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我喜歡社團課小學作文（通用42篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡社團課小學作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡社團課小學作文 篇1
星期五放學后，同學們一涌而出，個個興奮不已，因為今天是社團活動開課的第一天，我們各自懷著好奇的心情，如同剛出籠的鳥兒飛向自己的社團教室。
我和王璐報的是剪紙，教室在一（4）班。我們氣喘吁吁地跨進教室一看，里面幾乎坐滿了，我們在最后面找了一個空位。老師還沒來，同學們非常激動，個個眉開眼笑，開心極了。
不一會兒，周靈老師來了，他看到教室里坐得滿滿的，便說：“參加剪紙的人太多了，需要調(diào)幾個同學去其他社團，如合唱團、鼓號隊……”聽了周靈老師的話，教室里頓時鴉雀無聲，安靜了下來，好像誰也不愿意去似的。這時我心想：同學們都是憑著自己的興趣愛好才報剪紙的'，誰愿意去呢？其實，唱歌也是我的愛好之一，為了不勉強其他同學，我自告奮勇地舉起了手，急切地說：“我愿意去合唱團�！苯又蹊凑f也愿意去。就這樣，我們又從剪紙班被轉(zhuǎn)到了合唱團。
來到音樂室，哇，學唱歌的同學寥寥無幾，連我們一起就只有四個人，難道唱歌就這么沒意思嗎？音樂老師溫和地說：“首先我們要考試，每人唱一首歌，唱得好就過關(guān)，唱得不好就要被淘汰。最后，我和王璐都順利過關(guān)了。
折騰了半天，考完試時間就差不多了。今天，雖然沒能上成課，但由于我的選擇，能給別的同學帶來方便，我的心里還是很開心的。我盼望下一節(jié)社團課快點到來。
我喜歡社團課小學作文 篇2
這學期我們學校為了豐富同學們的課余生活，開展了豐富多彩的社團活動，有車模、海模、空模、籃球、乒乓球、面點、陶藝、輪滑、鋼琴等等。
我選的是車模團，因為我從小就喜歡汽車，我對汽車有著濃厚的興趣，所以媽媽就給我買了一個汽車標志圖，很快我就能看著車標，報出車名，因為我爸爸和爺爺都是開車一級棒的駕駛員，在我不會走了的時候，就坐在爸爸腿上自己扶著方向盤開車了，我家的玩具汽車很多，不說幾百輛，至少也要幾十輛，所以我選了車模，像我一樣喜愛汽車的有很多，我們班就有四個，一到四年級喜歡車模的男生，那就更多了。
車模不是你想象的那么簡單，玩車模是有規(guī)則的，是有要求的。記得一開始玩的時候，有的車子撞的人仰馬翻，有的.車子撞墻，經(jīng)過老師細心地指導(dǎo)，經(jīng)過我們一次次失敗，我們終于可以在規(guī)定跑道上馳騁了。
玩車模使我懂得了要團結(jié)，正如有的人說：“個人好，是只羊，全體好是群狼�！彼晕覀冊谧鍪碌臅r候一定要團結(jié)，要有合作精神。
這就是我的社團。
我喜歡社團課小學作文 篇3
我們學校的“藝夢微電影社團”是我們學校的李杰恒老師創(chuàng)立的。憑著我對電影的一腔熱忱，我也加入了微電影社團。
李杰恒老師一個人身兼數(shù)職，編導(dǎo)，制作人，制片人，設(shè)備管理，攝像師，錄像師，美工師，燈光師，編輯，導(dǎo)演等等，總之這些人的工作都是李杰恒老師一個人完成的！李杰恒老師非常的敬業(yè)，學校的各項文藝活動都會看到他身兼數(shù)職忙碌的身影。我們都很佩服他，他是名副其實的`全能老師。
在微電影社團，李杰恒老師還會給我們上攝影課，給我們指導(dǎo)怎樣拍照。我們在他的課上學到了許多東西，我還學會了逆光的唯美拍法。
近三年的時間里，李杰恒老師拍攝的微電影作品已經(jīng)多次在省市國家級的校園影視評比中獲得獎項。我很榮幸的參演其中，去年的第十五屆全國中小學校園影視教育成果展示活動中，李杰恒老師拍攝的微電影作品《創(chuàng)客教育紀實》榮獲了全國一等獎，《海棠花開》《靜聽花開》《實小之戀》榮獲了全國二等獎。我們二七區(qū)實驗小學成為河南省唯一獲得一等獎的小學。
我會在微電影社團繼續(xù)跟李杰恒老師好好研習。
我喜歡社團課小學作文 篇4
大家好，我叫郭侶吟。我在學校里報的社團是"翰墨書法社"，我原來打算報"中國畫"，但是經(jīng)過兩天的思想斗爭，我還是選擇了書法社。
在社團里有一、二年級的"小兵"，有三、四年級的"將軍"，有我們五年級的"大帥"，也有六年級的"丞相"。"皇帝"當然是我們的兩位輔導(dǎo)老師了！我們的社團活動在星期三，星期三也剛剛是我的`幸運日。寫毛筆字時，我總是控制不住自己的力度，一下粗一下細，糟糕透了。我正想對筆、墨、硯、紙開火時，卻突然愣住了。因為我突然看見前排那位六年級的哥哥，他的字是那么優(yōu)美，一橫一豎，一彎一勾，一撇一捺是那么均勻，那么有力�？粗P下的那些栩栩如生，像一個個快樂的小精靈的字，我暗暗下決心，一定要超過他。我安定了自己的情緒，靜下心來，慢慢地寫，果然比剛才好多了。叮鈴鈴……社團活動結(jié)束了，我整理好自己的文房四寶，依依不舍地回到了教室。心想：今天的收獲可真大，我終于知道該如何控制力度了。
我的多姿多彩的社團生活真美妙�。�
我喜歡社團課小學作文 篇5
上了初中后，可以選擇自己想上的社團，我選社團的標準是不像讓自己太累，或是自己絕對有興趣的，而“籃球社”正巧就是我喜歡的'社團之一，雖然我不太會打籃球，但和同學們一起打球、一起流汗、一起拼輸贏的感覺一定很享受，所以我毫不猶豫的報名了。
第一次上社團課的時候，我這才發(fā)現(xiàn)理想跟現(xiàn)實的落差有多大。第一節(jié)課的地獄體能訓練，讓我疲于奔命，讓我手腳發(fā)軟的發(fā)現(xiàn)自己原來一直都是飼料雞。跑不快、跳不高，就連運球都七零八落的。
整節(jié)課下來，我身上從大晴天到大雷雨，汗如雨下，原來我這么會流汗？擦干了汗珠，繼續(xù)在老師的指令下，再度享受汗水的洗禮。
社團課老師非常強調(diào)基本動作的練習，沒有好的根基，怎么打得好球呢？搞不好連球都碰不到，一直以來，我都以為自己根本就是一個運動白癡，手腳又不協(xié)調(diào)，常常重來重來再重來，但，我很高興的發(fā)現(xiàn)，這些都有挽救的可能，只要我用對了方法，只要我肯勤加練習，雖不致于成為籃球高手，卻絕對可以讓自己強身健身，讓自己更有自信心。
這時的我，一點也不怕筋骨酸痛，一點也不怕進不了球，奔馳在球場上，我快樂，我滿足，我超級享受的呢！
我喜歡社團課小學作文 篇6
四年級的時候，于老師接管了我們班，他對我們每個人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長，所以于老師要求我們每個人都要有自己的社團。于老師發(fā)現(xiàn)我書法寫的不錯，我又沒有社團，于是就把我推薦給了書法社團這個大家族。
剛開始，我在社團中很膽小，不愛和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫得不怎么樣，只能寫些結(jié)構(gòu)簡單的字。第一次交作業(yè)時，我本以為老師會批評我寫得不好，可是老師卻說我寫得很有進步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。
