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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2024-05-09 11:40:20 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)的作文600字共4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)的作文600字4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)的作文600字共4篇

小學(xué)的作文600字 篇1

  每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),每個(gè)人都愛(ài)做夢(mèng),在夢(mèng)里,你可以暢所欲言;在夢(mèng)里,你可以是個(gè)領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)神仙或明星等;在夢(mèng)里,你可以不理會(huì)大人們的話。所以,我也愛(ài)做夢(mèng)。

  “下面,有請(qǐng)國(guó)際影星兼歌星的玲小姐出場(chǎng)!”主持人的話音剛落,頓時(shí),雷史鳴般的掌聲響滿了整個(gè)禮堂,久久不能平息。

  “今天呢,是玲小姐唯一一次演唱,是唯一一次哦!一定要把握好機(jī)會(huì)!”主持人像機(jī)關(guān)炮似的'吐出一連串話,顯得他比別人激動(dòng)似的,更期待這次簽名會(huì)!艾F(xiàn)在請(qǐng)玲小姐為我們大家獻(xiàn)上一首歌曲,大家掌聲歡迎惠!”掌聲又再一次充滿了禮堂。

  四周燈光突然暗了下來(lái)。只剩下一個(gè)特定的光束指著舞臺(tái)上的某一個(gè)地點(diǎn),一個(gè)人影緩緩從臺(tái)下升上來(lái),一首溫婉的伴奏音隨之響起,一個(gè)輕柔聲音響起,一邊唱起了歌,一邊往前走,漸漸那個(gè)人影走出了陰影,并揮著手向大家打招呼,沒(méi)錯(cuò),那個(gè)人就是我,我是國(guó)際知名的一個(gè)影視和歌唱明星,今天是我的演唱會(huì),據(jù)說(shuō)這一次的門(mén)票本來(lái)是非常多的,但還是搶購(gòu)一空了,后來(lái)又增添了4萬(wàn)張票,那些人,老少皆有,排成一條條長(zhǎng)龍,嚴(yán)重堵塞了交通,警察也不管,他們也都排隊(duì)去了……

  一首歌曲過(guò)去,在場(chǎng)的人都?xì)g呼著,揮動(dòng)著手中的熒光棒,接下來(lái)又是勁歌又是熱舞……

  當(dāng)演唱會(huì)結(jié)束這后,我在休息室里休息,里面早已放滿了鮮花和賀卡,正當(dāng)我喝水時(shí),一個(gè)女孩闖了進(jìn)來(lái),請(qǐng)我簽名,當(dāng)我簽名時(shí),女孩突然暈了過(guò)去,嘴上還念念不忘地說(shuō):“我太幸運(yùn)了……”

  “叮零零——叮零零——”什么聲音這么吵,我隨手一抄,“啪”的一聲響起,把我吵醒,一看竟是鬧鐘,拿起鬧鐘一看“現(xiàn)在已經(jīng)是7點(diǎn)半了!上學(xué)要遲到了啊!”突然傳出某人的尖叫……原來(lái)剛剛的一切全是夢(mèng)!

小學(xué)的作文600字 篇2

  樓,在西方英語(yǔ)中,僅僅是一個(gè)單純的建筑名詞,在中國(guó),樓卻是歷史的凝聚,美感的載體,是一種詩(shī)情,一種詞韻,一種文化象征。

  樓是中國(guó)歷史文化的專(zhuān)利,是中國(guó)文人學(xué)士的精神寄托:紅樓、青樓、粉樓、畫(huà)樓、翠樓……處處帶著興致風(fēng)雅的文化痕跡。“無(wú)語(yǔ)獨(dú)上西樓”,“畫(huà)樓月影寒”,“依前春恨鎖重樓”,“樓上欄桿橫斗柄”等等,無(wú)一不是中國(guó)文人的心情宣泄?駳g是樓,憑吊是樓;喜也是樓,悲也是樓;把酒臨風(fēng),須樓;放懷高歌,須樓;團(tuán)聚是樓,別離亦是樓。樓,熔鑄了中國(guó)文人的大喜大悲,大隱大忍,大起大落。樓是靜佇的歷史,文化的驛站,是中國(guó)歷史的觀照和印證。

  “南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”,道出佛宗在南朝的鼎盛世況;“樓上樓下盡珠翠,炫轉(zhuǎn)熒煌照天地”,描述了開(kāi)元盛唐的繁華富庶;“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?”揭露了南宋偏安朝廷的奢侈遷腐……中國(guó)人對(duì)樓有特殊的感情,“紅樓夢(mèng)”總比“石頭記”親切自然,這是中國(guó)人因樓生情,因樓緣事的心理積淀,因?yàn)椤凹t樓”總比“石頭”靈動(dòng),比“石頭”有情致,比“石頭”更能包含人生和歷史。

  中國(guó)的樓,各有不同的氣質(zhì),不同的風(fēng)骨,因而也就代表了不同地域,不同鳳格的樓學(xué)文化。從黃鶴樓文化、岳陽(yáng)樓文化、大觀樓文化乃至今天的鐘鼓樓文化、湘西吊腳樓文化,都具有特定的地方文化烙印。樓學(xué)文化的泛濫,使樓從自然中逐漸脫離,從直觀的`景點(diǎn)中分離出來(lái),與人學(xué)融為一體,所以,樓格可歸結(jié)為人格的抽象和凝聚。若登岳陽(yáng)樓,踏的必是范希文的胸臆,杜子美的氣魄;若上黃鶴樓,懷的必是李太白的離愁,賈長(zhǎng)沙的謫怨。

