小學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
“錢陷兒”的餃子 又是新的一年要來到，爺爺奶奶，我的一家和叔叔嬸嬸弟弟總算又能聚在了一塊兒。又能吃到爺爺奶奶的`老手藝了，我想想都不禁垂涎三尺，兩眼放光。 到了烹飪晚餐的時間，爺爺奶奶說什么也不肯讓媽媽和嬸嬸幫忙，而且還把門關(guān)得嚴嚴實實的。一家人只好垂頭喪氣地等待開飯了。難熬的一個小時總算過去了，眼看到了晚飯的時間，可仍不見爺爺奶奶從廚房出來。就在這時，奶奶、爺爺一起端著一大盆餃子出來，我們都傻了，難道晚上就吃這個？奶奶笑瞇瞇地揭曉了謎底：“今天我們就吃餃子，注意，餃子還會有好東西哦！”
大家一聽，來了興趣，迫不及待地拿起了筷子。 一大盆餃子還不到十分鐘．被大家你一個我一個夾得只剩下了半盆，可還是不見有什么好東西。大家不禁懷疑奶奶的話了，弟弟首先罷工，一甩筷子大喊吃不下了。奶奶鼓動大家：“還有半盆呢�！贝蠹矣X得也對，說不定玄機就藏在最后半盆里呢。 大家減慢了吃餃子的速度，眼看又是小半盆沒了。就在大家要徹底“絕望”之際，嬸嬸的臉扭成了一團，說她的嘴里有個硬邦邦的東西。說罷，便將異物吐了出來，大家定睛一瞧，竟是一枚一元硬幣，哈哈，這回嬸嬸一年都能發(fā)大財了。 隨后，我們分別吃到了“祝福語”、“硬幣”、“年糕”，我們?nèi)乙荒甓寄茱L調(diào)雨順了，這種期待幸運的感覺真好，但真正的幸福，還是要靠我們的雙手來創(chuàng)造的。
小學(xué)的作文 篇2
星期六的早上，天氣晴朗，我和同學(xué)們一起來新廣場放風箏。
到新廣場放風箏很少，宋老師給我們小隊買了一個紅蜻蜓風箏，我們高興極了，高興的來到廣場，巴不得快點把紅蜻蜓放上天去，可是我們不會放，就讓宋老師幫我們放。
宋老師叫我端端正正的舉著大蜻蜓，宋老師叫我往后退，我退到了很遠的那個垃圾桶的旁邊，宋老師說：“放�！蔽亿s緊松開手，宋老師拽著風箏跑了一會兒，我們的紅蜻蜓已經(jīng)飛的'很高了。
一會兒，風沒了，我們的紅蜻蜓掉下來了，我心里好難受，我好想哭呀!宋老師說：“別難過，我們再來試試看吧!”我說：“好吧!我們再來試試看樣子”
宋老師又叫我退到剛才的那個地位，宋老師幫我放風箏時試了一遍又一遍，可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。
我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過后我看見放風箏的人越來越多，我看見別人來把風箏放上了天空，為什么我們的風箏怎么會飛不上天呢?
大家跑的氣喘吁吁，于是宋老師叫我們回家了，回家以后，同學(xué)們回家以后喝水都一大半。
今天玩的多開心呀!
小學(xué)的作文 篇3
我家有3條小金魚，分別是小黑，小花和小黃。
小黑，正如他名字所說，他渾身都是黑色，最大的特點就是那雙像被人打腫一樣突出來的眼睛，他是3條金魚中最活潑的一條，或許因為這個，它把眼睛給裝腫了吧。小花，是3條魚中最胖的一條，游起來，慢悠悠的，顯出它的淡定和憨厚。小黃，他身手敏捷，游得非�？�，特別在我嚇它的時候，“嗖”的一聲，便躲到了水草后面了，真是個膽小鬼
有一次，我在晚上大約3點的時候醒來，在喝水的時侯不小心碰到了旁邊的魚缸，突然“刷”的一聲，把里面的水甩了出來，也嚇了我一跳，莫非那就是傳說中的“神龍擺尾”?
這魚缸養(yǎng)的三條金魚，一大二小，似乎很懂養(yǎng)生之道，總喜歡各據(jù)一方，久伏缸邊一動不動地練靜功。但決不是“雞犬之聲相聞，老死不相往來”，也常在一起散步——用尾巴散步。三條尾巴在清澈的水里搖擺，仿佛三張吊床在空中晃悠。有時感覺無聊，就學(xué)我們小朋友玩游戲——吐泡泡比賽，看誰吐的最多最圓。玩膩了，再改花樣：彼此追逐嬉鬧。大的喜歡以大欺小，但吃虧的總是它自己。它追趕一條小的`，另一條小的跑近偷襲其尾。它扭過身來迎敵；不想則被追過那條回頭騷擾碰撞，它又不得不扭身倉獄猝應(yīng)戰(zhàn)。就這么幾個回合，一個笨拙的龐然大物被兩個小精靈攪得暈頭轉(zhuǎn)向，精疲力竭，最后只得甘拜下風，逃到缸邊喘氣。兩個小的得理不饒人，無心應(yīng)戰(zhàn)，也得意地回到缸邊歇息。
看！金魚多有趣啊，不如你也養(yǎng)幾條,它們會帶給你無限的歡樂！
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