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小學(xué)生作文

秘密的小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-10-08 09:20:14 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于秘密的小學(xué)生優(yōu)秀作文

  篇一:花兒的秘密[500字]

關(guān)于秘密的小學(xué)生優(yōu)秀作文

  爸爸很喜歡養(yǎng)花,在他的書(shū)桌上就擺著一盆我叫不上名字的花兒。他對(duì)花兒照料得很悉心,每天都將它搬到窗臺(tái)上曬太陽(yáng),并按時(shí)給它澆水、施肥。

  夏天的一個(gè)早晨,我剛從外面玩回來(lái),就見(jiàn)爸爸正把那盆花搬到窗臺(tái)上。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了,就說(shuō):“思瑜,待會(huì)兒我要出一趟差,三天后回來(lái),今天你就在家里幫我照料照料我的花兒!

  “沒(méi)問(wèn)題!”只是照料一下花兒,還不是小菜一碟,我滿口答應(yīng)下來(lái)。哪知,事情遠(yuǎn)不像我想的那般簡(jiǎn)單……

  三天后,爸爸回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)他就覺(jué)得氣氛不太對(duì)勁。因?yàn)槲业哪抗舛愣汩W閃的,似乎有點(diǎn)兒不敢看爸爸。

  “怎么回事?”爸爸下意識(shí)地看了看自己的那盆花,頓時(shí)明白了原委:花朵調(diào)謝、葉子枯萎,花兒竟然死了!斑@是怎么了?我剛離開(kāi)沒(méi)幾天,就搞成了這樣?”爸爸哭笑不得。

  “爸爸,我——好好兒照顧的!”我支支吾吾地說(shuō)道:“我也不明白,它怎么就——死了!薄澳闶窃趺春煤脙赫疹櫟?”爸爸坐下來(lái),看著我問(wèn)道。于是我斷斷續(xù)續(xù)地講了昨天照顧花兒的經(jīng)過(guò)。

  昨天,天氣很熱,沒(méi)到中午,花兒就在太陽(yáng)底下被曬焉了。我見(jiàn)狀,以為花兒缺水了,連忙拿來(lái)水壺給花兒補(bǔ)充水分,又將它搬到了桌子上。不想到了下午,花兒還是蔫蔫的。既然不是缺水,那一定是缺肥料了,我又給花兒施了很多肥。沒(méi)想到,過(guò)了一夜,花兒竟然死掉了。

  “肥料一般溶解在水中以后,才能被植物的根吸收。如果肥施得過(guò)多,肥料溶于土壤,溶液濃度高于植根細(xì)胞液濃度,根不僅不能吸收養(yǎng)料,反而會(huì)流失一些養(yǎng)分和水分。這樣植物就會(huì)慢慢地死去!卑职终f(shuō)。

  “照料個(gè)花兒也有這么多講究啊,看來(lái)我要學(xué)習(xí)的還很多!”聽(tīng)了爸爸的解釋,我感嘆著說(shuō)道。

  “學(xué)無(wú)止境,記住這點(diǎn)就好!”爸爸露出了微笑。

  篇二:我的小秘密[500字]

  自從我有了好朋友你——任佳雯以后,我一直有許多小秘密要和你說(shuō)。

  還記得我們是怎么成為好朋友的嗎?哈,那天可巧了!從全班都相互認(rèn)識(shí)了開(kāi)始,他們就嫌你嫩、嫌你煩,都不喜歡你。我三下年級(jí)的時(shí)候就在想:一個(gè)人為什么不受歡迎?我會(huì)接受她嗎?想著便走到了你的面前——“我們交個(gè)朋友吧?”我們同聲的說(shuō),當(dāng)時(shí)啊,我們可被這默契驚呆了,馬上聊起了各種話題。

  不過(guò),你和別的同學(xué)不同的是:你喜歡送別人禮物,用禮物來(lái)引他們“上鉤”,這種朋友往往是假的,而你也經(jīng)常和我說(shuō):“陸陸,你是我最好的朋友,別人都向我要這要那,只有你不會(huì)!蔽蚁M憬慌笥巡灰倮枚Y物了,因?yàn)檎嬲呐笥咽遣辉诤趵娴摹?/p>

  其次,你想,別人為什么不喜歡你?難道你是怪獸啊?呵,不可能啊,下面,你得做好心理準(zhǔn)備,不要怪我“毒舌”哦!