  在一般意義上,樓是形象的藝術(shù)和風(fēng)情的結(jié)合,在深層意義上,樓卻是人文的寄托,是人性的綜合抽象?礃牵鞘切蕾p心情;讀樓,那是讀歷史和人生。---寒焰

小學(xué)的作文600字 篇3

  五一小長(zhǎng)假到了,我跟媽媽一起去安徽的九華山去旅游。

  早上我們5點(diǎn)多就出發(fā)了,過(guò)了一段時(shí)間就上了高速公路,路上看見(jiàn)了長(zhǎng)江、還有奇異的大橋、江南奇特的房子。過(guò)了一會(huì)兒新鮮感就下去了,我覺(jué)的很無(wú)聊,車(chē)上有一個(gè)小女孩她比我大幾歲,她也覺(jué)得無(wú)聊,后來(lái)我主動(dòng)和她說(shuō)話,我們聊了一會(huì)兒就互相了解了對(duì)方,在剩下的行程中,我們聊學(xué)習(xí)、聊同學(xué)、、、、、、增加了許多歡笑,到達(dá)目的地的時(shí)候已是傍晚,我們準(zhǔn)備在山上住宿,所以直奔九華山。進(jìn)入九華山地界就感覺(jué)到與眾不同,這時(shí)天色漸漸黑下來(lái)了,山路上九朵蓮花燈把道路照的通明。順著燈不用問(wèn)路就直奔旅游勝地了。

  第二天我們7點(diǎn)起床吃過(guò)早飯后準(zhǔn)備去爬山。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)九華山有大小廟宇99座,從山腳仰望山頂,哇,好高呀!媽媽看我有些泄氣的樣子說(shuō):“我們坐纜車(chē)上去吧,坐到半山腰再爬到山頂好不好,敢不敢?”我說(shuō):“好呀,我膽子可大了!蔽覀冑I(mǎi)票上了纜車(chē),我一低頭向下一看,升的好高呀,景色太漂亮了,樹(shù)木密密麻麻的,山峰一座連著一座,有松樹(shù),更好看的是千年古松(鳳凰松)。一下纜車(chē)我就被迷人的'景色吸引了,悠悠的白云從我的腳下飄過(guò),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠,太可愛(ài)了,在樹(shù)上竄來(lái)竄去的靈活極了,這時(shí)我拿起像機(jī)啪啪趕緊拍照,我們又爬了好久來(lái)到山頂,我累得喘不上氣來(lái),媽媽說(shuō):“我人小卻不示弱,我比一些大人還強(qiáng)。”聽(tīng)了媽媽的話,立刻不覺(jué)得累了。

  這次旅游我們還去了茶山,親身體驗(yàn)了一下采茶的過(guò)程,身背茶婁、手采茶葉,并品嘗了新茶的香味。感覺(jué)到山有多高樹(shù)就有多高。這次旅游使我留戀往返,既鍛煉了我的意志,還了解了本地的特產(chǎn)。

小學(xué)的作文600字 篇4

  我的弟弟

  表弟成成是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,他長(zhǎng)得虎頭虎腦的,一張小臉掩飾不住幼稚,在這,我還要偷偷告訴你:表弟會(huì)72變減去70變——在學(xué)校他可乖啦!但在我家(包括別人家),哎,別提了!活生生的像一只泥鰍:一會(huì)兒跑來(lái)我的房間,摸摸這,動(dòng)動(dòng)那,還總把屋里弄成了“狗窩”,常常氣得我吹胡子瞪眼睛,他卻哈哈笑了!一會(huì)兒又跑去姐姐的`房里,把姐姐剛做好的泥塑弄壞……總之,說(shuō)他常常把我家搞得雞犬不寧一句話就行了!

  就說(shuō)國(guó)慶節(jié)那天吧,早上,我在家做作業(yè),忽然,響起了敲門(mén)聲,“心玫,弟弟來(lái)了,快開(kāi)門(mén)!”天啊,我心中的快樂(lè)的國(guó)慶節(jié),又泡湯了!“快點(diǎn)!”媽媽在外面怒吼著,我只好極不情愿地開(kāi)了門(mén),弟弟一進(jìn)門(mén)就抱著我喊:“好姐姐,壞姐姐,笨姐姐,你老弟我來(lái)了!”惹得大家哈哈大笑,我卻撅著嘴,想:哼,別笑,這是不好的開(kāi)頭而已!

  果然,過(guò)了一會(huì)兒,弟弟就坐不住了,進(jìn)去我的房里“掃蕩”,“喂喂喂,你干嘛?”我擔(dān)心地問(wèn),“啊,姐姐,我想,國(guó)慶節(jié)到了,你一定會(huì)送我禮物,可你一直不拿出來(lái),我一急,就……”你看看,就那個(gè)嘴,我就敗在他手里了!

  還有一次,我們要去燒香,弟弟一聽(tīng),立刻往包里裝了牛奶,奶奶見(jiàn)了,笑著說(shuō):“寶貝啊,不是跟你說(shuō)了嗎,佛祖不能喝牛奶的!”“這怎么行,你還叫我們不能挑食,人家佛祖也挑食呢!”弟弟認(rèn)真地說(shuō)!肮贝蠹叶夹α。

  盡管弟弟很調(diào)皮,但我們大家都很喜歡他,因?yàn)榈艿苁且驗(yàn)檎{(diào)皮而可愛(ài)的嘛!你說(shuō)是嗎?

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