父子騎驢小學(xué)生作文

時間：2022-11-21 08:19:50 秀雯小學(xué)生作文我要投稿

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父子騎驢小學(xué)生作文（精選8篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的父子騎驢小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

父子騎驢小學(xué)生作文（精選8篇）

　　父子騎驢小學(xué)生作文篇1

　　一對父子騎著一匹驢子去趕集，希望能用這匹驢子換一點家庭用品。

　　驢子正走在路上，父子倆看見前面有倆人正在議論著：“這倆人真是的，都騎在驢子上，恐怕再走一段路這驢子就會累得不行了”。父親聽到了這話，心里立刻就慌了神，心想要是我們都騎在驢子上，那驢子還沒有到集市，恐怕就命歸西了，死驢誰會要��！于是，他便讓孩子下來走，自己騎在驢背上。

　　走了一段路，孩子已經(jīng)被累得氣喘吁吁了。一個小孩拿著棒棒糖走了過來，看到這情景便十分氣憤，憤憤不平地說；“你這還算是為人父親嗎，自己騎著驢讓自己的孩子走路，你看都把這孩子累成什么樣了，”唉！說完他就生氣地走了。父親聽了這話，心里覺的十分慚愧。看著身后累得不成樣子的孩子，嘆了口氣，就把驢子給了孩子騎，自己走路。

　　這時，迎面來了一位看起來年過九旬的老人，看到了這面前的那一幕，有感而發(fā)的嘆了口氣，說到“現(xiàn)在的年輕人越來越離譜了，自己騎驢卻讓年邁的'父親走路，唉！真的太不象話了”。父親聽了便不加思索就讓孩子下來和自己一起走路。

　　又走了一段路，來了一個年輕人，看到他們父子放著驢子不騎，心里便暗自發(fā)笑，跟上前去說：“你們不是用驢嗎？為什么不騎反而要走路呢？父子倆聽了，互相望了望不知道怎么回答，就愣住傻眼了。那年輕人看他們無動于衷，就搖著頭的走了。

　　做事要有自己的主見，不能光靠聽別人的話，那樣你就永遠(yuǎn)也不會知道成功的真諦！

　　父子騎驢小學(xué)生作文篇2

　　今天，我看到了一個故事，它簡直是讓我受益匪淺。

　　這個故事的梗概是：有一對父子趕著一頭驢進城去賣，路人們對騎驢還是走路的問題說三道四、議論紛紛，結(jié)果他們輕易地聽信了別人的話，最終導(dǎo)致了這頭驢掉河淹死了……好好的一頭驢就這么沒了，真是太可惜了！所以，我覺得：

　　人應(yīng)該有主見，該聽的話要聽，不該聽的話就不要去理會，這樣才不至于做錯事。我不禁想起了一句名言：走自己的路，讓別人去說吧。同時也勾起了我對發(fā)生在自己身上一件事情的回憶。

　　在前幾天的一次值日中，同學(xué)們都認(rèn)為拖地是一件又臟又累的活，誰都避而遠(yuǎn)之。見此情景，齊老師就對我們說：“有哪位同學(xué)主動去拖地，今天的作業(yè)就可以免除一樣兒�！边@可是件天上掉餡餅的好事，從來都沒有過的呀！于是乎，大家爭先恐后地去拿拖布。齊老師用手推了推眼鏡，笑著繼續(xù)說到：“看你們這么齊心協(xié)力的，每個人的`作業(yè)還是外甥點燈——照舊吧。”老師怎么能說話不算話呢，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地放下了已經(jīng)拿到手的拖布，重新回到了座位上。我也看了看自己手中的拖布，但是并沒有放下，心里在想：我是個男子漢，這點兒活算得了什么呢；我是一班之長，起帶頭作用是我的職責(zé)。我揮舞著拖布，穿梭在教室里，不去看別人的眼光如何，不必聽他人的閑言碎語。之后，老師表揚了我，也沒有給我留作業(yè)。

