美麗的小學(xué)作文[匯總8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
吃過(guò)早飯，我就拉著爺爺、奶奶和爸爸往外走。今天真是好天氣，不冷不熱，很舒服。一路上我好開(kāi)心啊，又蹦又跳，不停地問(wèn)爺爺：“東山公園在哪里？山高不高��？山上有小白兔嗎？”
等到我們來(lái)到了山腳下，我抬起頭望著高高的山頂，帽子都掉下來(lái)了。我有點(diǎn)害怕：“啊！那么高啊！奶奶還是你抱我上去吧�！蹦棠陶f(shuō)：“能能，你不是已經(jīng)和幼兒園的小朋友們爬過(guò)海山公園了嗎？奶奶相信你一定能自己爬到東山公園的山頂！”聽(tīng)完奶奶的話(huà)，我變得勇敢了。
我一步一步往山上爬，一路上看到了會(huì)跳高的蚱蜢、威武的螳螂、可愛(ài)的西瓜蟲(chóng)、有刺的'大黃蜂。我還發(fā)現(xiàn)身上粘著很多有刺的小果子，爸爸說(shuō)那是蒼耳，它還會(huì)粘在小動(dòng)物的身上去旅行呢！爬著爬著，我們終于到了山頂。哇！山頂上好漂亮��！有綠色、黃色、紅色各種顏色的樹(shù)葉，有很多樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)。我還看到了高樓大廈，看到了大海，海上有一個(gè)個(gè)小島，還有很多大輪船開(kāi)來(lái)開(kāi)去。爸爸拿出望遠(yuǎn)鏡給我，真奇怪，剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)的輪船好像一下子開(kāi)到我的身邊了。看到這么美麗的景色，我雖然感到兩只腳腳發(fā)軟，但是真的很開(kāi)心。
美麗的小學(xué)作文 篇2
春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)，都非常的美麗，然而我卻對(duì)春天最情有獨(dú)鐘。我喜歡春天的氣息，我喜歡春天暖暖的陽(yáng)光，我更喜歡春天的綠色。
春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸∵�、丁咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的`手臂把大地從夢(mèng)之中喚醒。鳥(niǎo)兒們歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，在發(fā)了芽的樹(shù)上飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿來(lái)展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。風(fēng)吹著柳枝，輕輕發(fā)出沙沙的聲音，好象是柳樹(shù)姑娘也在演奏春之歌。
公園的花開(kāi)了，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇、一片片的。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂和蝴蝶，圍繞著上下翩翩起舞。
你說(shuō)春天美嗎？我喜歡這個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我們的學(xué)校非常美麗，小道上綠樹(shù)成蔭，有木瓜樹(shù)、銀杏樹(shù)……木瓜樹(shù)的葉子又大又圓，像一個(gè)個(gè)綠色的小帆，銀杏樹(shù)的葉子又大又黃，像一把把小小的扇子，扇呀扇，扇呀扇，扇來(lái)了秋天的涼爽，扇來(lái)了秋天的金黃。
我們的學(xué)校非常美麗，校門(mén)上都有盛開(kāi)的鮮花，花兒都呈粉紅色，這一叢，那一簇，很不少，粉紅色的鮮花，或濃或淡的新綠，眼前一片鮮明。
我們的學(xué)校非常美麗，一棵棵大樹(shù)非常挺拔，像一排排翠綠的屏障，是一個(gè)美麗的氧吧。
我愛(ài)我們的.學(xué)校，愛(ài)她的風(fēng)景優(yōu)美，愛(ài)她尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)貌。
美麗的小學(xué)作文 篇4
太陽(yáng)，是能給人們帶來(lái)溫暖的神奇之物。正值周末，我打算在我家的陽(yáng)臺(tái)上觀(guān)察一下太陽(yáng)。
