小學(xué)的作文集合【5篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
“太好了!”我們班級的人全都高興到大叫起來。對了，我還沒說是什么事呢！明天，也就是星期六，我們網(wǎng)絡(luò)班組織去鱷魚園看鱷魚表演嘍！雖說鄂魚園離我們家近，但是我還從來沒有去過。哇，真的好期待��！
“光陰似箭，日月如梭�！惫徊诲e(cuò)，一個(gè)晚上像是一眨眼就過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)在鄂魚園一樓的表演大廳了，有四只大小不一的鱷魚在懶洋洋的睡大覺，我們來了將近100人的大場面連眼睛都不眨一下，要不是解說員說著是真的鱷魚，我可能會(huì)誤認(rèn)為是標(biāo)本呢！
兩個(gè)泰國訓(xùn)鱷師來了，我們就用最熱烈的掌聲來表示我們的熱情。一切就緒，開始了第一個(gè)表演，說出來你是不會(huì)相信的，那就是：把手放到鱷魚的嘴巴里！呵呵，的'確難以置信。雖然我們覺得恐怖、驚險(xiǎn)、刺激，但是對他們來說，難道既危險(xiǎn)又有趣？
好了，不吊你的胃口了，我直接說結(jié)果吧，動(dòng)作做的十分以及非常完美！但是下一個(gè)動(dòng)作可久不簡單了，那就是：把頭放到鱷魚嘴巴里！那是由鱷魚壯壯和一個(gè)泰國訓(xùn)鱷師來完成的，動(dòng)作及其嚇人，萬一有什么失誤，后果真是不堪設(shè)想！“撲通撲通”每個(gè)人的心好像都在快速的跳著，當(dāng)然我也不例外！“哇~”我們張大了眼睛，他的頭完好無損耶！
演出結(jié)束，我們幾乎還沉迷在剛剛結(jié)束的表演當(dāng)中，目瞪口呆。剩下的時(shí)間也就是看看二樓的標(biāo)本和畸形鱷，對了，還和鱷魚照里相。時(shí)間也不知道怎么過的，現(xiàn)在已經(jīng)在鱷魚園的外面了，回味無窮啊。
這次的活動(dòng)不知道怎么說好，哎呀，三個(gè)字形容！太棒了！
小學(xué)的作文 篇2
小明是我同班同學(xué)，一同參加全國故事演講大賽，一同獲獎(jiǎng)回家。
我到家不久，爺爺遞給我一本《遨游太陽系》：這書買了兩本，作為你和小明的參賽獎(jiǎng)品，你看怎樣？
我隨手翻了翻：這書太淺了，小明可能不喜歡。
��！那怎么辦？爺爺似乎遇到了難題。
晚上，爺爺問我：文璟，今天的新書，哪幾本好看？
《男生吹吹》系列這兩本和《元素的故事》都很好看。我如饑似渴地看完了爺爺網(wǎng)購的新書，毫不猶豫的告訴爺爺。
啊！《男生吹吹》系列的這兩本都很好看嗎？爺爺進(jìn)一步問。
是的，這兩本都非常好看！我更加明確地告訴爺爺。
第二天晚上，我坐在沙發(fā)上看《男生吹吹》，爺爺坐在茶幾旁看報(bào)。忽然，爺爺對我說：文璟，爺爺想和你商量一件事。
什么事？我問爺爺。
比賽期間，爺爺已經(jīng)告訴小明媽媽，買了一本書作為小明參加故事演講比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。你說《遨游太陽系》這本書太淺了，不合適。爺爺稍微停了一會(huì)，繼續(xù)說：我想將《男生吹吹》系列的兩本書，你和小明一人一本，你看怎樣？爺爺似乎在向我求助。
我沉思了一會(huì)，疑惑地問爺爺：為什么不用其他的書呢？
《弟子規(guī)》不是說‘己不欲，勿施人’嗎？你感覺《男生吹吹》很好看，我想小明也一定很喜歡。爺爺用期盼的`目光看著我。
我雖然是一個(gè)讀書迷，而且非常喜歡將好看的書收藏起來反反復(fù)復(fù)看。聽到爺爺這么說，我忽然明白了爺爺期盼的目光，仿佛在說人無誠信不立，家無誠信不和的名言警句。一本獎(jiǎng)品書，傳遞的是一個(gè)做人的道理，誠信的家風(fēng)。于是，我幽默地說：好吧，小明的獎(jiǎng)品我來發(fā)！
