小學(xué)作文(精品6篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
6月5日這天，“樂(lè)樂(lè)森林”里熱鬧非凡，這里匯集著自然界的所有生物，一場(chǎng)史無(wú)前例的案件即將開(kāi)庭。
“升堂！”
原告（一群自然界生物）：“大人，請(qǐng)為我們主持公道��！”
法官（地球）：“有何冤情，速速講來(lái)！”
原告（小草）：“大人，請(qǐng)聽(tīng)草民一一道來(lái)。草民本來(lái)沒(méi)什么能耐，唯一就是子孫成地，一家人和睦相處，開(kāi)開(kāi)心心，不知給自然界帶來(lái)了多少綠色，多少生機(jī)！可是人類(lèi)不但不知恩圖報(bào)，反而恩將仇報(bào)，一個(gè)個(gè)絡(luò)繹不絕地傷害我們。這不，我們家族剛剛出世的一群小孫兒就被他們踩得遍體鱗傷進(jìn)了醫(yī)院，還有我這把老骨頭，不知還能活多久……” （說(shuō)完失聲痛哭起來(lái)。）
法官：“被告，可有此事？”（憤怒）
被告（人類(lèi)）：“大人，冤枉啊大人，實(shí)情并非如此。只因?yàn)槟切〔蓍L(zhǎng)得太多，正所謂‘舊的不去，新的不來(lái)’，我們這不正是助草成長(zhǎng)嗎？再說(shuō)了，草地本來(lái)就是我們的樂(lè)土，我們?cè)谏厦嫱嬉彩抢硭?dāng)然的呀！”
法官：“ 恩，言之有理！小草，你還有何話可講？”
原告（小草）：“請(qǐng)大人明鑒，要知道我們也是有生命的呀，人類(lèi)應(yīng)該將心比心，不能欺人太甚，他們這樣做完全是對(duì)生命的大不敬，真是枉稱(chēng)為人！”
原告（樹(shù)）：“是啊大人，人類(lèi)簡(jiǎn)直太狂妄了，他們?yōu)閳D一己私利，不惜砍掉我們?nèi)プ鼋灰�，還說(shuō)什么植樹(shù)節(jié)，他們連砍伐都來(lái)不及。原本我們是綠色海洋，可現(xiàn)在卻只剩下幾棵荒木了，導(dǎo)致水土嚴(yán)重流失，莊稼收成不好，而人類(lèi)反過(guò)來(lái)指責(zé)我們，還弄得我們面目全非，家不成家，樹(shù)不成樹(shù)啊……”
原告（小鳥(niǎo)）：“還有啊大人，森林是我們的`家園，可是他們砍了樹(shù)，毀了森林，我們的家也隨之而亡了，生活作文《環(huán)保主題作文》。最痛苦的是昨天我女兒和妻子還不幸死在獵人的槍下……”（哽咽著泣不成聲）
被告：“大人，他們……他們一派胡言……”
法官：“肅靜！被告無(wú)權(quán)講話，原告繼續(xù)！”
小學(xué)作文 篇2
昨天，突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨使我措手不及。
記得，那時(shí)還在上課，不過(guò)外面早就傾盆大雨了。我的確有所擔(dān)心，這么大的雨，回家可就要成了“落湯雞”。不久便放學(xué)了，我與妹妹一起等待母親來(lái)接我們回家，可是，等了好久，也沒(méi)見(jiàn)母親的身影。只見(jiàn)站在我倆身旁的同學(xué)早已被家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，我倆只能焦急地等待母親。
過(guò)了許久，一個(gè)熟悉的身影向我們迎來(lái)——母親額頭上流淌著雨水，滿(mǎn)身疲憊，把摩托車(chē)開(kāi)到我倆身邊。雨水直倒，母親為了不讓我與妹妹淋雨，用她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手遮在我倆的額頭上，護(hù)著我倆上了車(chē)。
在回家的路上，我們的摩托車(chē)遇到小路上的苔蘚，不慎滑倒了，整臺(tái)車(chē)翻倒在地，把我、妹妹和母親摔了個(gè)倒栽蔥。這時(shí)，一個(gè)正站在大門(mén)口的身強(qiáng)力壯的男人聞聲走來(lái)，他焦急地說(shuō)：“快起來(lái)，我?guī)湍銈儼涯ν蟹銎稹！闭f(shuō)著他扶起了摩托，叫我們快回家。我們上了車(chē)，正想向那個(gè)男人道謝，可他卻不見(jiàn)了。
母親只好和我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我們正想走時(shí)，我不經(jīng)意望了回去——只見(jiàn)那個(gè)男人正焦急地站在校門(mén)口向校園里望去。
在回家的路上，我想了許多。只見(jiàn)妹妹帶著滿(mǎn)心微笑對(duì)我說(shuō)：“姐，那個(gè)人的善良真的.值得我們回憶一輩子�！甭�(tīng)了妹妹的這一番話，我深得一番感悟。我覺(jué)得：的確，他就是這么一個(gè)人。
世界有這樣的好心人真是難得，難得！
小學(xué)作文 篇3
今天中午回家，路經(jīng)種子樓對(duì)面，看到那里聚集著許多人，路也因此而被堵住了。我慢悠悠的騎車(chē)過(guò)去，在人群面前停了下來(lái)，幾分鐘后我就知道了事情的原委：一輛轎車(chē)從那里駛過(guò)，撞到了在那里工作的臨時(shí)護(hù)欄，在那里工作的園藝工人可能說(shuō)了一句怎么這么不小心之類(lèi)的話吧，沒(méi)有想到車(chē)上三個(gè)人就沖了下來(lái)，說(shuō)還要打那個(gè)說(shuō)話的園藝工人。