早晨，天剛剛擦亮，太陽(yáng)還沒(méi)起床，我迫不及待地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，等待著日出的到來(lái)。等了許久，一點(diǎn)陽(yáng)光終于露出來(lái)了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)到了天空斜邊，像一個(gè)紅彤彤大火球慢慢地往上爬升，它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來(lái)似的，等了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于升上了天空，發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，金燦燦的，像一塊塊金子掉落人間。
吃過(guò)午飯，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)來(lái)到了正中間，太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的光煎烤著大地。天空一碧如洗，藍(lán)得像一塊巨大的玻璃。由于光線(xiàn)太強(qiáng)烈我只好帶著觀(guān)察日食的眼鏡來(lái)看它，發(fā)現(xiàn)它比中午要小一些，正以緩慢的速度向西邊走去。爸爸說(shuō)中午的太陽(yáng)不能看太久，我只好回到房間。
太陽(yáng)漸漸落下去了，把身邊的.云染成了紫色、紅色、淡粉紅色、橙色，真是美麗極了。過(guò)了幾分鐘我再看太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘已經(jīng)躲到云朵做成的家里去了，最后，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光全不見(jiàn)了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：太陽(yáng)又到地球的另一個(gè)地方，給那里的人們帶去溫暖了。
啊，這太陽(yáng)帶來(lái)的景象真的很壯觀(guān)！
美麗的小學(xué)作文 篇5
在吉水縣城西面有一個(gè)公園，公園里有一個(gè)美麗的湖叫鑒湖。
鑒湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石；鑒湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；鑒湖的水真靜啊，靜得好像一面大鏡子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，打破了湖面的平靜。
每到夏天的傍晚，湖里的魚(yú)兒就會(huì)成群的浮出水面，一張張小嘴吐出一連串的小水泡。幾條魚(yú)兒還不時(shí)躍出水面，像調(diào)皮的孩子，趁你不注意，濺你一身水呢！
湖面上有幾只形態(tài)各異的小船，有的像青蛙，有的'像白鵝，有的像長(zhǎng)龍。船兒在水面上慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。
湖四周栽滿(mǎn)了樹(shù)木，最引人注目的是婀娜多姿的柳樹(shù)。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳樹(shù)舒展著柔嫩的腰肢，拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。湖邊有許多平整的大理石，游人可以坐在這休息，欣賞美麗的風(fēng)景。湖旁的草地經(jīng)過(guò)雨水的沐浴，變得十分水潤(rùn)。草地上點(diǎn)綴著一朵朵野花，紅的似火，粉的如霞，黃的像金……美不勝收。
湖上有一座石拱橋，半圓的橋洞加上倒影，恰好組成了一個(gè)完整的大圓。走過(guò)石拱橋，映入眼簾的是一個(gè)用白色大理石砌成的涼亭，各種各樣的鮮花簇?fù)碓谕ぷ铀闹�，如給鑒湖戴上了一個(gè)花項(xiàng)圈。
美麗的鑒湖啊，你是家鄉(xiāng)的驕傲！
美麗的小學(xué)作文 篇6
冬天到了，下雪了，一片一片雪白的雪花紛紛從天上飄下來(lái)。
給麥苗蓋上了一層雪白的'被子，給梅花穿上了一層雪白的衣服，把河水變成了大玻璃，那些小朋友們變成了一個(gè)個(gè)小雪人， 冬天是個(gè)白色的世界，冬天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
