永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 11篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 1
每個(gè)人都走在人生的旅途上，倘若你停下腳步，回首望去，便會發(fā)現(xiàn)，每一站都有一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
小時(shí)候，因?yàn)槲姨詺�、頑皮，媽媽處處為我擔(dān)心。尤其是在外面，媽媽生怕我會磕著碰著。
一次，我又跑出去玩，媽媽只好跟在我后面，正當(dāng)我準(zhǔn)備大搖大擺地過馬路時(shí)，媽媽一把將我抓住，然后把我拎在她的肩上。就這樣，在媽媽的保護(hù)下，我才過了馬路。每當(dāng)這時(shí)候，我便會開心、驕傲，為我有一個(gè)如此偉大的母親而驕傲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一個(gè)小女孩坐在媽媽的肩上，和媽媽笑著、鬧著，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
上學(xué)后的我逐漸離開了媽媽的肩膀，但媽媽依然把我當(dāng)個(gè)孩子，處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀，可每當(dāng)過馬路時(shí)，媽媽總是緊緊捏著我的小手，雖然有時(shí)會捏疼我，但我喜歡這種感覺，讓我有種安全感，讓我不得不認(rèn)為媽媽是我的保護(hù)傘，讓我離不開。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一個(gè)小學(xué)生被媽媽用手緊緊牽著，她們說著、笑著，構(gòu)成一道最美的風(fēng)景線。
如今，我已是中學(xué)生，漸漸離開了父母的保護(hù)，走向自立，但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護(hù)著我。
如今的我過馬路再也不用媽媽護(hù)著了，而是我牽著媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的`弱小，原本寬厚的肩哪去了？細(xì)膩的手哪去了？留下的只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、布滿老繭的手。我的視線模糊了。時(shí)間使我長大，也同時(shí)帶走了媽媽的青春。這樣想著想著，我的手不禁更緊地牽住了媽媽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一位身材高挑的初中生牽著她的母親，雖然她們一句話也沒有說，可從她們臉上幸福的微笑可以看出來她們是多么溫馨快樂。就是這 種幸福使她們構(gòu)成了一道永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景線。
也是這種幸福，讓我有種沖動(dòng)，我希望就這樣，就讓我和母親牽著手一直走下去，走下去。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 2
“你說，它在一個(gè)小站上，注視著周圍的荒草，讓列車靜靜馳過，帶走溫和的記憶�！�
它指引著方向，拋開陳舊的過往，放下一切不堪，追尋著那份純粹與自然。記得她對我們說過：“今天也許是失敗，明天也可能是失敗，但后天也許就會成功，而我們所要做的，就是在今天努力！”她那堅(jiān)定的話語，那一顰一笑，都銘印在我心上。
