鉛筆盒小學生作文

　　鉛筆盒小學生作文（1）

　　前些天，外公帶我到供銷超市去買過年要用的東西。

　　當走到文具柜旁的時候，我被一個鉛筆盒給吸引住了。它的蓋子上的圖案是米奇，旁邊還有許多按鈕。當我想削鉛筆的時候，按下黃色的'按鈕，就可以讓削筆刀彈上來；綠色的按鈕可以讓許多小方塊彈出來，分別是年、月、日，方便我記憶日期；紅色的按鈕可以讓橡皮盒子彈出來；紫色的呢，一按，可以讓我看到當天的濕度和溫度；按下黃色的，可以讓我順利地取出鉛筆。

　　我太喜歡這個鉛筆盒了，新學期里，它將陪伴我每一天。

　　鉛筆盒小學生作文（2）

　　今天早上，我想到了一個主意——跟李秉臻調(diào)換鉛筆盒，李秉臻也非常同意，連說：好啊好啊！

　　我們就偷偷地調(diào)換了鉛筆盒，我把鉛筆袋交給李秉臻，李秉臻把鉛筆盒交給我，我們兩個都把鉛筆和笑臉拿出來，放到對方的鉛筆盒（袋）里，我小心地把鉛筆一支一支地放進鉛筆盒里，再把笑臉一個一個地放進去，就這樣，一個上午，我們都用對方的鉛筆盒和鉛筆袋，到了下午，我們才換回來，今天這個調(diào)換鉛筆盒（袋）還真有趣啊。

　　鉛筆盒小學生作文（3）

　　禮拜四的下午，放學了，我們急切的跑出了教室，在校門口排好隊等待爸爸媽媽們來接。

　　當爸爸拉著我從擁擠的人群中走出校門后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋不見了。我們回去找了找，還是沒有找到鉛筆袋。到了晚上，李一童媽媽突然給我媽媽打電話說：鉛筆袋被李一童撿回家去了。我聽到后喜出望外，我心愛的鉛筆袋終于找到了。

　　第二天早上到教室后李一童把鉛筆袋給了我，我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋干干凈凈的，而且鉛筆也削好了。那一刻別提我有多么的高興和感動，我很感激李一童和她的`媽媽。以后，我一定要向她們學習，傳遞這種愛心，去幫助更多的人。

　　鉛筆盒小學生作文（4）

　　今天晚上，我要削鉛筆時，發(fā)現(xiàn)我放鉛筆的地方西陷下去了，我連忙把鉛筆拿出來，把鉛筆盒翻過來，使勁拍打，希望放鉛筆的地方能掉出來�？墒牵�不管怎樣努力，都弄不出來，我去找爸爸。希望爸爸能把放鉛筆的`地方弄出來。只見爸爸在寫字臺上砰砰的敲著，鉛筆盒安然無恙。我拿出一杯奶吸溜吸溜的喝著牛奶，悠閑的看著書，終于，爸爸高興地喊了一聲：啊，完了！我跑過去，知道鉛筆盒好了之后，松了一口氣。

　　啊，真是一個難堪的過程呀！

　　鉛筆盒小學生作文（5）

　　上個星期三回到家里，寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，這是媽媽送給我的鉛筆盒，這個鉛筆盒很像小汽車，五顏六色，有英國的國旗，是雙層的，里邊裝著老師獎勵給我的兩個大橡皮，我很喜歡它，現(xiàn)在找不見了，我很傷心。我在家里把每個地方都找遍了，就是沒有找到。第二天我在學校自己的抽屜里找，就是沒有，我沒有問別的.小朋友。

　　到了今天早上的第一節(jié)課，在上課的中途，后面的小朋友發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒在他的抽屜里，他拿出來給我，我給他說了一聲謝謝！,我的鉛筆盒終于找到了，打開我的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)老師獎勵的橡皮還在，我的心情很愉快。

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