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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-29 09:10:12 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文大全(4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學(xué)作文大全(4篇)

難忘的小學(xué)作文 篇1

  “上課”一詞讓人聽了就害怕?烧l又會(huì)想到“上課”一詞讓人聽了開心呢?可就有這么一堂讓我們開心的課,到現(xiàn)在,想起來,心里還美滋滋的。

  一天過來,我們終于熬到了最后一節(jié)托管課!拔蚁M@堂可是孫老師上,你呢?”“我也是……?同學(xué)們都議論紛紛。一陣上課鈴后,大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口,迎接老師的到來。看得出,大家都想上語文,不想上數(shù)學(xué)?善现吒鷥盒诘厣献邅淼氖橇豪蠋煛0!又是數(shù)學(xué)課,我想著:不知道今天回去又是啥時(shí)候了。“下面,請同學(xué)們把你們的練習(xí)冊拿出來!绷豪蠋熞贿叿约旱木毩(xí)冊,一邊對我們說。她手中的教桿早已成為了我們讀書的節(jié)奏,在桌子上敲得啪啪作響!稗Z!”就在這個(gè)時(shí)候,從窗外的天空中傳來一聲兒巨響,掩蓋了我們的讀書聲,掩蓋了梁老師手中教桿的節(jié)奏聲。“哇!”象往常一樣,同學(xué)們希奇地發(fā)出一陣感慨。就在這時(shí),從群“龍”中冒出一句話:“咸蛋超人奧特曼降臨了!”“哈哈哈哈,呵呵呵

  呵……”頓時(shí),教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢?還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅**說的。教室里的氣憤變得歡躍起來。本以為梁老師會(huì)大發(fā)脾氣,然后火冒三丈得說一聲:“笑什么笑?有什么好笑的,快點(diǎn)繼續(xù)讀書!”誰知,梁老師不但沒有發(fā)脾氣,沖我們吼,反而還象一個(gè)小妹妹嬉皮笑臉得問我們:“咦,你們都在笑什么呢?”頓時(shí),全班同學(xué)都異口同聲得回答到:“羅**說咸蛋超人奧特曼降臨了!鳖D時(shí),梁老師捧著肚子,揮著教桿哈哈大笑起來,還不停跺腳,比我們還要開心。全班同學(xué)眉飛色舞,沉浸在這堂課的歡樂之中。

  這堂課在嚴(yán)肅中開始,卻在歡樂中結(jié)束,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí),在快樂中度過。

  6年的小學(xué)生活過得飛快,一眨眼,我即將離開小學(xué),到另一個(gè)天堂去展翅飛翔。在這6年里,我經(jīng)歷過許多難忘的鏡頭,其中,有一堂語文課,我永遠(yuǎn)難忘。那就是老師講《匆匆》這篇課文的那堂課。

  以前,很多老師都說要珍惜時(shí)間,可那些話總是從左耳進(jìn),再從右耳溜走了。學(xué)了這篇課文,我才懂得了時(shí)間的'寶貴。“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返?作者開頭就以對比的手法,寫出了日子一去不復(fù)返,同時(shí)表達(dá)了作者對時(shí)光逝去的無奈和留戀。”老師振振有辭的說道。我的心情也受其影響、隨之觸動(dòng)。是啊,時(shí)間是逃去如飛的,是一去不復(fù)返的。我不僅沒有好好把握時(shí)間,還常常抱怨上課40分鐘太長了,期待著下課10分鐘的到來,想著下課與同學(xué)們打鬧的情景……我是多么幼稚,多么無知。老師又對我們說:“作者寫這篇文章的時(shí)候已經(jīng)過了8000多天,你們算一下自己已經(jīng)活了多少天了,再想想你們在這么多的日子里做了些什么!蔽覀円粋(gè)個(gè)都認(rèn)真地算著,算到我們已經(jīng)活了4000多的日子了。但是我們什么做了什么呢?我們什么也沒做。就連上課的40分鐘,我們也沒法靜下心來專心聽講,更別說有什么輝煌的成就了。

  正是那堂課,我才真正知道時(shí)間的寶貴;正是那堂課,我才加深了對自己的認(rèn)識(shí),原來我這么空虛;正是那堂課,我才有了人生目標(biāo)……那堂課,我受益匪淺。