誨爾諄諄，聽我藐藐。
夜深了，我想起有東西落在了學(xué)校，于是返校。路過老師窗前，仰望見：她手持紅筆，在紙上勾勒著，時(shí)而微笑著點(diǎn)頭，時(shí)而嘆氣緊鎖眉頭。她抿著唇，束著一頭干凈利落的馬尾辮，洋溢著青春氣息。是啊，她在最美的青春年華中遇見了我們。這時(shí)，她抬起頭，看了看臺上的鐘，她眉頭緊鎖，輕嘆一聲，目光凝固在那張大家的合照上，嘴角輕揚(yáng)，明眸含笑，桔黃色溫馨的燈光，柔柔地斜射在她的`身上。光與影完美地交織著，很美。她抬起頭，望向了我，她將疊在耳邊的碎發(fā)籠撥在耳后，她站起身來，朝我走來：
“奕汝，你那么晚了在這兒干嘛呀，回家去吧…”“咦，下雨了呢，沒帶傘吧，我送你回去吧。等老師一下哦�！�
她很快地整理好，挽著我的手臂，撐起了一把傘。雨淅淅瀝瀝，一陣風(fēng)吹來，她拉緊了我的外套，替我扣上了紐扣，風(fēng)微涼。
畢業(yè)那天，我們的眼角還掛著淚，但時(shí)間卻還是無動(dòng)于衷。初見時(shí)，那一襲長衫，一頭長發(fā)，嬌小卻堅(jiān)定的目光�！巴瑢W(xué)們，讓我們再一次吟誦那首我們《我們?nèi)ふ乙槐K燈》�！�
“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈……”
“最后，祝你們能遇見你們?nèi)松哪且槐K燈。”聲音漸漸哽咽。
那一天，那景，那人，那雨，漸漸模糊，卻又愈發(fā)清晰，交織成一幅一一永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 3
有一個(gè)地方，有一群人，在某個(gè)時(shí)間匆匆而散。每個(gè)人的臉上，難免還有未流完的眼淚。
“咔嚓”，我們眼前閃過一道閃光，六年的時(shí)光仿佛只是為了這幾秒時(shí)間。是啊，這是在小學(xué)的最后一天了，過了今天，我們將不再屬于這個(gè)地方。走過校園的每一個(gè)角落，才發(fā)現(xiàn)原來我生活了六年的地方這么美，剛邁進(jìn)校園，映入眼簾的便是那兩顆綠的發(fā)亮的龍爪槐，我剛剛才注意到，它一直在向我們問好。我知道的太晚了。接著往里走，有兩株冬青，正在才和我們告別，“唰唰”落下眼淚。我蹲下來對它們輕輕說了一句：“我要走了，你會想我嗎？”風(fēng)婆婆十分配合，刮起了淅淅的`涼風(fēng)，吹的葉子們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“姚三歲，干嘛呢？別在那兒蹲著呢，快來呀！”我們班的幾個(gè)干啥都要喊我一起的朋友，拉著我在操場上跑了好幾圈。平時(shí)我求他們來都不來，而且這次連我們班那位“嬌氣小公主”都沒喊累，后來他們告訴我，這樣做有兩個(gè)原因，一是在這幾圈中觀賞校園的景色，二是他們想讓這片馬上不屬于我們的草地，留下我們的足跡。話音剛落，我們的淚水也跟著落下來。“唉呀，哭啥呀，馬上要走了，要在這里留下我們的笑容��！”說著我們都笑了。
我們面帶微笑，流著眼淚回到教室，卻發(fā)現(xiàn)空無一人。忽然從桌子底下鉆出一個(gè)人告訴我們，老師馬上就要來了，我看著黑板上的字立馬去找老師，我找了個(gè)理由把老師“哄騙”來，剛剛推開門，大家齊刷刷地站起來說一句，老師好！老師注視著我們這幫熊孩子，眼淚也止不住地往下流……
不過我相信這一次的好聚好散，一定會迎來下一次的更好的相遇。我用我從這里的初心，等待下一次。還是那個(gè)地方，同樣是那群人，每個(gè)人都以微笑再次回來。
