[精品]每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文,希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
生活是一列快車,在不同的車站之間行駛。而且每個(gè)站點(diǎn)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
剛進(jìn)入初中,快節(jié)奏的生活讓我猝不及防。印象中的美景沒(méi)有出現(xiàn)。反而每個(gè)周末都在各種補(bǔ)習(xí)班度過(guò),沒(méi)有時(shí)間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。結(jié)果我的成績(jī)進(jìn)入了瓶頸,多年來(lái)一直生活在焦慮中。生活充滿灰色,整天郁郁寡歡。
我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個(gè)周末,他約我去一家茶餐廳。他并沒(méi)有因?yàn)槲页煽?jī)一直下滑而看不起我,而是和我分享了自己的學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,不是對(duì)一個(gè)結(jié)果的追求,所以過(guò)程比結(jié)果更重要。學(xué)習(xí)上不要老想著成績(jī),不然基礎(chǔ)不扎實(shí)會(huì)不及格。那天,我們聊了很多,他回答了我所有的疑惑和困惑。他的話像清泉一樣滋潤(rùn)著我?guī)缀醺稍锏男。那天,我們聊了一天又一天,直到日落。在告別的那一刻,他燦爛的笑容與夕陽(yáng)融為一體,譜寫(xiě)出了,成為了永恒的風(fēng)景,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
理解了這些話后,我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真諦,在實(shí)踐中一次又一次地接近想象中的自己。最后,我在接下來(lái)的八次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在接下來(lái)的日子里,我們一起吃飯,一起學(xué)習(xí)。我們手挽手走在長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)雨走廊里,肩并肩走在蔥郁的森林陰道里;我們唱著同樣的歌,畫(huà)著同樣的圖,訴說(shuō)著我們的秘密。我們?cè)诓賵?chǎng)上流汗,把書(shū)的.聲音留在教室里,在路上投下陰影。不知不覺(jué)中,我們的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。
我經(jīng)常拿著試卷跳出來(lái)問(wèn)你數(shù)學(xué)題怎么做。你會(huì)盡力幫我,一步步教我。有時(shí)候一點(diǎn)鐘就能打通,有時(shí)候真的需要一些時(shí)間。在我明白之前,你永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。解決問(wèn)題后,我們相視一笑。這笑容也是一樣的風(fēng)景。
生命的列車?yán)^續(xù)無(wú)休止地運(yùn)行。但是,我已經(jīng)拿起相機(jī),記錄下了每個(gè)站的美景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
輕輕地,我們叩響了青春的大門,寒窗苦讀、朝氣蓬勃,心事重重的花祥年華,猶如一個(gè)個(gè)站點(diǎn),給我們留下一道道風(fēng)景。
聽(tīng)!教室里瑯瑯的讀書(shū)聲,那是一道風(fēng)景不錯(cuò)、正處青春的我正寒西苦讀,努力學(xué)習(xí),為將來(lái)玻繭而出打下牢固的基礎(chǔ),為了展翅高飛、我努力奮斗,用心珍惜,珍惜我所學(xué)到的知識(shí),做人的道理以及探求知識(shí)的欲望,并為之拼搏,珍惜我苦讀的青春!
看!田徑場(chǎng)上跳動(dòng)的身影,那是一道風(fēng)景,這風(fēng)景里爆發(fā)出一種蓬勃的朝氣。是啊,正處青春的我活力四射、天不怕,地不怕,對(duì)什么都有著強(qiáng)到的好奇心,保持著一顆勇敢無(wú)畏、執(zhí)著追求的心。我堅(jiān)信,前方有我的`一片天地.我知道我將會(huì)堅(jiān)持不懈,努力奔跑到我想要去的地方。是的,我珍情我現(xiàn)在這種朝氣蓬勃的精神,并為之陶醉,我知道我會(huì)努力陽(yáng)光地過(guò)好每一天,珍惜每一天。
咦?怎么正處青春的我卻趴在走廊的陽(yáng)臺(tái)上看樓下來(lái)來(lái)往往的行人,心中無(wú)上的惆悵,我不應(yīng)活蹦亂跳嗎?不過(guò),這不矛盾。青春期的孩子總會(huì)有一些不為人知的心事,這是正常自然甚至美麗的事情。我開(kāi)始思考我的人生,譬如現(xiàn)今過(guò)得怎樣,我應(yīng)該如何讓座,人活著到底有什么意義等。我也會(huì)想我的煩心事。當(dāng)然,我珍惜青春的這種心事密布、惆悵傷感的心理。我深知我的誠(chéng)實(shí)會(huì)幫助我更好地走完人生。何況,這些直面人生的經(jīng)歷,不也是一道風(fēng)景?
