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小學(xué)作文400字10篇(合集)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
瞧，外面的雨娃娃都凍住了，嘿嘿，變成雪娃娃了�！笆裁�？下雪了，我喜出望外，突然有一種想沖出去跑過所有大街小巷的沖動(dòng)�？墒俏艺√崆倌兀f什么也沒辦法出去呀！好不容易挨到小提琴拉完，我竄出房間，一道煙沖向陽臺(tái)，迫不及待地打開窗戶，把鼻尖探出窗外，外面涼颼颼的，寒風(fēng)卷著雪花從我眼前掠過。它們像一片片的落葉，飄呀，飄呀，落到屋檐上、樹枝上、臺(tái)階上、落到歡笑的孩子們的頭上。
雪又濕又黏，落在地上就化掉了。這雪積不起來的。我想。
下午起來，外面已是一片銀裝素裹的天地。
草地上都是雪。雪還在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下著。托起一片雪花來，沒等你仔細(xì)觀察，她卻先化了。像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，不讓你看到她的真面目。
抬頭一看，窗外漫天飛雪。雪娃乘著雪的.飛艇來的人間。這蓋著又潔白又溫暖的雪花被的樹木真如玉樹瓊花一般，又似一位身著白衣，冰清玉潔的姑娘緩緩向你走來……
雪，大自然賜予你無窮的魅力，你是大自然最美麗的杰作。
小學(xué)作文400字 篇2
大家都知道，現(xiàn)在的世界環(huán)境污染已經(jīng)非常嚴(yán)重了，我們的空氣質(zhì)量越來越差，這就導(dǎo)致有越來越多的人生病住院。在這個(gè)時(shí)候，醫(yī)生們就要不分晝夜地照顧病人，這可多辛苦啊!
于是，我就在想，能不能發(fā)明出一個(gè)醫(yī)護(hù)機(jī)器人啊。這種機(jī)器人可神奇了！醫(yī)護(hù)機(jī)器人可以24小時(shí)全程工作，它不僅設(shè)備齊全，還有語音功能，這樣機(jī)器人還能和人類進(jìn)行交流，可以更快地了解病人的身體狀況！假如有人生病了，醫(yī)護(hù)機(jī)器人就會(huì)立即治療、照顧病人，效果非常好，減少了病人的痛苦，讓病人很快就能恢復(fù)健康，這就是醫(yī)護(hù)機(jī)器人的神奇之處。
可是，也許有的`人會(huì)有顧慮，萬一醫(yī)護(hù)機(jī)器人沒有電了，尤其是在治療病人的時(shí)候，這該怎么辦呢?有人會(huì)說：“可以用電池或者充電啊!”可是，如果24小時(shí)一直充電，電量會(huì)消耗得特別多。于是我就想，發(fā)明的這種醫(yī)護(hù)機(jī)器人可以把垃圾轉(zhuǎn)化成為電，補(bǔ)充自己的能量，這樣即環(huán)保又可以充電。
有了醫(yī)護(hù)機(jī)器人，醫(yī)生和護(hù)士們就能輕松多了，病人們也能早日恢復(fù)健康，這樣大家就能生活得更加愉快了。
小學(xué)作文400字 篇3
隨著時(shí)代的發(fā)展，許多年后的城市與現(xiàn)在的城市一定是大不相同的。晚上，我躺在床上，想著想著，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的眼前突然出現(xiàn)了一條寬闊的大道，大道兩旁是一排排整整齊齊的`綠樹，芬芳濃郁的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。仿佛使人置身于綠色的海洋之中。咦？這不是我們的城市嗎？這不是我家門前的道路嗎？這到底是怎么回事？這個(gè)城市怎么和原來不一樣了呢？在寬闊平坦的大馬路上，汽車來來往往，川流不息。這些汽車既不用柴油，又不用汽油，而且還散發(fā)出各種花的馨香。這時(shí)，天空出現(xiàn)了幾架小型飛機(jī)，它們?cè)陉柟獾恼丈湎掳l(fā)出耀眼的光芒，像風(fēng)箏一樣徐徐降落在小區(qū)門前。原來，人們?yōu)榱朔奖愠鲂校飞喜欢萝�，都改用飛機(jī)了。