園藝工人剛轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)場(chǎng)，想放好臨時(shí)護(hù)欄后又開(kāi)始工作：裁剪樟樹(shù)的枝條。就在放的過(guò)程中那輛車(chē)駛過(guò)，沒(méi)有減速，撞到了臨時(shí)護(hù)欄，我分明看到了那上面明顯的車(chē)痕。就在雙方對(duì)峙之時(shí)，車(chē)上三人氣勢(shì)洶洶沖到那個(gè)說(shuō)話的園藝工人面前，似乎還想動(dòng)手打人。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，其他在一起準(zhǔn)備工作的園藝工人紛紛放下手頭的工作，攔車(chē)的攔車(chē)，說(shuō)理的說(shuō)理，面對(duì)對(duì)方的囂張氣焰一點(diǎn)也不膽怯，盡管對(duì)方一直出口成“臟”：娘媽xx，你要討撩否？……一開(kāi)始車(chē)上下來(lái)的.幾個(gè)人還振振有詞，面對(duì)這些團(tuán)結(jié)的園藝工人，還有和我一樣在密切關(guān)注著事態(tài)發(fā)展的圍觀者，似乎也覺(jué)得理虧了，喉嚨開(kāi)始放低：撞去了，我賠總可以了吧……因?yàn)橛屑笔�，我沒(méi)有繼續(xù)看下去，但我知道最后的勝利屬于正義的園藝工人了。
正為他們高興，遺憾的是當(dāng)時(shí)沒(méi)有相機(jī)，也沒(méi)有記下那輛車(chē)的車(chē)牌號(hào)，正該讓這些自以為開(kāi)著小車(chē)就可以仗勢(shì)欺人的家伙曝曝光，給農(nóng)民工壯壯勢(shì)！
小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)貧窮的小村子里，有一口枯井，井里面已經(jīng)沒(méi)有的生機(jī)，但里面卻有兩只有夢(mèng)想的井底之蛙，它們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那是所有在井底的青蛙共同的呼聲：出井！去看看它們只能看見(jiàn)一個(gè)圓圓的天的世界，去擺脫乏味已久的生活，開(kāi)啟它們的五彩道路。而有一次暴雨把這個(gè)村子弄得一發(fā)不可收拾，比以往更窮了，不過(guò)這一次的暴雨圓了兩只青蛙的夢(mèng)想。
兩只青蛙，從井底出來(lái)之后欣喜萬(wàn)分，覺(jué)得明天會(huì)更美好。兩只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬蘭。出井之后，兩只青蛙決定各奔東西，分道揚(yáng)鑣。決定去外面的世界闖一闖，望望有多藍(lán)，摸摸海水有多涼。五彩斑斕的世界正等著兩只青蛙的到來(lái)……
那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在涼爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷葉上無(wú)憂無(wú)慮地譜寫(xiě)著新時(shí)代的旋律，用心去體會(huì)這個(gè)世界的奇妙與奧秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波瀾起伏的池塘里如同小魚(yú)一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲、玩耍、比賽、談心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部隊(duì)分散的農(nóng)田、人們的院子里去做“害蟲(chóng)小衛(wèi)士”，幫助人們清除煩心的蟲(chóng)子。就這艾莎過(guò)著充實(shí)的生活。過(guò)了半年，艾莎交到了一個(gè)可以與自己談心，與自己有共同愛(ài)好的“青蛙王子”，自己就毫不猶豫地嫁給了這位名叫博覽的“青蛙王子”。還和博覽生下只只可愛(ài)的小蝌蚪，讓它們成為像自己和博覽一樣可以為民除害的“勇士”。正直、勇敢、聰慧于一身。
而另外一只青蛙芬蘭就大大不同了，在異地的青蛙和自己的習(xí)俗大大不一樣，那里的青蛙非常不愛(ài)干凈，還總是喜歡聊一些芬蘭根本就不懂的語(yǔ)言，就像我們?nèi)艘粯�，不一樣環(huán)境造就不一樣的人，而不一樣的'地方也就有不一樣的語(yǔ)言。最后芬蘭一蹦一跳地又回到了自己出生的小窩——那個(gè)村子的一口枯井里�；氐娇菥铮姨m在枯井意外地發(fā)現(xiàn)有很多青蛙也在里面，并且是和芬蘭一樣習(xí)俗的青蛙們，經(jīng)過(guò)芬蘭一番的詢(xún)問(wèn)，才知道那一次的暴雨，讓這些青蛙不小心掉進(jìn)了這口枯井里，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，那已經(jīng)不再是枯井了，而是一口生機(jī)勃勃的“青蛙井”。芬蘭在那里也安置了自己的家，還有自己的那些可愛(ài)的小蝌蚪。
就這樣艾莎和芬蘭在不同的地方都得到了自己終身的幸福。
命運(yùn)其實(shí)就是如此，輪回也只不過(guò)是那樣……
小學(xué)作文 篇5
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無(wú)法預(yù)訂，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中。