從此以后我每天刻苦練字，一張又一張寫滿字的紙落到地上，我很累，但我要堅持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過，想過要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，并常常鼓勵我，這讓我又重新點燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫得越來越好。
現(xiàn)在的我書法寫的.很出眾，老師也很喜歡我，我在社團中也逐漸活躍起來。我知道，這不是我一個人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進步。也希望全校同學們在自己的社團中更加努力，爭取更上一層樓。
我喜歡社團課小學作文 篇7
星期二，是我最緊張的一天，因為我要去參加攝影團了，這是我第一次參加攝影社團，我的心砰砰直跳。在去攝影社團之前，我還有好多問題想問雷老師，但是我不敢去雷老師辦公室，可是，我在同學們的鼓勵下，還是鼓起勇氣去了。我來到了雷老師的`辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問雷老師：“雷老師，我是參加攝影社團的，但是我的sd卡還在您這里，怎么辦呢？”雷老師回答道：“沒事，我等會兒帶下去�！甭犃诉@句話后，我就放心了。
終于等到第四節(jié)課了，我背著照相機沖到校史館門口，那里門還沒開，但門口已經(jīng)有幾個同學在那里等了。雷老師終于來了，一開門，我們迫不及待的沖進了校史館。雷老師給我們講了重點以后，就讓我們?nèi)ヅ木拔锪恕?/p>
一到操場，我就找到了一朵美麗的花，我小心的撥開旁邊的枝葉，使勁點起腳尖，找到了焦點。只聽“咔嚓”一聲，我就拍到了，我交給雷老師，老師看了看，微笑著說：“不錯不錯！”。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，期待下個星期的攝影社團。
我喜歡社團課小學作文 篇8
我們學校這學期開展了許多社團，有手腦并用的百拼電子，賞心悅目的美術(shù)社團，查漏補缺的小蜜蜂們……我參加的是能暢游書海的'讀書樂社團，因為我是只“不折不扣”的愛書蟲。
當我第一次走進閱覽室，就被里面那一排排擺放整齊的書籍吸引得再也邁不開腳步。閱覽室可安靜了，幾乎只能聽見翻書聲，同學們都認認真真、津津有味地看著書。輕輕地走到書架前，我真激動，為什么？因為那里有許許多多我愛看的書，《非常女生》、《馬小跳》、《神秘的女老師》……看來我可以在書的海洋中盡情遨游了！我左瞧瞧，右看看，拿起這本舍不得放下，拿起那本又被里面的內(nèi)容吸引住了，好不容易才下定決心看《馬小跳》�？墒钱斘夷弥恶R小跳》剛想坐下時，意想不到的事情發(fā)生了——下課鈴響了。真后悔自己的貪心，真后悔自己的猶豫不決，我一個勁地自責。但聽到老師說可以借一本書回家看時，又讓我高興得一蹦三尺高，跑著跳著到了《馬小跳》面前，抱起它就往外跑，害得我連書包都忘了拿。
讀書樂，不僅讓我學到了許多課堂上沒有學過的知識，而且豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操。我真喜歡它！
我喜歡社團課小學作文 篇9
記得剛剛加入散打社團那一會兒，幾乎是每天晚自習都沒有機會去上，每天晚上散打的師哥師姐都把我們集中在一起，就在醫(yī)務(wù)室門口那一片空地上，練散打。
我想那也是我第一次這么強度的去練習俯臥撐。
因為在以前的時候，不管是以減肥還是一段練的理由去鍛煉自己，都不敢這么大強度的去鍛煉。
可是昨天跟著同班同學一起走到醫(yī)務(wù)室那邊去練習太極武術(shù)的時候，突然就回想起了這樣一段難忘的時光。
也許冥冥之中這是一種緣分在牽扯著吧。
可是不管怎樣，這些拾起來做起來似乎都是有一些難度的，而不是像我們平白無故所說的所講的那樣簡單明了。
也許我們在平時想過給自己很多的機會去鍛煉自己，可是當自己終于來到這樣一條路口上的.時候，就突然感覺，然后這一切都不是自己想要去經(jīng)歷的，也許那些挫折和柏然磨難才是其中一個未知的精彩。
就好像在這一條路上，我們同樣的是走了很長時間，哪怕是一直都在做著自己不情愿去做的事情，可是為了自己以后想要到達的地方，也不得不去痛苦的忍受。
我喜歡社團課小學作文 篇10
今天，我們來到微機教室上社團課。
老師走到我們中間打開電腦主機頁面，對我們說：“我下載了幾個開發(fā)智力，熟悉鍵盤的游戲，希望同學們大膽發(fā)揮想象，盡快熟悉掌握電腦鍵盤�！甭牭竭@些話，我們都高興壞了。在老師的演示下，我們興致勃勃地開始了這堂有趣的微機課。
小李玩的是掃雷。他一路所向披靡，掃掉了不少雷，插了不少棋子，幾乎不踩雷，真是一個推理的好手。張賀賀玩的是裝扮游戲。
我選的是國際象棋。這個難度系數(shù)比較高，打錯一個字母也會走錯，比賽就輸了。我想挑戰(zhàn)一下自己，選擇了高級難度，準備和電腦一決高下。
走了幾步，我就有點力不從心了。老師看到我挖耳撓腮的`樣子，走到我跟前，輕聲提示我：“大家發(fā)揮自己的想象，不要輕易被迷惑�！蔽衣犕昀蠋煹膯l(fā)后，腦子好像開了竅，集中注意力操縱鼠標，看準再走，最后我按照自己的想法，一路披荊斬棘，贏下了這一局，當時我心里感覺特別有成就感。
下課了，我還沉浸在課堂氣氛中，意猶未盡。真希望我的電腦水平能突飛猛進，將來成為一個電腦高手。這真是一節(jié)有意義的電腦課啊。
我喜歡社團課小學作文 篇11
今天我們排球社團又開始訓練了，前幾天經(jīng)常下雨，所以沒有訓練。
本來也下雨了，幸虧是陣雨，一會就停了，我們繼續(xù)訓練。經(jīng)過幾個合的練習，輪到我向?qū)Ψ桨l(fā)起猛攻了，我的球就像一顆離弦的箭一樣飛向?qū)Ψ�，對方的手明明碰著球了，但是“啪”的一聲，又從他的手里滑出來了，對方�(jīng)]有接到球，我們又贏了一分，太好啦。他們也不甘示弱，又發(fā)了一個球，但是這個球發(fā)太高了，直上直下的落到了他們自己的地方。
他們又一次向我方發(fā)球，這一次厲害的很，球與我擦肩而過，直接從我的.頭頂上面飛了過去。我拼命的跑著追球，終于球在100米的距離被我撿到了。那對方得了一分，我感覺很有趣。
教練準備上課了，我們向他們發(fā)起了最后一個球的猛攻，直接他們沒有接入，然后我們最后大獲全勝。
教練讓我們在原地墊球練習，我墊了第5下的時候，球就掉下去了，好倒霉呀。這一次我就專門盯好那個球的落腳點，然后我就向這個落腳點打，我不甘示弱，終于墊球合格了。
打排球是一個體力活，我很喜歡，因為我不怕苦不怕累，能鍛煉我的意志。
我喜歡社團課小學作文 篇12
盼望著，盼望著，老師來了，首期社團活動開始了。
一開始我們先做自我介紹，本來是一件非常令人尷尬的事情，經(jīng)過老師的鼓勵，變得融洽了許多，甚至我們都樂在其中，玩的不亦樂乎，每個人都喜笑顏開。
然后，老師鄭重其事的說，要帶著我們?nèi)ふ覍懽鞯乃夭摹Ｎ覀冃廊淮饝?yīng)，抑制住心中澎湃的心情，跟著老師去“挨家挨戶的串門”。
奧數(shù)班的同學，正在向難題發(fā)起“挑戰(zhàn)”，絞盡腦汁解決難題；英語班的'同學正在專心致志的學習美式英語的發(fā)音；素描班的同學正在聆聽老師的講解，有的摩拳擦掌，恨不得馬上來一幅美術(shù)大作……