  第一,你說(shuō)話讓人聽(tīng)得很累。你的拖音很長(zhǎng)。聽(tīng)你一句話等于舉了100次啞鈴。這樣,別人自然而然地就會(huì)皺眉頭了。以后你能說(shuō)得“正!币稽c(diǎn)么?

  第二,你有點(diǎn)任性。自己做不到的事情要讓別人去做到;別人一定要聽(tīng)你的話;別人指出你的錯(cuò)誤時(shí)你既不承認(rèn)還要狡辯——你就像一個(gè)驕傲的小公主,這些你能改掉嗎?

  第三,作為女孩子,你似乎太嬌嫩了!同學(xué)們一不小心把你弄疼了,不要反應(yīng)過(guò)激“呀——你——干嘛呀——”拖音好長(zhǎng)!你可以對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)不要這樣!”行嗎?

  如果你能耐心地讀到這里,那就太好了!如果你能改掉這三種“病”,那就更好了!相信你的朋友就會(huì)多起來(lái)的,加油吧,親一個(gè)——啵!

  篇三:考上大學(xué)的秘密[500字]

  今天我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,這個(gè)故事的主角是我的伯伯。

  伯伯畢業(yè)于南京河海大學(xué)。據(jù)說(shuō)那會(huì)兒大學(xué)的升學(xué)率只有百分之二十幾。但他跟我說(shuō),他的學(xué)生生涯并不是一帆風(fēng)順的。有兩件事情成為他后來(lái)考入大學(xué)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  初中的時(shí)候,他有一個(gè)非常要好的朋友。一次物理考試,伯伯并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),臨考試前他和好朋友說(shuō):“等會(huì)兒你答完卷子給我看一下啊”,他的好朋友答應(yīng)了。伯伯只把試卷中自己有把握的題目做完,之后就等著好朋友的試卷。眼看考試時(shí)間就要到了,伯伯的好朋友并沒(méi)有把做完的試卷給他看,伯伯催促好朋友。而這時(shí)他的好朋友回過(guò)頭冷冷的對(duì)他說(shuō)了一句:“早知今日何必當(dāng)初”,伯伯說(shuō)他當(dāng)時(shí)非常氣憤!

  感覺(jué)整個(gè)人都不好了。

  第二件事發(fā)生在高二,這所高中并不是伯伯理想的學(xué)校,所以在學(xué)習(xí)上也不積極主動(dòng),經(jīng)常曠課,和同學(xué)打牌。事情愈演愈烈,終于有一天被請(qǐng)進(jìn)了班主任的辦公室。班主任意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō),高二是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,你可以不學(xué)習(xí),但不要影響其他人,不要做“害群之馬”。班主任的這番話傷害了伯伯的自尊。他要證明自己不是害群之馬。伯伯在接下來(lái)的時(shí)間里挑燈夜戰(zhàn),除了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間,其他幾乎都在看書(shū)。一個(gè)月后的全鄉(xiāng)統(tǒng)考,伯伯取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī),和第一名只相差一分。也獲得學(xué)生生涯的第一個(gè)“三好生”。

  連校長(zhǎng)都說(shuō):“我從教幾十年,從來(lái)沒(méi)有在高二看到這樣大起大落的學(xué)生”。

  伯伯的故事聽(tīng)起來(lái)好笑又勵(lì)志,但是伯伯告訴我,他非常感謝那位好朋友和他的班主任。讓他明白了凡事都要靠自己,在學(xué)習(xí)上沒(méi)有任何捷徑可以走。

  分享伯伯的故事,讓我們一起共勉吧。加油!

  篇四:躺在破浪上看書(shū)的秘密[500字]

  上課了,呂老師宣布:“我們今天來(lái)探索躺在破浪上看書(shū)的秘密!”同學(xué)們聽(tīng)了手舞足蹈,有的還高興的跳起來(lái)。

  呂老師先打出了一張圖片,圖上畫(huà)著無(wú)邊無(wú)際的大海,大海上一個(gè)大姐姐捧著書(shū),正躺在波濤滾滾的海浪上若無(wú)其事地看書(shū),我見(jiàn)了滿腹狐疑,心想:這張照片肯定是假的!

  “人躺在死海上為什么不會(huì)下沉?”我迫不及待的問(wèn)。

  呂老師說(shuō):“讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中找原因吧!”