流水般的六年，就停留在那個(gè)夏天，化成了永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 4
“看，天上那兩顆隔得最近的星星。一顆是你，一顆是我，我們要永遠(yuǎn)在一起”。
在情人節(jié)這個(gè)特殊的夜晚，一對情侶躺在江邊的草地上他們互相對對方說著，重復(fù)著說著：一顆是你，一顆是我。剎那間，我覺得空氣中仿佛彌漫著一種浪漫的味道，我抬頭望著天空，那兩顆星星一閃一閃，仿佛正在彼此微笑著，再看看這對情侶，他們也互相看著對方，深情的看著，身怕一不留神，對方就會消失一樣。我想：這樣彼此深：這樣彼此深愛的情侶，一定會像那兩顆星星一樣，永遠(yuǎn)在一起。
三個(gè)月后的一個(gè)夜晚，我又來到了江邊，今天的星星格外明亮，不經(jīng)意間，我看到了那兩顆星星，他們還掛在天空，沒有變過，我想：那對情侶一定正在看星星，看那兩顆星星。我偷笑了一會兒，忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的草地上有一個(gè)熟悉的身影，她也在看星星，走近一看，才發(fā)現(xiàn)她是情人節(jié)那天晚上遇見的那對情侶中的一位，她仿佛傷心極拉，因?yàn)槲铱吹侥堑尉К摰臏I從她的臉頰劃過，她還是目不轉(zhuǎn)睛的望著星空，我發(fā)覺她身邊似乎少拉一個(gè)人——她的男朋友，此時(shí)，我心中充滿拉疑問，于是，走上前去，想從她那兒知道點(diǎn)什么�！霸趺戳�？為什么這樣難過呢？”我問道，她仿佛沒有聽到，還坐在那里看著星空。我繼續(xù)問道：“你男朋友不來安慰你嗎？”此時(shí)，她低下頭，我看到她的淚水一滴一滴的落在草地上，我想我是說錯(cuò)話了，便沒有繼續(xù)問下去，只是默默的看著她哭泣，沒多久，她慢慢地抬起頭，對我說：“他，他離開了，離開我了�！彼钢焐系哪莾深w星星，說道：“看，天上那兩顆隔得最近的星星，一顆是我，一顆是他，而我們卻不能像他們那樣，永遠(yuǎn)在一起。”說完，她微笑拉，但那始終不能遮掩住她的悲傷，她的'淚水仍然在流，流到拉心底深處…………
我不知道最后的結(jié)局是什么，但我知道：隨著時(shí)間地過去，女孩對她的男朋友的愛一定會被沖淡，但她一定不會忘記，曾經(jīng)有一個(gè)讓她這么深愛的人，也一定不會忘記他們永遠(yuǎn)的風(fēng)景——那兩顆星星。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 5
落葉雖美，只活一季；寒雪雖潔，只存冰寒；所謂伊人，終為土灰。世上好像沒有永久的風(fēng)景，沒有永恒的美麗。這似乎就是大自然的規(guī)律，天地的枷鎖。
但，有個(gè)讓我值得銘記的“永遠(yuǎn)”的風(fēng)景。
那是一個(gè)深秋，陽光逐漸柔和不再刺眼。我漫無目的地游逛大街，像一只無頭蒼蠅。霎時(shí)，我看見了一可愛美麗的小女孩和她的媽媽。她的媽媽和小女孩顯得極不和諧，小女孩嘻嘻哈哈，而她媽媽卻看起來十分憔悴。
我走過去，向那個(gè)小女孩打了聲招呼。小女孩仿佛未聞，依然筆畫著手指，撫摸著一卡通壁紙。一絲反感在心中激起，可她媽媽卻接過來話。
“她聽不見的�！边@位憔悴的女子三十一二卻猶如四十來頭。”
呀，我心中咯噔一聲。抱有歉意地望向小女孩，同時(shí)也感到惋惜，這樣的可憐的`孩子。
經(jīng)過一時(shí)間交談，才知道這孩子從小父親就離去了，但母親舍不得這孩子，就在全家人的反對下，把孩子生下來了。沒想到，這孩子竟然先天性智力障礙和耳聾。真是造化弄人，唉！
“悠悠喜歡這卡通人物，每次總吵著要來看�！蹦赣H眼中閃過一抹慈愛。
忽然，孩子跑回來，咿咿呀呀。