美麗的小學(xué)作文 篇7
暑假，我們來(lái)到了美麗的臨安清涼灣度假，這兒是個(gè)美好的地方。錦繡的山河，被清澈的溪水映襯得更加令人神往。
清涼灣的風(fēng)景可好了！你看，潺潺的溪水清澈見(jiàn)底，嘩啦啦唱著歡快的歌，仿佛在召喚著我們；澗邊玩耍的小孩子有的在打水仗，有的在抓小魚(yú)，有的在揀石頭，他們的歡呼聲讓我心癢難熬，恨不得一步跨入澗中，加入他們的隊(duì)伍；就連澗中那灰不溜秋、形狀各異的石頭都是那么地吸引著我。
沿著山澗，我們走得更高，山澗也更寬了，水也更大更深了，而玩耍的人也少了，水更清了！水中還清晰地出現(xiàn)山的倒影！我們也歡快地沖入溪水中玩耍著、跳著，猶如一頭頭歡奔的`小鹿一樣。腳下激起了一朵朵的浪花，像開(kāi)了一地的銀花。我們歡呼雀躍，山谷中回蕩著我們銀鈴般的笑聲。我們玩累了，坐下來(lái)吃著一串串大人們燒烤好的雞翅、豬排，還可以躺在大石頭上休息，仰望藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。吃完了手中的美食，我們把木棒放在水里漂，木棒像一艘艘小船，承載著希望、承載著美好駛向前方。多么的快樂(lè)，多么美好！
美麗的小學(xué)作文 篇8
人生不可能一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)擦除失敗給我們帶來(lái)的陰影。失敗是成功之母，失敗了有成功的時(shí)候，而在成功的背后則是多次的失敗。做人一定要屢戰(zhàn)屢勝，而不是屢戰(zhàn)屢敗。失敗的背后總是一大堆數(shù)也數(shù)不清的希望！
記得在五年級(jí)的一堂科學(xué)課上，科學(xué)蔣老師讓我們每個(gè)人都嘗試一下、觀(guān)察一下，豆芽是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的？要在怎樣的環(huán)境下才能長(zhǎng)得更好？……還沒(méi)等老師講完，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出各種想法：嗯——，這個(gè)實(shí)驗(yàn)倒是蠻有趣的嘛，還是挺讓人喜歡的，回家玩去嘍!
回到家之后，我以光一般的速度，拿了幾顆綠豆，從花盆里挖了些土出來(lái)，找了一個(gè)比較小的盆子，把幾顆綠豆埋了進(jìn)去，因?yàn)橐恍南胫鎯海赃B實(shí)驗(yàn)方法都沒(méi)來(lái)得及看，直接種了。每一天的早上、傍晚放學(xué)和睡覺(jué)之前，我都去看一次，算我運(yùn)氣不錯(cuò)，沒(méi)看方法都能讓綠豆發(fā)出芽來(lái)，心里暗暗高興。但是，沒(méi)看方法終究是不行的，瞧，沒(méi)過(guò)幾天，全都枯萎了，就在我絕望之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一株被陽(yáng)光照耀的小芽，長(zhǎng)得挺茂盛的，這讓我心中又有了一絲希望。失敗乃成功之母，只要你能從失敗的陰影中走出來(lái)，你就能發(fā)現(xiàn)，失敗背后是絢爛的彩虹。相信自己，下次一定會(huì)成功的！
之后，我有種了一些，并且精心培育，掌握了各種能使豆芽長(zhǎng)的茂盛的方法。——一個(gè)星期后的科學(xué)課上，全班同學(xué)都帶上了自己的“戰(zhàn)利品”，我看見(jiàn)有些同學(xué)的豆芽與我的豆芽一樣長(zhǎng)得非常茂盛，但有大有小、有長(zhǎng)有短；有些同學(xué)的都已經(jīng)枯萎了，見(jiàn)此便問(wèn)：“你為什么不重新種呢？”他漫不經(jīng)心的'說(shuō)：“反正再怎么種都是一樣的，還不如不種，省得浪費(fèi)我“寶貴”的時(shí)間。”看他一副毫不在乎的樣子……
老師檢查時(shí)，表?yè)P(yáng)了我的用心、細(xì)心，說(shuō)我種的非常認(rèn)真、種的非常好，還拿我的當(dāng)樣品展示給同學(xué)們看，那時(shí)我的心里感到十分欣慰，看來(lái)我的努力并沒(méi)有白費(fèi)��！
現(xiàn)在我終于了解失敗為什么是成功之母了，在困難面前不低頭，勇于拼搏，戰(zhàn)勝困難，取得成功！微笑著，放眼藍(lán)天，我仿佛看到象征成功的彩虹，散發(fā)出了美麗的光芒……
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