朋友,在成長(zhǎng)的青春期,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是如此美好:看花花艷,看水水清,看天天藍(lán),看云云秀。當(dāng)你長(zhǎng)大后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長(zhǎng)中的每一個(gè)站點(diǎn),都曾是一道道美麗的風(fēng)景線!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
人生就像一次旅行,不在乎何時(shí)上車,哪里到站,在乎的是沿路的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景時(shí)的心情。
無(wú)論是鮮花擁簇,還是滿目荒蕪,這都是人生,我們必須走過(guò)的路。那些疼痛與微笑只會(huì)是某個(gè)車站的指向標(biāo),它會(huì)指引著我們到達(dá)目的地。
我在生命的起點(diǎn),倉(cāng)促地踏上了車,就知道了沿途的風(fēng)景未必都是美好的,所以連我的倉(cāng)皇也顯得微不足道了。
在人生的道路上,難免有坎坷。通向成功的道路并不是鮮花鋪就的,在奮斗中遭受挫折是不可避免的。挫折并不可怕,它能考驗(yàn)人、磨礪人,使人生有價(jià)值。如果你能夠堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗,從痛苦中走出,你將信心倍增,前進(jìn)的步伐將更加堅(jiān)定。
生活是不能等別人來(lái)安排的,它要自已去爭(zhēng)取和奮斗。一輩子有耐心去做一件事,這個(gè)世界誘惑太多,這也想做那也想做,多路出擊,最后一事無(wú)成。能沉下心來(lái)耐住寂寞做好一件事,這么簡(jiǎn)單的道理,也是很多人不懂的。人脈要遠(yuǎn)些,人際要近些,所有利益驅(qū)使的并非深交,心神相映的方是至友。
“趁你現(xiàn)在還有時(shí)間,盡你最大的努力。完成你最想做的那件事,成為你最想做的那種人,過(guò)著你最想過(guò)的那種生活。也許你始終只是一個(gè)小人物,但這并不妨礙你用什么方式活下去,這個(gè)世界永遠(yuǎn)比你想的更加精彩。”
我一直以來(lái)都有著一個(gè)夢(mèng)想,雖然我知道努力并不一定會(huì)達(dá)到目的,但努力一定會(huì)有一個(gè)努力的結(jié)果,無(wú)論結(jié)果怎么樣,和不努力肯定是不一樣的。沒(méi)有人可以決定自己會(huì)有什么樣的未來(lái),但那些積累在身體上的感覺(jué),決定了當(dāng)我可以站起來(lái)的.那一刻,我會(huì)是怎樣的站立姿勢(shì),也決定了我未來(lái)站立的地方!
只要我活著,它一定要等著我,就在那里,我不會(huì)停下追尋夢(mèng)想的腳步,永遠(yuǎn)。
我們都是站點(diǎn)的過(guò)客,遼遠(yuǎn)的天空留下飛過(guò)的痕跡。帶走的更不過(guò)是些輕微的記憶。生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,這便是站點(diǎn)的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
十四歲青春飛揚(yáng)的我,有過(guò)大大的夢(mèng)想和小小的收獲……
漫長(zhǎng)而短暫的十四年,已經(jīng)走過(guò)了嬰兒、童年、少年幾個(gè)站點(diǎn),如同四季的站點(diǎn)——春的'溫馨,夏的喧囂,秋的成熟等。
第一站:萌芽之春
春天,是沉思的季節(jié)。五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我唱著歌,走在回家的路上,心里美滋滋的,一直不好的英語(yǔ),不及格已是家常便飯,可是這次,竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家里很靜,母親還未歸,看到桌子上姐姐的試卷,“146分”,還有一句話:一切從零開(kāi)始。姐姐并沒(méi)有滿足,我愕然了,我不由自主地摸著我的試卷,心想:還是原來(lái)那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小孩嗎?恍惚間,我似乎找到了答案……
第二站:炎熱之夏
這年夏天很熱。一次,我走在回家的路上,忽然看見(jiàn)地上一張被塵土蓋住了一半的藍(lán)色人民幣就在眼前。這時(shí),一個(gè)聲音說(shuō):“快收起來(lái),要不被別人看見(jiàn),買點(diǎn)吃的。”另一個(gè)說(shuō):“要拾金不昧,不被它迷惑!钡覜](méi)有抵制住它的迷惑,選擇了前者。
我還是那個(gè)拾金不昧的小男孩嗎?我不知道。
第三站:苦澀之秋
那天中午,我和同學(xué)去買吃的,邊吃邊玩回家很晚,母親并不知道。“今天怎么這么晚?”“我給同學(xué)講題呢!”從不懷疑我的母親說(shuō):“哦!沒(méi)事,以后注意點(diǎn)時(shí)間,別太晚了。快吃飯!蔽疫@次吃的苦澀,母親呀,兒子這次確實(shí)欺騙了您,對(duì)不起。
我還是原來(lái)那個(gè)從不說(shuō)謊,天真可愛(ài)的小男孩嗎?
