【推薦】設(shè)計方案范文錦集5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的設(shè)計方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計方案 篇1

　　根據(jù)省交通運(yùn)輸廳晉交規(guī)劃發(fā)〔20xx〕150號文件精神，現(xiàn)將20xx年農(nóng)村公路建設(shè)計劃予以下達(dá)。

　　一、“四好農(nóng)村路”建設(shè)補(bǔ)助資金標(biāo)準(zhǔn)

　　繼續(xù)執(zhí)行省市共建“四好農(nóng)村路”協(xié)議，投資標(biāo)準(zhǔn)初步擬定為建制村通硬化路“暢返不暢”路段整治80萬元/公里、撤并建制村通硬化路80萬元/公里、窄路基路面拓寬改造工程100萬元/公里、養(yǎng)護(hù)提質(zhì)改造工程15萬元/公里。省對“四好農(nóng)村路”建設(shè)項(xiàng)目按總投資的25%進(jìn)行補(bǔ)助。20xx年3個退貧縣省補(bǔ)助暫按80%安排，其他縣省補(bǔ)助暫按40%安排，其余資金另行下達(dá)。

　　二、沿黃旅游公路建設(shè)補(bǔ)助資金標(biāo)準(zhǔn)

　　按20xx年省確定的'建設(shè)規(guī)模141公里，省級58%的補(bǔ)助政策（省財政10%、地方政府債券40%、省交通運(yùn)輸廳8%）進(jìn)行補(bǔ)助。本次省財政和地方政府債券補(bǔ)助全額到位，省廳8%補(bǔ)助除芮城縣外，其他縣暫按80%安排，剩余資金待前期手續(xù)完善后，按工可批復(fù)投資予以補(bǔ)充下達(dá)。芮城縣本次已全額下達(dá)。

　　三、市級補(bǔ)助資金標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)5月14日市長辦公會研究確定，市級只對貧困縣“四好農(nóng)村路”建設(shè)和沿黃旅游公路建設(shè)項(xiàng)目，按總投資10%進(jìn)行補(bǔ)助。

　　各縣（市、區(qū)）根據(jù)本次計劃安排，在6月1日前完成沿黃旅游公路年度建設(shè)項(xiàng)目備案。本次計劃安排“四好農(nóng)村路”補(bǔ)助投資暫不備案，待第二批中央車購稅及省成品油稅補(bǔ)助計劃下達(dá)后一并備案。

　　請接文后，認(rèn)真組織實(shí)施，嚴(yán)格按照計劃核定的項(xiàng)目資金執(zhí)行，不得擅自調(diào)整、挪用計劃資金，確保20xx年農(nóng)村公路建設(shè)計劃任務(wù)圓滿完成。同時要加強(qiáng)統(tǒng)計管理，按規(guī)定報送工程進(jìn)度和投資統(tǒng)計報表工作。

設(shè)計方案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　�。薄� 理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解的特點(diǎn)，懂得是豐收的季節(jié)，感受到的美。

　�。�、 在老師的指導(dǎo)下能讀出長句子中停頓和自然段間的停頓。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀課文、學(xué)會用漸漸說一句話。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　讀出長句中的停頓和自然段間的停頓。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、 導(dǎo)入 ：

　　你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你喜歡嗎？為什么？我們今天就來學(xué)習(xí)第２課，看看課文是怎樣描寫的。

　　板書：

　　二、 出示目標(biāo)：

　　１、 理解課文內(nèi)容，明白為什么說是豐收的季節(jié)？是美麗的畫卷？

　�。�、 在老師的指導(dǎo)下能讀出長句中的停頓和自然段間的停頓。

　　三、 初讀課文

　　老師范讀課文

　　想：課文共幾個自然段？主要寫了的什么？

　　板書：天 樹葉 菊花 果子 莊稼

　　四、 細(xì)學(xué)課文

　�。ㄒ唬�、 學(xué)習(xí)第一節(jié)。指名讀。

　　問： 這節(jié)有幾句話？你知道？什么？

　　（二） 學(xué)習(xí)第二節(jié)，指名讀

　�。�、 問：的天空有什么特點(diǎn)？你感覺怎樣？

　�。�、 板書：高 藍(lán)

