不喜歡小學作文

時間：2022-10-01 09:27:47 小學生作文我要投稿

不喜歡小學作文

不喜歡小學作文1

　　最近，我與爸爸的意見越來越不合，爸爸也變得易浮躁，可能是天氣太熱了吧。因為爸爸的朋友很多，交際范圍很廣，所以經常有人找爸爸。中國人用來談生意的地方大多都在酒店，爸爸也是。他經常不回來吃飯，怕我一個人在家吃不好，就要求我到他所在的飯店去吃。

不喜歡小學作文

　　爸爸的好意我懂，可每次我都拒絕了，因為我討厭酒樓的“烏煙瘴氣”。我實在不懂，在酒樓，聲音嘈雜，談話都要大聲談，交際方式無疑就是敬酒、敬酒再敬酒，直到敬的人趴下為止，這是在談事嗎？在一些較為低檔的酒樓里，還有一些自身素質比較差的先生女士，談吐、舉止都影響了其他的.吃客。在一個飯桌上，經常有人開玩笑，讓你無地自容。這樣，你開一個，我開一個，真的很無聊。

　　而且，我是少年，而爸爸他們是成年，少年與成年是沒有共同語言的。如果你想一個人默默地吃，這也不可能，一會兒你來敬酒，一會兒他來，根本顧不上吃飯。

　　就是因為以上我所說的，所以我寧愿在家吃方便面，也不愿去菜肴豐富的酒樓。

不喜歡小學作文2

　　盡管我有一絲不愿，可你（數九寒天）依舊如期到來。膽寒你的漫長，周身終日的凄涼，厚厚的棉衣棉被難以抵擋，你不斷釋放的寒氣，唯有晴天無風的陽光下才能，擁有短暫的寧靜。短暫的`溫暖。

　　你狂，你野，你釋放無盡的自信。風是你的幫兇，陰灰是你的利器。面對你，我沒有太多的言語，我不喜歡你，更因為懼冷，你懂！

　　我喜歡春天，即使也有狂風四野，總有點點的暖陽在里面；我喜歡夏天，雖然脾氣火爆，也有涼穩(wěn)的那刻，我喜歡秋天，雖然他傷感凄涼。也有落葉歸根的繽紛。畢竟春天有百花迎春，夏天有涼風習習，秋天則有累累碩果。春、夏、秋它們每一個季節(jié)都有我深深留戀、渴望、無法割舍的，而你“冬”帶給我最多的是寒冷，無奈與失落。雖然白雪皚皚也一度讓我迷戀，但美景帶給我更多的是凄美。

　　穿著棉衣棉褲行動不便，做著涼板涼凳，迎著涼風，度著茫漫漫寒夜，心里更加渴望冬早早離去。期待暖春的出現，來臨。

不喜歡小學作文3

　　我有時喜歡爸爸媽媽，有時又不喜歡他們；有時因為他們的種種做法令我激動不已，而有時卻讓我淚流滿面。

　　我喜歡媽媽的吻，我不喜歡爸爸總是遇到小事就罵我。媽媽的吻以前一直伴隨我進入夢鄉(xiāng)，可現在，我卻失去了那個吻，再也沒有感覺到那種溫馨了。爸爸總是罵我，每當我考試沒考很好，他就開始罵我。雖然幾次他說不再發(fā)火，可每次還是忘了那句話，還是對著我發(fā)火。每當這時，我就會等他離開，獨自闖進自己的房間，不管房門關沒關，就開始哭泣，一邊輕輕地哭，一邊從嘴里吐出一些難聽的'話語。我就采用這種方法用在爸爸媽媽罵完我離開的時候。

　　我喜歡爸爸帶我出去干我喜歡的事情，不喜歡媽媽看到我的考卷不管多少分，都不簽字，而是讓我去找爸爸簽。小時候爸爸經常帶我去買我愛看的碟片，帶我去公園里玩。記得有一次，爸爸和我中午沒東西吃，偷偷帶我出去吃了肯德基，回來還騙奶奶爺爺他們說就在外面吃了兩碗面。后來這個謊言卻由于我的誠實天真給揭穿了。長大以后，這也和媽媽的吻一樣漸漸逝去了�？蓩寢尀槭裁床唤o我簽字呢？這問題一直困擾著我，令我丈二的和尚——摸不著頭腦。