  我永遠(yuǎn)也忘不了那堂課。

  在我12歲的人生中,有這么一堂課令我永生難忘。

  “叮鈴鈴……”鈴聲響了,同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室,回到各自的座位上。但同學(xué)們還是沉浸在下課的狀態(tài),有的同學(xué)在東張西望;有的同學(xué)在交頭接耳;還有的同學(xué)在座位上坐立不定。

  老師拿著電腦來了,同學(xué)們覺得很奇怪,老師找到了一組圖片,放在了大屏幕上。這些圖片都是描述一些貧困農(nóng)村小孩子生活的。在這么多的圖片中,有一張最令我感動(dòng):圖中有一小女孩,名叫劉小環(huán)。她為了維持生活和賺到學(xué)費(fèi),每天要背16塊重達(dá)80斤左右的大磚,而且要走140米,可她只有11歲。雖然看

  不清她的臉,但我能感覺到她滿臉的辛酸和汗水。她那佝僂的背本應(yīng)該是直的,可生活的壓迫卻讓她直不起腰。也許,我覺得天氣太熱,在吹空調(diào)的時(shí)候,劉小環(huán)卻在酷熱的太陽底下,背著一塊塊磚;也許,我還在睡夢中時(shí),劉小環(huán)已經(jīng)早早地起床,在那砍柴,做家務(wù)……在以前,我為滿足一點(diǎn)小要求,就跟父母要這要那?蓜⑿…h(huán)大概要背幾百塊磚,才能獲得她想要的,想到這里,我的心沉重極了。我被她的堅(jiān)強(qiáng)的意志所深深感動(dòng)了,如果是我,早就放棄了。但劉小環(huán)沒放棄學(xué)業(yè),為了能上學(xué),假期里她天天去背磚,兩個(gè)月的辛勤勞動(dòng),她終于籌齊了學(xué)費(fèi)。原本吵鬧的課堂,這時(shí)已變得鴉雀無聲了。有些同學(xué)情不自禁地流下了眼淚。老師詳盡地講解著,語速越來越慢,聲音越來越低。我們認(rèn)真地聽著,整個(gè)教室的氣氛很沉重,每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)完全被感染了……

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲突然響起了,要是在以前,同學(xué)們早就像風(fēng)似的奔出教室了,可今天,同學(xué)們一直看著這些圖片,直到下節(jié)課鈴響。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  “五一”勞動(dòng)節(jié)到了,我家、徐伯伯家還有朱叔叔家起了個(gè)大早,一起來到牛角大圩釣魚。當(dāng)我們一下車,一只只嘰嘰叫的小雞和一條條汪汪叫的小狗便圍上來,對我們歡快的叫著,像是歡迎我們的到來。

  我們來到一個(gè)清澈的河塘邊,徐伯伯他們便非常熟練的'穿鉺、放線、坐在板凳上釣起魚來。只有我爸爸動(dòng)作緩慢地才在那兒穿著魚鉺,見到老爸這個(gè)樣子,我真擔(dān)心他今天能不能釣到魚。不一會(huì)兒,便聽到姐姐歡快地叫著:“快拿魚網(wǎng)接住,我釣到一條大魚了!”看著他們一個(gè)個(gè)都釣到魚了,我心里可替爸爸著急了。爸爸卻笑著對我說:“不要急,慢慢來,我肯定能釣到的。”沒過多久,終于聽到爸爸高興地喊到:“釣到了,終于釣到了!”這時(shí),我和媽媽興奮極了,趕快幫助爸爸把魚從魚桿上取下放到了網(wǎng)篼里。第一條魚釣上來后,老爸信心大增,不久就釣到了好多條魚。

  當(dāng)太陽公公發(fā)出強(qiáng)烈的光芒時(shí),我們也收拾好釣具,高高興興地帶上我們勝利的果實(shí)回家了!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  六年了!我們即將畢業(yè),也即將和我的老師和同學(xué)們說再見,讓我們一起回憶那難忘的小學(xué)生活。

  班里的同學(xué),雖然不是每個(gè)人相互之間都非常熟悉,但是,也可以算作有情有義,即使彼此之間鬧了一點(diǎn)小矛盾,不出一個(gè)小時(shí)就會(huì)和好,不僅這樣,我們這班機(jī)還是很團(tuán)結(jié)的。

  回想我們曾一起坐在教室里上課;一起在自習(xí)課上搗亂;一起在愚人節(jié)那天互相嘲弄,現(xiàn)在回想起來是多么美好,那時(shí)的我們是多么的不懂事,多么純潔幼稚的心靈,和彼此之間那份真摯的友誼。也許,那是我們并不能完全理解什么是真正的友誼,但是彼此之間的關(guān)系十分融洽。