　�。�、 指導(dǎo)朗讀

　　（三） 學(xué)習(xí)第三節(jié)，各自輕聲讀

　　１、 的樹葉怎么樣？有什么變化？

　　板書：紅 黃 落

　　慢慢漸漸各是什么意思？

　�。病� 誰會用漸漸說一句完整的'話？

　　歸納：第一句話得很具體慢慢漸漸

　　發(fā)紅變黃秋風(fēng)一吹，就、、、、、用詞到三正確準(zhǔn)確、寫出樹葉的變化。

　�。�、 讀比喻句：

　�。ǎ保﹩枺喊扬h落的葉子在做什么？

　　（把落葉飄下來的樣子比做蝴蝶飛舞）

　　小結(jié)：我們把這樣的句子，也就是說把什么比做什么葉做比喻句。

　�。ǎ玻┻@樣寫寫出了落葉的什么？

　�。ǎ常┞淙~這樣美我們應(yīng)該怎樣讀？

　�。ǎ矗┲笇�(dǎo)讀句子 老師，指名讀

　　它們／像一中時蝴蝶／在空中／飛舞

　�。ㄋ模�、 學(xué)習(xí)第４節(jié)，提名讀

　　１、 菊花有什么變化？

　　板書： 黃 白 紫

　�。�、 風(fēng)一吹怎么樣？

　�。�、 這節(jié)主要寫了什么？

　�。ㄎ澹�、 學(xué)習(xí)第５節(jié)，指名讀。

　�。�、 這節(jié)主要寫了什么？

　　板書：蘋果 柿子

　　２、各寫了蘋果，柿子的什么？（顏色 形狀）

　�。�、你是從哪些詞里看出來的？

　�。础⑿κ菍懭说谋砬榈�，作者寫蘋果笑紅了臉你們知道這是什么寫法嗎？（擬

　　人）

　�。�、這樣寫有什么好處？寫出了人們的什么心情？

　�。丁⒂嬍磷拥木涫�？

　　問：這是什么句式？

　　把什么比做什么？

　　一個個說明什么？指滿是什么意思？

　�。�、指導(dǎo)朗讀 范讀 指名讀

　　黃澄澄的柿子／像一個個小燈籠、掛滿枝頭。

　�。�六） 學(xué)習(xí)第６節(jié)，指名讀。

　�。�、 問：這一節(jié)主要寫了什么？

　�。�、 從什么地方看出莊稼熟了？

　　板書：稻子 玉米 豆子 金黃

　�。场� 理解：一片金黃

　　過渡：，天高氣爽，樹順有紅，有黃，菊花五顏六色。果子，莊稼都豐收了，所以說是什么季節(jié)，什么畫卷，我們一起讀第７小節(jié)。

　�。ㄆ撸� 齊讀第７小節(jié)。

　�。薄� 問：為什么說是豐收的季節(jié)？

　　為什么說是美麗的畫卷？

　�。病� 指導(dǎo)學(xué)生觀察插科。

　　小結(jié)：本課以天空，樹葉、菊花、水果、莊稼在的特點(diǎn)，描繪出一幅的美景，使我們了解是豐收的季節(jié)是美麗的畫卷。

　�。ò耍�、 指導(dǎo)朗讀全文

　�。�、 老師范讀

　　２、 學(xué)生模仿老師朗讀課文的樣子，練習(xí)讀出自然段停頓。

　　綜合板書：

　�。�

　　天 高 藍(lán)

　　樹葉 紅 黃 落 豐收

　　菊花 黃 白 紫 美麗

　　果子 蘋果 柿子

　　莊稼 稻子 玉米 豆子 金黃

　　作業(yè) 練習(xí)

　　１、 在括號里填上合適的詞

　　（ ） 的蘋果 （ ）的葉子

　�。� ） 的柿子 （ ）的天空

　�。� ） 的畫卷 （ ）的季節(jié)

　�。�、按課文內(nèi)容填空

　　來了，天那么（ ），那么（ ）。樹上的葉子有的慢慢（ ）了，有的漸漸（ ）了。菊花開了，（ ）的、（ ）的、（ ）的，散發(fā)出陣陣（ ），果園里，（ ）的蘋果笑紅了臉，（ ）的柿子像（ ）小燈籠掛滿枝頭，田野里（ ）熟了，（ ）、（ ）、（ ）一片金黃。

　　２、 用漸漸寫一句話。

　　如；小樹漸漸長高了。

設(shè)計方案 篇3

　　我們的周圍到處都有線，縫衣服的線，打毛衣的線，電話有線，電燈也有線。哦，原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線！仔細(xì)觀察一下，"線條"也無處不在。雙手可以圍成一個圓，一根線重新擺弄一下可以形成三角形，門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形。而我們的身體呢，本身就有很多直的，彎的線條。生活中神奇的"線條"更是無處不在。

　　帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧。讓幼兒自己先找找什么是"線"，發(fā)現(xiàn)哪里有"線"，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條"的概念，看看兩點(diǎn)之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條，這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛，展開想象的翅膀，去認(rèn)識和體驗(yàn)"線"的千變?nèi)f化。

　　因此，在這個"驚奇一線"主題活動，將引導(dǎo)您和孩子們一起進(jìn)入生活中無處不在的"線"，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作，在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣。

　　主題目標(biāo)