謝謝你，爺爺為你點(diǎn)贊！說完，爺爺高興的拿起筆，在《男生吹吹》兩本書上，分別寫下了我和小明的名字以及榮獲金獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)等字樣。
幾天后，小明見到我和爺爺，興奮地說：爺爺，《男生吹吹》這本書真好看，我要媽媽把剩下的幾本書都買回。小明當(dāng)然不知道獎(jiǎng)品書的秘密，但是，看到他高興的神態(tài)，我心里像喝了蜂蜜一樣甜。
小學(xué)的作文 篇3
秋天的金色是最美的。藍(lán)藍(lán)的天空中，可以看到大雁媽媽帶著孩子們飛往南方。淘氣的孩子們拿著彈弓去打鳥，哈哈，老天保佑！結(jié)果往往是空手而歸。小河兩岸稻谷飄香，果實(shí)累累。瞧，又大又黃的梨子綴滿枝頭，紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，又大又紅的蘋果仿佛一張張可愛的笑臉。最使人們高興的莫過于那大片大片的稻田。田野里到處是一片豐收的景象。棉花潔白如雪，點(diǎn)綴在綠葉之間。顆粒飽滿的稻子黃燦燦的，似金子般撒滿田野。一陣秋風(fēng)吹過吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪。這壯觀的金色一定不亞于大海！
秋天，河邊的野花少了，小草枯黃了。樹葉兒落在水面上，像一只只黃色的小船，漂啊漂。我們拍手喊道：“小船開了！小船開了�。 毙〈樦恿髌蜻h(yuǎn)方。
走在田野里，一路上全是金燦燦的野菊花，散發(fā)著誘人的清香。抬頭一看，天是那么的.藍(lán)！一片片薄紗似的白云輕輕漂浮在天空中。走在樹林里只見一片黃色的海洋。風(fēng)卷起落葉，相依在空中飛舞。
稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻桿，農(nóng)民們懷著喜悅的心情搶收水稻。�。∫淮枬M的稻子裝滿了一輛輛拖拉機(jī)。一輛輛拖拉機(jī)載滿了農(nóng)民豐收的喜悅，拖拉機(jī)開進(jìn)了加工廠。瞧，隨著機(jī)器的歡笑聲，又白又亮的大米加工出來了，那晶瑩潔白的米粒，宛如一顆顆珍珠；散發(fā)陣陣誘人的清香。令人陶醉。
秋天的雨，容易讓我想起我的故鄉(xiāng)，秋雨是游子思念媽媽的淚。
我愛金色的秋天。
小學(xué)的作文 篇4
我們生活在地球上，每天都離不開水、陽光、空氣和食物。假如空氣變得渾濁，假如江河的水都被污染了，人類也沒有了食物，那我們怎么能繼續(xù)生活下去呢？這簡直難以想象��！現(xiàn)在工業(yè)快速的發(fā)展，人口的增加，江河的污染，空氣的渾濁，這是有目共睹的事實(shí)，作為一個(gè)小學(xué)生的我，我該怎么辦呢？
以前，我吃飯總是慢吞吞的，吃不到飯的三分之一就倒掉，而且總是挑三選四的，遇到一點(diǎn)我不愛吃的東西我就毛毛草草地吃上幾口就去玩了，非常地浪費(fèi)糧食。自從讀了唐朝詩人李紳寫的《憫農(nóng)》后，我就知道農(nóng)民們種田的艱辛，因此，我現(xiàn)在吃飯的.時(shí)候，都只打適合我吃的飯量，打多少吃多少，絕不浪費(fèi)一顆米飯。
我們知道我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾姾枚喽际怯脽憾l(fā)出來的。就是說用了多少電就等于燒了多少煤，所以節(jié)約了一度電，就減少了一份因?yàn)闊憾a(chǎn)生的廢氣。
以前夏天的時(shí)候，我總是要媽媽開空調(diào)，在學(xué)校也不例外總要宿舍開空調(diào)開得可以蓋棉被睡，現(xiàn)在我改變以前的習(xí)慣，調(diào)高空調(diào)的度數(shù)或者開電風(fēng)扇睡。
