小學(xué)的作文5篇(精品)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
清脆的鳥語，打破了我的夢，是否到了我一日思夜想的春？飛奔下樓，眼里滿是春色。撥開有一層薄霧，細(xì)品春的傾城。
剛下過零星的小雨，常青植物的葉片上一顆顆閃亮的珍珠，是那晶瑩剔透的露水。落葉喬木正抽出一個(gè)個(gè)小小的`、淡綠的、有絨毛的芽苞，一點(diǎn)兒都不易被人發(fā)現(xiàn)，嬌羞極了。光禿禿的枝干，向四面八方延生，想必，春風(fēng)一吹，它一定就會(huì)恢復(fù)以往的蒼翠。雨后微微有一點(diǎn)寒意，現(xiàn)在還 是早春，天氣好像并沒有回暖的意思，但還 是微微有了一些春意。
紫荊，已經(jīng)花團(tuán)錦簇了。紫色又顯得柔弱的身軀，緊緊地?fù)肀г谝黄�，從樹頭到樹尾，都是它們的身影，難怪紫荊的花語是和諧融洽。迎春也已滿了枝頭，翠綠的葉、淡黃的花，揉在一起，清新一下?lián)涿娑鴣怼；�，羞答答地藏在葉里，像個(gè)“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的絕色美人。垂絲海棠的臉龐被冷風(fēng)吹得通紅，但卻強(qiáng)硬地開著，把早春裝點(diǎn)得一片殷紅。大紅的山茶，也不甘落后，爭先恐后地綻開了，金黃的花蕊，小巧可愛，又纖長，若再粗些，就像極了淑女的手指。
草坪里也熱鬧起來了，一根一根的草芽從地里冒出頭來，嫩嫩的，是淺綠色的。在地里憋悶了許久的它們，開始說起了悄悄話。嘰嘰喳喳地談?wù)撈饻嘏螘r(shí)來臨，饒有興趣。我拔下一小撮，想把它放在房里，當(dāng)作春的印記，或許它還 能讓我的房間添點(diǎn)生機(jī)。
我留戀在淡淡春色里，久久都不肯離去。忽然，又下起蒙蒙春雨，讓我不得不回去，我多想再找到些春的痕跡。
在我夢里的朦朧春色，終于在大地上開始曼延，等過些時(shí)日，溫暖也必將來臨。
小學(xué)的作文 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話想必大家都知道吧!“書中自有黃金屋�！边@句話說的實(shí)在是精妙，為什么書有如此多的粉絲，為什么書可以讓人忘食忘眠，甚至有人沉迷于書中，竟拿面包蘸墨水吃?這都在于書的魅力。
我就曾鬧過一次笑話，大家想知道嗎?請聽我細(xì)細(xì)道來。
那是一個(gè)星期天，下午我正在讀《世界未解之謎》，突然肚子里傳出了一震“咕咕”聲，我見了將方便面放進(jìn)鍋里煮(我一般在家吃方便面都是用鍋來煮 的)，灑下調(diào)料，加入水，我心中在猜測：到底“凱撒(一個(gè)古代人)”是怎么死的呢?我心不在焉的灑下調(diào)料，便飛一般的跑出廚房，又來到書桌上看書。
時(shí)間一分一秒的過去了，我遨游在書的世界中，我看著一切撲朔迷離的檔案，情不自禁的引發(fā)了我一系列的'幻想，當(dāng)我讀到：“外星人真的存在嗎?”這一章 的時(shí)候，文中提到：在人們心目中，外星人是一群頭大、四肢短小、有著超越現(xiàn)代人類科技的高超技術(shù)的奇怪生物。我心想：應(yīng)該有外星人吧!世界上這么多個(gè)星 球，難道就只有我們地球人這一種高級生物?我看著看著，直到我的肚子又咕咕的響起來時(shí)，我才緩過神來，想起還有方便面，我提心吊膽，害怕方便面糊了。
一到廚房，我就發(fā)現(xiàn)了沒有糊的味道，我頓時(shí)懸著的心舒坦了，可我走近鍋一看，才知道我更本就沒有開火，這讓我“想笑又笑不出來，想哭又哭不出來”。我又重新加了水，然后開了火，心想，這次可不能含糊了。我將鬧鐘調(diào)好，設(shè)置成五分鐘，我便又去看書去了。
五分鐘如光速一般飛快的就到了，我來到廚房，看見這次煮的方便面光滑有彈性，我情不自禁自我贊嘆起來，于是，我心里就想著新買了一本《三國演義》， 就急切的將火調(diào)成小火狀態(tài)，然后就將面弄進(jìn)碗里，端出去吃了，我拿出《三國演義》，一邊吃面，一邊看《三國演義》，我三下五除二就把面給吃完了，然后就目 不轉(zhuǎn)睛的看《三國演義》，不知過了多久，我抬頭望了一下時(shí)間，“呀!三點(diǎn)半了，跆拳道要遲到了!”我趕緊關(guān)上書，連碗都顧不上洗了，就直接背起書包就往外 跑。
晚上我一回到家，看見媽媽也剛剛回來，但我看見媽媽那哭笑不得的樣子，心存疑惑，這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“楊源浩，你中午是不是吃了方便面?”那聲音給 人一種想說也說不出來的感覺，我驚訝的回答道：“你怎么知道?怎么了?”“你自己去廚房看看吧!”我來到廚房，什么異常也沒有，我就反問媽媽：“到底怎么 了呀!”媽媽指著鍋答道：“你自己去看吧!”我過去一看，發(fā)現(xiàn)鍋底下黑黑的，我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，看那架勢，可能連大象也裝得下。驚訝得吞吞吐吐的 說：“這…這到…底是怎…么一回事呀!?”媽媽笑而不語，后來我才知道，當(dāng)初我只是將火調(diào)成了小火，而并沒有關(guān)，所以……
這就是讀書的魅力，也是讀書的“欲望”，竟讓我忘記了關(guān)火，差點(diǎn)釀成不是言語可以說出來的災(zāi)難。我以后可真的要注意點(diǎn)了，要不然，我真的可能會(huì)拿起面包蘸墨水吃呢!