第四站:懺悔之冬
冬天下雪,路面很滑,不小心撞壞了路邊的欄桿,十分慌亂,在朋友的慫恿下,倉(cāng)促地逃離了。晚上,我在床上輾轉(zhuǎn)難眠,邪惡與善良正在殊死搏斗!拔覟槭裁礇](méi)有把欄桿扶好。如果在兒時(shí),絕對(duì)不會(huì)逃跑。
你還是原來(lái)的好孩子嗎?”我問(wèn)大地,大地?zé)o語(yǔ);問(wèn)這世界上的生靈,無(wú)任何回應(yīng)。
這些站點(diǎn)的風(fēng)景是什么?終于明白,雖然風(fēng)景未變,思想?yún)s灰暗了,亡羊補(bǔ)牢還不晚,相信我能知錯(cuò)就改,讓每個(gè)站點(diǎn)風(fēng)景如畫(huà),充滿光彩。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
自小我便酷愛(ài)繪畫(huà),而畫(huà)室,便是我從小賴以生存的地方。
那兒,便是我的天地。
打從五六歲起,我便與畫(huà)室結(jié)下了不解之緣。時(shí)常提著小板凳,坐在一姐姐身后,觀察她的創(chuàng)作。陽(yáng)光下,細(xì)散的光在各色的顏料中跳躍,閃爍不斷,好似一顆顆飽滿的珍珠散落其間。姐姐一手拿著畫(huà)筆,一手搭在畫(huà)架上,細(xì)細(xì)地琢磨著畫(huà)上的景物,筆先是輕輕一刮,再是重重地抹上N筆,繪出各色的圖畫(huà)。
整個(gè)畫(huà)室安靜不已,室中的老師為了不讓我吵鬧,便拿來(lái)了紙和筆,讓我自個(gè)兒畫(huà)。我一晃腦兒,抓起筆,將想說(shuō)的,想寫(xiě)的都化作圖形,繪在紙上,赤橙黃綠青藍(lán)紫,創(chuàng)出屬于我的風(fēng)景圖。
長(zhǎng)大些,母親看出我對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài),就給我報(bào)了繪畫(huà)班,而畫(huà)室就成了我的第二個(gè)家。
還是同一個(gè)畫(huà)室,但不同的是,兒時(shí)的姐姐成了我,我在陽(yáng)光之下,臨摹著黃昏圖。先用沾滿水的畫(huà)筆點(diǎn)了點(diǎn)熟褐顏料,在畫(huà)板上抹一筆,好讓顏料與水混勻。再輕輕地在紙上劃出輪廓,而后再撈一團(tuán)朱紅,壓在板上,再在紙上抹出相應(yīng)的色塊??一點(diǎn)一筆,一刮一模,漸漸勾勒出一張作品。
放眼望去,紙的正中央是暗紅,周圍稍淺些的朱砂紅。再者便是淺橘,橙黃交錯(cuò),向下些便是摻了點(diǎn)普藍(lán)的黃,以示大海。
畫(huà)室中的每一個(gè)人都在繪圖,陽(yáng)光打下,清風(fēng)微拂,將白紗質(zhì)地的窗簾吹起,緩慢撩過(guò)石膏像。而那些石膏線在陽(yáng)光的懷抱下,反射出淺淡的鵝黃,溫暖迷人。
石膏線的后面有一行用木板刻成的天藍(lán)大字,“將來(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己”。嘴角上揚(yáng),回想起兒時(shí)對(duì)繪畫(huà)的癡迷,又想想現(xiàn)在眼前的'美麗。
畫(huà)室依然如舊,灰白的墻壁,連著幾幅如窗大的圖畫(huà)。房角有一個(gè)裝滿臨摹圖片的書(shū)架,端莊而美麗。
但在這端莊的畫(huà)室里裝有我美好的夢(mèng)想,它就如我人生道路上的站點(diǎn),卻有著美麗的風(fēng)景。在這站點(diǎn)里,停留著夢(mèng)想的列車,裝載著我,駛向前方。
它也裝載著站頭的美麗風(fēng)景,裝載著我兒時(shí)的夢(mèng)想。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
無(wú)風(fēng)景,不成長(zhǎng),如果不是武術(shù),或許我不會(huì)有這樣的收獲。
鵝毛般的大雪紛紛落下,窗外,每一片雪都冰涼至極,每一片雪都精準(zhǔn)的落在了我的心上,不僅阻止了我遠(yuǎn)眺的視線,也迷茫了我的心。
“武術(shù)先不練了……”剛剛從武館回到家,腦海里不斷地回蕩著我母親的那句話,剛剛那節(jié)武術(shù)課,我遲到了,這是我學(xué)武以來(lái),第一次遲到,如果放在以前,我怎么可能會(huì)遲到呢?因?yàn)槲幕n輔導(dǎo)班課程拖堂了,以至于我下課后再趕過(guò)去武術(shù)班時(shí),遲到了。我進(jìn)門時(shí)大家已經(jīng)開(kāi)始操練了,我趕緊換好衣服,拿出武術(shù)刀,加入了隊(duì)伍的最后面。