“渴，渴�！毙∨l(fā)音很是不標(biāo)準(zhǔn)，不仔細(xì)辨析恐怕聽不懂。
母親從一個(gè)簡陋的袋子里拿出了一個(gè)已經(jīng)褪了色的塑膠瓶，擰開瓶子，喂小女孩喝水。小女孩咕嘟咕嘟，喝下了一大口，嘴角上還殘留著幾滴水。
母親拿出一塊布，輕輕抹去，動(dòng)作很是熟練。
“她今年多少歲了？”我下意識問道，為了不提起過往，我沒有問多少年了。
“14年了。”母親聽見我問話，目光閃動(dòng)，在陽光反射下我清晰看見其中的淚光。仿佛這十四年來的無數(shù)艱辛都在這一刻回憶了一遍。
夕陽下，母女倆手拉手，走向遠(yuǎn)方。這是最美的、永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 6
你若安好，便是晴天。
——題記
今天是他的生日。
他的家里貧寒，自從他的爸爸。不，已經(jīng)不是爸爸了。他爸爸走了以后，他和媽媽相依為命。雖然每每回到冬涼夏暖的寒舍總能看到媽媽強(qiáng)顏歡笑的臉�？煽鞓冯S著那個(gè)男人的離去銷聲匿跡了。今天是他的生辰，媽媽答應(yīng)他一個(gè)他想要的禮物，他在擦得透亮的商店玻璃外打量著一件件價(jià)格不菲的禮物。他一直是個(gè)孝順的兒子，和其他男孩不同，他沒有在少年時(shí)期的玩世不恭。他知道家里現(xiàn)在的狀況，不舍得媽媽心疼錢，哪怕小小的`“心疼”一下。
他做出了決定，去看電影。想當(dāng)初，爸爸就是帶著媽媽穿梭在大街小巷的每一個(gè)電影院才擄走了媽媽的芳心。每每提及往事時(shí)，爸爸總是狡黠的一笑，那時(shí)的爸爸還是個(gè)好爸爸。
還有一個(gè)原因，就是班上的男生下課總是在討論新出的恐怖片，讓他插不上話，存在感打了一個(gè)大折扣。
當(dāng)聽到他想在電影院看一場電影時(shí)，媽媽似乎年輕了20歲，走起路來健步如飛，他一直像被牽著走的。當(dāng)看到電影院時(shí)，他的媽媽都懷疑是不是來錯(cuò)了地方，大理石的地面，晶藍(lán)的門，營業(yè)員專業(yè)的制服。買票時(shí)，他的媽媽定睛一看，營業(yè)員用漂亮的美術(shù)字體口吻說：“50元一張票�！眿寢寚樍艘惶�，2張票一百元可是他們母子10天的生活費(fèi)呀！
雖然兒子向她解釋這是美國大片，但她仍不敢相信。終于，她咬了咬牙，對兒子說：“媽媽年數(shù)大了，你自己看吧。到時(shí)媽媽來帶你�！�
他沒有想多少，一進(jìn)廳就被恐怖的氣氛包裹住，當(dāng)人們還懷著惴惴不安的心出了影廳。他的腳步停住了。媽媽一直站在原地努力尋找他的身影。媽媽看到他，笑著向他招了招手，他拉起媽媽充滿老繭的手，心里不知是什么滋味……
有時(shí)候，最近的幸福在我們身旁等候，我們可能一秒鐘就讀懂它，也可能要用上整整一輩子。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 7
裸露的暮色，似半夜海棠的嫣紅。我捧著《宋詞》獨(dú)坐窗前，享受著一抹書香池藻間的愜意，游離在一個(gè)個(gè)平平仄仄的字符里，垂釣著一地瘦瘦的感傷。
夜，深深，靜靜，沉沉。月華如水，蕩漾著迷離的漣漪。是誰獨(dú)坐在那個(gè)深院小樓中輕唱：獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難？噢，是李煜。
空中淅淅瀝瀝下著雨，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，繁華散落了一地的凄涼。那遍地的花瓣便是他昨天的故事，也是故事中昨天的'他，如今的亡國之君，心中只有惴惴，欲哭無淚，由于是他傾訴“一江春水向東流”的愁苦；吟詠“流水落花順去也，天上人間”的感傷；感嘆“花月正春風(fēng)”的凄涼；抒發(fā)“深院靜，小庭空”的寂寞與惆悵……