　　是的，即使在同一條路上，也有許多不同的方向，面對著不一樣的選擇。但是，生命線是掌握在自己的手中，只有你自己才是真正的主宰，不要因為別人而改變你自己，只有自己決定一切。昂首挺胸，走自己的路，讓別人去說吧。

　　父子騎驢小學(xué)生作文篇3

　　今天，我看了一本書，名字叫做《父子騎驢》，看完后，我深有感觸……

　　父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！

　　父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著！

　　父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！

　　父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？

　　父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。經(jīng)過一座橋時，驢子因為不舒服，掙扎了下來，結(jié)果掉到河里淹死了！

　　你們覺得他們笨嗎？你肯定會毫不猶豫地說，笨，為什么？因為他們沒有自己的主見和自己的觀點，老是聽信于人，別人說什么就是什么，這是種‘笨’的做法，一開始，他們因為聽了旁觀人的說法，就立刻執(zhí)行，可他們有沒有想過？他說的是對的嗎。還要經(jīng)過自己的大腦反復(fù)思考，才能得出結(jié)論，如果是我，我看定不會那樣做�？吹竭@篇文章，不經(jīng)聯(lián)想到我們的生活實際，就拿上課為例子吧：課堂上，老師問我們一個問題，可我們都不會，xxx同學(xué)隨便說了一個答案，于是，我們便跟著說了，結(jié)果可想而知···做什么事情，最最主要的.是要經(jīng)過自己大腦的思考，不要聽信他人，不管答案是錯是對，你思考了，就是好樣的！

　　一個人要有主見，具備判斷是非的能力，才不會被別人的意見所左右。不要活在別人的輿論中，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考。

　　如果長久不一個人自己思考，會引來什么后果呢？會讓他懶惰，變得不會思考，就會在人生的道路上遇到‘?dāng)r路虎’，時時刻刻阻止你的行進。所以我們必須要養(yǎng)成自己思考，自己動腦的良好習(xí)慣，具有良好的習(xí)慣，就會讓你變得更加勤奮。所以，我們不能像文中的父子學(xué)習(xí)。

　　在生活中？你做到了嗎？……

　　父子騎驢小學(xué)生作文篇4

　　有一天，天氣很晴朗，爸爸和兒子拉著一頭瘦弱的驢去大街上買東西，大街上有許許多多的店鋪，商品也琳瑯滿目的，路上行人也很多，感覺非常熱鬧。

　　父子倆人高興地拉著毛驢在大街上走，突然遇到一位大娘，她驚奇地問：有毛驢不騎，卻偏要走著趕路？父子聽了，爸爸馬上讓兒子騎上驢背，繼續(xù)往前走。走著走著，遇到一位賣包子的老板，老板嫌棄地說：真是個不孝的孩子！兒子聽了，很慚愧，他連忙跳下驢，讓給爸爸騎驢，繼續(xù)往前走。在路上，又碰見一位大叔和一位姑姑，他們正在偷偷地嘲笑著父子，說：老父逍遙騎高驢，獨子可憐后面跟。于是，父子又一起騎上瘦弱的驢繼續(xù)前行。他們走著走著，又有一位賣粽子的大叔驚訝地說：兩個人竟然一起騎一頭瘦弱的驢。父子倆聽了大叔的話，很尷尬，于是他們倆跳下驢背，又重新做回兩個人拉著驢走路的`樣子。

　　這個故事告訴了我們，如果只聽別人的話，總會有人有意見的。所以我們做任何事情都要自己認(rèn)真思考。

　　父子騎驢小學(xué)生作文篇5

　　父子倆牽著驢進城走半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！

　　父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。經(jīng)過一座橋時，驢子因為不舒服，掙扎了下來，結(jié)果掉到河里淹死了！

　　當(dāng)我看完這個故事之后，我覺得它們父子太沒有主見了，光聽別人的話，自己一點主見也沒有，反而會把事情搞的越糟糕。

　　遇到事情要自己有主見，在生活中如果遇到什么困難的事情，別人的意見只可以供自己參考，而不是照別人的方法去做，要自己拿主意，千萬別輕易聽別人給你提供的意見，要有清醒的頭腦，把別人的的意見和自己的意見想想，看看到底誰的意見好，就用誰的，而不要輕易的相信別人的意見。