遠(yuǎn)看，一座座百層高的摩天大樓拔地而起，每層樓都種著花草樹木，像一棵棵大樹直插云霄。整個(gè)城市就像一個(gè)大森林，每家每戶門前都有一個(gè)停車場(chǎng)，無論多高的樓層，車都能開到自家門前的停車場(chǎng)里。明媚的陽光照耀在美麗的城市上，藍(lán)藍(lán)的天空飄過幾朵白云，小鳥的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽……整個(gè)城市就像一個(gè)美麗的童話世界。
“子涵……子涵……”我被媽媽叫醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)美妙的夢(mèng)。我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就一定能把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)作文400字 篇4
我記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，媽媽還在夜市里經(jīng)營面攤的生意。我想到媽媽大病初愈，不能淋雨，于是決定送傘給她。她一定會(huì)很高興。
當(dāng)我去媽媽的面攤時(shí)，媽媽正準(zhǔn)備收拾攤子，見到我的到來，她有一些驚喜，可是她還是忍不住責(zé)備我，說我應(yīng)該留在家里溫習(xí)功課，而且一個(gè)小孩夜晚獨(dú)行是件很危險(xiǎn)的事。由于下雨的關(guān)系，四周顯得特別寒冷，我們共同撐著一把大傘，走在濕漉漉的路上，媽媽緊緊地?fù)е摇?/p>
突然，我感覺背后有人們推了我一把。我聽見媽媽的尖叫聲，然后我看見一個(gè)黑影強(qiáng)拉媽媽的背包。第一個(gè)上過我腦海的念頭，就是要保護(hù)媽媽。我來不及思索，就舉起手上的雨傘，又不知哪里來的力氣，瘋狂地朝黑影亂打。在混亂中，我感覺后腦被人重重的一擊，眼前一黑，便倒了下去�；杳郧�，我仍聽到媽媽的.嘶啞的聲音，不停地叫著我的名字，不停地喊救命。
我在醫(yī)院昏迷一天一夜才蘇醒過來。醫(yī)生說我受驚過度，而且淋了雨，身體著涼而發(fā)高燒，不過沒什么大礙，休息兩天就可以出院了。媽媽高興地握著我的手，淚水就像缺堤的河水，不停地涌了出來。
經(jīng)過了這件事，我終于明白，血濃于水親情比任何東西都珍貴。
小學(xué)作文400字 篇5
今天，通過一次考試，使我明白了做事要細(xì)心，欲速則不達(dá)的道理。
“上課了！”同學(xué)們飛奔到教室等老師上課，老師的第一句話就是：“這節(jié)課考試。”我心想，您一節(jié)課都沒上，就讓我樣考試，這不是誆我們嗎？這時(shí)，陳老師在“考試”兩個(gè)字的前面還加了“五分鐘”三個(gè)大字，我想：五分鐘內(nèi)不會(huì)有作文吧！不會(huì)很難吧！這時(shí)，同學(xué)們開始議論紛紛。老師才不管呢！她只告訴我們“一定要仔細(xì)看題”，然后把一張張白紙黑字的卷子發(fā)了下來，公平起見，先拿到卷子的同學(xué)還不能看，隨著老師一聲令下，同學(xué)們拿起筆就唰唰地寫了起來。
我一看卷，嘿，太簡單了。第一題：仔細(xì)看完試卷再開始答題。我想：我才不看呢，想浪費(fèi)我們的時(shí)間，沒門！然后我就開始寫姓名，答卷。只聽見一位同學(xué)問老師水果名稱是不是想寫什么就寫什么，老師還一本正經(jīng)地回答道：“是的.，要仔細(xì)看卷�！笨墒俏疫�哪有時(shí)間聽老師的講話，就又開始寫了�！昂茫瑫r(shí)間到！”陳老師說完就把試卷收了上去。
