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有關(guān)二胡的小學(xué)生作文五篇
篇一：二胡考級(jí)
昨天上午，我在心連心賓館二胡考級(jí)。
我準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)的時(shí)間，今天終于可以放下來(lái)了。
老師把我領(lǐng)到一個(gè)房間里，讓我先練著。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)姐姐把我?guī)У搅艘粋�(gè)大廳里。大廳中心坐了一個(gè)和藹的奶奶，她就是評(píng)委。我很緊張，奶奶先讓我唱譜，我一唱完，奶奶就夸我唱的好。接著奶奶讓我拉《繡金匾》，然后讓我拉了一首練習(xí)曲。我一拉完，就感覺(jué)一下子輕松了許多。奶奶說(shuō)：“你可以走了�！蔽揖鸵涣餆煹嘏艿綃寢尭�，給媽媽報(bào)喜去了。
篇二：拉二胡
今天早上，我和媽媽一起去二胡老師家學(xué)拉二胡。
到那里，我看見(jiàn)二胡老師的女兒寶寶在拉二胡，還有一個(gè)大姐姐也在拉。不一會(huì)兒，一個(gè)和我的年齡差不多的小男孩后和一個(gè)大姐姐來(lái)了。我們拉了一會(huì)兒，二胡老師讓我們玩，我有四個(gè)薩其馬，我給寶寶一個(gè)，我吃了兩個(gè)。我們玩了一會(huì)兒，老師讓我們拉二胡。物品們拉了一會(huì)兒，老師給我和寶寶寫了一個(gè)新曲子。我們唱了唱，學(xué)了學(xué)。
不一會(huì)兒放學(xué)了，媽媽剛好來(lái)了，我和媽媽一起回家了。
篇三：二胡課學(xué)“7”和“3”
今天是星期二，下午的興趣班是二胡課。下午放學(xué)的時(shí)候我來(lái)到二胡課教師上課，老師先復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)的“5、6、1、2”的音調(diào)后，老師就教了我們新的音調(diào)“7、和3”，老師先教我們“7”，“7”在“6”的下面一點(diǎn)，老師讓我們“5、6、7”都拉了一下。后來(lái)老師教我們第二個(gè)音調(diào)是“3”，老師說(shuō)“3”很簡(jiǎn)單，就是把手放到“7”的位置，拉內(nèi)弦就是“3”。老師把幾個(gè)混合音調(diào)都復(fù)習(xí)了一下，最后快要下課了。
我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)橐婚_(kāi)始二胡我什么都不會(huì)，現(xiàn)在學(xué)到了很多東西。
篇四：我的二胡
我有一把二胡，它是棕色的，我非常喜歡它。
它的最下面是琴筒，琴筒上有琴窗、蟒皮、琴碼。琴筒的最上面是琴桿，琴桿上面有兩個(gè)琴軸，每個(gè)琴軸上都纏著一根琴弦，粗的是里弦，細(xì)的是外弦。兩根弦的中間是琴弓，琴弓上是弓尾，它拉出來(lái)的聲音非常好聽(tīng)�？墒俏依鰜�(lái)的卻是嘶啞的噪音，難聽(tīng)死了。老師說(shuō)：“不要管聲音好聽(tīng)不好聽(tīng)，慢慢練才好聽(tīng)。”老師說(shuō)的對(duì)，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我拉的比以前好聽(tīng)多了，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)拉《春天來(lái)》、《小星星》、《小琴手》、《早上好》了。
篇五：二胡迷
爸爸是個(gè)二胡迷，他每天晚上都要拉一陣子二胡才睡覺(jué)。爸爸超喜歡二胡，他一拉起來(lái)眼睛瞇成一條縫，身子晃來(lái)晃去的，靈巧的手指在弦上，上上下下移動(dòng)著，看樣子是完全陶醉在曲子里了，我看見(jiàn)爸爸入神的樣子，調(diào)皮的大叫一聲：“老爸”，這下可完了，爸爸被我從美妙的樂(lè)曲中拽了回來(lái)，他看了看我說(shuō)：“小混蛋，不要打擾我”，然后又沉浸在樂(lè)曲中了。
爸爸不但自己拉，還能把我給教會(huì)呢�，F(xiàn)在，二胡的知識(shí)大多數(shù)我都懂了。就像一個(gè)“小二胡迷”一樣。我想：我一定要像爸爸學(xué)習(xí)。
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