  于是,呂老師拿出了一個(gè)盛著半杯水的杯子,把土豆放在杯子旁,土豆就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,以優(yōu)美的身姿,撲通一聲落入水中,又像一艘潛水艇,在水底遨游, 也想一個(gè)睡覺(jué)似得小孩子,臥在水底睡大覺(jué)。

  呂老師舀了一勺鹽,倒進(jìn)杯子,拿筷子攪拌了幾下,鹽很快就溶解了,土豆隨著筷子做了一會(huì)兒轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng),呂老師停止了攪動(dòng),他像剛才一樣,仍然懶洋洋的躺在一邊。

  呂老師又繼續(xù)加鹽,連加了四勺鹽,然后用筷子攪拌,我們瞪著眼睛,注視著杯子,只見(jiàn)杯子里的土豆離開(kāi)了水底,跳起了水上芭蕾,漸漸的水變得渾濁了,好像水底有一股力量,一直把土豆拖上來(lái),在杯子中晃來(lái)晃去,土豆仿佛在說(shuō):“我喝醉了,想躺在水底休息一下,你干嘛把我往上托。”

  我們觀察了一會(huì)兒,老師又繼續(xù)往杯子里加了兩勺鹽,老師又?jǐn)嚵艘粫?huì)兒,水變得更渾濁了,土豆隨著筷子一蹦一跳,露出了胖胖的身子,浮到水面上,它好像又在說(shuō):“水面上的空氣真是最好的醒酒藥呀!”

  一個(gè)同學(xué)問(wèn):“為什么在水中放入鹽,土豆就浮起來(lái)了?”

  呂老師說(shuō):“因?yàn)榧尤胧雏}以后,水的密度就會(huì)大大升高,浮力也會(huì)跟著變大,土豆自然就浮起來(lái)了。在死海,同體積的海水比重大于人的身體的時(shí)候,人就浮在了海面上了!

  原來(lái)是這樣,大家恍然大悟,就像是撥開(kāi)了云霧,見(jiàn)到了晴天。

  篇五:鬼山的秘密

  今天陽(yáng)光明媚,天空萬(wàn)里無(wú)云,而我卻坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆。

  我為了不知上哪兒玩發(fā)愁,望著數(shù)百米開(kāi)外的那一座山,突然有一個(gè)大膽的主意——如果爬到那最山頂上看風(fēng)景一定很美,但是這座山被大人稱之為鬼山,不只是因?yàn)樵谕饷骊?yáng)光烈焰時(shí)林中還是陰森恐怖,還聽(tīng)大人們說(shuō):“凡是上山的人,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)能再下山的!蔽蚁胍粋(gè)人去怕有什么意外,于是便去邀請(qǐng)我的小伙伴,我想,那鬼再厲害,也總不能把我們十多個(gè)人給殺了吧!那些伙伴雖然膽小,但是好奇心驅(qū)使著他們要去探個(gè)究竟。

  我們把要帶的準(zhǔn)備一下,便匆忙的開(kāi)始著驚奇之旅……

  我們開(kāi)始分工將開(kāi)山探路的人每人拿一根木棍為了以防不測(cè)我親自來(lái)開(kāi)山探路。

  剛走進(jìn)山里那黑乎乎的森林就讓人望而生畏,削弱了我們的大半氣勢(shì),但是我們還是勇敢的走進(jìn)這座鬼山,我們拿著木棍在山上尋找下一個(gè)落腳點(diǎn),大家環(huán)顧四周,生怕有鬼在自己的身邊,突然,沙沙的一聲,大家立刻抱在一起,連一直不相信鬼的我,都給嚇了一跳,往后一看原來(lái)是一個(gè)人把一棵小樹(shù)給踩斷的聲音,真是虛驚一場(chǎng),大家知道是這樣才把懸著的心給放了下來(lái),大家邊走邊說(shuō):“這山我們都快走完了,都沒(méi)遇到鬼,這山真有鬼嗎?剛說(shuō)完就傳來(lái)一聲巨響,緊隨其后,我的手如同觸了電一般的麻痛,丟下手中的棍子。

  過(guò)了許久,我緩過(guò)神來(lái),往這一看,讓大家意想不到的事情發(fā)生了,竟然是野豬夾,感到高興和悲傷,高興的是這個(gè)世界上根本沒(méi)有鬼,悲傷的是我受到了”電擊“

  有了野豬夾這個(gè)事故后,我們下山就更小心了,生怕踩到那威力無(wú)比的野豬夾。

  原來(lái)山上沒(méi)有鬼,是大人們想讓孩子們遠(yuǎn)離那座山,遠(yuǎn)離野豬夾!

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