　　爸爸媽媽，我喜歡你們好好地對待我，不喜歡你們一直罵我！

不喜歡小學作文4

　　在充滿快樂的校園生活中，也有不少的苦惱糾纏著我們，就比如今天我要說的“綽號”。

　　你可能會奇怪，當年一百零三個梁山好漢，不都有綽號嗎？而且他們也不厭倦，為什么我這么討厭呢？嘿，我的綽號跟他人的完全不一樣。不信？下面你聽聽，就知道了。

　　我的NO1綽號是“ 書呆子”唉，誰叫我名字中有一個“ 書”，而且又喜歡看書，看起來又有點呆呢？！

　　我的'NO2綽號是“牛豬樂”，這是從一群女生的爆笑之中蹦出來的。也不知哪位人士用名字的諧音來編這個綽號，讓我深受打擊，“狼狽不堪”啊。這是我最討厭的綽號了。

　　我的NO3綽號叫“劉樂”，其實就是把中是的“書”去掉了。你們絕對沒想到這是我的“死黨”給我取的！這次的威力不輕，能和NO2綽號不相上下。幸好“死黨”宣布這個綽號只有他能叫，不然我的小心臟可受不了了。

　　其實，班上有很多我的“知己”，都是為綽號而頭疼的同學。比如我們的班長，就因為他姓“朱”，所以各種關于“豬”綽號就不停向他涌來�？矗B班長都被打倒了。

　　啊，綽號，你什么時候能走？可能，要經過時間之水的沖洗，加上對自身的提高和人們的理解，才能消失吧。

不喜歡小學作文5

　　大人說我們最多的無非三件事：一是吵鬧，二是貪吃，三是貪玩。請你舉三個最吵的地方，相信你會說：菜市場，酒吧，餐館。這三個地方全是他們的棲息地。因此，最吵的不是我們。

　　請你舉三個最貴的食物，無非就是鮑魚，熊掌和龜肉，而并不是我們喜歡吃的'糖果，薯條之類的。知道嗎，一只上等的鮑魚相當于一千袋糖果。有人就是為了這樣的鮑魚而付錢，你說過分不？

　　說到貪玩，那就不得了，老爸的玩具滿天飛，一屋子的iphone，平板陪他睡，玩起來不吃也不累。媽的眼里韓劇是寶，星你；繼承者們晚上響叮當，你說我們能否睡?老人都是個叨叨鬼，哎呀，讓他們別說，非叨叨，我叫天天不靈，叫地地不聽呀！

　　小貓很愛玩，獸醫(yī)說他們是在游戲中學習，我們也是呀，為什么大人不理解呀？

　　好了，我說的夠多了，要玩去了，你要來嗎？

不喜歡小學作文6

　　鄰居阿姨又來和媽媽嘮家常了。

　　我躲進里屋做作業(yè)，還是聽到了她們談話的內容。

　　阿姨又開始抱怨起自己的生活不如意了，她的老公是個老實人，可惜就是愛喝酒，一喝酒就耍酒瘋，鬧得一家人不開心。婆婆愛嘮叨，小孩子學習不用功，讓她開家長會的時候覺得難為情.......

　　媽媽沒能插上話，只是一旁寬慰些。

　　我在里屋聽得清清楚楚，不免有點小感慨。

　　鄰居阿姨才四十歲左右，身材高挑，長得也挺漂亮的�？上В鸵粣郾г沟男愿�。

　　抱怨讓她的臉上很少出現開心的笑容，并不算老的年紀，魚尾紋卻很深，一臉的愁苦相。

　　這樣的女人朋友很少，除非對她知根知底，知道她為人很善良，吃苦耐勞，否則很少人第一眼會對她有好印象。

　　其實她可能沒有意識到，是因為她一直愛抱怨，才會讓勞累一天回家的丈夫有點煩躁，以酒澆愁；是她愛在小孩面對攀比別的小孩的`優(yōu)秀懂事，才讓她的兒子有點兒逆反的心理，我和她的小兒子聊過幾次，其實真的是個機靈的小滑頭，成績按理來還是不會太差的。

