小學(xué)作文

時(shí)間：2024-08-08 09:14:38 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)作文【實(shí)用9篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)作文【實(shí)用9篇】

小學(xué)作文篇1

　　未來的汽車會(huì)是什么樣呢？在我的心里，未來的汽車會(huì)是這樣的——

　　未來的汽車是用太陽(yáng)能發(fā)出能量，并且有儲(chǔ)備功能，可以儲(chǔ)備許許多多的太陽(yáng)的光熱，使你行車暢通無(wú)阻。

　　未來的汽車會(huì)像普通汽車一樣在公路上行駛，也能伸出“腿”爬山，還能在空中飛，水中行，水下潛，甚至能吸附在墻壁上，還會(huì)蹦呢！在未來，家家戶戶都有這種“七用車”，甚至還有好幾輛呢！

　　在未來，大人們上班從來不會(huì)遲到，因?yàn)橹灰匆幌萝嚿系摹帮w”字，并說出目標(biāo)，車子就會(huì)伸出兩只兩米長(zhǎng)的翅膀，以每小時(shí)700km的'速度在空中自由飛行，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。有些人會(huì)認(rèn)為，會(huì)不會(huì)撞到其它的車？我會(huì)肯定地告訴你：不會(huì)，因?yàn)檫@種車有自動(dòng)避開危險(xiǎn)的功能，還可以自動(dòng)駕駛，所以，車?yán)锏娜硕伎梢愿哒頍o(wú)憂了。到了目的地，“七用車”就會(huì)自動(dòng)用它的四個(gè)吸盤死死地吸在墻壁上，人可以任意地走上走下，毫無(wú)危險(xiǎn)可言。對(duì)了，忘了告訴大家，

　　“七用車”的四壁都是用軟化玻璃做的，可以自動(dòng)升降，所以，人根本不會(huì)撞到墻壁。

　　未來的汽車不僅會(huì)飛，而且還有一個(gè)特殊的功能:潛水。

　　在未來，人們?cè)跍\海水底建造了許多城市，如果你想去玩，就可以坐上七用車，潛下海底，讓你盡情地在海底樂園任意地玩耍。

　　這就是未來的汽車，我們?nèi)祟惖暮脦褪�。讓我們一起朝著這個(gè)目標(biāo)努力吧！

小學(xué)作文篇2

　　“苦阿苦”，你一定會(huì)問，什么事情啊?值得你叫苦連天的?這個(gè)假期趙老師要求我們寫一篇關(guān)于語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課有什么不同的作文，還要發(fā)到微博上，抱著腦袋仔細(xì)想了好半天，的確，兩門課程有很多不同的地方……

　　語(yǔ)文課上我們一個(gè)比一個(gè)坐的直，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著老師，老師經(jīng)常會(huì)讓我們用自己的語(yǔ)言，表達(dá)自己的感受，或是讓同學(xué)們對(duì)一些想象的情景作出具體描述。這使我認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)文側(cè)重于形象思維。

　　數(shù)學(xué)課上我們一個(gè)賽一個(gè)的精神好，數(shù)學(xué)老師讓我們，從生活小學(xué)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)生活化，寓教于樂，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和熱情，而且也是一種完全不同的學(xué)習(xí)方式，讓我們明白，數(shù)學(xué)課不是以情代知，而是以知生情。

　　老師們態(tài)度和藹，在給我們上課時(shí)，話語(yǔ)間無(wú)不透露著對(duì)下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，非常的形象、生動(dòng)。還給我們引薦優(yōu)秀的'相關(guān)書籍，對(duì)我們擴(kuò)展視野，補(bǔ)充知識(shí)起到了很好的作用。

　　我們現(xiàn)在是初級(jí)階段的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該都好好學(xué)習(xí).這樣，就需要信心決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)作文篇3