有一件事震驚全世界那就是5·12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。地震來(lái)臨時(shí)譚老師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，忽然教室開(kāi)始搖晃，譚老師意識(shí)到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！同學(xué)們都迅速?zèng)_出來(lái)了教室，跑到了操場(chǎng)上，到了操場(chǎng)上，還有有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去，怎么辦呢？本來(lái)譚老師可以逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去，他們?cè)诮淌依飦y跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個(gè)概念；就是拯救個(gè)孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí)，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去，那一瞬間，只見(jiàn)后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺(tái)的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個(gè)學(xué)生，地動(dòng)山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生。
轟轟轟……房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著那4個(gè)孩子，他完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識(shí)的手臂拯救了4個(gè)孩子的'生命，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀化為永恒。
不要懷疑，因?yàn)楦袆?dòng)是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)越來(lái)越少，然而我們的生命需要感動(dòng)，感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個(gè)世界。
雖然我們木有經(jīng)歷過(guò)，但是，那份感動(dòng)是永恒的，感動(dòng)時(shí)刻在我們身邊。
小學(xué)作文 篇6
媽媽的愛(ài)如水，像水一樣不停地流著；媽媽的愛(ài)如陽(yáng)光，像陽(yáng)光一樣照耀著我們幼小的心靈；媽媽的愛(ài)如大樹(shù)，像大樹(shù)一樣保護(hù)著我。
在一天下午，我突然感覺(jué)肚子疼，于是就立刻上了一次廁所，可是肚子還是特別疼，疼得我直冒熱汗，奶奶讓我喝了一點(diǎn)溫水，可是一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)。于是我就盼星星、盼月亮，終于把媽媽盼回來(lái)了，當(dāng)媽媽得知我肚子疼了一下午時(shí)，非常著急，一會(huì)兒都滿(mǎn)頭大汗，并立刻帶著我去醫(yī)院，醫(yī)生告訴媽媽?zhuān)也](méi)有得什么大病，就是吃東西吃壞肚子了，開(kāi)了幾盒藥就讓我們回家了。
回到家以后，已經(jīng)是半夜了，媽媽趕緊把我抱到床上，怕我肚子疼，就將一個(gè)熱水袋放到我的肚子上。因?yàn)槲姨哿�，一上床就睡著了，�?dāng)我醒來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床上，并為我按摩肚子，身旁還放著一杯水。原來(lái)媽媽在我熟睡的時(shí)候去廚房燒了一壺水，又輕輕地走進(jìn)我的臥室，把杯子放在寫(xiě)字桌上，然后在我的小床上坐下了。媽媽見(jiàn)我醒了，就輕輕地問(wèn)我：“糖果，你渴了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽迅速地遞給我一杯水，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“糖果，這是媽媽剛燒的水，趕緊趁熱喝了吧！”我接過(guò)水杯，一口氣喝下整杯水，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)，我喝下的不是誰(shuí)，而是媽媽一份純真的愛(ài)，在我心中不停地回蕩，我想著可能就是偉大的、無(wú)私的母愛(ài)吧。
媽媽呀媽媽?zhuān)冻鰧氋F的青春時(shí)光來(lái)照顧我們。在此，我是想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
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