刀起刀落,手心里布滿了汗水,額前的碎發(fā)粘在了臉上,背上的衣衫濕漉漉的,突然老師走過(guò)來(lái)了,我本以為老師要問(wèn)我為什么遲到了,結(jié)果他卻說(shuō):“你家長(zhǎng)來(lái)接你了,先好好學(xué)習(xí)吧!”他嘆了口氣,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,而作文我好像被雷劈了一樣,呆呆的愣在原地,手中的刀砰一下摔在地上,發(fā)出了劇烈的聲響,大家都在回頭看我,我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái),可還是溢出了眼眶。
我慢悠悠的撿起了刀,走出了門外,看見(jiàn)了母親,她告訴我要先好好學(xué)習(xí),武術(shù)先不練了。我詫異了,“為什么?”“是因?yàn)槲业某煽?jī)下降了嗎?”即將到來(lái)的`中考,打破了我對(duì)武術(shù)最后的幻想,了結(jié)了我的武術(shù)生涯。
窗外的雪越下越大了,忽然手上繩子一松,窗簾緩緩落下,遮擋了我的視線,回過(guò)頭,門后面架著一把快要生銹的刀,這是我的第一把刀,也是最后一把刀。我們共同經(jīng)歷了各種大大小小的比賽,有過(guò)成功,有過(guò)失敗,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,它早已是我成長(zhǎng)中的一份陪伴。
雖然武術(shù)并不是我人生中永恒的風(fēng)景,但卻是我人生的軌跡中,重要的一筆,它教會(huì)了我要勇于拼搏,學(xué)會(huì)堅(jiān)持!
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
《螢火之森》中有一句話:人生似一條漫長(zhǎng)的火車旅途,火車緩緩過(guò)站,回首往昔,每個(gè)站點(diǎn)都有個(gè)人帶給你溫暖,那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺(tái)邊,回首往昔,感受著陽(yáng)光般的溫暖,感受著身邊的人帶來(lái)的溫暖。
五歲時(shí),皎潔的月光從窗外灑了進(jìn)來(lái)。母親捧著本童話書(shū)坐在我的床頭,伴著輕柔的讀書(shū)聲,我的思緒看見(jiàn)小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里,割下一小塊,為可憐的孩子編織一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng);我遇見(jiàn)了一只活了一萬(wàn)次的貓,聽(tīng)著它輕輕訴說(shuō)著它陳舊的過(guò)往;看見(jiàn)了小錫兵在城市中輾轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)與舞女一齊化在火爐中。
感受著母親帶給我的溫暖,甜甜的勾起嘴角,這不正是那最美的風(fēng)景嗎?
十歲的時(shí)候,那次考試的失利,沮喪難過(guò)籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來(lái)到草坪上,躺下,仰望著如海般的星空,頓時(shí)心中淡然了一切,耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么。朋友執(zhí)起我的手,細(xì)數(shù)天上的繁星心中又是震撼,側(cè)過(guò)頭,看著她璀璨的笑容如繁星般美好,與她仰望同一片星空,有她的陪伴,心中已是溫暖一片。
感受著朋友帶來(lái)的溫暖甜甜的勾起嘴角,這不正是那最美的'風(fēng)景嗎?
十五歲時(shí),秋風(fēng)拂過(guò)火紅的楓葉,一摞的書(shū)壓在我的手臂上,那件重量隨著我的奔走而不時(shí)挪動(dòng),幾次挪動(dòng)之后,一些書(shū)如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對(duì)視,那個(gè)素不相識(shí)的女生為我從地上拾起了書(shū),還未及道謝,她卻已在茫茫人海失去了身影。
感受著陌生人帶來(lái)的溫暖,甜甜的勾起嘴角,這不正是那最美的風(fēng)景嗎?
