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小學(xué)生作文

改寫《小兒垂釣》小學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-07 15:04:43 小學(xué)生作文 我要投稿
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改寫《小兒垂釣》小學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的改寫《小兒垂釣》小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

改寫《小兒垂釣》小學(xué)作文

改寫《小兒垂釣》小學(xué)作文1

  一天早上,一個(gè)散著頭發(fā)的小孩子,提著魚桶,扛著魚桿,大搖大擺地走向河邊。

  到了河邊,小孩子鉤上了魚餌,將魚線拋向了河中,便坐在一塊大石頭上等待魚兒上鉤,但不知為什么小孩子總是動(dòng)來動(dòng)去,好像螞蟻在咬他的屁股,還不時(shí)提起魚桿看看有沒有魚兒上鉤。從路邊走過的路人們看見了都紛紛對小孩子說:“喂,小孩兒,這釣魚得有耐心,像你這樣動(dòng)來動(dòng)去,魚兒早就被你嚇跑了!小孩子聽了,答道:“我知道了,我知道了!

  漸漸的,時(shí)間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鉤時(shí),突然,一個(gè)年紀(jì)大的過路人走了過來,他站在不遠(yuǎn)的地方大聲地說:“小朋友,你知不知道朱家村里的朱二呀?他家住在哪兒?”小孩聽了,連忙豎起右手的.食指,做出要發(fā)出“噓”的樣子,然后又對過路的人招招手,示意讓他走近點(diǎn),路人見了明白了小孩子的意思,便走到他的身邊。

  小孩子見路人走到了自己身邊,便趴在他的耳朵邊,輕聲輕語地說:“你找朱家村朱二,找我就對了,我是朱二的外侄,路人聽了,便學(xué)小孩子的樣子取款小孩說:“那朱二先生在哪兒呢?”“我也不知道他現(xiàn)在在哪兒,但我知道他過一會(huì)兒,會(huì)喊我到他家吃飯的!毙『⑵届o地說。過路人還想說什么,小孩急了,對他說:“別叫了,沒看見我在釣魚嗎”“對不起,我太激動(dòng)了!甭啡诉B忙向小孩道歉。

  過了一會(huì),朱二真的來了,路人看見朱二來了,便走上前去,互相問好。

  天黑了,小孩提著空空的魚桶走了。

改寫《小兒垂釣》小學(xué)作文2

  一天早上,10歲的小狗娃一起床,顧不得洗臉、梳頭,蓬著一頭亂發(fā),就急急忙忙的拿起昨日晚上準(zhǔn)備好的釣魚工具,向河邊飛快的跑去。

  小狗娃高興地來到河邊一看,河水很深很綠,河面還有荷花呢!幾片荷葉漂浮在水面,河岸岸邊的土有點(diǎn)濕,昨天剛下過雨,今天正好釣魚。只見他側(cè)著身子,坐在草從中,周圍的青草把他的身子遮住了,只露出了一個(gè)小腦袋。

  小狗娃在魚鉤上裝好魚餌,把魚鉤向河里一甩,只見魚鉤“刷”的一下就沉入河中,魚漂靜靜地浮在水面上。小狗娃目不轉(zhuǎn)睛的.盯著魚漂,可是魚漂還是一動(dòng)不動(dòng)。小狗娃把魚鉤提起來,又放了一些魚餌,再向河中間甩了出去。他靜靜地等啊等,不一會(huì)兒,只見魚漂在水上動(dòng)了一下,于是小狗娃全神貫注的盯著魚漂。

  正在這時(shí),一位過路人向他喊道:“小孩子,去張大爺家怎么走。俊毙」吠藜泵ο蛩麛[擺手,意思是說:請別出聲,我正在釣魚,魚餌馬上就要上鉤了。這時(shí)只見魚漂猛的一沉,小狗娃趕緊把魚竿往上一提,一條大鯉魚被釣了上來。

  小狗娃興高采烈的說:“今天真爽,我釣到了一條大鯉魚!比缓笏帐昂脻O具,提著魚簍邊走邊對那個(gè)路人說:“您好,您要找張大爺嗎?我?guī)闳グ,我知道他的家!?/p>

  詩人看到這里,感嘆地寫下了一首詩:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。

改寫《小兒垂釣》小學(xué)作文3

  一個(gè)夏日的早晨,風(fēng)和日麗晴空萬里,小草張開了惺忪的雙眼,花兒綻開了美麗的笑容,小鳥嘰嘰喳喳地唱著美妙動(dòng)聽的歌兒,天上的云有的像活潑可愛的小白兔,有的`像聰明伶俐的小狗,還有的像頑皮的猴子……一切都是那么美好。

  這時(shí),一個(gè)娃娃提著小桶,拿著釣魚竿,哼著歌兒,一蹦一跳地奔向河邊。他找了一個(gè)僻靜的地方,坐在了一塊長滿青苔而又舒服的地方,小心翼翼地坐了下來。學(xué)著大人的樣子,拿起魚鉤甩向河面,只見娃兒疑神地想:“這次我會(huì)釣上大魚嗎?”一陣清風(fēng)吹過,河面碧波粼粼,娃兒四周的草兒豎了起來,把娃兒的周圍都包圍起來。就在剛不一會(huì)兒,一位頭戴灰色帽子,身穿灰色長跑,手提包包,看似從外地來的人,一邊用袖子擦著滿頭大汗,一邊看著前面的路不知該如何選擇,于是,他左看右看發(fā)現(xiàn)了娃兒,就輕聲喊著:“請問去某某人家怎么走?”,娃兒沒應(yīng),然后他就提高了分貝,可是娃兒還是聽不到,所以路人又大聲喊到,娃兒看了這種情況不知所措,趕緊伸出左手向路人搖手,路人看見了,疑惑不解,就走過去看了個(gè)究竟,與此同時(shí),娃兒的魚也上鉤了,啪一聲,魚兒釣上來了,娃兒見了,笑得甜滋滋的,高興極了,路人見孩子滿臉歡笑。

  后來,娃兒對路人解釋到:“叔叔,剛才不應(yīng)你,其實(shí)我是怕應(yīng)了會(huì)把魚兒嚇跑,對不起了,”路人聽了,哈哈一笑,從娃兒那邊問了路,然后便走了。

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