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，，真一個(gè)愁字了得？”是李清照嗎？怎么如此寂寞、深沉？乍不見“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的傲氣，取而代之的，是無限幽怨與柔情。
——戰(zhàn)亂連連，世事變遷。她歷盡漂泊，甚至無法守著自己的夫君；她苦苦的尋尋覓覓，到頭來卻是一場凄凄慘慘；她的輕舟根本載不動(dòng)所經(jīng)歷的愁苦。寂寥宋土，有一盞燈又忘了睡眠，與風(fēng)纏綿成一首悠揚(yáng)的樂韻，漂泊成今夕遙遙無期的悵惘；梧桐落，又還秋色，又還寂寞。晚來風(fēng)急，亂世中，喪夫的伶仃女子多少事，欲說還休，怎一個(gè)愁字了得？
隨手從詞里斟杯清酒，領(lǐng)略“花自飄零水自流”的神傷；書頁間點(diǎn)曲輕歌，唱盡“千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)情……
往事隨風(fēng)，多少英杰之士已遠(yuǎn)千里。那些史冊上的燙金已經(jīng)黯然褪去，唯有一闋殘?jiān)~與流觴古詩，在似水年華中站成婉約的風(fēng)景……
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 8
陽光傾瀉而下，暖意融融。我一個(gè)人站在這條彎彎曲曲的小路上，梅瓣的紅和老木匠的白發(fā)重疊成醒目的風(fēng)景。
去河下古鎮(zhèn)游覽，喧鬧的人群絡(luò)繹不絕，小販叫賣茶馓糖畫的聲音充斥耳蝸。喧囂的俗音，劃過斑駁的陽光，散落于小鎮(zhèn)的青磚黛瓦上。
一顆心，浮著，難以沉靜。
剎那間，一縷刺目的蒼白撞入眼簾，一位老人，佝僂著身軀，一腳深一腳淺地走著，卻顯得很堅(jiān)定。我好奇，不動(dòng)聲色地跟著他。
順著老人的足跡，經(jīng)過一片片荒蕪的草地，看見一座座木質(zhì)的老宅。不曾想，在一扇窗前，老人停下了腳步。我也止步打量，只一眼，便成了心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
我的眼前是一扇木格花窗。
木色均勻，紋理細(xì)膩，方寸之間所凝的韻致足以撐起它的四角天地。窗欞上的.紅梅嬌艷生動(dòng)，漆著綢布般的軟紅，如蜜般流入心田。間或綠葉，正是“翠尊易泣，紅萼無言耿相憶”了。
老人氣定神閑地走近，手中多了把木刨子。原來這風(fēng)景，正是出自他之手。我屏息靜觀。
開始，老人的手有些顫顫巍巍，可當(dāng)木刨觸到花窗的一瞬間，時(shí)間頓挫。力道起，木屑飛旋如花，隨風(fēng)飄散，星星點(diǎn)點(diǎn)落在老人的手上、衣上、發(fā)上，唯有余溫如故。汗水滑落，花窗已成形。他取出雕筆，開始畫梅。風(fēng)靜靜地吹著，他那青筋暴起的手，如同蝶般上下翻飛，朵朵紅梅次第開放。臨近完成，老人的雙目中似有光點(diǎn)在跳動(dòng)，手抖著，雕筆一歪，筆尖刺向手指，我的心也隨之一顫。血珠從指腹溢出，染紅了梅芯，暗紅色與花窗融為一體。我看見花窗外亂紅如雨，包裹著視線。
我繞到花窗前。我知道，花窗映著老人的匠心。我輕觸這木格花窗，指尖傳來的滾燙將我年輕的心重重叩擊。在時(shí)代洶涌的激流中，老木匠堅(jiān)守初心，與木材相廝相守。
遠(yuǎn)處，老木匠踽踽獨(dú)行著，那孤寂的身影與花窗上的一點(diǎn)暗紅相映成趣，扯出一聲源自心靈深處的嘆息。