　　媽媽說，是生活讓鄰居阿姨變成這樣的。以前的她也是挺開心快樂的，可是生活的辛勞一天天地把一個開心的女子改變成如今這模樣�？晌蚁胝f，生活是自己的，生活不會去改變你，關鍵是你自己想不想改變生活。不抱怨，把攀比，嘮叨化為動力，關心，體貼，那生活一會對你笑的。

　　生活不喜歡抱怨，讓我們都善待自己，善待生活，生活會還給我們燦爛的笑顏。

不喜歡小學作文7

　　在一年四季中，我最不喜歡的季節(jié)就是春天。

　　春天是流行感冒的隱形殺手，一會兒冷一會兒熱，讓人防不勝防。你剛剛換下厚厚的棉衣，穿上漂亮的毛衣時，突然一股寒流襲來，春意料峭，讓你流鼻涕，讓你發(fā)燒，讓你頭痛。每年春天，我的扁桃體都要發(fā)一次炎，化一次膿，非要到醫(yī)院里去打幾天吊針，病才會完全好。

　　春天是個媚俗的女人，紅紅綠綠，濃妝艷抹，及其張揚之能事，空氣中彌漫著輕浮的氣息。呼吸著這種空氣的.人們，心是躁動的，不安的，很難靜下來做事情。

　　春天是個胸無大志的懶漢。吹著懶懶風，下著懶懶地雨，滋養(yǎng)著懶惰的瞌睡蟲。瞌睡蟲滿天飛，遍地爬，怕進人們的耳朵里，飛進人們的鼻孔里。于是人們就哈欠連天。打哈欠像流行感冒能傳染，這個了那個打，辦公室，教室里，商場里，哈欠打成一片，人們不想做事，只想睡覺。

　　春天是個喜新厭舊>[注: 喜歡新的，厭棄舊的。多指愛情不專一。]的薄情郎，他只要新綠，容不下那些已經堅守了整整一個嚴冬的老葉，他要老葉位于蓬勃成長的芽苞。在人們滿眼的新綠中，老葉悄悄地落在地上，任人踐踏。

不喜歡小學作文8

　　在很久以前有一只小兔子，媽媽總讓它學習，它不喜歡學習，很想出去闖世界。于是，它對媽媽說：“我要走了。”“如果你走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀�！眿寢屨f。

　　“如果你來追我，”小兔說，“我就變成一只蝴蝶，飛在花叢中�！�

　　“如果你變成蝴蝶，”媽媽說，“我就變成一朵散發(fā)著香氣的花朵，讓你在我們頭上飛舞�！�

　　“如果你變成花朵，”小兔說，“我就變成一只小蜜蜂，讓你找不到我�！�

　　“如果你變成小蜜蜂，”媽媽說，“我就變成一個養(yǎng)蜂人，好好地照顧你�！�

　　“如果你變成養(yǎng)蜂人，”小兔說，“我就變成一只蚯蚓，鉆到黑暗的地方，讓你找不到我。”

　　“如果你變成蚯蚓，”媽媽說，“我就變成大地，讓你鉆進我的'懷里，我好好地照顧你�！�

　　“天啊！”小兔說，“那我不如好好學習，去上學好了。”媽媽說：“那就對了，我的小寶貝。來吧，睡覺吧�！毙⊥锰稍诖采�，伴著花香，進入了夢鄉(xiāng)。

　　簡評：唐碩研十分聰明，十分可愛，課堂回答問題積極，說話有條理，本次期末考試又考了全班第一名。本文結構合理，標點正確，書寫清晰，結尾新穎，突出了媽媽對孩子的愛。

　　《逃家小兔》是一個經典的圖畫故事。這個故事簡短，但生動，作者用兔子媽媽和小兔子之間富于韻味的奇妙對話，構成了一個詩意盎然的小故事。這個故事的語言十分生動新奇，想象力特別豐富。上周日的作文課，我讓孩子們根據這個故事的開頭展開想象，用豐富的想象力改編兔媽媽和小兔之間的對話。同時訓練了三點：第一，提示語在一句話的中間，說話標點的寫法；第二，對話時候，把前后兩句話聯系起來。體會上一句話的后半部分是下一句話的開頭的寫法；第三，體會媽媽對孩子偉大而深沉的愛。