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小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文
導(dǎo)語：借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫作方法。以下是小編為大家整理的小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀與借鑒！
小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文（1）
我偏愛梅花，因?yàn)樗憾涠淅淦G、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，“千白叢中一點(diǎn)紅”。開得刺眼，開得高傲，它的美的確與眾不同。
別有一番風(fēng)味。雖然它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的地方。
我愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛它“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈鬯慌吕щy，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻(xiàn)的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。
我愛梅花，是因?yàn)榧t梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)”的精神。那血色的梅花，開得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的'種子。當(dāng)春天來時(shí)，梅花卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。以一抹余紅換來春滿天地�。�
小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文（2）
說到松樹，我們難免會(huì)想起在寒冬時(shí)它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。
松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的身材；松樹，她更沒有果樹又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有她能傲然屹立；在北風(fēng)呼嘯的'隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有她還生機(jī)勃勃。
松樹不象梅花。有多少詩人來贊美梅花啊，可松樹沒有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松樹也沒有。但她不因?yàn)檫@個(gè)而停止不前。為了汲取更豐富的營養(yǎng)，她把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時(shí)減少水分蒸發(fā)，她把葉子變成了一根根小針。松樹啊，松樹，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結(jié)出更香甜的果實(shí)上去呢？瞧，干旱的土壤上松樹長得更加郁郁蔥蔥；暴風(fēng)雨襲來，樹木被連根拔起，可只有松樹安然無恙。
松樹正是以她那傲然屹立的姿態(tài)，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但她知道后，又馬上把自己的松針獻(xiàn)出來，為人類造福。
松樹，她不怕狂風(fēng)，不畏洪水，不怯干旱；松樹，她舍己為人，甘于奉獻(xiàn)。
我愛你，松樹！
愿祖國大地處處撒下松子，愿神州之上盡是松樹的錚錚傲骨！
小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文（3）
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是的，梅花，她沒有牡丹般的嬌麗；沒有大樹般蒼勁有力的枝干。論外表，她比不上姹紫嫣紅的玫瑰花；論香氣，她比不上沁人心脾的茉莉花�？墒牵齾s有著一顆不屈的靈魂。
她的冷艷，在百花中似乎毫不起眼，可是你們有想過嗎？在風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬之中，百般嬌麗的花兒都謝了，可唯有梅花，她獨(dú)自傲然挺立在風(fēng)雪之中，她用品格來抵擋風(fēng)雪，用骨氣來抵御嚴(yán)寒。面對(duì)風(fēng)欺雪壓，她默默地、堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。她的開放，沒有曇花一現(xiàn)那樣壯觀；沒有桂花那樣香飄十里，令人贊不絕口。她的開放，是默默無聞的。她是用靈魂來托起枝條，開放花朵。這，就是一顆飽經(jīng)滄桑的梅花魂。
誰，都有選擇的權(quán)利。牡丹花選擇了在春暖花開的春天綻開笑臉；荷花選擇了在驕陽似火的夏天出水芙蓉；菊花選擇了在景色怡人的秋天舒展身姿；而梅花，卻選擇了在寒風(fēng)凜凜的冬天綻放容顏。
我不禁驚嘆于梅花的選擇，更醉于梅花那從靈魂里緩緩流淌出的那種暗香，敬佩梅花的`那種精神，從心底里，我愛梅花！
有的人，鐘愛于浪漫的玫瑰花，是的，她比梅花更奪目；有的人，陶醉在了詩情畫意的康乃馨中，是的，她比梅花更富有美感�？晌�，唯獨(dú)愛梅花，愛她的不屈不撓，愛她的冷艷，愛她的靈魂，愛她的品格，愛她的骨氣！
是梅花教會(huì)了我：無論遇到怎樣的欺凌與困難，必須百折不撓，抬起頭來勇敢地去做人！我愛梅花！
小學(xué)借物喻人的優(yōu)秀作文（4）
我喜歡婀娜多姿的槐花樹，果實(shí)累累的蘋果樹，挺拔的楊樹，但我最喜歡的是在冬天里，穿著樸素綠色外衣的松樹。
遠(yuǎn)看，松樹像一座高大的寶塔。走近細(xì)看，松樹像一把遮陽大傘。之見松樹的樹皮一塊接這一塊的魚鱗狀，沒有規(guī)律的排列著。松樹的葉子像一根根頭十分尖的繡花針，葉子微微上翹，深綠色的葉子十分刺手，淡綠色的葉子卻很柔軟，十幾根葉子像一朵美麗的花，又像親民無間的'小伙伴偷偷地說著悄悄話。夏天，天氣炎熱，我們就能在樹下乘涼，還能在樹下盡情的做游戲。
松樹長的十分挺拔，具有不怕困難的性格。它不管嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨怎樣的襲擊，它都不低頭，葉子還是碧綠碧綠的。每當(dāng)冬天天空下著鵝毛大雪時(shí)，松樹身上壓著厚厚的雪，但它毫不懼怕，還是挺拔的挺立在那兒，猶如解放軍戰(zhàn)士站著。我不禁想到陳毅大將軍寫的一首詩：《青松》大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
松樹渾身都是寶。樹干是造紙不可缺少的原料之一，也是建筑良材。葉子可以提揮發(fā)油，松樹脂可以坐松香和松節(jié)油。枝和根是燃火材料，以前人們夜里點(diǎn)燃松枝，可以照明，也可以取暖�？傊痪湓�，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。
人和樹一樣，做松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”成長的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
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