但令我印象最深的，便是口才班和體舞班了。
口才班那才叫真的“戰(zhàn)爭激烈”。三位同學在講臺上大顯口才，針鋒對麥芒，毫不相讓。三雙眼睛對視，在空氣中迸發(fā)出火光，著實令人暗暗心驚。而體舞班卻全是清一色的女生。她們跟隨節(jié)奏搖擺，跳出妙曼的舞姿�？鞎r，眼花繚亂，慢時，清貴矜持。大有大家閨秀之氣。
豐富多彩的社團活動，讓我們大顯異彩，也讓我們“一飽眼福”。
我喜歡社團課小學作文 篇13
星期二下午，學校安排我們觀看了學校各個社團的匯報表演。有小交警社團的手勢操，有舞蹈隊的精彩舞蹈，還有合唱團帶來的動聽歌曲。我們觀看著各個社團的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的就是小交警社團表演的手勢操了。
小交警社團的同學們在表演手勢操的時候，穿著統(tǒng)一的交警制服，戴著白色的手套和帽子，排著整齊的隊伍，在帶隊同學的口令指揮下，做著各種手勢。有時候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動；有時候他們單獨舉起右手到腰部的位置，輕輕地左右擺動。在社團同學的講解下，我知道了這些手勢看起來好像區(qū)別不大，但是其實有著不同的含義。比如第一個手勢的含義是要求機動車向左改道，而第二個手勢的含義是要求司機靠右停車。真正的`交警叔叔在馬路上執(zhí)勤的時候，會根據(jù)路況做出不同的手勢，引導(dǎo)司機們按規(guī)定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護人們的安全。哇，真的是太帥了！
欣賞了各個社團同學們的表演，我意猶未盡。希望學校多組織這樣的社團表演，讓我們在學校里不僅能開開心心玩，還能提高我們的綜合素質(zhì)。為了讓我也全面發(fā)展，我要趕快報名參加社團去啦！
我喜歡社團課小學作文 篇14
“哈哈……”轉(zhuǎn)眼間，我們就從“小豆包”變成了“隊員”，從“隊員”變成了“淘小子”，終于變成了一個最好玩的“等級”一一“大哥大”。
“大哥大”的.標識莫過于是“社團”了。從一年級開始就耳聞它的大名了。那時候我特別愛幻想，或者說傻想。本性難移，我又開始“傻”了起來：有什么呢？可以的話來個散打社團吧……。直到這個“看著孩子喊著娘”的年紀我才知道理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感一一就十九個社團，至少得上百個吧！于是我“十里挑一”去了英語社團。
教我們的是個女老師，身高一般，長相一般，我叫她“般”老師。第一天般老師沒講新課，讓我們自我介紹。我輕輕松松地取得勝利。我的小伙伴們呢？他們不是無話可說就是語音不美，真過癮！第二節(jié)課，般老師說要參加一個比賽，我們演《白雪公主》。我以前特別好奇白雪公主的英文名是什么，現(xiàn)在終于知道了，原來就是那四個字翻譯成英語。我演王子，可大家一直都在笑我，為什么呢？
家是避風港，家是寶藏，正如我的社團一樣。
我喜歡社團課小學作文 篇15
鈴鈴鈴，下課了，我像一支離弦的箭似的跑出教室，興高采烈地奔向綜合樓的電腦室，這里就是我校IT精英社團的活動場地。
一走進教室，我便迅速找到一個合適的位子坐下，同學們也陸陸續(xù)續(xù)從各自班里趕來了，大家地左顧右盼，興奮地交流著。不一會兒，只見皮膚黑黑的信息指導(dǎo)老師邁著矯健的步伐向我們走來，頓時同學們就端端正正坐好。開始上課了，老師教我們?nèi)绾问褂靡恍┕ぞ邅砗铣蓤D片。這些內(nèi)容比我們平時所學內(nèi)容要有趣的多，我被深深吸引了，仿佛來到了一個奇妙的`天地。我用鼠標東點點，用鍵盤西按按，沒多一會兒功夫我就完成了一幅自以為不錯的作品，心里美滋滋的。旁邊的同學見我這么快就完成了，都問這問那向我請教，讓我我過去幫忙，這下我更有成就感了�？煜抡n的時候，老師對我們說：“由于這學期我們社團報名人數(shù)較多，電腦室無法容下這么多人，所以要淘汰一部分學生。”老師說完便下課了。我的心情有一絲緊張，心想：我一定要認真聽課不被老師淘汰。
社團活動真有趣，我十分喜歡。在這里我學到了平時課堂中學不到的知識，在這里我算見識到了電腦的神奇功能，在這里我感受到了學校生活的樂趣。但愿我們學校的社團越辦越精彩。
我喜歡社團課小學作文 篇16
新的學期，新的社團開始報名啦！看著一張張精美的社團招募海報，我們都眼花繚亂，課間同學們都在紛紛議論。最后，我選擇了羽毛球社團。
為什么會選擇羽毛球呢？原因就是我是一個特別好動的人，我相信這次我的選擇一定不會錯。社團活動定在每周四下午，我開始緊張而興奮地期待著星期四的到來。我一直認為我的羽毛球打得很不錯，所以我一定要在社團活動的第一天大顯身手，在同學面前露一小把。
終于到了星期四的下午，鈴聲一響，我就拿好早已準備好的羽毛球拍跟著同學們飛奔到體育館。樂老師帶領(lǐng)我們開始了羽毛球社團的'第一次活動。一開始，老師教了我們最基本的握拍姿勢，老師一個個認真地指導(dǎo)，我們也聽得異常認真。
接著，我們開始了對決環(huán)節(jié)。我握好我的球拍，準備迎戰(zhàn)對手，第一個上場的是方梓成，我發(fā)了幾個高球，他就招架不住了，幾招下來，他猶如斗敗的公雞唉聲嘆氣地離開了戰(zhàn)場，我開始得意起來。接下來又換上了應(yīng)志強，沒想到的是沒三兩下他也敗下陣來……
就這樣，一節(jié)精彩而有趣的社團活動課在我們的比賽中結(jié)束了。下周四的社團活動老師還會教我們什么新本領(lǐng)嗎？好期待�。�
我喜歡社團課小學作文 篇17
我們學校的社團活動豐富多彩！有武術(shù)社團、手工社團、剪紙社團、足球社團、揚琴社團、星月書影社團……我和章惠茜、邢旦旦報了星月書影社團。這個社團就在我們?nèi)?）班教室，而且社團老師之一就是我們和藹可親、落落大方的何老師。
我們非常期待星期五下午的社團活動的到來。我們盼啊、盼啊……等啊、等啊……終于等來了社團課。
周五下午的第一節(jié)課下課鈴聲一響，同學們就一涌而出，如同飛出籠子的小鳥，往各自的社團，飛奔而去。而我們則安靜的'坐在教室里，等待老師的到來。畢竟是本學期第一次社團，我還是有點小興奮和小緊張呢！
老師一進來，喧鬧的教室頓時變得鴉雀無聲了。安靜的空氣里彌漫著快樂和緊張的氣氛。老師讓每個人都上臺做自我介紹，并且介紹自己最喜歡的電影和最喜歡的書籍。于是我們依次上臺介紹……隨后，老師讓我們看宮崎峻的電影《龍貓》，雖然以前看過，但我還是看的津津有味……正當大家看得入迷的時候，“啪”的一聲，電腦被老師關(guān)掉了，此時，同學們才恍然大悟，原來已經(jīng)下課了。
大家戀戀不舍地走出了教室。
我喜歡社團課小學作文 篇18
這次社團活動在與12月2日我們班進行，通過這次社團活動我發(fā)現(xiàn)了在活動中的許多不足之處。
首先，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應(yīng)該用抽簽來決定這三個方面，這樣公平一些。
其次，沒有考慮到時間的問題，因此在選參賽人員上浪費了太多的時間，以至于大家朗讀的`時間太少了，時間有點緊張，這是因為事前沒有估算好時間，活動剛結(jié)束放學鈴就響了，一點多余的時間都沒有，下一次會提前準備好，不會出現(xiàn)以上的情況。
