小學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
每當(dāng)我想起游泳的事情我就想笑，因為我覺得游泳是那么有趣。
去年暑假的一天，我和爸爸去瑞豐園游泳，我高興極了。到了瑞豐園我忙去換衣服，生怕耽誤了游泳的`時間，衣服換好了，我拿起游泳圈就往游泳池跑，可到了那里，又不敢下水，這時爸爸來了，他在 一旁鼓勵我說：“別怕，你帶著游泳圈，沉不下去的”。我聽了爸爸的話一咬牙，跳了下去。一開始，我還不熟練，見爸爸一直鼓勵我，我便開始游了，可我怎么游也不前進(jìn)一點，爸爸告訴我說：“你 不能這樣亂游，要像這樣游，說著給我做示范，我看了一會兒，按爸爸的動作去做，果然向前進(jìn)了一些�？粗矣蔚膭幼�，爸爸滿意的點了點頭。
通過游泳這件有趣的小事，我悟出了一個道理：”無論做什么事情都要講究方法，耐心認(rèn)真，才能得到滿意的結(jié)果�！�
小學(xué)的作文 篇2
小草，一種看似無奇的植物，一種生活里最常見的植物，一種最低級的植物�；蛟S它沒有鮮花那么多姿，或許它沒有大樹那么挺拔，或許它沒有被我們所注意，可是它的精神是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
它沒有被人注意到，但卻被人無情地踩在腳下，它總會很堅強(qiáng)地再次從土下面鉆出，就這樣來回多次也磨不垮它的信念，它的生命力是那么的堅強(qiáng)�？耧L(fēng)暴雨磨不垮它的信念，大雪風(fēng)霜也耗不完它的精神。
烈火燒不盡，微風(fēng)吹又生，這句詩描寫得就是野草那火燒不完，微風(fēng)吹拂后再長出新苗的情景。
我想一個人也是這樣的，但當(dāng)?shù)谝淮问〉臅r候，不要氣餒，從哪里摔倒，就從哪里爬起來，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？一個人總是要經(jīng)過人生路上的.磨練、艱苦、痛心，雖然路上有荊棘，但是可以劈開，前路有山，攀巖，前路有湖，涉水，兵來將擋，水來土掩，人生的磨難很多，但是我們總是會有辦法解決，抖抖身上的塵埃，那困難說謝謝，正因是它讓我們又進(jìn)步了，人生路上總會有坎坷，有不平，有很多困難，我們不需要老天爺特別關(guān)注我們，也不需要當(dāng)上帝的寵兒，或許身居高位的人不會碰到麻煩，但他們永遠(yuǎn)也不會進(jìn)步，不會知道平民老百姓的疾苦。
草，一種神奇又平凡的植物。
小學(xué)的作文 篇3
學(xué)校開運(yùn)動會，第二天上午是重頭戲的開始，那就是萬眾矚目的`接力賽，我也是接力隊員。
在一切準(zhǔn)備工作完成后，我們上了跑道。先是女生跑，我急切的等待著她們跑完，也同時希望她們跑出好成績。仿佛過了幾十年，女生終于跑完了，但跑了倒數(shù)第一。我想：女生既然沒跑好，我們男生就要爭氣。開跑了，第一個同學(xué)飛奔了出去，我心里大喊：加油！加油！很快，第五棒的同學(xué)向我沖來，我緊張極了，完成了交接棒之后，我迅速地向前沖去，近了、近了、我接近接棒的同學(xué)了，我把棒穩(wěn)穩(wěn)地交給了同學(xué)，離開跑道喘著粗氣。本來我們班贏了，可有個同學(xué)摔了一跤，我們男生也輸了�；氐浇淌液�，大家都很失望，可老師及時教育鼓勵了我們。
雖然運(yùn)動會沒得到好成績，但我還是從運(yùn)動會中體會到了樂趣和許多感悟。
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