這是一場悠遠(yuǎn)的邂逅，而你成了我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 9
小時(shí)候，父母忙于工作，無暇顧及我，爺爺奶奶身體不好，也疏于管理我，養(yǎng)成了我自由散漫的個(gè)性。一味地任性玩耍，我的成績一直處于下游。父母開始擔(dān)心起來，于是，母親給我買了一大堆文學(xué)書籍。
可惜那時(shí)候一味沉浸在玩的世界里，對枯燥的文字完全沒有興趣，加上識字太少，那些書籍我很少涉足。
漸漸地，我長大了。一天，閑來無聊，偶然翻出一本書，里面精美的畫面深深吸引了我，我對照上面的拼音自己拼讀，竟也讀出了一點(diǎn)趣味。慢慢地，我竟把這些書都讀完了。那時(shí)我才意識到：原來書里有這么多我不知道的世界。
我向父母嚷嚷著要買書，他們很是吃驚，也非常爽快地答應(yīng)了我的請求。我至今仍清楚地記得當(dāng)時(shí)父母臉上的表情。
我讀的第一本啟蒙文學(xué)書是孔老夫子的《論語》，記得當(dāng)時(shí)是老師的極力推薦引發(fā)了我的閱讀欲望。按照老師的要求，我堅(jiān)持每天背一則，由于不理解意思，往往都是死記硬背，卻也樂此不疲。一次，我對發(fā)小說了一句“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”，得到了發(fā)小的連聲稱贊。為了這份虛榮，我又一次重新溫習(xí)了一遍《論語》，并且對照注解把句子的'意思逐個(gè)加以理解。在那次背誦比賽中，我出色的表現(xiàn)獲得評委老師的一致好評。這極大地鼓舞了我的信心，《論語》也成為我讀書生涯中一個(gè)完美的開端。
年齡稍長些，隨著語文知識的積累，我又讀到了四大名著。這些經(jīng)典，更令我深深嘆服。《三國演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算讓我佩服不已；《水滸傳》中關(guān)云長的忠義與膽識令我敬仰；《西游記》中唐僧取經(jīng)的傳奇經(jīng)歷令我嘆服；《紅樓夢》中林黛玉與賈寶玉的愛情又令我深深哀嘆和惋惜。我這才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)只是一只井底之蛙，還需要去不斷吮吸經(jīng)典的甘露。
有幸又閱讀了《上下五千年》，歷代改朝換代，引起了我深深的思考，我仿佛看到了社會的腐朽和黑暗，看到了人民的苦難與無奈，這也激發(fā)了我對勞動(dòng)人民的深切同情。
現(xiàn)在，我仍然徜徉在經(jīng)典文學(xué)的世界里，仍然在經(jīng)典中汲取著瓊漿玉露。我慶幸，這一路走來，有經(jīng)典文學(xué)相伴，我相信：它將成為我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 10
如果有人問“世界上最珍貴的東西是什么？”答案有很多：書、相片、洋娃娃……，但在文章中，這位少年心目里，最珍貴的東西是電影。
這件少年也有和我們一樣快樂的童年，但那已經(jīng)被滄桑歲月淡忘。少年11歲那年，他的爸爸離開了這個(gè)家，原本溫馨的家庭被各種債務(wù)拆得“支離破碎”，媽媽為了還債，常常在廠子里工作到深夜，廠子的效益也不好，工資很低，母子倆的生活過得捉襟見肘。從此，少年再也不能重溫以前和媽媽一起去年電影的`快樂了。直到他17歲生日那天，媽媽說要陪他去看一場電影，但票價(jià)的昂貴讓興沖沖的媽媽猶豫了，并最終讓少年一個(gè)人去看，而自己卻在電影院門口整整等了兩個(gè)小時(shí)。少年永遠(yuǎn)記住了媽媽那天等他的身影，無論時(shí)光多么久遠(yuǎn)，那個(gè)身影就越發(fā)清晰。剛讀的時(shí)候，只有一股酸意在鼻間沖撞，然而細(xì)細(xì)回味，更被其感動(dòng)，“永遠(yuǎn)的風(fēng)景”不僅僅是少年刻骨銘心的記憶，更是一種呼吁，一種強(qiáng)烈對社會看待民工子弟的不滿！作者從少年的角度出發(fā)，在少年不斷變化的心里過程下，更襯托出他的思考、猶豫、屈服，還有那包含辛酸的淚水！