不過這次活動也有很都可取之處。
在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職，而且同學們也很配合。大家積極發(fā)表意見，對某些同學的不足之處提出建議，對某些好的同學進行表揚，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶著讀。到最后的時候，我讓大家評選出優(yōu)秀人員的時候，大家都積極發(fā)表自己的意見，是這次活動的尾聲接近高潮。
在帶你去飛朗誦社，我收獲了技術(shù)，獲得了鍛煉，得到了歡樂，我在每一堂課，每一次活動中，技術(shù)得到精進，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。
我喜歡社團課小學作文 篇19
“胖胖啊胖胖，你到底是只豬還是只倉鼠�。俊蔽以絹碓綗o奈地看著自己籃子里正在狂啃白菜的倉鼠“胖胖”，還有對它有著熱烈關(guān)注的兔子“肥肥”，我現(xiàn)在都懷疑它倆上輩子認識？有關(guān)系？也是，一個叫“胖胖”，一個叫“肥肥”，干脆做好朋友的啦！等我的'目光再次落到胖胖的身上時，驚訝地發(fā)現(xiàn)，它竟然扶起自己肥胖的肚子，艱難地站了起來，眼睛癡癡地望著那湛藍的天空，似乎很想出去，“哎，是該讓你散散步了！”
我把它拎起來放到它粉紅色的輪子里，想讓它減減肥，好不再讓自己不那么不堪入目，誰知“胖胖”雖然對著新地方新環(huán)境很新奇，但是它走一步卻都如過沼澤一般艱難，才幾圈下來，就癱坐在輪子上，肥胖的肚子夸張地一起一伏，一雙眼睛乞求似的看著我，似乎想告訴我自己已經(jīng)沒有力氣了，讓我把它放下來吧，我無奈地看著它，“胖胖”，你啥時候變得這般懶惰了？夜晚，月亮安詳?shù)貟煸谔炜丈希W爍的星星眨巴著眼睛向人們展現(xiàn)自己曼妙的舞姿，“肥肥”和“胖胖”躺在它們的小窩上，“胖胖”仰著頭，美美的睡著覺，相必夢里又夢到什么好吃的東西了，口水喲，都流到脖子上了。
我喜歡社團課小學作文 篇20
我讀小學以來一共參加了三個社團。
一年級是寫字社團。這個社團是二七班的姚老師教的，她很和藹，用心的教我們筆畫，并用鼓勵表揚的方式讓我們寫字進步。離開社團后，我的寫字有所松懈，想起姚老師，我要繼續(xù)加油。如果還有寫字社團，我還想?yún)⒓印?/p>
二年級上學期是數(shù)學思維社團，這個社團也挺有趣的，老師每節(jié)課都讓幾個學生講一道數(shù)學題讓大家解答，講的同學還能得到禮物呢。學生講完后，老師會講數(shù)學故事，里面包含著一道數(shù)學題，題目還有一點難度的，要多加思考才能想出來。我在這里學到了，不要看它題目很長就覺得很難，心里就慌，其實只要抓住里面的關(guān)鍵點就很快能做出來。還有不要被題目迷惑，掉進題目的.陷阱里。
第三個社團就是現(xiàn)在的畫畫社團。我平時也在學畫畫的，所以并不想再畫。
社團課豐富了我們的學習。我希望在社團能學到比平時上課更深一些的知識，并能一直堅持下去。社團經(jīng)常變來變?nèi)�，剛學到一點，過些時又會忘記。當然，不管進哪個社團學習，我都會認真努力的！
我喜歡社團課小學作文 篇21
昨天放學之后，我?guī)е鷻C在路上單曲循環(huán)了這首《星星泡飯》，一路蹦蹦跳跳地回了家。嗯，我猜路人一定覺得我像個傻子。
大概黑夜總是更能勾起人的各種情緒，聽了這首歌，我忍不住開始懷念那些肆意的日子和那群熱忱的朋友。
因為受到各種動畫、漫畫作品的影響，我從小就對“社團”這兩個字十分向往，想象著加入社團之后能夠開啟一段熱血的校園生活。所以學校有社團后，我毫不猶豫地加入了動漫社，結(jié)識了許多志趣相投的`朋友。
社員們找了一個固定地點，我們叫那里“基地”。大家會在基地舉行社團活動，在基地一起學習。我們會一行十多個人組隊去漫展，后來我們排了一個簡單的舞臺劇。
那個時候大家好像怎樣都不會覺得累，我也總是在教室、家里、基地來回跑。后來我親愛的同學都習以為常，剛開始她們還會問“你這是去哪兒”，后來就直接變成“你又要去你們基地啦”。
《星星泡飯》里有一句歌詞是“我的夢想只是夢想，哪怕回音只是氣球碰撞”。雖然那段時間我所做的那些事情稱不上是我的夢想，但我確實十分熱愛。不計較結(jié)果，不考慮得到，不是因為別的什么，只是因為喜歡，哪怕得到的回音像氣球碰撞那樣微弱。
也許這就是每個人在年少時獨有的赤誠和天真，有用不完的能量，使不完的勁，對于熱愛的事物永遠能夠不計得失地竭盡全力。
我喜歡社團課小學作文 篇22
首先，我們要記好我們的工作。老師開會時應(yīng)該認真聽講、思考，記住我們需要做什么工作，老師交給我們什么任務(wù)。
第二步，就是先要在當小記者的基礎(chǔ)上做最好的自己，自己都做不好，你又有什么能力當選我們二實小的小記者呢？
有一些同學總是用我是老師選的……（員）來壓制別人。是，你是應(yīng)該做，因為這是你的職責，但是，你自己做好了嗎？在說別人的同時，你難道沒有做嗎？做好你自己，才有權(quán)利去說別人，這樣，別人也肯定會因為你做得好而把你當做榜樣，向你學習！
第三步，就是要做好我們的工作。老師已經(jīng)給我們分配了任務(wù)，已經(jīng)明確了。需要的就是要我們抓緊時間去完成，效率還要高，做的還要好！不要拖拖拉拉，今天說一個理由，推掉了，明天再說一個理由，又推掉了，這是在自己欺騙自己，對自己的工作不負責！這樣做你的工作還有意義嗎？這工作干脆成了你的垃圾桶，你不愿意做的時候，就把這些里面裝滿了理由的垃圾全都扔到里面，到頭來，你的垃圾桶里裝滿的，就全都是理由了！
第四步就是，幫助老師分憂。你完成老師分配的任務(wù)，看到老師在忙別的'事，而顧不上社團的事時，你要幫老師多想想辦法，有了好的建議也可以和老師說一說，說不定你的想法很好呢！
以上就是我的見解，同學們，讓我們共同努力，打造一個屬于二小的社團吧！我想，只要我們付出了，就一定會有不少收獲的！
我喜歡社團課小學作文 篇23
“啊!”我剛跳過一個書包，就被人絆了一腳，從樓梯上摔了下去，“誰啊?太狠了!”其實這種事我也做過，整個圍棋社都快成為摔跤社了。有一個人極為悲慘，被絆了一腳掉在食堂的頂棚上，費了好大勁才爬上來。
在圍棋社，翻墻爬窗也是家常便飯，老師還沒來，我們就從三樓窗戶那里爬下來，進入教室，再從教室的另一扇窗戶下來進入食堂，拿點多出的肉丸子、骨肉相連吃�！俺燥埡茸恪敝螅瑥膫}庫的墻翻到后花園，就可以溜之大吉。要是后路被封，我們就用書包當繩索，再爬回二樓。我們圍棋社的人沒有職業(yè)棋手那么斯文，這些事也確實是我們干的.。當初我也不知道怎么進的圍棋社，好像聽到有這個社團就跑去報名了。
現(xiàn)在，我是唯一的一名參加圍棋社的六年級男生，他們也叫我“老大”，我跟社員們十分合得來，有時還教他們解數(shù)學題、讀英語單詞，有人開玩笑說我當老大還挺負責的，是不是幫他們衣食住行全包了?通常我也只是教寫作業(yè)，哪里管得了那么多。只是發(fā)怒一下，那人馬上說：開玩笑的，叫我別當真。老師不怎么管我們，只要棋下得好，其它一概不管。
我們還很團結(jié)，不是社團活動之時，也常常聚在一起，飛紙飛機、玩真人cf、打籃球，還有雜事一大堆，人多能玩的游戲也多，基本沒有閑著。
我喜歡社團課小學作文 篇24
