我們的生活變得更加美好。這不是一道風(fēng)景嗎?
第三個站點(diǎn),是我們的工作階段。在上學(xué)時,總會聽到父母說:“工作是比學(xué)習(xí)辛苦的,如果你不好好學(xué)習(xí)的話,將來會很慘的!碑(dāng)時的我們不以為然,還處于少年無知的時候。開始工作的時候,才知道了不容易。每天早起買早點(diǎn),趕公交,到了公司后,又不能休息,要繼續(xù)工作。到午飯時,才有那短短的休息時間。你要是覺得這一切看起來非常糟,那你錯了。俗話說得好:“吃得苦中苦,方為人上人。”正是因?yàn)檫@種體驗(yàn),才讓我們在社會中立足。這不是一道風(fēng)景嗎?
第四個站點(diǎn),是我們?yōu)槿烁改傅臅r候。這時的我們,去教育孩子,嘗盡了當(dāng)父母的辛苦,也因此明白了父母教育我們的辛苦了?粗⒆勇L大,越來越懂事,會讓我們特別欣慰。這不是一道風(fēng)景嗎?
最后一個站點(diǎn),是我們這一生中的終點(diǎn)站。在這個時候,我們沒有太多的想法,只有一個,那就是子女平安。我們會陪著子女,走完我們?nèi)松詈蟮囊豢嚏,與子女說再見。這也是一道風(fēng)景!
人的一生中,看過太多的風(fēng)景,只有自己才能深深的體會這些風(fēng)景。
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