站在站臺(tái),品味著那些溫暖,當(dāng)乘上人生的火車,火車緩緩過(guò)站,雖似白駒過(guò)隙,但仔細(xì)回想,每個(gè)站點(diǎn)都有人給予溫暖—
那份溫暖都將成為美麗的風(fēng)景,火車緩緩駛過(guò),每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景……。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
站點(diǎn),既是匆匆而過(guò)的棲息處,又是暫時(shí)的落腳點(diǎn);既是舊行旅的終點(diǎn),又是新行程的起點(diǎn)……
目送著列車遠(yuǎn)去,我已站在這寬敞明亮的站臺(tái)上,望著站牌上那清晰的字跡,我不禁小聲的喃喃道:“又是一年畢業(yè)季!”
畢業(yè)了!這三個(gè)字不知何時(shí)已悄然出現(xiàn)在我的心頭。六年光陰,就此匆匆而過(guò),心中的惆悵、苦澀以及種種說(shuō)不出的情感已交雜在一起,內(nèi)心,波濤滾滾。
夜幕下的.校園,卻似乎比過(guò)往更冷清了,只依稀看到幾道熟悉的身影在操場(chǎng)上匆匆而過(guò),隨即消失在教學(xué)樓的層層陰影中。緩緩地穿過(guò)走廊,推開(kāi)熟悉的木門,一張張熟悉的面孔再次出現(xiàn)在我的眼前,日常的歡聲笑語(yǔ)好似依舊在耳畔,只是現(xiàn)在只有無(wú)盡的沉默在教室中徘徊;璋椎臒艄庀,筆尖劃過(guò)同學(xué)錄的“窸窸窣窣”代替了每個(gè)人的心聲。重新坐在那熟悉的位置上,望向漆黑的星空,回憶起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不免百感交加;剡^(guò)神,愣愣的望著桌上不知何時(shí)多出來(lái)的一張張同學(xué)錄,心,沉,沉……
往日巧舌的老師們?cè)诖藭r(shí)也失去了往日的尊嚴(yán),僅有干澀的微笑及眼中欣慰的淚珠,寂靜在昏暗的教室中蔓延,沉默讓人窒息。
許久,班主任率先開(kāi)口:“同學(xué)們……”話未畢,他的淚水卻先流了出來(lái),泣不成聲。哦,原來(lái),老師也有這么脆弱的一面。斷斷續(xù)續(xù),鼓勵(lì)與道別的話語(yǔ)再次鉆入我們的耳畔,抽泣聲終是在各個(gè)角落中響起,再聽(tīng),已是淚落心頭……
陽(yáng)光再次帶來(lái)了新的開(kāi)始,而我已站在了候車區(qū),回想起昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,望著呼嘯而來(lái)的列車,我知道我已告別了青澀的青春。但,結(jié)束了嗎?不,這是一個(gè)新的開(kāi)始。我將帶著這段美好的風(fēng)景再次踏上征途。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
路的盡頭,有他。
這個(gè)冬季比之前來(lái)得更早些。初冬時(shí)分,外面的霜還未降,就側(cè)耳傾聽(tīng)到他的彈唱。一把破舊的木吉他,一件厚重的大衣垮在他的身上。悠然地站在路的盡頭……
我去的時(shí)候,那兒已經(jīng)圍著很多人了。我擠過(guò)嘈雜的人群,靜靜地看著他。那被琴弦刮傷的手,一道又一道的傷痕來(lái)回地在琴弦間上下?lián)軇?dòng)。隨后,他那沙啞的嗓音隨著伴奏緩緩地唱起來(lái)。我靜靜地聆聽(tīng)著。滄桑,漂泊,孤獨(dú)。
唱完一曲后,他向手心呼了一口熱氣,蹲下身,在路旁拿起酒壺,喝了一大口。這時(shí),人潮流動(dòng),隨波而散。停下來(lái)的,也就兩三人罷了。
他整理了一下木吉他,小心地將它放在車的后備箱。他跳上車,又小心地將架子鼓一點(diǎn)一點(diǎn)地拖下來(lái)。
這回沒(méi)有伴奏。于是,他用一段說(shuō)唱巧妙地與那架子鼓結(jié)合在一起。那還未走遠(yuǎn)的人群,時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著他。
漸漸地,人又多了。
一曲又一曲,人們連連稱贊。沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的說(shuō)笑,玩鬧。都靜下心來(lái),聽(tīng)著。
曲終人散后,他又開(kāi)著他的車去了另一個(gè)地方,給那兒的人們帶去他的音樂(lè)風(fēng)采。
對(duì)于我們這群人而言,他的'站點(diǎn)是無(wú)止盡的,他一生中會(huì)遇到過(guò)許多的景色。辱罵,嘲笑或夸贊,驚嘆。他都無(wú)怨無(wú)悔,只為那每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景……
或許,他不會(huì)去參加那些音樂(lè)節(jié)目,即使他的音樂(lè)才藝讓每個(gè)人都折服;也許他會(huì)更喜歡流浪的人生,沒(méi)有終點(diǎn),沒(méi)有約束。整個(gè)天地間,僅有他,他的音樂(lè),聽(tīng)他的人。
走過(guò)漫長(zhǎng)的站點(diǎn),當(dāng)他回眸第一次路邊賣藝,或許會(huì)寒酸,但,有酒,有音樂(lè),有聽(tīng)的人,即使,身處冬天也不會(huì)寒冷。那便是堅(jiān)持,堅(jiān)持著初心……
