不再輕松小學(xué)作文

　　篇一：不再輕松

　　小時(shí)候，我愛(ài)做啥就做啥。上幼兒園那會(huì)兒，鋼琴只用考2級(jí)，每次彈琴只要20分鐘，彈完就自由了。

　　現(xiàn)在，鋼琴我要考8級(jí)了。假期和周末里鋼琴都要練上三、四個(gè)小時(shí)。早上吃完早飯就坐下來(lái)彈鋼琴，期間只上個(gè)廁所就得繼續(xù)彈，一直彈到吃中飯。吃完飯，看書(shū)就是我的休息項(xiàng)目，看一段時(shí)間，我又要接著彈琴……彈得手臂酸痛還要彈，彈到手指都撐不住了還要忍著繼續(xù)。

　　我很想停下來(lái)了卻不敢停，直到媽媽來(lái)讓我暫停了，我才能輕松一會(huì)兒。

　　以前我去學(xué)鋼琴，一節(jié)課只有40分鐘，不必全部時(shí)間都在彈，楊老師會(huì)講一會(huì)兒、示范一會(huì)兒，我的手都不會(huì)酸。但是現(xiàn)在我去上鋼琴課，就只是彈音階，我都會(huì)累個(gè)半死�，F(xiàn)在一共有24條音階、24條琶音和24條屬七減七的練習(xí)，楊老師會(huì)抽其中的一些讓我當(dāng)場(chǎng)背奏，手掌撐好、手指高抬，一連串鞭炮一樣的音彈下來(lái)，就覺(jué)得我的手指都不是我自己的了。接下來(lái)就是彈曲子，各種的曲子，練習(xí)曲、復(fù)調(diào)曲、中小型曲子、大型曲子、七級(jí)的，八級(jí)的……常常讓我汗流浹背，連寒潮天也會(huì)出汗。而且有時(shí)候一首曲子彈一次還不夠，楊老師還會(huì)指著琴譜說(shuō)這里的連音沒(méi)做好，那里的跳奏還不夠活躍，時(shí)常要再重復(fù)一次、又一次，累得我差點(diǎn)兒沒(méi)斷氣。就是彈好了一曲，老師也還會(huì)在曲譜上再加一些記號(hào)，P、Sp、、F、Fit……讓我回去再對(duì)照要求練習(xí)，看得我眼花繚亂。現(xiàn)在一節(jié)課下來(lái)，時(shí)常要一個(gè)多小時(shí)，真是累得夠嗆。

　　為什么我彈鋼琴的壓力會(huì)越來(lái)越大？我覺(jué)得應(yīng)該是隨著我的成長(zhǎng)，我的心智越來(lái)越成熟，我花進(jìn)去的時(shí)間越來(lái)越多，我的能力就提升了，曲子的難度也越來(lái)越大了吧！如今，鋼琴成了我的負(fù)擔(dān)，雖不再輕松，但我還會(huì)堅(jiān)持下去。

　　篇二：不再輕松

　　幼兒園的打打鬧鬧，低年級(jí)的的隨便應(yīng)付，中年級(jí)的進(jìn)入狀態(tài)……曾經(jīng)都已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在迎面而來(lái)的，是高年級(jí)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　現(xiàn)在的作業(yè)不再是這些抄抄寫寫那么輕松，取而代之的是那些批注、試卷……不能隨便應(yīng)付的了。要花點(diǎn)時(shí)間，花點(diǎn)精力，才能做得完美，達(dá)到我這個(gè)“強(qiáng)迫癥者”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　不僅作業(yè)增加，連家長(zhǎng)們也意識(shí)到，到了初中，就沒(méi)有時(shí)間去參加課外補(bǔ)習(xí)了。所以，爸媽望女成鳳、望子成龍心切，趕緊報(bào)藝術(shù)班，不然來(lái)不及了！孩子們也就這樣，從這個(gè)班飄到那個(gè)班，一天都在忙碌中度過(guò)，不能玩，不能休息，和大人差不多。老人家心疼孫輩：“哎呀，好好休息，我們小時(shí)候，天天玩，哪像你有5個(gè)培訓(xùn)班，忙死！”其實(shí)，有十多個(gè)學(xué)習(xí)班的同學(xué)也是很多的。大家在學(xué)校都在比較誰(shuí)的學(xué)習(xí)班多，我們的書(shū)變多了，書(shū)包重了，背也被書(shū)包壓駝了，眼睛也近視了……

　　還有，我們的心智成熟了，對(duì)自己要求也高了，一直不讓自己輕松。女生就愛(ài)在教室寫作業(yè)，男生還會(huì)跑出去玩，有些人，還會(huì)給自己施壓：這個(gè)不能比別人差，那個(gè)還不太好……

　　總之，那個(gè)輕松快樂(lè)的年紀(jì)已經(jīng)一去不復(fù)返了，被各種學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣。長(zhǎng)大了，我也不再輕松，也漸漸變得忙碌，希望長(zhǎng)大后的我能感謝現(xiàn)在努力的自己。

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