　　1．認(rèn)識線并會尋找生活中各種各樣的線。

　　2.觀察生活環(huán)境中各種線的特征，比較各種不同特征的線，發(fā)展敏銳的觀察力，感受自己動手制作和探索的樂趣。

　　3．學(xué)習(xí)利用線條畫圖，運(yùn)用繩子做造型， 在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　第十八周

　　1.收集各種各樣的線，如電線、天線、電話線、毛線、釣魚線、尼龍線、中國結(jié)線、棉線等，幼兒完成學(xué)習(xí)單"我收集的各種各樣的線"，布置成版面。（盧）

　　2.一同收集各種與線有關(guān)物品的照片或圖片。（吳）

　　第十九周

　　1.收集各種網(wǎng)狀物品，如紗窗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、漁網(wǎng)、蘋果包裝網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等。（盧）

　　2.展示用線制成的`各種物品：中國結(jié)、毛線制品、十字繡、蜘蛛網(wǎng)圖片，布置成"線在哪里"版面。（吳）

　　第二十周

　　展示幼兒的編織作品"愛心圈"，布置成"線條變魔術(shù)"展板。（盧）

　　第二十一周

　　1.展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案、畫面，布置成"和線玩游戲"的版面。（吳）

　　2.展示幼兒的各種線描畫作品。

　　區(qū)域創(chuàng)設(shè)

　　一、探索區(qū)

　　區(qū)域負(fù)責(zé)人：吳國蕓

　　第十八周

　　1．會變色的線

　　材料：提供顏料、水盆、各種各樣的線、學(xué)習(xí)單。

　　指導(dǎo)：1）探索哪些線放入有顏色的水中會變顏色。2）探索放入水中的各種線變色速度的快慢。

　　第十九周

　　1.好忙的蜘蛛

　　材料：提供蜘蛛標(biāo)本或者圖片，放大鏡。

　　指導(dǎo)：1）指導(dǎo)幼兒找一找、看一看，發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密；2）指導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察蜘蛛，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法。

　　第二十周

　　1.神奇?zhèn)髟捦?/p>

　　材料：提供不同材料和長度的線，及其它制作傳話筒的工具。

　　指導(dǎo)：1）指導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)會制作傳話筒。2）探索不同材料和長度的線的傳話效果。

　　第二十一周

　　1.會吸水的線

　　材料：提供各種各樣的線、顏料和水。

　　指導(dǎo)：1）指導(dǎo)幼兒把線放入有顏色的水中。2）指導(dǎo)幼兒探索哪些線吸水。

　　二、益智區(qū)

　　區(qū)域負(fù)責(zé)人：盧婷婷

　　第十八周

　　1.串珠子

　　材料：投放線條，彩色珠子，學(xué)習(xí)單。

設(shè)計方案 篇4

　　根據(jù)公司目前實(shí)際情況，針對保安員整體業(yè)務(wù)技能和個人素質(zhì)，進(jìn)行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識等培訓(xùn)。全面提高保安員綜合服務(wù)素質(zhì)，以體現(xiàn)我公司服務(wù)宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。

　　一、培訓(xùn)時間

　　培訓(xùn)以操練和理論交叉進(jìn)行，時間安排根據(jù)具體情況臨時決定。

　　二、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　選擇我公司寬闊的地方。

　　三、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、提高全體保安人員綜合素質(zhì)，樹立良好的社會形象。

　　2、提高全體保安人員工作效率，服務(wù)質(zhì)量，為業(yè)主（使用人）提供高效、周到的服務(wù)。

　　3、 提高全體保安人員自我學(xué)習(xí)、自我約束的能力，實(shí)現(xiàn)公司前景。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�、保安管理制度

　　1、保安員紀(jì)律、職責(zé)權(quán)限、職業(yè)道德規(guī)范、禮儀規(guī)定

　　2、行為規(guī)范

　　3、對講機(jī)使用規(guī)定

　　4、各崗位職責(zé)

　　（二）、消防知識

　　1、消防安全知識

　　2、滅火器及滅火方法

　　3、火警報警程序

　�。ㄈ�）、治安管理知識

　　1、物業(yè)管理及治安管理的要求

　　2、正當(dāng)防衛(wèi)

　　3、保安類各種問題的處理方法

　　4、保安員交接班管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程

　　5、停車場管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程

　　五、軍體素質(zhì)

　　1、單兵隊列考核標(biāo)準(zhǔn)