  回想我們上自習(xí)可是在一起搗亂,在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭,并且在黑板上涂鴉。鬧得是“熱火朝天”。這時(shí),老師會(huì)突然出現(xiàn)在教室門口,會(huì)有幾個(gè)同學(xué)大聲叫道:“老師來了!”這時(shí),大家會(huì)”抱頭鼠竄“,急忙回到自己的位子,可是晚了,李老師會(huì)揪住我們幾個(gè)平時(shí)沉穩(wěn)、而現(xiàn)在鬧得最歡的幾個(gè)同學(xué)往講臺(tái)上托。嚇得那些坐在位子上的同學(xué)汗流浹背。而我們幾個(gè)“犯罪嫌疑人”則得好好反省自己的過錯(cuò);在講臺(tái)上大聲念自己的檢查,F(xiàn)在想想是多么的丟人吶!

  回想我們在課堂上一起上課,大聲朗讀課文,書聲瑯瑯,人在幾十米外也能清晰可聞。常常回音的校長或其他老師從我們教室門前緩緩而過,并且能聽到校長和其他班老師的夸獎(jiǎng)。這時(shí)我們?nèi)慷紩?huì)心的`笑了。

  回想幾個(gè)同學(xué)在一起激烈地吵群架,大家你一言我一語,過一會(huì)兒,就演變成了七嘴八舌,后來又“進(jìn)化”成了唇槍舌劍,最后的結(jié)論可想而知,自然是兩敗俱傷,這時(shí)“雙方”幾個(gè)同學(xué)的淚珠自會(huì)情不自禁的落下來,而我們自會(huì)以為我們贏了,現(xiàn)在回想起來為了一點(diǎn)蠅頭小利而爭吵是多么的不值,當(dāng)時(shí)我們是多么幼稚!當(dāng)然,最后還是會(huì)和好的。

  多么難忘的同學(xué)情。∨R到分別的時(shí)候,心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺涌上心頭,這時(shí),我的眼淚會(huì)爭氣自豪的落下來……

  同學(xué)情如一杯無味的水,

  給了你歡樂、苦楚、心酸以及“辣辣”的感覺。

  跟同學(xué)一起玩時(shí),你會(huì)感到歡樂;

  跟同學(xué)吵架時(shí),你會(huì)感到心酸;

  跟好朋友斷交時(shí),你會(huì)感到苦楚;

  當(dāng)在一起激烈地做某事時(shí),你會(huì)感到“辣辣的”

  在這一個(gè)校園里,在這六年的時(shí)間里,

  它以及他們教會(huì)了我怎樣處事;

  怎樣社交。

  我明白了許多道理。

  當(dāng)離別時(shí),

  請記得我們彼此之間的一份牽掛,

  以及送去一份彼此之間一分最美好的祝福……

難忘的小學(xué)作文 篇4

  經(jīng)過六個(gè)春秋,陪伴我的同窗好友很多,他們給予過我鼓勵(lì),和我一起笑,一起哭,一起瘋。令我最難忘的卻是她。

  她有一雙炯炯有神的眼睛,微微及肩的短發(fā),一顆黑痣赫然立在她的額頭,她笑起來是如此恬靜,一舉一動(dòng)毫不做作虛偽。

  從一年級起我就與她結(jié)為好友,并許諾過長大還要做朋友的稚言。往后,我們就像磁鐵一樣互相吸引,毫不分離。

  但有一件事另我非常難忘,記得那時(shí)上信息課,信息老師罰我們罰站。罰站是一件非常丟臉的事情何況在全班眾目睽睽之下!于是,我們兩個(gè)唯一能做的`舉動(dòng)就是互相安慰。只見她盈盈笑著說:“我們一起站就什么都不怕了!”

  我也笑著說;“是!我們別分開好不好?長大后我要你做我的伴娘,做我孩子的干嘛!”她卻轉(zhuǎn)過來,若有所思地說:“長大后,我們還能做朋友嗎?”聽了后,我有些擔(dān)憂了起來。但還是說:“不怕,我們一定能撐起最美好的明天!”、

  朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。魯迅也說過:“人生得一知己,斯世當(dāng)以同懷視之!彪y忘的她一定永遠(yuǎn)深深烙印在我心里!

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