答案很快就揭曉了，所有人都是０分，同學(xué)們聽后你瞪我我瞪你，到底是怎么回事呢？原來第一題才是關(guān)鍵所在，第十八題寫得很清楚：如果你看完了所有題目，請(qǐng)你只做第二題，第二題只要求我們寫上姓名就可以了，大家只拍著自己的腦袋，怎么這么不細(xì)心呢？
五分鐘考試結(jié)束了，從中我明白了做事要細(xì)心，欲速則不達(dá)的道理。
小學(xué)作文400字 篇6
童年像一條流淌的小河，承載著高興的事；委屈的事；后悔的事······而在一次單元測(cè)驗(yàn)，我感到后悔。
一個(gè)星期一的英語課上，老師說“明天星期二，是最后一次英語測(cè)驗(yàn)，大家要好好復(fù)習(xí)，回家把全部單詞復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)有考單詞題，18飛！”大家聽了，情不自禁地叫出聲來。
我回到家里，認(rèn)認(rèn)真真的'復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到第8單元，我想：“第8單元單詞有5個(gè)，我不復(fù)也記得�！庇谑�，我沒復(fù)第8單元。
第二天，老師發(fā)下測(cè)驗(yàn)卷，我準(zhǔn)確無誤地做完聽力，然后又順利把筆試做完，當(dāng)我做到最后一題時(shí)，心想：“剛才這種填空題，我也順利寫完，這次肯定沒問題�！蔽易龅阶詈蟮奶羁疹}，要寫水果英文，這下糟了，我沒復(fù)這英文，可也只好硬著頭皮把它寫下frite來。我又感到不對(duì)勁兒，又把26個(gè)字母寫在后頭，但還不順。時(shí)間到了，老師點(diǎn)到我的名字：劉楊威交卷�！拔抑缓媒簧暇碜�。
當(dāng)我看書查看‘水果’怎么寫時(shí)，才知道正確答案。我很后悔，不該驕傲自滿。
我以后再也不驕傲了。
小學(xué)作文400字 篇7
我等待過很多事，也等待過很多人，可最讓我覺得最難忘的是等待期末考試成績。這一次期末考試，我考完之后就已經(jīng)非常期待成績盡快下來，我對(duì)數(shù)學(xué)非常有信心，因?yàn)榭己笪腋瑢W(xué)所對(duì)答案基本上是一致。
我整整等待了五天，天天都在想：試卷不是兩天就能改完嗎？為什么要等五天呢？恨不得馬上能知道考試成績。
終于到了快發(fā)試卷的這天了，頭天晚上，上床后我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里總想著明天要發(fā)試卷了，我到底能考多少分呢？是語文分?jǐn)?shù)高呢？還是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)高？英語能得高分嗎？不會(huì)很差吧？一直到深夜我才帶著忐忑的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
第二天我起了個(gè)大早，帶著期待的心情來到了學(xué)校領(lǐng)試卷。到教室后，為緩解忐忑的心情，就東串西串，和同學(xué)們交頭接耳、說長道短。很快老師帶著試卷來了，當(dāng)點(diǎn)到我名字時(shí)，心里蹦蹦直跳，我飛快的來到老師前拿著試卷，迫不及待的.打開試卷，100、95、94，我心頭一熱，分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，和我預(yù)期差不多，期待的心情終于安定了下來。
這次，雖然我等到了期末考試成績，但我還得繼續(xù)等待，等待著是否能得到獎(jiǎng)學(xué)金......
