小學(xué)的作文（范例7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
一天清晨，在路邊的一朵芬芳撲鼻的野花上，靜靜地躺著四顆小露珠。它們是凌晨剛剛臨降的，正快活地交談著自己的愿望。
善良的老大說(shuō):“我要融入泥土里，幫助植物生長(zhǎng)�！�
老二聽(tīng)了，嘲諷道:“一顆小小的露珠有什么用，還不是白白犧牲自己！我要在這兒安個(gè)家，美美地睡上一覺(jué)�！�
老大反駁道:“一顆露珠當(dāng)然有用，你才沒(méi)用呢，會(huì)被太陽(yáng)曬干的，還不如做點(diǎn)好事�！�
老三見(jiàn)了，連忙勸阻道:“別吵了，別吵了！我們還是飛回天上吧！”
老四高傲地說(shuō):“我才不像你們一樣傻呢，我要匯入附近的小河里，就很安全啦！”
下午，四顆小露珠都不見(jiàn)了。老大拼命地滾啊滾，終于融入了泥土，那株野花開(kāi)得更鮮艷了；老二還沒(méi)安好家，就被太陽(yáng)曬干了；老四沒(méi)滾進(jìn)小河，也被太陽(yáng)曬干了；老三則慢慢地飄到了空中，變成了一朵云，在湛藍(lán)湛藍(lán)的'天空中飛呀飛。
那株野花正怒放著，向它的同伴們講述著這個(gè)故事。
小學(xué)的作文 篇2
如果你只有這杯水，那么你就自己喝了吧；如果你有一桶，才不妨分別給你認(rèn)為最重要的人；當(dāng)然如果你有一整條江河，大可以惠濟(jì)蒼生。
我們大多數(shù)人都只有這一杯水而已，就算比一杯多一點(diǎn)，你一滴不喝，又能解多少人的渴？他們喝完了自己的，再分到你的那一點(diǎn)，最后該渴死的還得渴死。
當(dāng)然，為了別人，為了理想和追求，我也愿意將這杯水分給別人，寧愿自己渴死，當(dāng)然我更希望自己有一桶水，甚至一整江河的.水，那樣更好，所以，我努力著！
小學(xué)的作文 篇3
五年級(jí)的時(shí)候，我非常貪玩，回到家里寫完作業(yè)后，不是看電視，就是玩電腦游戲。 我的補(bǔ)習(xí)班。父母看到我這個(gè)樣子憂心忡忡，于是商量好給我找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校。
補(bǔ)習(xí)班位于足下登鞋店的南側(cè)，樓門口不是很大，但是來(lái)到這里就能看到一個(gè)顯眼的藍(lán)色牌匾，上面寫著五個(gè)大字“未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校”，意思是培養(yǎng)未來(lái)的人才。
走進(jìn)一樓，映入眼簾的是個(gè)藍(lán)色展板，上面寫著學(xué)校開(kāi)設(shè)的幾個(gè)班的情況介紹。繼續(xù)往上走來(lái)到二樓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上掛著一個(gè)個(gè)介紹學(xué)校各位老師的牌子，上面印有各位老師的照片，在那里我一眼就看到了我的作文老師，愛(ài)笑的他照片上一本正經(jīng)的樣子。
來(lái)到了四樓，就來(lái)到了學(xué)校的教學(xué)區(qū)，門口掛著五個(gè)先進(jìn)單位的牌子。一進(jìn)教學(xué)區(qū)里，左側(cè)是老師的辦公室，右側(cè)是校長(zhǎng)室。再往前走就是走廊，你抬頭就會(huì)看見(jiàn)走廊的屋梁上一個(gè)個(gè)用中英文寫著的.勵(lì)志名言。走廊兩邊是一間間教室，兩邊教室的墻上掛著一幅幅名人的圖像和他們的介紹。