　　六、儀容儀表

　　1、 員工必須保持衣冠整潔，按規(guī)定要求著裝

　　2、 任何時候，在工作場所不得穿短褲、背心、拖鞋。

　　4、 員工應(yīng)每日修剪胡須，發(fā)不蓋耳遮領(lǐng)，不得剃光頭；不做怪異發(fā)型。

　　5、 面部、手部必須保持干爽清潔

　　6、 保持口腔清潔，上班前不吃異味食物。

　　七、行為舉止

　　1、 舉止應(yīng)大方得體，與人交談雙眼應(yīng)平視對方，不要左顧右盼。

　　2、 遇上級領(lǐng)導(dǎo)或有客來訪，應(yīng)即時起身相迎并問好，先請來訪人員入座后，自己方可坐下；來客告辭，應(yīng)起身移步相送。

　　3、 站立的'正確姿勢是：雙腳與兩肩同寬自然垂直分開（體重落在雙腳上），肩平、頭正、雙眼平視前方、挺胸、收腹。

　　4、 注意走路姿勢，在樓道內(nèi)行走腳步要輕，不得奔跑（緊急情況下除外）

　　5、 進(jìn)入上級領(lǐng)導(dǎo)或其他部門辦公室前，應(yīng)先立在門外輕叩站三下，征得同意后方可入內(nèi)；若進(jìn)去時門是關(guān)住的，出來時則應(yīng)隨手將門輕輕帶上。

　　6、 對客戶或來訪人員提出的詢問、疑難、要求、意見，要耐心傾聽，在不違背保密制度的原則下，有問必答并做到回答準(zhǔn)確（對自己無把握回答的應(yīng)婉轉(zhuǎn)地表示歉意，聯(lián)系有關(guān)人員給予解答，或留下文字記錄，限時予以回復(fù)）。

　　八、接聽電話

　　1、所有來電，務(wù)必在三響之內(nèi)接答。

　　2、拿起話筒先說“您好，***（單位）！”語氣平和。

　　3、通話時，盡量不使用免提鍵。

　　4、必要時要做好記錄，將要點(diǎn)向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。

　　5、通話完畢后應(yīng)說“再見”，不得用力擲話筒。

　　通過這次培訓(xùn)，要求全體保安員（除值勤外）全部參加，并且在培訓(xùn)過程中實(shí)行考核。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)際情況對現(xiàn)有保安員進(jìn)行篩選和調(diào)整。

設(shè)計方案 篇5

　　一、活動名稱：送糖果

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、在輕松的游戲情境中練習(xí)雙腳同時向前跳，發(fā)展幼兒的跳、鉆、平衡等動作。

　　2、通過游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

　　3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣；培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、糖果若干（提前發(fā)給幼兒）；

　　2、《兔子跳跳跳》音樂、輕音樂；

　　3、布置好場地：小橋（平衡木2個）、小河（呼啦圈6個）、小山洞（拱形門2個）、終點(diǎn)蘑菇2個。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬�、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　1、師：今天是兔奶奶的生日，兔媽媽帶著你們?nèi)ソo兔奶奶過生日吧！

　　2、熱身運(yùn)動

　　師：“出發(fā)之前，先請小兔子們和兔媽媽一起來做個運(yùn)動吧�！�

　　做準(zhǔn)備活動《兔子跳跳跳》。

　　3、師：“運(yùn)動做完了，讓我們快點(diǎn)去兔奶奶家吧，對了，兔奶奶過生日，我們應(yīng)該給兔奶奶準(zhǔn)備生日禮物的，你們是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了（小朋友出示準(zhǔn)備好的糖果）”。

　　（二）、游戲：送糖果

　　1、教師邊示范邊介紹游戲方法。

　　師:這么美味的糖果一定非常好吃，讓我們趕快給兔奶奶送去吧，可是，去兔奶奶家的路上要走過小橋、跳過小河、鉆過小山洞，很不容易的，只有勇敢的小兔子才能安全的到達(dá)兔奶奶的'家。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去送糖果？

　　2、練習(xí)本領(lǐng)

　　兔媽媽提問，幼兒回答。

　�。�1）、“遇到小橋怎么辦？”

　　“走過去�！保ㄒ�求：過小橋的時候要張開雙臂，保持平衡）

　　（2）、“遇到小河怎么辦？”

　　“跳過去。”（要求：走到呼啦圈前。雙腳起跳，跳入圈中，然后跳出來）

　　（3）、“遇到小山洞怎么辦？”

　　“鉆過去�！�

　　教給幼兒緊縮身體，變得小小的，從拱形門下鉆過。

　�。�4）、送糖果

　　最后將糖果放到終點(diǎn)蘑菇上 ，要求幼兒一個接一個、不擁不擠地“過橋”“過河”“鉆山洞”“送糖果”。除此之外，還要求幼兒在送糖果的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

　　3、幼兒排好隊，分成兩組，進(jìn)行游戲。教師觀察并對個別動作不協(xié)調(diào)的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。ㄈ�）、講評活動

　　師：.兔奶奶收到我們小兔寶寶的生日禮物非常的開心，謝謝小兔子們！

　　1、總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題，重點(diǎn)鼓勵、表揚(yáng)活動中不怕累不怕苦，堅持到底，勇敢的幼兒。、放松活動。

　�。ㄋ模�、放松活動

　　幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運(yùn)動，同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。

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