一曲酒歌唱盡纏綿的一生。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
去年暑假,我和爸爸媽媽坐火車來(lái)到了深圳,剛下火車,一股熱氣撲面而來(lái),南方的天氣可真悶熱!路邊的商店放著歡快的音樂(lè),絲毫沒(méi)有被這天氣所影響。我們走了一圈,終于找到了一個(gè)安靜的角落,在這里等著姑姑來(lái)接我們。
突然,“!钡囊宦,這聲音吸引了我的注意力,我看著地面上不知是誰(shuí)掉落的五角硬幣,心想:“現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)管地上的五角錢!”正打算離開(kāi),一抹藍(lán)色的身影蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的.視線中,那是一個(gè)看上去五歲左右的小女孩,她穿著一件天藍(lán)色的連衣裙,編著精巧的辮子,大大的眼睛正盯著地面上的硬幣。她蹲下身,拾起那枚硬幣,拿出兜里的紙巾,小心翼翼地擦著硬幣上的灰塵。接著,她站起身,環(huán)視著周圍,我想她大概是在尋找丟錢的人吧。
她似乎察覺(jué)到了我的目光,走近我,露出一抹笑容。我仔細(xì)一看,原來(lái)她還有虎牙呢,真可愛(ài)!在我一瞬間的愣神中,她用甜甜的聲音跟我說(shuō):“姐姐,這是你掉的五角錢嗎?”我蹲下身,保持跟她的高度齊平,微笑著對(duì)她說(shuō)了句:“不是姐姐的!彼坪跤行┦瓜铝祟^,努了努了嘴,然后問(wèn)我:“那姐姐你知道這是誰(shuí)掉的嗎?”“不知道,你是要找到五角錢的主人嗎?”“當(dāng)然了,丟了它的人該有多著急啊!闭f(shuō)著還對(duì)我笑了笑。
我被她的天真所感染,跟著她笑了起來(lái),對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起啊,姐姐也不知道,不能幫你了!薄皼](méi)關(guān)系,姐姐。”說(shuō)完后,她好像看到了什么,笑著說(shuō)了句姐姐再見(jiàn),就向那個(gè)方向跑了過(guò)去。她跑去的那里站著一位警察,她跟警察叔叔說(shuō)了什么,笑的很天真,很滿足,然后又一蹦一跳的離開(kāi)了……那抹藍(lán)色的身影顯得格外耀眼,如一位美麗的天使降臨在人間,我仿佛看到了最美的風(fēng)景。
曾幾何時(shí),我也像她一樣,會(huì)因撿到了一枚硬幣而高興很久,可現(xiàn)在呢?早已不復(fù)存在了。想到這,我笑了,這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景值得我銘記。
其實(shí),生活中并不缺少美麗的風(fēng)景,愿我們停留在每一個(gè)站點(diǎn)時(shí),都能駐足欣賞美麗的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11
我出生在人杰地靈的歷史文化名城荊州。它是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市,特別是荊州古城墻,那里風(fēng)景宜人,去了準(zhǔn)會(huì)令你流連忘返。
這兒是一個(gè)旅游勝地,每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景都大不相同。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天與我們打招呼時(shí),城墻腳下的小草才從甜夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái);小花伸了伸懶腰,慢悠悠地從草地里探出頭來(lái);小樹(shù)睜開(kāi)濕潤(rùn)潤(rùn)的眼睛,朦朧朧地望著整個(gè)美麗的世界;一只燕子落在小樹(shù)的肩上,告訴小樹(shù)南方的美景。城墻上的植物就在這樣的春天里從石縫里鉆出來(lái),來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。春天一片生機(jī),處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那感覺(jué)就像女?huà)z造人一樣,一下子增添了許多新的生命。
盛夏跟隨著大霧來(lái)到了人間。清晨,起霧了,霧布滿了整個(gè)荊州古城。太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在城墻對(duì)面的草地上,地上全是綠茸茸的小草,像一塊地毯鋪在河邊。盛在荷葉上的露珠,在微風(fēng)的吹動(dòng)下不停的滾動(dòng),在陽(yáng)光的照耀下,這些頑皮的露珠就更加起勁的跳躍起來(lái)。旁邊的梔子花林就更引人注目了,枝繁葉茂的梔子花樹(shù)上,每一朵梔子花都那么芬芳撲鼻,都那么圣潔、高貴。那美麗的護(hù)城河,守護(hù)著整個(gè)荊州古城。護(hù)城河清澈見(jiàn)底、波光粼粼,像一塊無(wú)瑕的`翡翠。
丹桂飄香的金秋與落下來(lái)的樹(shù)葉一同來(lái)到了荊州古城。這里到處金黃一片、落英繽紛,給大地奶奶穿上紅黃相間的花衣裳,顯得格外迷人。