你想了解中華傳統(tǒng)文化的精髓么？你想磨練自己的意志么？你想成為多些平和、少些浮躁的人么？那么請來參加我們民族小學的軟筆書法社團吧！
二年級時，我開始進入學校軟筆書法社團。我自以為進入社團就是我的字寫得很好了，以為寫軟筆字和硬筆字一樣，只是簡單的橫豎撇捺，所以有些洋洋得意、驕傲自滿。
直到有一次，書法老師給我們講了“百步穿楊”的故事�！按呵飼r期的養(yǎng)由基憑借平日刻苦的練習和堅韌的毅力才有了百步穿楊的本領(lǐng)。同樣，我們練習書法也要有毅力，堅持不懈”。聽完老師的話，我才恍然大悟。我不再驕傲浮躁，開始靜下心來練習書法。通過練習顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》，我感受到了顏體書法的剛勁雄厚，大氣蓬勃；學習魏碑書法，又讓我體會到了它的縱橫相間，高低錯落，矯健粗獷，不愧為楷書藝術(shù)的第一高峰。
冰凍三尺非一日之寒，在書法社團里的不斷學習和練習，也讓我得到了很多的收獲。在北京市和海淀區(qū)的多次書法比賽中，我都取得了獎項。今年夏天，在參加英國游學夏令營時，我和另一名同學還代表學校，給英國的老師和學生展示了中國的'軟筆書法藝術(shù)，得到了大家的贊許。我還送了毛筆給英國的小朋友，希望他們也能學習我們引以為傲的書法。那一刻，我是真正的自豪！
書法像氣質(zhì)，可以溫潤而澤；書法像心靈，可以歲寒松柏；書法像胸懷，可以氣勢如虹。三年來，書法社團的老師們把這些毫不保留地教給了我們，并一直伴我成長。
我喜歡社團課小學作文 篇25
期末考試結(jié)束后，我和班級的同學迎來了假期里的第一個社團-----非洲鼓社團。提起非洲鼓，我們并不陌生，因為它是我們近三年的好伙伴，也是因為非洲鼓，我們班的四十九位小鼓手才有機會在舞臺上進行精彩的展示。而今天這次社團，愛鑫老師又會教我們哪些新知識呢？我期待不已。
社團開始了，愛鑫老師先讓我們活動一下手臂和手腕，便開始學習一個新的節(jié)奏類型：動打動動打動打動動打打打打。這個節(jié)奏的音調(diào)很難掌握，我仔細認真地學了起來，我自己在心里默念著手序，希望下一次能打正確。
這時，芒果老師走到我面前，看透了我的心思，并問我：“是不是不會打了？”我點了點頭，說：“是呀。”于是，芒果老師便一步一步地細細指導(dǎo)我。在幾分鐘后，我終于學會了，我興奮不已。
這個節(jié)奏學完后，便可以帶入歌曲當中了。愛鑫老師隨便找了一歌曲，只聽他喊了一聲“一二”，我們便開始齊心協(xié)力地打了起來。我打著打著，便沉浸其中了。我似乎可以在音樂中翱翔，成為了一名小鼓手。我在音樂的尾部用一個完美的“福拉”結(jié)束了我的“表演”。
就在這個時候，我發(fā)現(xiàn)了一些老師來到了我們的教室中，其中就有我敬愛的'高老師和李老師，只見這些老師也參與到我們打鼓的過程中，還和同學合影留念。
在同學們的歡聲笑語中，我們結(jié)束了本次社團，我收獲滿滿，希望在接下來的每一天，我都跟今天一趟，發(fā)出自己的璀璨光芒。我不得不說，這是一次有意義的社團活動。
我喜歡社團課小學作文 篇26
上星期五的下午是社團課，有些人還沒有報社團，我就報了籃球社�；@球社有100多個人報了，所以要競選。我聽到這一句的時候，真的可以說是心都快蹦出來了。
還沒有開始的時候，老師要先把我們的隊整好。整好之后我粗略的數(shù)了一下，大約也就十幾排吧，第一比的是跳遠，我看到那些跳不遠的一個一個老師淘汰掉，當時，已經(jīng)緊張到要暈過去了。不過還好，我們家人的跳高能力和跳遠都是非常好的。我站的地方偏于中間，老師就從我的右手邊開始淘汰人。老師走到我旁邊那個人的時候，我還以為要淘汰掉我呢。還好我進階到了第二關(guān)，可是我右手邊的幾個人就沒那么好運了。因為跳的比較偏后就被老師淘汰掉了。
第二關(guān)是比運球，我前面的幾個人，因為運球運不好被老師淘汰掉了。我前面的第一個人他通過了，到我的時候，因為我以前練過籃球。所以也是順利的通過了，可是后面的.兩個人就沒那好了，因為運球的時候把球撥走了。老師，覺得他們不行就把他們淘汰掉了。沒有第三關(guān)了，下面就是淘汰老生了，因為人太多了，老生一部分必須要被淘汰掉。
大部分的老師沒有被淘汰，只有個別的沒有練習的被淘汰了。然后老師對我們說了籃球社團的紀律，和需要帶的物品。每周五下午的兩節(jié)課都是社團課，也就是我們上社團的時間。真期待趕快來到星期五，這樣我就可以去打籃球了。
我喜歡社團課小學作文 篇27
“畫得不錯，繼續(xù)努力！”嗬！是誰在表揚我呢？當然是家里來的客人啦！要說為什么別人會表揚我，那還得從頭說起。
去年，學校里報名參加社團活動，我和朋友一起約好去參加中國畫社團。
不久，社團開始了，我興沖沖地跑到畫室，拿好筆、紙，選了一個座位等待老師上課。教室里可真熱鬧��！像一鍋沸騰的開水，大家都興奮地談?wù)撝�。過了一會兒，老師拿起筆，蘸了點顏料，說：“大家安靜，我們開始畫了！”同學們也學著老師的樣子，把筆放到墨盤里，蘸了蘸顏料。
起初，我怎么也畫不好。老師畫的葉子又嫩又小，好像飽含著水分�？稍倏纯次业�'，一片一片又胖又丑，好像一條條扭動的小蛇，真難看！畫著畫著，我有點兒不想畫了，便又亂添了幾筆，當畫完了！老師仿佛看出了什么，走過來語重心長地對我說：“畫畫要有耐心，剛開始畫不好是正常的，慢慢努力，你就會畫得很出色的！”聽了老師的話，我又重新拿起筆，一筆一筆細心地添著葉子。慢慢地，我找著了感覺，葉子畫得更好了。老師笑著對我說：“不錯，有進步！”我的心里美滋滋的。
幾個月過去了，我的畫畫技術(shù)增長了不少，一次老師還夸獎我比他畫得好了呢！這句話使我的腳下仿佛踩了一朵祥云，升上了天空。
現(xiàn)在，畫中國畫已經(jīng)成為了我生活中的一部分，而且是不可缺少的一部分！
我喜歡社團課小學作文 篇28
這周星期二，我期待已久的編程社團終于開始了。星期二的早上，我已經(jīng)坐立不安，還經(jīng)常走神，正因為如此，我一會兒字寫錯了，一會兒水杯拿反了……經(jīng)過一天的煎熬，放學的鈴聲終于打響，我迫不及待的抓起書包，像只小兔子一樣像機房奔去，生怕遲到了。
到了機房，我做了一會兒作業(yè)，課就開始了。經(jīng)過了解，計算機是二進制的，不認十進制。我本以為我們要編游戲什么的，結(jié)果我們卻需要把計算機進行深度“解剖”！
聽到這兒，我變得十分不耐煩，并沒有聽見什么。我心想：這都是小兒科，根本難不住我�？墒且坏罃�(shù)學題卻把我難住了。題目是：一個四位數(shù)，求它千位上的數(shù)字，同學們一個個抓耳撓腮，場面變得十分混亂，個個都不知道答案。
這時，老師公布了答案，我們恍然大悟，看似深奧的數(shù)學題其實這么簡單，呆若木雞的我頓時明白，變成是一個不容易理解的學問。
開始用電腦了，機房里便充滿了“滴滴答答”的.聲音，同學們都在“奮鍵疾書，我也飛快的敲擊編寫著代碼。我雙眼緊盯著屏幕，生怕又出什么差錯。我的手指嫻熟的敲擊著鍵盤，不過一分鐘我便編寫完了程序。等我按下“F11”鍵時，電腦顯示我有錯誤，我細心檢查后，原來，我是少了一個分號，看來一個小錯誤也不行��！
這時，下課的鈴聲打響了，在回家的路上，我想：編程是一個不容小視的學問，他和數(shù)學密切相關(guān)，所以只有先學好數(shù)學，才能學好編程，我決定學好數(shù)學和編程，兩個同時進步，同時上“優(yōu)秀”二次前進。