　　在遇到問題是，不要總聽別人的不要生活在別人的理論中，要自己有自己的'意見，一個人要有主要具有判斷人的事情事情好壞，事情的是非，要靠自己的腳步走路，才不會被別人的意見左右，不要活在別人的輿—論中要靠自己的腳走路，自己的你腦袋思考。

　　父子騎驢小學(xué)生作文篇7

　　今天，我讀了《父子騎驢》這篇課文，它深深啟發(fā)了我。

　　這篇課文主要講的是爸爸和兒子在騎驢問題上聽了老先生對他們兩人的嘲笑放著好好的驢子不騎，還聽了老太太批評兒子的不孝，聽了一位年輕的母親對爸爸指責(zé)對兒子的狠心，還聽了一群愛護小動物的小孩子批評他們二人欺負(fù)驢子，爸爸決定還是按照以前的方法，還是騎著驢子走，誰累了就坐上去休息一下，最后，他們高高興興地回家了。

　　做事情要有自己的主見，認(rèn)為對的就應(yīng)該堅持做下去，不要盲目的`別人的意見而改變自己的做法，以后，我們不能盲目地聽從別人的意見，要有自己的主見。

　　父子騎驢小學(xué)生作文篇8

　　在一個炎熱的下午，一位父親帶著他兒子和一頭驢走過滿足灰塵的街。

　　父親騎在驢上，兒子牽著它走�！翱蓱z的孩子，”一位路人說道，“這個人怎能心安理得地騎在驢背上…”

　　父親聽到之后，就從驢背上下來讓兒子坐上去。但走了沒多久，又一位路人的聲音傳來“多么不孝�？蓱z的.老父親卻在一旁跟著跑。小孩子聽了之后連忙讓父親也坐在驢背上。

　　“你們誰見過這種事”一位婦女說道，“這么殘酷地對待動物，可憐的驢子的背在下陷，而這個老家伙和他的兒子卻悠然自得�！�

　　父子倆聞言，只好從驢背上爬下來。但是，他們徒步走沒多遠(yuǎn)，又一個陌生人笑著說：“我才不會這么蠢，放著好好的驢不用，卻用腳來走�！�

　　最后，人們看到這對父子倆抬著這頭驢從街頭走過。

　　如果我們一味地聽信別人的議論，就會失去自己的判斷，最后不知所措，一事無成，就像這對父子一樣。所以，我們要學(xué)會凡事自己拿主意，用自己的大腦去思考、去判斷、去決定，一旦決定，就堅定地干下去，而不要過于地在乎別人的意見，特別是那些不負(fù)責(zé)和信口開河的意見。學(xué)會自己動腦，養(yǎng)成自己拿定主意的習(xí)慣，是培養(yǎng)我們自立、自理能力的重要方面。

　　父子騎驢小學(xué)生作文篇9

　　前幾天，我們學(xué)了《父子騎驢》一課，內(nèi)容主要講的是：有一對父子，從外地做生意，在回家的路上，他們牽著一頭毛驢在路上走著，這個時候走過來一位老爺爺，老爺爺說：“世界上竟然還有這么笨的.人，有驢不騎！”于是父親就讓兒子騎上毛驢。走了一會兒，迎面來了一位老太太，她說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝順啊！”聽到這里，父親就讓兒子下了毛驢，自己騎了上去。走著走著，又碰到了一個年輕的母親抱著孩子說：“世界上還有這么狠心的父親”。于是父親又讓兒子也騎了毛驢。他們迎面又跑來了一群小朋友，他們說：“這倆人真狠心，一起騎毛驢”。那可怎么辦呢？聽誰的呢？好像誰說的都有理。父子倆想了想，決定兩個人還是牽著毛驢走，誰累了就騎上休息一會兒。

　　讀了這個故事后，我明白了一個道理：無論做什么事情都要動腦筋多思考，不要光聽別人怎么說，要有自己的主見，這樣才能成功地做好一件事情。

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