小學(xué)生該不該帶手機(jī)作文

　　正方：小學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)。

　　反方：小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)。

　　反方1（主）：主任好，大家好，對方辯友好，我是某某某小學(xué)的某某，我方的觀點(diǎn)是：小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)，大家想想，我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就等于大人的上班，可是假如說我們非常隨身攜帶一個手機(jī)，并且在每天上學(xué)時都帶著手機(jī)，肯定會影響到我們的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)還怎么辦呢？并且呀假如我們的家長不在身邊，用手機(jī)撥打，可是這也不是最好的方法，最好的方法是找警察叔叔幫忙，而不是用手機(jī)。

　　反方2（主）：主任好，大家好，對方辯友好。，我是某某某小學(xué)的某某，我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)，非常重要的一點(diǎn)還是預(yù)防近視，現(xiàn)在大家都非常喜歡手機(jī)近視率大大上升，有的因為姿勢不正確，有的因為電子游戲過多，還有的因為過度勞累，可是玩手機(jī)過多，近視的人還是最多的呀！所以我方認(rèn)為小學(xué)生帶手機(jī)是錯誤的做法。

　　反方3（主）：總結(jié)上面兩位同學(xué)的說法，我來提問一個問題，大家說現(xiàn)在我們是學(xué)習(xí)重要還是手機(jī)重要呢？并且我也想舉一個例子，剛開始時我熱愛讀書，讀書姿勢不正確，視力下降的好快，可是讀書過后，我又喜歡上了玩手機(jī)，玩著玩著，我的近視率大大上升，就變成了現(xiàn)在戴眼鏡，我們班同學(xué)有好多近視，并且大多因為喜歡上了電子游戲機(jī)、手機(jī)，所以我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)。

　　反方4（副）：主持人好大家好，對方辯友好，我還給大家舉一個例子。手機(jī)，電子游戲機(jī)，電話手表，都是有一定的輻射，其中手機(jī)和游戲的最大，即便你關(guān)著手機(jī)對著屏幕看一會兒也會被輻射所刺激。不說自己的病嚴(yán)重，那么你一定會被手機(jī)所迷惑，迷糊后就慢慢變成近視，遠(yuǎn)視，散光等癥狀。所以我方一致認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)。

　　反方5（副）：有時因為沉迷于手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有可能還會對自己的心理身體造成一定的傷害，所以我方一致認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)！

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