我喜歡社團課小學作文 篇29
在一個陽光明媚的星期五下午，午自休剛一結(jié)束，我就像一個百米飛人，迅速飛到一樓，飛過操場，飛上二樓，最后飛進了美術(shù)室。
上課鈴聲響過后，教室里靜得連一根針掉下都聽得見，我們非常期待今天畫的內(nèi)容。老師看著我們，緩緩地開口：“今天的課會有點不一樣，你們用鉛筆先在海綿紙上畫上一雙鞋子，可以看黑板上的參考圖，畫好給我看一下�！蔽倚南耄嫫婀�，為什么不是在白紙上畫呢？
于是我開始動手了，我拿著海綿紙，看著黑板上的參考圖不知如何下手。再看看旁邊，大家都在畫輪廓，于是我也糊里糊涂地畫了起來。結(jié)果畫得鞋子一只大一只小，難看極了！不過，我慢慢地漸入佳境，越畫越好，偶爾用橡皮擦一下，最后幾乎都用不著它了。
我們畫得比那些大姐姐要快些，漸漸地超越了她們，我為了好玩還突發(fā)奇想的在上面寫了“A B C SONG”，結(jié)果把大家都逗得哈哈大笑。接著我還給它畫上了黑白的格子地板，并對這雙鞋子進行精細的修補，這樣一來鞋子就好看多了！
最后我歡天喜地的去印油墨，隨手拿出一個印油墨的“小家伙”在鞋子上印啊印，把一雙好端端的鞋子印得黑不溜秋的.，搖身一變，成了一只名不副實的“丑小鴨！”我又把它反過來貼到了一張牛皮紙上，用手在上面壓啊壓，壓好后我把它揭了下來，牛皮紙上就出現(xiàn)了一雙嶄新的漂亮的黑鞋子！原來這雙鞋子是個魔術(shù)師�。�
這堂課可真特別！雖然我把手弄得烏漆墨黑，可我仍然很開心，因為我畫出了神奇又好看的鞋子。
我喜歡社團課小學作文 篇30
最近，學校里舉行了手工作品社團展示，被選上的作品都是從各個班里挑選出來的精美作品，大家快來看一下吧！
這里的作品有：蛋殼人、面具、汽車。這里有一張純白色的面具吸引了我的注意。雖然造型不太美觀。但是卻很特別；這張面具上有兩只眼睛，兩邊稍稍翹起，一個類似三角形的鼻子，雖然有些變形，但仍有不少的風趣。一張咧開嘴大笑的表情，表現(xiàn)了制作者當時歡樂的心情。我還要給這個作品的制作者提一個小小的建議。請他制作作品的時候在認真一點，每一個作品都是我們的心血。就像是我們播種時所得到的果實一樣。應(yīng)該用心來制作�？赐炅嗣婢摺Ｎ业难矍蛴直晃覀儼嗤瑢W做的`蛋殼小人給吸引住了。三個圓溜溜的蛋并排站立。有一個頭戴博士帽。好像在頒發(fā)畢業(yè)證書。在這些作品中，給我留下深刻印象的是一大束百合花，這些百合花五彩繽紛，十分漂亮，每一朵花都在綻放，好像在比賽看誰開的漂亮。
從這次的手工作品展示中，我得到了許多的其實，在我們做作品的時候要認真，盡自己最大的努力，除了努力我們還要用心去做，因為我們的每一個作品都是我們辛勤而獲得的果實。我們在做作品的時候，要發(fā)揮我們的想象，把百合花折成彩包放在一起，顯得十分漂亮，很具有吸引力，我也應(yīng)該學習這種創(chuàng)新的精神。
我喜歡社團課小學作文 篇31
星期三的下午第二節(jié)是社團活動，有合唱社團、手工社團、書法社團……而我報名參加的是魔方社團。盼望著盼望著，終于到了星期三！
下午一上第二節(jié)，我根據(jù)學校的樓層圖找到了社團教室——四（７）班。進去的時候已經(jīng)很多同學到了，我趕緊找了一個位置坐了下來。
社團老師是兩位男老師，其中謝老師又高又瘦，頭發(fā)直直的，眉毛濃濃的，鼻梁挺直。謝老師給我們介紹了各種各樣、千變?nèi)f化的魔方，讓我們大開眼界。
講完這些，老師又拿了我的魔方上去，在他把方塊搞亂的時候，老師又叫我上去把魔方還原。一開始，同學們很驚訝，紛紛把目光投到我的身上。我雙手接過魔方，面向全體同學，低下頭盯著魔方開始還原第一面，先把一個面的“十”字中心拼好，讓它變成一個“十字架”……很快，我就把第一面還原了，有些同學說：“哇，他很厲害呀！”我聽了，心里樂開了花，魔方像著魔似的`轉(zhuǎn)得更快了。老師也在旁邊一邊看一邊說：“很快就完成了！”當我快要完成的時候，教室里吵吵嚷嚷的，就像被炸開了的窩。當我把魔方還原的時候，有些同學揉揉眼睛，以為他眼花了；有的同學驚訝得把嘴巴張得又圓又大；還有的同學把眼睛睜得大大的，好像不敢相信似的。我心里像喝了蜜一樣甜，我想：我不能驕傲，因為虛心使人進步，驕傲使人落后�！�
我喜歡社團活動，期待下周快點到來。
我喜歡社團課小學作文 篇32
我是一名四年級的學生，每周五下午是我們的社團課。每個學期開始，我們就可以按自己的興趣報名。當我聽到老師報“電子百拼”這個社團課時，我克制不住自己的好奇心，果斷舉手報名了�！半娮影倨础逼鋵嵕褪谴詈唵蔚碾娐�，而且它會在生活中起一定的作用。
一天，老師給我們重新分了組。后來我們一商量，給自己的組合取了個名字，叫“四大天王”。從此，“四大天王”成了好朋友。每次上社團課，都會有小組比拼。上個星期是搭一個非常簡單的電路，我只用了9秒鐘就完成了。我們組每位組員的成績都不錯，獲得了團體第一名，每個人的臉上都掛滿了成功的喜悅。看來一節(jié)課的練習沒有白費，真是“功夫不負有心人”啊！
“電子百拼”中最好玩的是數(shù)飛碟裝置。電路完成后，按下電鍵，飛碟就開始旋轉(zhuǎn)。當轉(zhuǎn)到一定程度時，松開電鍵，哇！飛碟飛起來了，這飛碟甚至可以飛到兩層樓那么高呢！
最近，我們又搭了一個裝置，用手指一碰觸摸板，就可以發(fā)出警報聲。很神奇：干燥的`手觸摸，聲音低沉；潮濕的手觸摸，聲音清脆�？戳私榻B，我還知道它竟然可以當測謊儀。因為人說謊時會變得緊張，一緊張手就會出汗，出汗的手觸摸了裝置就會發(fā)出清脆的聲音。真是一個多功能的電路��！
你們聽了我的介紹，是不是也覺得這是一個有趣的社團呢！希望長大后我能成為一名專業(yè)的電路人員，那就可以發(fā)明更多的電路了，就可以給大家的生活帶來更多的幫助和便利了。
我喜歡社團課小學作文 篇33
星期五放學后，同學們一涌而出，個個興奮不已，因為今天是社團活動開課的第一天，我們各自懷著好奇的心情，如同剛出籠的鳥兒飛向自己的社團教室。
我和王璐報的是剪紙，教室在一（4）班。我們氣喘吁吁地跨進教室一看，里面幾乎坐滿了，我們在最后面找了一個空位。老師還沒來，同學們非常激動，個個眉開眼笑，開心極了。
不一會兒，周靈老師來了，他看到教室里坐得滿滿的，便說：“參加剪紙的人太多了，需要調(diào)幾個同學去其他社團，如合唱團、鼓號隊……”聽了周靈老師的話，教室里頓時鴉雀無聲，安靜了下來，好像誰也不愿意去似的。這時我心想：同學們都是憑著自己的興趣愛好才報剪紙的，誰愿意去呢？其實，唱歌也是我的`愛好之一，為了不勉強其他同學，我自告奮勇地舉起了手，急切地說：“我愿意去合唱團。”接著王璐說也愿意去。就這樣，我們又從剪紙班被轉(zhuǎn)到了合唱團。
來到音樂室，哇，學唱歌的同學寥寥無幾，連我們一起就只有四個人，難道唱歌就這么沒意思嗎？音樂老師溫和地說：“首先我們要考試，每人唱一首歌，唱得好就過關(guān)，唱得不好就要被淘汰。最后，我和王璐都順利過關(guān)了。
折騰了半天，考完試時間就差不多了。今天，雖然沒能上成課，但由于我的選擇，能給別的同學帶來方便，我的心里還是很開心的。我盼望下一節(jié)社團課快點到來。
我喜歡社團課小學作文 篇34
10月1日下午，我們在中心廣場舉行了一期“我為祖國送祝福”的社團活動。
