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（優(yōu)秀）小學(xué)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文300字 篇1
孔雀，它是一種非常美麗的鳥，它的羽毛特別好看。但是今天，我要給大家介紹的是能給大家?guī)砗推降目兹�。這種孔雀頭部的羽毛是綠色的，還帶著閃閃發(fā)光表示和平的星星。背部的羽毛是金黃色的。腹部的羽毛是藍(lán)色的。尾巴上羽毛是按照彩虹的顏色排序的。上面還帶著“維護(hù)和平”字樣。
它生活在月球上，它喜歡和成群結(jié)隊的家族朋友玩。它們每天吃的食物是自己的`家族成員制造出的小蟲子。這種小蟲子很特別，因為這種小蟲子是橢圓形的，還含有維生素，這種孔雀吃了這種小蟲子會對它們的身體有利幫助，它們給人們維護(hù)和平。
這種孔雀的本領(lǐng)很多，
一、它可以幫助人們創(chuàng)造幸福。
二、它可以幫助人們創(chuàng)造和平。
三、它還可以去幫助自己身邊更需要幫助的人。四、它還可以去幫助自己身邊的同伴。
這種和平孔雀的愿望就是幫助人們創(chuàng)造和平、創(chuàng)造幸福，讓這個世界永遠(yuǎn)都和平。和平孔雀還有一個愿望就是它們現(xiàn)在生存的星球永遠(yuǎn)和平。它還有一個愿望就是讓這個世界上的每一個人都平安幸福。
��！要是真有這樣的一只和平孔雀該多好！
小學(xué)的作文300字 篇2
要說起我的童年趣事，那可多的猶如地上的沙子，但我最記憶猶新的還是那粒最閃亮的沙子。
那是我剛記事的時候，在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我和妹妹去黃河灘玩。到了目的地，我們立刻被河邊的美景給吸引了，只見寬闊的河水濤濤的流淌著，岸邊綠草青青，楊柳依依，我們興奮地向河邊跑去。
我們在河邊玩了一會兒水，忽然發(fā)現(xiàn)有很多漂亮的'石頭，于是，我們又開始爭先恐后地尋找漂亮的石頭，生怕最漂亮的被別人撿走。撿著撿著，我忽然發(fā)現(xiàn)了一顆又黑又圓的石頭，我趕緊把它撿了起來，可輕輕一捏，那石頭居然碎了，我“咯咯”地笑了起來，心想：著石頭太好玩了，再撿一顆讓媽媽也看一看。于是，我在附近又找到了一顆這樣的石頭，小心翼翼地捧著，向媽媽走去。媽媽也在找石頭，聽到腳步聲便抬起頭來�！皨寢�，你看，好玩的石頭！”我開心地向媽媽展示我的新發(fā)現(xiàn)�！鞍。 眿寢尶吹绞^驚叫一聲，“寶貝，快扔了，那不是石頭，那是羊屎蛋兒。”我嚇了一跳，趕緊把那個好玩的石頭給扔了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到羊屎蛋兒，就會馬上想到這件趣事，忍不住“撲哧”一下笑出聲來。
小學(xué)的作文300字 篇3
我今天去西郊百聯(lián)參加攀巖活動了。
排隊等候的小朋友真多啊。天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨，真擔(dān)心他們會取消此次活動。還好，只是下了一會兒。排在我前面的五個小朋友看上去比我大多了，尤其是我前面的'那位哥哥可能已經(jīng)上四、五年級了吧。他爬到半中央的時候停在那兒不動了，他媽媽不停地鼓勵他，可是他對他媽媽說爬不動了，不想爬了。他媽媽繼續(xù)鼓勵他，并答應(yīng)攀到頂上獎勵他�？墒悄俏桓绺绮粩嗟卣f爬不動了。最后他還是放棄了。輪到我了，我有點(diǎn)緊張，因為前面小朋友都沒有成功，我不知自己能不能堅持到底。我順著巖壁上的突出的地方一步一步往上攀登，雙手緊緊抓著巖壁上可以抓的地方，終于攀到了半中央，那可是前面那個哥哥的最高紀(jì)錄哦。我想再試試，繼續(xù)往上爬。有志者事竟成，我終于攀登到了最高處。我高興極了，抓著頂端的橫欄，在空中蕩起了秋千。
那感覺真好。
小學(xué)的作文300字 篇4
生在廈門的人是天賜的幸福;
生活在廈門的人是真實的幸福;
到過，體驗過廈門的人是經(jīng)歷著幸福;
雖然短暫，但卻永恒......
我們飛奔著擠進(jìn)了大門，跳上了觀光車，向動物園的入口處駛?cè)�。我們首先看到的是狐貍，它不但不怕我們，而且還興奮地走來走去。再往右看，兩只老虎正懶洋洋地臥在地上，抬著頭眺望遠(yuǎn)方，難道它發(fā)現(xiàn)了獵物嗎?這邊東北虎只和我們隔著一層玻璃，但我們?nèi)匀荒芨杏X到它那威風(fēng)凜凜的樣子，看到我們對它指指點(diǎn)點(diǎn)，它可能覺得我們不懷好意，時不時張開它那血盆大口，讓我們不寒而栗。
走著走著，我最喜愛的動物——鹿熊終于出現(xiàn)在眼前了。其中有一只正在四腳朝天地吃東西，只見它兩手抓著食物不住地往嘴里塞，腳還幫著往里送，那樣子叫人捧腹大笑。有兩只熊則兩腳站立，伸手向我們要食物。出于喜愛，我不顧老師的叮囑，偷偷地扔了兩片薯片進(jìn)去。有一只熊急忙跑過去叼了就跑，另一只看見了，也向我們投來了哀求的.目光。我可經(jīng)不起它的哀求，再次扔了薯片，那只熊則一口吞了下去，還兩只手抱在一起，好像感謝我似的�？此呛樱艺嫔岵坏秒x開它，但時間有限，我只好依依不舍地踏上了歸程。
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