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魯教版五年級下冊語文第二單元作文
導(dǎo)語：魯教版五年級下冊語文第二單元作文怎么寫?小編帶你看一看。
范文一
一件工藝品 我的書桌上放著一只“小熊”的工藝品，這只小熊是我去吃“德客土”時中獎得到的。
它有二個功能，一是用來擺設(shè)，二是用來儲蓄。
小熊直著頭，兩手叉腰，腿直立著，它的整個形態(tài)逼真，栩栩如生。
它的頭上戴著一只小紅帽，二個小圓點似的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，顯得非�？蓯邸�
它的身上穿著一件白色的背心，胸前有一個小領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。
它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就可以從這個洞里進去。
每當(dāng)我有零花錢時，就投到小熊里面，每當(dāng)投進去時，就像給它喂飽了飯。
它好像在說：“真好吃，真好吃!”它分三個部分，頭，身子，腳，頭里面投五元的錢幣，身子里面投一元的錢幣，腳里面投一角的錢幣。
現(xiàn)在我的小熊雙腳最強狀，因為我?guī)缀趺刻於加靡唤堑腻X幣給它的雙腳增加能量。
為把我的小熊喂得更加“白白胖胖”，我要節(jié)省我的零花錢，爭取讓小熊的頭和身子也像它的雙腳一樣靈活有力! 每當(dāng)我做作業(yè)的時候，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)寫完了沒有?”這時，我會低下頭“苦干”。
等我做完作業(yè)，我又去看它，它好像在說：“干得不錯，以后要更加努力!”它天天陪伴著我，激勵著我，現(xiàn)在它不僅成了我的知心朋友，而且是我學(xué)習(xí)的“小總管”。
這只小熊每天都陪伴著我，伴我學(xué)習(xí)，伴我快樂成長，我很喜歡這只小熊。
手工藝品有很多啊!比如：十字繡、剪紙、手工泥人。
范文二
一天， 天氣晴朗。
小明和一群小伙伴們到一片綠油油的草坪上踢足球。
他們分為兩隊，一隊是紅隊，一隊是黃隊。
小明在黃隊是隊里的飛毛腿。
在一聲哨聲下，足球從各個人身旁沖過，紅隊里的小剛一下一個飛毛腿，把足球踢得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“呀，踢進黃隊的網(wǎng)里了!”紅隊的隊員們激動地拼命為他喝彩，有些激動得太厲害的將小剛高高拋起。
這使黃隊隊員們憤怒極了，飛毛腿小明可生氣呢!他一腳就把足球踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，足球在地上骨碌骨碌地滾動著，小明氣鼓鼓的，臉頰邊流下了透明的汗珠，噘著小嘴，緊追不放。
直追到一個阿姨家的窗前，窗臺上放著那個阿姨最心愛的一盆紅艷艷的月季花。
小明實在太生氣了，一腳把足球踢到半空中，足球順時間從半空中直掉下來，把窗臺上的那盆月季花打翻了。
小明見情況不妙，立即抱上足球到那位阿姨的家門口。
“咚咚咚”，小明輕輕地敲了幾下門。
吱-----的一聲，門開了，他面前站著一位阿姨，阿姨親切地說：“請進”，小明讓阿姨坐到沙發(fā)上，小明說：“阿姨，對不起，我把你的花盆打碎了。
”阿姨說：“沒關(guān)系，你真是個誠實的孩子!”小明心里甜滋滋的，高高興興地回家了。
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽 子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。
激烈的球賽開始了。
那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。
站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。
他想到這，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。
紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。
現(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。
和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。
一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。
他的小手在計算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。
”看得最認(rèn)真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。
他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。
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