因為今天是國慶節(jié)，應(yīng)該把節(jié)日氣氛弄得濃烈一些，所以媽媽專門買了一些國旗和心形的國旗貼畫，給我們每個人發(fā)了兩個國旗一個貼畫。
等社團成員都到齊了，我們首先在用花卉拼成的鮮艷的國旗下合了影，然后就排著整齊的隊伍進去參觀展墻，展墻上記錄了大濮陽從古至今的各種大事件，以及現(xiàn)在取得的成果，不知誰說了一句：“看！我們的學校！”我們在展墻上看到一幅校園的畫面，從各個角度看都好像我們的大七中，但，不知為何，下面卻注明是子路小學，難道各個學校都一樣？參觀完展墻，我們社團的.同學和家長們滿懷激動，手持鮮艷的紅旗一起合唱《今天是你的生日》為我們偉大的祖國送去生日的祝福！
接著媽媽帶領(lǐng)我們?nèi)ル娪霸�，觀看《我和我的祖國》這部電影以七個短篇合成將回望新中國成立70年來全民的共同回憶，聚焦重大歷史事件下普通人和國家命運相連接的故事，以小人物見證大人物，讓平凡人走進不平凡的歷史，瞬間以情動人充滿了溫度，真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事！
這期活動太有教育意義了，讓我認識到有國才有家，因為祖國，讓我們學到知識，并且有了現(xiàn)在幸福的生活，我愛你！祖國！
我喜歡社團課小學作文 篇35
這個星期，我們學校的社團活動又開始了，我換了一個新的社團——乒乓球社。因為我特別愛動，原來的文學社好像不太適合我。
那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來了很多同學，有的人已經(jīng)開始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長椅上和朋友談?wù)撉蚣�。這時林老師吹著哨子進來，開始點名，并告訴我們今天實戰(zhàn)練習，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。
我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個。我先和金開打，黃是裁判，剛開始四球時，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說：“我不會服輸?shù)�，再�?”我笑一笑：“來吧，誰怕誰!”接下來的比賽越來越激烈，金以9:7超過了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點也不慌張。我已經(jīng)看清了他的.弱點，我只要在桌角發(fā)一個球，打到網(wǎng)的邊上，他就接不住。我向他發(fā)動反攻，最后他果然受不了我的強攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來說：“現(xiàn)在你服不服?”金學著灰太狼說：“我一定會回來的!”現(xiàn)在輪到章和黃開戰(zhàn)了，章是一個厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認輸了。
一個小時的快樂時光就這樣去了，我們喜歡社團，比起在教室里寫作業(yè)，社團真是太好玩了，太自由了!社團讓我回味無窮，我期待著下個星期五的到來。
我喜歡社團課小學作文 篇36
五年級了,又要換社團了,美術(shù)、音樂、科學、體育……這么多豐富多彩的社團，我卻報了一個在常人眼里枯燥無味的社團——數(shù)學社團。
數(shù)學究竟有什么魅力呢？正是帶著這個問題，我來到了數(shù)學社團。
剛進入社團，我覺得數(shù)學就像一碗平淡無味的稀飯。品嘗稀飯時你會覺得它是多么的.無味呀！沒有讓人特別喜歡的甜味，沒有讓人食欲大開的酸味，更沒有讓人味口猛增的辣味……有時似乎還帶著一點苦澀，誰會樂意喝呀！
每次都是老師在上面講著，我在下面呆呆地聽著看，我對題目的感覺只有一個字：難！我無聊地翻著小數(shù)報，突然，我被上面的“名師大講壇”吸引住了，便津津有味地看了起來。其實仔細想一想，許多看似非常難的題目，只要掌握了方法，就能迎刃而解，比如A=7.8+7.98+7.998+7.9998+7.99998,求A的整數(shù)部分。這個式子算起來麻煩，但是可以巧用估算的方法，把題目轉(zhuǎn)化成求得數(shù)的上限和下限，就能發(fā)現(xiàn)答案了。
漸漸地，我覺得數(shù)學越來越有趣，任何題目都有解開的訣竅，也就是“小竅門”，只要看出這些“小竅門”并牢牢握在手中，就沒有解不開的題，這時候，你會發(fā)現(xiàn)這些題目都是那么簡單。以后每次上社團，我總是聽得津津有味，現(xiàn)在我的眼中，數(shù)學才不是稀飯，而是色、香、味俱全的大餐！
我喜歡這個社團，它給了我許多課堂上學不到的東西。
我喜歡社團課小學作文 篇37
“我的地盤，我做主！”這可是周杰倫的廣告經(jīng)典臺詞之一。自從我們班開設(shè)了“雅韻飛”這個令無數(shù)人向往的社團后，我發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡上了曾經(jīng)幾度讓我討厭的戲曲。
在戲曲課上，同學們不知為了什么，反倒比其它副課都要聽得認真一些，在荊老師講戲曲故事時，同學們好像都進入了故事的情節(jié)里，與故事里的主人公共生死，共離別，共悲，共喜。和主角一起走好每一步，《梁�！返墓适氯巳私灾�，其中最后化蝶的情景讓無數(shù)人潸然淚下戲曲有時給我們的`感覺就是這么美妙，但有更多讓我們感動的東西。
在家里，由于小時候我住在外婆家。所以被熱愛戲曲的外婆熏陶的有些愛上了戲曲。就是到現(xiàn)在，如果沒什么電視好看，我就會去收看戲曲頻道，來打發(fā)時光。
平常一個星期回家，荊老師都會讓我們收看半個小時的戲曲。別說，跟著荊老師我也學到了不少關(guān)于戲曲的知識，以前可真算得上是一竅不通，現(xiàn)在，多少也懂了點。以前在家收看半小時的戲曲時多少會偷點懶，比如說少看幾分鐘��！到后來，我才知道，戲曲為什么是中華的國粹！因為它以前貧苦歲月的見證；因為它是藝術(shù)味極深的藝術(shù)品；因為它是一個其它國家永遠不可能擁有的輝煌！
如果，有一天，你來到了我們班，仔細觀察一下，再用心聞一下，一定會感受到一陣撲鼻而來的戲曲味兒的。
我喜歡社團課小學作文 篇38
一周一度的社團活動可盼來了，我報的是街舞。
到了下午上過第一節(jié)課我就背著書包奔跑到街舞社。我想街舞會是什么樣的，我思考著，不一會老師來了，她衣著整齊，臉像紅蘋果一樣，從遠處看像是天上下來的仙子。上課了老師先讓我們跟著她跳，她先教我們跳律動，我們隨著音樂進入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音樂停了，我們也被從夢境中拉出來了。這時我們才明白老師要來檢查動作了，于是老師讓我跳律動，我嘴里一邊喊著拍子一邊跳著，我腰彎不下去，一下子倒地了，老師說：你做錯了所以才會倒地。我站了起來老師給我重做了一遍，我照老師的方法終于彎下去了。于是老師再一次放音樂我們?nèi)w都在跳律動，一彎一直像招財貓在給學校增添福氣。而這次我不擔心會彎不下去了。