小學(xué)作文400字 篇8
今天是星期六，我和媽媽去城市廣場(chǎng)釣了十條美麗的小金魚回家。
回到家，我把小金魚放到圓形的魚缸里，只見小金魚一上一下地游來游去。甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。媽媽問我：王樂敏，你知道為什么魚在水中能保持平衡嗎？我看了看小金魚，發(fā)現(xiàn)魚兒在游動(dòng)時(shí)，不停地?fù)u擺著魚鰭和尾巴，是不是它們?cè)谄鹱饔�？好奇心�?qū)使著我去做這個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚，這條金魚在我手上覺察到了危險(xiǎn)，拼命掙扎著。我默默地對(duì)小金魚說：“你別害怕，為了這次實(shí)驗(yàn)，你就犧牲一下吧！”我用雙面膠粘住了我的手指，一下把小魚粘住了，然后我拿起剪刀，小心翼翼地剪掉小魚兒的'魚鰭，剪完后，我把小魚兒放進(jìn)魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會(huì)兒，就沉到水底，過了好久，小魚兒再也沒有游動(dòng)，看來，我的猜測(cè)是正確的，原來魚就是靠魚鰭掌握平衡的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了從觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，是多么有趣呀！
小學(xué)作文400字 篇9
這個(gè)暑假，我除了學(xué)習(xí)以外，還經(jīng)常去釣魚，釣魚項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。它可以讓人修身養(yǎng)性，還可以鍛煉身體呢！
今天，我又去釣了魚，我先把魚鉤沾上水，然后再粘上魚食。泡到水里，靜靜地等待魚兒上鉤。不久，一只魚就開始咬鉤，我急忙一拉線，哎，拉得太急了，魚跑了。我只好又換了魚食，再一次拋鉤。
這一次，運(yùn)氣便不太好了。我等了半個(gè)小時(shí)，也沒有一個(gè)魚兒來咬鉤。我有點(diǎn)泄氣了，便放下了魚竿，去吃東西了。爸爸見了便說：“你沒聽過小貓釣魚的故事嗎？做事一定要有耐心，特別是釣魚。你旁邊的那個(gè)老爺爺曾經(jīng)在這釣了三天三夜都顆粒無收呢！”聽了爸爸的'話，我又拾起了魚竿，繼續(xù)釣起了魚。
終于，魚浮子動(dòng)了起來，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趕緊一拉，一條大魚上鉤了！我欣喜若狂，急忙把魚放進(jìn)魚簍里。大喊道：“我釣到了一條大魚”話音剛落，便又有一條大魚上鉤了！這魚可真重，把魚竿都?jí)簭澚�，爸爸說：快，再釣！那有一個(gè)魚窩！我急忙再放線，可運(yùn)氣沒剛剛那么好了。爸爸也釣了兩條，媽媽釣了一條。旁邊江堤上挖野菜的老爺爺連連叫好，還送給我了一把野菜讓我和魚一起煮了吃。
釣魚一定要有耐心，不能急躁，才會(huì)有所收獲。你想釣魚嗎？打我電話吧！我可以帶你一起去釣魚偶！
小學(xué)作文400字 篇10
我收藏了各種各樣的首飾，有小巧玲瓏的戒指，有金光閃閃的項(xiàng)鏈，還有五彩斑斕的手鏈，但我最喜歡的還是那條隱藏著友誼的手鏈。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)夏令營。面對(duì)許多新的面孔，我很害怕，不敢和他們?cè)谝黄鹜�。這時(shí)，有一個(gè)小女孩走了過來，說：“我們做好朋友吧？”我爽快地答應(yīng)了。從此，我們一起玩，一起聊天，連睡覺都在一起。時(shí)間一天一天的過去了，夏令營結(jié)束了。臨走的時(shí)候，她送給我一條永不褪色的手鏈。手鏈好看極了，是用許多彩色的`珍珠串成的，中間還有一顆大珍珠。她說，大珍珠代表我，小珍珠代表她，在我不開心時(shí)安慰我，在我開心的時(shí)候陪我一起快樂。我緊緊抱住她說：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友�！�
回到家，我把它放到一個(gè)精美的盒子里，每天回家都要看一看。直到有一天，我把我的手鏈帶到學(xué)校，有一個(gè)同學(xué)看見了說：“喲，真好看，要是斷成了一顆一顆的就跟好看了�！闭f罷便奪了過去，把它弄斷了。當(dāng)時(shí)，我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我小心翼翼地?fù)炱鹕⒙涞恼渲�，然后向家奔去�；氐郊遥易屑?xì)想了想，既使斷了，但珍珠還是不會(huì)褪色，就像我們友情永遠(yuǎn)也不變一樣。于是，我再次把手鏈放進(jìn)了盒子里，永久地保存著它。
我收藏了各種各樣的首飾，每個(gè)首飾都代表著一段美好的時(shí)光，它們時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，我愛它們！
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