作為一名小學(xué)生，我們雖然不能阻止那些工廠排放污染物，但我們可以以身作則，從我做起，從小事做起，從而使更多的人加入到節(jié)能減排這個(gè)隊(duì)伍來，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。假如全中國每天都像我這樣，那該有多好��！
小學(xué)的作文 篇5
你，是一個(gè)已破繭成蝶且潛力無窮的學(xué)生。你的轉(zhuǎn)變，既讓大家欣喜，又令大家憂愁。之前的你，恰似沉睡待飛的蛹：老師多次提醒，你無動(dòng)于衷；同學(xué)好心勸告，你充耳不聞。雖然這樣的你，不是很完美，但大家知道你成蝶的日子就要來臨。終于，那一天到了，你變得非常認(rèn)真，認(rèn)真到上課都不敢多眨幾下眼睛；你變得十分努力，努力到把語文任務(wù)完成到最好；你變得更加負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)到管理到班級的每件小事。你的蛻變，震驚了各科老師，鼓舞了許多學(xué)生，歡喜了自己的父母。如今，越來越優(yōu)秀的你，恰似一只美麗的蝴蝶，高傲的飛舞，你的優(yōu)秀，是五班最大的欣慰。你，人優(yōu)，必會(huì)仍優(yōu)。
你，是一個(gè)由丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的女生。你的做法，既讓自己開心，又讓班級美好。為什么說你能由丑小鴨變?yōu)樾√禊Z呢？因?yàn)槌笮▲喚褪钦业搅藢儆谧约旱奈恢貌抛優(yōu)榘滋禊Z的，你也是這樣。從前的你，猶如一只丑小鴨，沒有找到適合自己的職位，整天無所事事，而今，你對新職位的'負(fù)責(zé)，讓你瞬間成為這里最美麗的白天鵝。清晨，手拿便利貼，查看作業(yè)是否收齊的人是你；督促各個(gè)小組交作業(yè)，對每個(gè)人一視同仁的人是你；讓班級能夠安靜的收交作業(yè)，促使班級文化建設(shè)的人還是你。你這是找到了最適合你的職位，也正是這樣，你才會(huì)如此認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待它。如今，越來越負(fù)責(zé)的你，猶如一只自信的白天鵝，在屬于自己的領(lǐng)地上認(rèn)真地管理，你得負(fù)責(zé)，是五班最大的感動(dòng)。你人優(yōu)，必會(huì)仍優(yōu)。
你，是一個(gè)已有大樹本領(lǐng)卻仍不斷汲取的男生。你的認(rèn)真，既讓父母欣慰，又令老師稱贊。我總是不明白，你的成績，你的知識早已像大樹那樣茂盛，卻為何還要不斷創(chuàng)新、努力、認(rèn)真。你的化學(xué)、物理已足夠優(yōu)秀，可你卻不僅僅滿足于此，而是不斷超前，不斷學(xué)習(xí)，因?yàn)槟阒�，沒有最好，只有更好。不僅如此，你的每日一題也做得精彩、漂亮。你用黑筆抄題目，用紅筆寫解析，用藍(lán)筆寫過程，用綠筆寫總結(jié)。這樣一來，你收集的每一題都變得有價(jià)值，你的思維會(huì)變得更靈敏，你的知識也會(huì)變得更豐富。如今，越來越認(rèn)真的你，仿佛一顆不斷吸取養(yǎng)料的參天大樹，立志使自己更加優(yōu)秀，你的認(rèn)真是五班最大的特點(diǎn)。你，人優(yōu)，必會(huì)仍優(yōu)。
你，你們，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體組在一起，成了一個(gè)優(yōu)秀的班級，在這個(gè)班級中，人人優(yōu)秀，想必將來一定會(huì)依然優(yōu)秀。
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