冬天,荊州古城銀光閃閃,像一顆經(jīng)過(guò)歲月的磨礪而熠熠生輝的寶石,總能抓住你的眼球。古城墻上的石磚上也偶爾留下了一點(diǎn)兒雪沾過(guò)的痕跡,但它仍然非常雄偉、壯觀。
古老的荊州古城像一串彩色的珍珠,把荊州打扮得更加絢麗多彩,我為它感到無(wú)比的驕傲。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12
一晃,過(guò)了十多年,時(shí)間就是白駒過(guò)隙,仿佛還在童年,眨眼,卻已經(jīng)步入成長(zhǎng)的軌道。這十多年間,不停地蛻變,經(jīng)過(guò)許多站點(diǎn),看過(guò)許多風(fēng)景,每一分,每一秒,都有不同的感受,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗與體會(huì)。春,許多生命在這個(gè)時(shí)候誕生,蘇醒,這是生命的第一個(gè)站點(diǎn),在這個(gè)時(shí)間,暖暖的陽(yáng)光照射大地,剛到初春,草地還有點(diǎn)稀疏,冒出幾顆嫩芽,樹(shù)木上有只是有一些葉子的樹(shù)苗,風(fēng)拂面吹來(lái),微微抖動(dòng)。
這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的'時(shí)候,我的學(xué)習(xí)生涯也正式開(kāi)始了,懶洋洋地到了學(xué)校,學(xué)校的人群依然這么多,個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,相談甚歡,我也跟著重新打起精神,開(kāi)始新的一年。這個(gè)站點(diǎn)生機(jī)勃勃,很是熱鬧呢!夏,似乎大地披上了一件彩色的衣裳,各色嬌嫩的鮮花在上面點(diǎn)綴,樹(shù)上的葉子變得茂密,土地也有密密麻麻的小草,暑假瀕臨,大家都很期待,勞累了一整個(gè)學(xué)期,終于可以休息了,只是要和同學(xué)們分別一陣子了,大家都有些依依不舍,一個(gè)學(xué)期大家的友誼都加深了許多。
秋,在印象中似乎是一個(gè)很凄涼的季節(jié),樹(shù)木凋零,都是枯萎的色彩,卻是碩果累,農(nóng)民在這個(gè)季節(jié)開(kāi)始豐收,在田里,蛙聲一片,笑聲不斷。只是秋季一過(guò),一年也要瀕臨結(jié)束了。冬,寒風(fēng)襲來(lái),大地上光禿禿的,動(dòng)物的叫聲也少了,有一些已經(jīng)睡著了,在將要迎來(lái)新的一年,家家戶戶都開(kāi)始慶!^(guò)年。
這一天,鞭炮聲聲不斷,大家都聚在一起,等待新的一年。每一年,都有四個(gè)站點(diǎn),經(jīng)過(guò)四個(gè)站點(diǎn),再迎來(lái)新的站點(diǎn),每經(jīng)過(guò)一個(gè)站點(diǎn),都看見(jiàn)不同的風(fēng)景,我們也長(zhǎng)大了一些,懂得世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化,但是不變的是,新的一天總是更加美好。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13
在人生的路途中,我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折,無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初春,冰雪消融,大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的'那些落葉又給新發(fā)芽?jī)旱拇髽?shù)增添了不少養(yǎng)分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶,我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)。一路上,我盡情欣賞著車窗外的美麗景色,心中有說(shuō)不出來(lái)的歡暢。終于,汽車停了下來(lái),我以為已經(jīng)到奶奶家了,就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路,爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的,很不平整,所以車開(kāi)不過(guò)去,我們只有走過(guò)去了?墒沁@里還有很長(zhǎng)的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手,走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄,卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì)兒就累得蹲在地上,不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長(zhǎng)著一株小巧嬌嫩的紅色小花,小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周,花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來(lái),爸爸,快來(lái)看那!