　　記得那天傍晚，我和黃慧玲同學(xué)從外面補(bǔ)課回家，在回家的路上，黃慧玲被她的爸爸給接走了，只剩下我一個(gè)人了。我心想：不用怕，馬上就可以到家的。我走了一會(huì)兒，突然看見前面有個(gè)電話亭，我快步跑了過去，問：“阿姨，打一個(gè)電話多少錢？”“五角�！蹦莻€(gè)阿姨說。我把五角錢給了阿姨，就拔了媽媽的電話號(hào)碼，再拿起聽話筒放在耳邊。我在心里默數(shù)，十秒過去了，“嘟”的一聲，電話通了，里面?zhèn)鱽硪宦曋赡鄣耐�，“喂！”我急切地說：“喂，妹妹，媽媽在哪里，你快叫她來接我�！边€沒等我說完，“嘟”的一聲，電話被掛斷了。聽到妹妹掛斷電話的聲音，我的心里頓時(shí)涌起了一股無(wú)名之火。后來，我忍著怒氣，又撥打了一次媽媽的電話，可是還沒等我說完，妹妹又把電話給掛斷了，頓時(shí)我的眼睛冒出了火花。我強(qiáng)忍心中的.怒火，第三次博大媽媽的電話。這次，媽媽終于接電話了，我告訴她到什么地方來接我，她聽了半天，居然沒有聽清楚，我的心里實(shí)在忍不住了，生氣地說道：“我叫你來接我！”隨后，我便怒氣沖沖地回家了。雖然回到了家，但怨氣并沒有減少，忍不住大聲吼道：“為什么我打你兩次電話你都掛掉？為什么不去接我？”說完，我氣沖沖地走進(jìn)房間，媽媽居然沒有理我，我更加生氣。要吃晚飯的時(shí)候，我走出房間，看到媽媽那忙碌的身影，我心里不禁一震，想到媽媽為了我們那樣辛苦，我還那樣對(duì)她說話，真是太不應(yīng)該了。

　　現(xiàn)在每當(dāng)天上下著淅淅瀝瀝的小雨的時(shí)候，我便會(huì)想起那天傍晚發(fā)生的這件事情，在回憶這件事情之前，我想對(duì)我的媽媽說：”對(duì)不起，媽媽！”

　　此刻，我也真心地想對(duì)媽媽說：“媽媽，真對(duì)不起！”

小學(xué)作文篇4

　　我想變成一只貓，因?yàn)樨埧梢宰杂勺栽诘耐�，調(diào)皮，吃東西，又沒人管，真是好，還可以亂發(fā)脾氣。但是貓也要有本領(lǐng)。貓要捉老鼠，這是老貓小貓的本領(lǐng)，但是老鼠又不出來，用捕鼠器，老鼠夾，又不管用又慢。要是能讓老貓辦一個(gè)鼠語(yǔ)課程班，有老鼠的`語(yǔ)言把老鼠騙出來，這樣就能讓自己吃的更好。要是貓能學(xué)會(huì)游泳多好呀，主人不給魚吃，自己下河去捉，各式各樣的游泳都會(huì)，自己就能把自己變成明星了。

　　要是貓王國(guó)有發(fā)明家該多好呀，貓王國(guó)就也會(huì)有一個(gè)地盤的，自己的王國(guó)，我們也會(huì)讓貓變成人的朋友，一起玩一起吃。要是貓會(huì)飛起來就好了，這樣要是有飛機(jī)出事，我們就會(huì)救他們撐起來，飛到要到的地方，也不把出事。如果有效頭來，我們飛到警察局，一下子就能捉住小偷。瞧，我不就是一只名副其實(shí)的一只的全面發(fā)展的貓。

小學(xué)作文篇5

　　偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這么多年來，我和書成了形影不離的好朋友。在書籍的世界里，我能遨游世界，一覽無(wú)邊的異域風(fēng)景；能上天入地，感受騰云駕霧的奇妙體驗(yàn)；能穿越古今，回到那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，體會(huì)金戈鐵馬的英雄豪氣。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末午時(shí)，我放松地靠坐在躺椅上，悠閑自在地看著《西游記》，我慢慢地沉浸在了自己的世界里，被白骨精的.詭計(jì)多端揪著心，這下子唐僧肉眼凡胎可怎么區(qū)分妖怪呀，他會(huì)被妖精抓走嗎……突然耳邊傳來“咚咚咚”的響聲，我嚇了一跳，魂兒都出來了，不禁埋怨起媽媽來：“媽，你干嘛呀？沒看見我正在看書嗎？”媽媽卻皺起眉頭，大聲叫道：“宋俊豪！我都喊你幾遍了！趕緊幫我去買瓶醬油回來，我這兒正燒著菜呢�！蔽乙豢蠢蠇尪⑷说募軇�(shì)，知道躲不過去了，于是心不甘情不愿地說著：“知道了。”