我在這里已經(jīng)學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，既結(jié)識(shí)了很多朋友，又提高了我的作文成績(jī)。還記得有一次進(jìn)行作文接力，老師給了一個(gè)開(kāi)頭，把同學(xué)分成兩組，讓每組同學(xué)往下接，比一比哪一組接得好。其中有些同學(xué)接得不著邊際，逗得大家哈哈大笑。在這樣的歡快氣氛中，我不但認(rèn)識(shí)了楊磊、許鵬浩、劉聿銘等新同學(xué)，作文成績(jī)也漸漸得到了提高。在五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校作文大賽中，我的一篇作文獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了。
在這里，我找到了我的“未來(lái)”，這就是我的補(bǔ)習(xí)班——未來(lái)英語(yǔ)學(xué)校。
小學(xué)的作文 篇4
前幾天，我看到一幅漫畫(huà)。畫(huà)中，有一位老奶奶正在水果鋪買水果。老板給他稱完重之后說(shuō)：“六斤不到”，老奶奶心想，我就買了這么一點(diǎn)，怎么會(huì)這么重？于是她拿出自己隨身帶的稱稱了一下，竟然才散盡。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，我們可以領(lǐng)悟到：做什么事情，不能別人說(shuō)什么就同意。要先思考一下，再做出決定，不然就會(huì)有報(bào)應(yīng)。
大家都知道項(xiàng)羽吧，他力氣非常大，身邊也有許多能人。但為什么他會(huì)失敗呢？他本可以在鴻門宴的時(shí)候一刀殺了劉邦，保住了自己的地位，但他卻聽(tīng)信劉邦的.話，放走了劉邦，導(dǎo)致自己之后的戰(zhàn)敗。
因?yàn)檩p信別人的話而失敗的古人可不止項(xiàng)羽一個(gè)�！度龂�(guó)演義》大家都讀過(guò)，曹操就是因?yàn)檩p信別人的話吃了許多虧。先是相信了黃蓋的“苦肉計(jì)”，并聽(tīng)信了別人的話，把戰(zhàn)船鎖在了一塊。結(jié)果被一把火燒光了，自己也險(xiǎn)些喪命。還有一次，曹操派蔣干去勸降周瑜，卻反被周瑜算計(jì)。聽(tīng)信讒言，把戰(zhàn)功赫赫的兩位水軍大將錯(cuò)殺了。
通過(guò)這幾個(gè)事例，我們可以知道就算再厲害的人如果輕信了別人，也會(huì)遭來(lái)嚴(yán)重的后果。所以我們聽(tīng)取陌生人的話時(shí)，一定要三思，不然肯定會(huì)有報(bào)應(yīng)。
小學(xué)的作文 篇5
三月，和煦的陽(yáng)光撫摸著經(jīng)歷了一冬寒冷的大地，野外到處流淌著春季的氣息。藍(lán)藍(lán)的天、清清的水，綠綠的草、紅紅的花，美麗的景色深深吸引著剛剛住�；貋�(lái)的'孩童們。于是，我們幾個(gè)小伙伴相約一起去村外的原野踏青。
清澈的河水，似有太多的喜事，嬉笑著流向遠(yuǎn)方。河岸邊的垂柳，披著長(zhǎng)發(fā)，扭著纖腰，正對(duì)鏡梳妝。不知誰(shuí)詩(shī)興大發(fā)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币梦覀兒靡魂囐潎@。碧波里，一群“紅掌撥清波”的白鵝愜意的游來(lái)蕩去。
一大片一大片的油菜花擠滿了山坡，擠滿了田間，惹得花下成群的蜜蜂嗡嗡地鬧著，撩得花間蝴蝶翩翩起舞。在這金色的花海里，我們盡情地品吸著花香，甜甜地醉了，醉倒在這迷人的芬芳里。
放眼山林，只見(jiàn)春風(fēng)已給樹(shù)木抹上了綠，給草地染上了色，給山巒沐了浴。林間小路邊，開(kāi)滿了色彩艷麗的花，一朵挨著一朵，一簇連著一簇。它們就好像在嚷嚷：“我還要開(kāi)花！”它們就好像在笑著：“我最美麗！”最引人注目的是白得就像雪的梨花，紅得似火的桃花，它們都在推著、擠著�？粗粗覀冞@幾個(gè)饞貓竟垂涎欲滴了，以為滿樹(shù)都是熟透的桃兒、梨兒哩！忽然一群“黑衣天使”——燕子掠過(guò)眼前，一位同伴喊道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！庇忠l(fā)了好一陣歡笑。