哦，“媽媽”一個(gè)多么神圣的稱呼，在這個(gè)春天，在這個(gè)陽光和煦的下午，毫不自私地展現(xiàn)自己的“光輝”，完成著每一個(gè)女人的使命。
少年是懂事的，他看到家里悲慘的情景后，毅然地放棄看電影的機(jī)會，但他的媽媽又何不忍耐呢？她從前最愛看電影，可現(xiàn)在為了這個(gè)家，她又怎能不放棄呢？
噢，“可憐天下父母心”，讓我們對每一個(gè)母親大聲說：“媽媽，我愛你！”
永遠(yuǎn)的風(fēng)景作文 11
畫是不易收藏的，因?yàn)樗鼤噬瑫狐S。與人一樣，畫也會老，但在我心中卻珍藏著一幅畫，一幅永不會留下年輪的畫。
確切地說，那不是一幅畫，而是一道風(fēng)景，真實(shí)的風(fēng)景，但用心去定格它，配上虔誠的畫框，它就是一幅畫，一幅我心中最美的畫。
它就是對面陽臺上的你。
對面的陽臺設(shè)計(jì)得絲毫沒有新意，看多了，就會覺得它太呆板，太生硬，甚至有些壓抑。陽臺邊的花壇里，栽滿了迎春花，因?yàn)闆]人照顧所以泥土很干，花卻似仙人掌，依舊瘋長，枝條上綴滿了黃燦燦的花朵，給人一種妖媚的感覺，因此，單純的陽臺和迎春花，即使算一道風(fēng)景，也是一道并不太美麗的風(fēng)景。
可是有一天，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，改變了整個(gè)風(fēng)景，你站在陽臺上看風(fēng)景，讀書、學(xué)習(xí)、遐想，于是你與陽臺便組成了一道新的風(fēng)景。
你的笑容如陽光般燦爛，如清風(fēng)樣祥和，恰好給陽臺增添了幾許靈動(dòng)，幾許活潑，而你的剛強(qiáng)又襯得迎春花雜而不亂，這一切竟組成了一道渾然一體的風(fēng)景。
你讀書時(shí)，常常神情專注，那一刻，一切都融入了書中，就連風(fēng)好像也靜止了，只有花骨朵在輕輕地綻放，散開一季的清香，每次一讀完，你都會抬起頭，舒心一笑，那一刻，陽臺忽然變得溫馨起來，迎春花的枝條仿佛也被你感染，輕輕地?fù)u著，搖落顆顆露珠。
不讀書時(shí)，你就看風(fēng)景，你總向遠(yuǎn)方望去，因?yàn)轱L(fēng)景在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有什么呢？是連綿的.大山？是成功的彼岸？還是魂?duì)繅衾@的家？你的眼里裝著回憶，裝著憧憬，也裝著對自然的深情。
這時(shí)候，迎春花總愛在你眼前飄動(dòng)，仿佛在說：“看什么呢？有我好看嗎？”你不語，只微微一笑，輕輕用手撥開眼前的迎春花，繼續(xù)眺望著遠(yuǎn)方。
也許有人會說這道風(fēng)景太平淡，不值得去珍藏，殊不知，正因?yàn)樗钠降�，所以才那樣真�?shí)、寧靜，具有感染力。
生活本來就很平淡，當(dāng)發(fā)熱的頭腦冷卻，當(dāng)躁動(dòng)的心平靜，想想什么是真？什么是生活的本質(zhì)？惟平淡而已，惟寧靜而已。
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