叮鈴鈴。下課了我去給老師跳第一節(jié)課學的，我問老師哪里跳的不夠好老師說沒有了，我聽了心里面美美的`，心想我一定要多加練習跟老師跳的一樣好，一眨眼要上課了。老師打開了音樂又教我們五彩斑斕，我認真的學，很快就會了，我跟著音樂歡快的跳著，有些同學跟不上拍子，有些同學在開小差，還有的同學在打鬧。他們太不尊重老師了。音樂放完了下課鈴也響了，我們依依不舍的離開街舞社。
今天的舞真酷，我會好好的練習不讓老師失望，相信以后的街舞會更精彩更新奇。
我喜歡社團課小學作文 篇39
今天下午，我參加了學校組織的小記者社團活動。
大隊輔導(dǎo)員吳老師給我們玩了兩個游戲。第一個游戲開始了。吳老師說：“在‘日’字上添一筆，變成另一個字。想得越多越好！”我很快便寫出了六個字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個字，誰知有人叫出：“我想出七個字了！”我靈機一動，又想出了一個字：旦。我想：還有什么字呢？我把“旦”的橫轉(zhuǎn)了90度，放在左邊，又有一個字被我想出來了：舊。這樣，我已經(jīng)想出八個字了�？墒牵�有人在說：“耶！九個了！”我急得抓耳撓腮�！巴＃ 眳抢蠋熣f：“大家一個一個說�！庇型瑢W說：“甲�！庇型瑢W說：“田。”還有同學說：“電�！边�，“電、田”這兩個字我怎么沒想到呢？都怪那時腦子不好使，竟然連這么簡單的'字都沒想到。
第二個游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來，再張開右手做成布的形狀。規(guī)則是：老師念一篇文章，每次念到“竹子”的時候，用右手抓別人，同時左手逃開。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃。可我的左手好像壞了一樣，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會被抓住，看來，一心不能兩用��！
今天的社團活動太好玩了，我們都玩得非常開心。
我喜歡社團課小學作文 篇40
這學期，我校開展了豐富多彩的社團活動，有籃球高手、筆下生花（繪畫）、指尖飛揚（剪紙）……聽說化學社團可以做許多實驗，我便毫不猶豫地報了名。
星期三下午第二節(jié)課剛下課，我便興高采烈地奔向社團活動地點——化學實驗室。一路上，我就在想：今天老師會教我們做什么實驗?zāi)�？伴著歡快的上課鈴聲，我進入了實驗室。實驗室里擺放著許多瓶瓶罐罐，還彌漫著一股淡淡的香味，也許這就是傳說中學習的味道吧。此時的我感到自己就是一個即將進行偉大實驗的科學家。
老師先幫我們分了組，接著告訴我們今天的學習任務(wù)是練習在粗鹽中提煉細鹽，然后一邊講解實驗步驟，一邊操作。沒等老師的'實驗結(jié)束，我和搭檔戴凡越便迫不及待地做起實驗來。我們先找到一個裝有粗鹽的瓶子，從中挖了三勺子粗鹽，倒入一個小燒杯中，并倒入10毫升的水，用玻璃棒攪拌，一直到無法溶解為止。接著我們用紙疊成一個漏斗形放入漏斗中，將和水混在一起的粗鹽順著玻璃棒一點一點地倒入漏斗中，這樣純鹽水就會透過紙進入漏斗中，而無法溶解的物質(zhì)卻留在了紙表面。然后我們又將提出的純鹽水倒入燒杯中，并放在酒精燈上燒。為了防止加熱不均勻，導(dǎo)致水四濺，我們要用玻璃棒不斷地攪拌。我們倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個燒杯，生怕錯過了一絲一毫。漸漸地，水越來越少，燒杯底上出現(xiàn)了一個個晶體，亮亮的，這就是鹽。看著這些可愛的小家伙，我心里美滋滋，我們的實驗成功啦！
我喜歡社團課小學作文 篇41
“乒乒乓乓……”，你聽，這是什么聲音？原來是那些乒乓球小將在打乒乓球呀，他們多帶勁！整個操場的乒乓球臺都被他們“占領(lǐng)”了，看那樣子，不奪個校冠他們也不會停手吧。
平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會出來打乒乓球呢？
原來，今天下午最后兩節(jié)課是社團活動。各項活動精彩紛呈，他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂趣，而我們寫作社團，則是出來收集素材了。
看完了乒乓球小將們的精彩“演出”，我們這支“強大”的隊伍又被一支樂曲給吸引住了。回頭遙望，一支整齊的隊伍在跳著他們熟悉的舞步，問過才知道，那是體舞社團，我們看了好長時間，才戀戀不舍的離開。
我們還在教學樓里看了許多社團，有口才辯論，話劇，奧數(shù)，素描……
我再介紹一下我們寫作訓練社團吧。我本身是因為自己寫作基礎(chǔ)不好，才參加這個社團�，F(xiàn)在我面對他總會感到無奈，一想起來就有點恐懼，希望在學習一段時間以后，能夠改進這種狀況吧。
一開始，我懷著恐懼的心理走進了班教室，但老師們臉上的笑容讓我內(nèi)心的恐懼剎那間消失得無影無蹤。我相信在她們的引領(lǐng)下，我的'作文水平一定會突飛猛進的。
回到教室里，同學們都嚷嚷著時間太短了，兩節(jié)課很快就過去了�？磥�，這些小小的社團活動不但豐富了我們的課余生活，而且開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，激發(fā)我們學習的樂趣。
期待著下一次的社團活動……
我喜歡社團課小學作文 篇42
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著大課間鈴聲的響起，我飛也似的沖出了教室。今天，我們“童言有記”小記者社團要去各個社團采訪嘍！首先，我來到以我們班為活動地點的“編織”社團。咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎么會有一個男孩子？不管了，先問問�！斑@位男同學，請問你怎么會參加女孩兒的社團呢？”
那位男孩滿臉自信地回答：“誰說只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學會了編織，就可以給媽媽編織手套了�！焙呛�，可真是懂事的同學。接下來，我們又采訪了社團老師——嚴老師。我認真地問道：“嚴老師，請問您覺得學校創(chuàng)辦這個社團有什么好處呢？”老師果然是老師，面對我的問題，嚴老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛煉孩子們的動手能力；第二，讓我可以溫習一下編織技巧；第三，可以培養(yǎng)孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會編織就好了。
離開了編織社，我們就來到了折紙社團。展現(xiàn)在我眼前的`是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。我叫住了一個男同學，問道：“你好！請問你喜歡折紙社嗎？”“當然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答�！澳悄阕钕矚g折什么？”他神采飛揚地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見！”放學的鈴聲響了，采訪就從此告一段落了……
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