走著走著，我們的眼前突然一亮，在這生機(jī)盎然的春季里，一群“紅領(lǐng)巾”正握著鍬、揮著鎬，不停地忙碌著。他們的臉上淌著汗，心里卻洋溢著滿心的歡喜，因?yàn)樗麄冇们趧诘碾p手為自己的家園又添了一份綠。于是，我們也快步加入到了這支繪春的隊(duì)伍中。
小學(xué)的作文 篇6
有人說(shuō)，音樂(lè)是一段動(dòng)人的旋律，給人無(wú)盡的愉悅享受。有人說(shuō)，音樂(lè)是一首抒情的詩(shī)歌，讓人在歌唱中吟詠品味。有人說(shuō)，音樂(lè)是一幅斑斕的工筆畫(huà)，帶人進(jìn)入唯美的天地。如果讓我說(shuō)，那么，我該怎樣回答呢？
小時(shí)候，每次生日的晚上，電燈都會(huì)把客廳讓給點(diǎn)點(diǎn)的燭光。黑暗中，一閃一閃的燭光，映著媽媽微笑的臉龐。她小心翼翼地托著蛋糕——寫著"祝謝雨生日快樂(lè)"的生日蛋糕，向我悄然走來(lái)。噴香的`蛋糕，多彩的蠟燭，搖曳的燭光，伴著"祝你生日快樂(lè)"的歌聲，一步一步向我走來(lái)。小小的客廳，蕩漾著媽媽富有磁性的歌聲，回響著爸爸沙啞、低沉的嗓音�！渡湛鞓�(lè)》這首樂(lè)曲，這首最美的樂(lè)曲，輕輕地包裹著我的身體，讓我全身的每一個(gè)細(xì)胞都蹦跳著，歡笑著。它仿佛勝過(guò)最甜的蜜汁，讓我多想陶醉到永久！永久！此時(shí)我要說(shuō)，音樂(lè)是世間最好的營(yíng)養(yǎng)品，是它哺育著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
上學(xué)后，面對(duì)學(xué)習(xí)難題，我會(huì)絞盡腦汁探尋答案。思考得頭昏腦脹時(shí)，我會(huì)放音樂(lè)，閉眼聆聽(tīng)。"每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……"《隱形的翅膀》《天亮了》等動(dòng)人的歌曲，仿佛一雙溫暖的小手，輕柔地?fù)嵛恐以陝?dòng)的心田，讓我沉心靜氣，默默思索，堅(jiān)定地走向?qū)W習(xí)的高峰。此時(shí)我要說(shuō)，音樂(lè)是強(qiáng)大的推進(jìn)器，促使我向前！向前！向前！
如今，每晚做完作業(yè)，一曲曲優(yōu)美的樂(lè)曲，宛如甘泉匯成的山中清溪，淙淙地從電腦里流出。流入皎潔的月光中，流入月光中一位小姑娘的心田，讓她手舞足蹈，輕聲哼唱。音樂(lè)，激起小姑娘心中的夢(mèng)想，飛向那月光如銀的自由天堂。此時(shí)我要說(shuō)，音樂(lè)是快樂(lè)成長(zhǎng)路上那雙隱形的翅膀，帶著我飛，飛向夢(mèng)想綻放的地方。
小學(xué)的作文 篇7
要春游了！“春游”一詞大家一聽(tīng)就高興，可又不知道去哪里，怎么辦呢？現(xiàn)在，我給你們推薦個(gè)景點(diǎn)，這個(gè)景點(diǎn)是你們意料之中的，又是你們意料之外的著名景點(diǎn)——梅花山。梅花山雖不高，但飄著陣陣花香。從山頂往后望去，紅的、白的、粉的，還有淡綠的交織在一起，再配上星星點(diǎn)點(diǎn)的人們，真是一片仙境！這里的'空氣好，環(huán)境也好，再加上梅花的芳香，實(shí)在是個(gè)散心的好地方。下了梅花山，在美食一條街的右側(cè)，就是紅樓夢(mèng)園了。里面不僅有曹雪芹、賈寶玉、林黛玉的雕像，還有爬假山，過(guò)石橋……好玩的東西應(yīng)有盡有。噢！對(duì)了，我建議同學(xué)們中午去，因?yàn)檫@時(shí)候有彩虹奇觀。知道這是怎么形成的嗎？原來(lái)啊，這是陽(yáng)光對(duì)噴泉水霧折射形成的。由于時(shí)間關(guān)系，我就不多說(shuō)了，那里還有茂密的竹林等著你去游覽呢！
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