爸爸過(guò)來(lái)看了看,告訴我說(shuō):“花之所以能生長(zhǎng)起來(lái),是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累,這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng),好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著前方走去。
一路上,山路上的風(fēng)景吸引著我,在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折,但是我都頑強(qiáng)地站起,因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
終于奶奶家到了,我不禁興奮地大喊:“噢!”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對(duì)我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí),在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛,但只要不懈追求,勇往直前,你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程,因?yàn)樗还鈳惬@得了成功,也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文14
人生就像一班列車,在其行駛路途中,有許多站點(diǎn),每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,每一處風(fēng)景又都各具特色,每一站都是你必需經(jīng)歷的。
第一站,你出生在了這個(gè)世界上,爸爸媽媽抱著你,眼里滿是激動(dòng)的淚水。而你在這一站上了車,你對(duì)這世間的一切充滿好奇。
之后的幾站,你像是到了處處風(fēng)景名勝,眼神里滿是欣喜和期待。你學(xué)會(huì)了說(shuō)話,隨著無(wú)數(shù)次懵懂的探索,你的好奇心得到了極大的滿足,世界長(zhǎng)卷你已經(jīng)閱覽了一部分,得到的新知識(shí)讓你對(duì)這個(gè)世界更加充滿了探索欲望,這幾站的風(fēng)景猶如世外桃源一般。
上了小學(xué),成長(zhǎng)的壓力也隨之而來(lái),你也漸漸有了自己的想法,更有主見(jiàn),能自己決定一些事情,你的思維漸漸成熟,有了自己的理想和追求。有時(shí),你為了自己的理想和追求,不顧別人的.揣測(cè)和非議,與此同時(shí),你與他人產(chǎn)生了沖突,也陷入了難以排解的苦惱,委屈的你默默吞咽。這一站,你周圍是濃郁的森林,你陷入了恐懼。但不要害怕,列車還在前進(jìn),陰霾總會(huì)過(guò)去,光明的未來(lái)在等你。
中學(xué),身處青春期的你身心快速發(fā)展,可能外表已接近于成人,青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的事,有時(shí)不免出錯(cuò),因此也沒(méi)少受到父母的批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)也是越來(lái)越重了,讓你倍感壓力,有時(shí)雖有些不知所措,但也明白應(yīng)該奮力向前。
以后的路該是什么樣子的呢?你不知道。但你知道,人生這趟車的路線不是固定的,下一站的風(fēng)景模樣完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是趟單行車,沒(méi)有返程票,認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在,才能見(jiàn)到美好的明天。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15
人生就像一場(chǎng)旅行,每個(gè)站點(diǎn),總會(huì)有人下車,有人上車,而那一直坐在車上等你,是否會(huì)感到疲倦與不安?
還記得曾經(jīng)玩得很好的朋友,到現(xiàn)在好像一一都不怎么聯(lián)系,不怎么問(wèn)候,關(guān)鍵是不怎么見(jiàn)面了…這個(gè)但點(diǎn)或許就到這里了,我們的感情也就到這了。所以我們要好好珍惜身邊的朋友、親人……
站點(diǎn)或許是我們的阻礙,但也許也是我們遇到更好的事更好的人的途徑……每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景,不用去留戀過(guò),好好面對(duì)未來(lái)……步入了初中生活遇到了很多的人,很多的事。時(shí)光匆匆,或許就是這三年我們會(huì)在一起讀書(shū),吃飯!三年過(guò)后,我們或許會(huì)在同一所學(xué)校,或許會(huì)在同一個(gè)班級(jí),但一定不是現(xiàn)在的我們!一些朋友同學(xué)已經(jīng)下了這趟車,來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)!卻已慢慢走遠(yuǎn)……
站點(diǎn)或許就是我們學(xué)著放棄和努力的地方……小學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在玩的好的朋友沒(méi)有幾個(gè)了,曾經(jīng)以為可以玩一輩子的朋友,到現(xiàn)在也慢慢走遠(yuǎn)了。不禁有了一絲的留戀和感慨…我們努力地學(xué)著前進(jìn),努力學(xué)著長(zhǎng)大,學(xué)著付出……炎熱的下午冷,籠罩著沉悶的空氣,讓人覺(jué)得煩躁與不安……可依舊等著信息的我,卻學(xué)會(huì)了不再主動(dòng)。曾經(jīng)立下過(guò)的諾言,到現(xiàn)在都慢慢褪去,始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間真是個(gè)可怕的東西,帶走了我們的'許下的諾言,沖走了我們以為的海誓山盟…一直以為我們會(huì)永遠(yuǎn)的走下去,可到了現(xiàn)在我們匆匆的碰面,卻只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō),“你好”!
站點(diǎn)真是個(gè)可怕的東西,即使是這樣,每個(gè)人都逃脫不掉…有了一場(chǎng)場(chǎng)的旅行與離別,成了我們的生活,變得更加珍貴與美好!
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