小學(xué)的作文 篇3
有一位花販告訴我，幾乎所有的白花都很香，而愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳，他的結(jié)論是：人也是一樣的，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芳香。
有一位花販告訴我，夜來香其實(shí)白天也很香，但是很少聞得到，他的結(jié)論是：因?yàn)榘滋烊说男奶×�，聞不到夜來香的香氣。如果一個(gè)人白天的心也很沉靜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來香、桂花、七里香，連酷熱的中午也是香的。
有一位花販告訴我，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的，他的結(jié)論是：早上是蓮花開放最好的時(shí)間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。我們看人也是一樣，一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒有志氣，中年或晚年就更沒有志氣了。
有一位花販告訴我，愈是昂貴的.花愈容易凋謝，那是為了要向買花的人說明：要珍惜青春呀，因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花，最容易凋謝。
每一株玫瑰都有刺，正如每一個(gè)人的性格中，都有你不能容忍的部分。愛護(hù)一朵玫瑰，并不是得努力把它的刺根除，只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷，還有，如何不讓自己的刺刺傷心愛的人。
尾聲：這幾句話告訴我們，做人要低調(diào)而不失品位，樸實(shí)而不能張揚(yáng)；心不浮氣不燥，要淡定而又從容地面對一切；趁年輕，樹志向，到晚年，不傷悲；我愛人人，人人愛我。
小學(xué)的作文 篇4
當(dāng)我還只有七歲時(shí)，就被父母親的那寬大的手拉著進(jìn)了小學(xué)校園。周圍有許許多多的陌生面孔，那時(shí)我不懂事，害怕時(shí)就緊緊地挨著父母親，父母親仿佛也總能及時(shí)明白我的害怕、及時(shí)地安慰我，讓我放下那顆懸著的心。
走進(jìn)了教室，第一個(gè)迎接我的是我的班主任——任老師，她親切地對告訴我，讓我先找個(gè)位置坐下來，我就先坐了下來。接著，她讓大家安靜下來，她告訴大家她姓什么、手機(jī)號碼我們這群不懂事的`小孩子們紛紛拿出了筆和紙記下了一些父母親叫他們記的東西，教室里響起了一陣“沙沙”的筆聲，也許你以為我們在寫很多字吧，那你就錯(cuò)了——其實(shí)我們只是記錄一些簡單的數(shù)字和文字而已。
任老師從一年級教到我們六年級，我們從幼稚、不懂事到懂事、明白事理，我們的這一切進(jìn)步都要?dú)w功于老師與父母的教導(dǎo)、鼓勵(lì)。
我在小學(xué)校園里生活學(xué)習(xí)了六年，我相信這六年里我所學(xué)習(xí)到的道理會(huì)使我受益終生。
小學(xué)的作文 篇5
媽媽今年38歲，圓圓的臉龐上嵌著一雙水晶般的大眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。媽媽有時(shí)溫柔有時(shí)粗暴。真令我百思不得其解。
有一次考試，全軍覆沒，全班沒有一個(gè)一百分，有幾個(gè)九十多分的同學(xué)正坐在座位上沾沾自喜，準(zhǔn)備被老師和家長表揚(yáng)。而我，才考了80多分，正準(zhǔn)備被家長批評，真是有人歡喜有人憂。
"今天你爸爸晚回來。"媽媽一邊做飯一邊說。媽媽左手端著盤子，右手握著鍋鏟，在鍋里翻動(dòng)著，小廚房散發(fā)出了誘人的菜香。"快去寫作業(yè)吧!寫完吃飯。"我心里想：不管什么時(shí)候給媽媽看，都要挨說，以媽媽的性格肯定得說我一頓。我迅速寫完作業(yè)，又給媽媽捶背，又幫媽媽做家務(wù)。媽媽猜出我的'心思說："你不說今天考試嗎?沒考了吧?多少分呀?"我低著頭，小聲說："八十多分。"媽媽非但沒有說我，還拿出我的考卷，給我耐心的講解。媽媽講得很細(xì)致，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)。這令我有些不耐煩，這些題我都會(huì)了。我把卷子推到一邊，大聲說：“我會(huì)做了，別給我講了。煩死了!”媽媽非常生氣：“你會(huì)做怎么還錯(cuò)?每次都這樣一講就說會(huì)，一做題就錯(cuò)。你這個(gè)態(tài)度去自己反省吧!”
我回到房間，靜靜的想了想，媽媽為我講題，我還不耐煩，讓媽媽生氣。我剛想走出房間，媽媽進(jìn)來了，說：“剛才是我不對，我不該跟你發(fā)脾氣�！薄笆俏义e(cuò)了，”我慚愧的說：“我不該不耐煩，應(yīng)該仔細(xì)聽你講題�！�
媽媽為了我，為了這個(gè)家付出了很多，我應(yīng)該聽媽媽的話，多體諒媽媽，做一個(gè)好孩子。
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