　　一出家門，我偷偷地拿著《西游記》，一邊走一邊看，繼續(xù)沉浸在書的世界里。哎呀哎呀，我說什么來著，就說唐僧會(huì)被騙吧，他果然不識(shí)好人心，認(rèn)為悟空打死的是普通農(nóng)婦，這下把悟空給趕走了，可怎么辦呢，我心里焦急不已……我走走停停，忍不住誘惑，非得把這一章節(jié)給看完不可。于是我蹲在房子邊上津津有味地讀了起來。等我看完這部分，想起來自己的任務(wù)時(shí)，那差不多是十分鐘后的事情了。我飛快地跑向超市，拿了一瓶紅醬油，一頭便往回走，幸好收銀員攔住了我，她溫柔地說：“小朋友，你還沒有付錢呢！”我頓時(shí)清醒了過來，不好意思地把錢給了收營(yíng)員。當(dāng)時(shí)，我的臉紅得像涂了紅水彩筆一樣�；亓思�，我交了差，又一頭扎進(jìn)了書堆里。

　　吃飯時(shí)，我把超市里的糗事情告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“你可真是個(gè)書蟲！”

小學(xué)作文篇6

　　這張照片是一名記者在1937年8月28日拍下的一幕，當(dāng)時(shí)，日本侵略者轟炸上海的火車南站。

　　轟炸前，上海南火車站人山人海，許多人圍著火車鐵軌，有的抱怨道：“這火車怎么還沒有來？”有的自言自語(yǔ)：“這火車也太慢了吧！”有的緊皺眉頭：“火車該不會(huì)是不來了吧�！�

　　過了好久，火車終于來了，當(dāng)人們正要上車時(shí)，悲劇發(fā)生了。

　　日本侵略者的轟炸機(jī)從湛藍(lán)的天空投下一個(gè)接一個(gè)的炸彈，在炸彈還沒有爆炸前，有人大叫：“日本人來啦，快逃��！”還有幾個(gè)人被嚇呆在原地，眼睛瞪得圓圓的。有一個(gè)小男嬰的媽媽聽到了那個(gè)人的'叫喊，就急忙將小男嬰抱到安全的地方，她來不及躲避，就被炸彈炸死了，永遠(yuǎn)地離開了小男嬰。

　　原本熱鬧非凡的上海一瞬間被夷為平地。天橋斷了，房屋塌了，尸橫遍野，空氣中彌漫著鮮血的腥味，慘不忍睹。

　　在那斷裂的天橋下面，那個(gè)小男嬰坐在那里，他的腳上穿著草鞋，身上的衣服破舊不堪，衣服和腳上滿是血跡！他在號(hào)啕大哭，好像在說：“媽媽，您在哪里？您在哪里？”

　　后來，幾名自愿參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老百姓趕到現(xiàn)場(chǎng)，把小男嬰救了出來。

　　這個(gè)小男嬰只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中失去母親的無(wú)數(shù)的孩子之一，讓我們行動(dòng)起來，給在戰(zhàn)火中失去母親的孩子一份關(guān)愛吧！

小學(xué)作文篇7

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我們的校園像一個(gè)大花園一樣，有綠毯似的草坪，有高大蔥郁的樹木和美麗的花朵......。雖然這個(gè)“大花園”很美麗，但還是有美中不足的地方──同學(xué)們亂丟垃圾，不保護(hù)環(huán)境。

　　我每天早晨來到學(xué)校的時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾：有塑料袋，衛(wèi)生紙，作文紙......甚至還有好好的筆，作文本，瓶子都被扔掉了；還有一些同學(xué)還把好好的.本子撕掉團(tuán)成了紙團(tuán)對(duì)砸，弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)打掃衛(wèi)生，但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。

　　為了校園的美好，我想給學(xué)校提幾點(diǎn)個(gè)人建議：

　　1、開展“節(jié)約資源，不亂扔垃圾”的活動(dòng)。節(jié)約資源，讓同學(xué)們都知道，亂扔垃圾是可恥的，是不文明的，更會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染，所以，為了我們有更美麗的校園，要從我們每一個(gè)人做起，大家一起保護(hù)我們生存的環(huán)境，節(jié)約供我們生存的資源，減少浪費(fèi)。

　　2、不要亂買校外的玩具，吃校外的零食，更不能亂扔包裝袋，污染環(huán)境。

　　3、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理，制止亂丟垃圾的同學(xué)，對(duì)不好好保護(hù)環(huán)境的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行處罰，對(duì)愛護(hù)環(huán)境對(duì)保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的班級(jí)或個(gè)人給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、多組織同學(xué)們一起來?yè)炖�，分類整理，把能賣的賣掉，賣掉的錢可以用來做更多的保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，比如對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的知識(shí)教育，這樣既打掃了校園，又能增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

　　希望校長(zhǎng)能在百忙之中抽空看看我的建議書，并采納其中的一些建議。

　　學(xué)生：XX

小學(xué)作文篇8

　　這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)階段中最重要的，還有三個(gè)月我們就要畢業(yè)了，今天，我就要來規(guī)劃一下我這幾個(gè)月的目標(biāo)，以便今后的努力。

　　1.近期目標(biāo)

　�。�1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”適用在所有地方，尤其是在學(xué)習(xí)中，只有端正了態(tài)度，才能做好事，如果我不端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只是對(duì)作業(yè)敷衍了事（按吳老師的話說是來混日子的）那么，學(xué)習(xí)會(huì)變得越來越累，成績(jī)也會(huì)有所下滑，所以我要端正自己的`態(tài)度。

　�。�2）認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，字跡要寫端正工整，不能“只求速度，不求質(zhì)量”。我們寧可遺失速度，也要確保質(zhì)量，而且作業(yè)不能有遺漏。

　　2.個(gè)人分析

　　我自己既不算笨，也不算聰明。所以，我只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不要浮躁，學(xué)習(xí)要透徹理解內(nèi)容，要靜得下心。以上我都做得不是很好，是我致命的弱點(diǎn)，不過我的悟性還是挺不錯(cuò)的，我只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，成績(jī)才能提高。我比較外向，所以要利用這一點(diǎn)，有不懂得就要及時(shí)問老師，還有我比較急躁，有時(shí)不能完全靜下心來，所以，我要練練書法、下下圍棋象棋，來培養(yǎng)自己的耐性。

　　3.跟進(jìn)措施

　　在接下來的幾個(gè)月沖刺階段內(nèi)，我要為自己制定嚴(yán)格的跟進(jìn)措施。

　　（1）每天堅(jiān)持記記家作本，作業(yè)不能有遺漏，并請(qǐng)家長(zhǎng)督促并監(jiān)督。

　�。�2）認(rèn)真完成作業(yè)，保證質(zhì)量，每次做完作業(yè)都認(rèn)真檢查，提高正確率。

　�。�3）完成預(yù)復(fù)習(xí)工作，上課前要好好預(yù)習(xí)，下課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)的知識(shí)。

　　（4）考試前更要好好復(fù)習(xí)、歸納、整理學(xué)習(xí)重點(diǎn)，答完卷子要認(rèn)真檢查。

　�。�5）上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，注意力集中，提高學(xué)習(xí)效率。

　　這就是我小學(xué)階段的人生規(guī)劃，切記，本學(xué)期是最重要的，我們要在這個(gè)階段做好沖刺準(zhǔn)備，希望我能取得一個(gè)好成績(jī)！