- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文600字8篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
我家蟻患由來(lái)以久，我們未搬遷新居，這里就“駐扎”了紅蟻大軍。媽媽說(shuō)它們是由建筑物中的粘性沙土引來(lái)的。
誰(shuí)知這群紅蟻生冷不忌，以主人自居，家中米袋，糖罐不時(shí)受襲，甚至香皂也成了它們的美味佳肴。為除此害，“必?fù)洹�、“象球”�?qǐng)進(jìn)門(mén)，紅蟻當(dāng)頭一棒�？伤鼈儏s是好了傷疤忘了疼，“前赴后繼。”天長(zhǎng)日久，還產(chǎn)生了抗藥性。蟻患難除啊!
一日看書(shū)，大啟發(fā)。書(shū)中講：明代一宦官貪贓枉法，人人聲討。為留條后路，他在御花園里用蜂蜜寫(xiě)了“不殺”二字，招引螞蟻吃蜜�；噬嫌瓮嬷链�，脫口念出。在封建社會(huì)，皇上金口玉言就是法律，宦官當(dāng)即跪到謝恩，由此得了一道護(hù)身符�？吹酱耍蚁胛覀円膊环猎囉梅涿垡�，一舉圍殲。我把想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“妙，妙”。
說(shuō)干就干，放有蜂蜜的盒子擺在陽(yáng)臺(tái)上，我們蹲在一旁“守株待免”。不一會(huì)兒，紅蟻便禁不住誘惑，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)品嘗美味了。爸爸不失時(shí)機(jī)地用鑷子把小盒子夾到水池中，我順勢(shì)將開(kāi)水倒下。這回它們真成了熱鍋上的螞蟻，叫天不應(yīng)，叫地不靈。
“鐘瑾。咱們來(lái)個(gè)‘欲擒故縱’，‘順藤摸瓜’，端了這紅蟻的老窩。”爸爸建議。
第二戰(zhàn)役拉開(kāi)了序幕，我們?nèi)杂梅涿堋耙叱龆础�，緊跟著滿載而歸的紅蟻找到了位于陽(yáng)臺(tái)的`頂端墻壁上的兩個(gè)蟻洞。我馬上用玉米面把洞口堵了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它們已成了甕中之鱉。玉米面不僅不透氣，而且據(jù)書(shū)上講有“脹肚”之功，即使洞中紅蟻奮力突圍也會(huì)活活撐死。
哈哈哈，正是“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”。
小學(xué)作文600字 篇2
“母親是偉大的。”這句話是魯迅說(shuō)的，是啊，世上哪個(gè)媽媽不偉大？世上哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？高爾基說(shuō)：“母親，是唯一能使死神屈服的力量�！钡∫舱f(shuō)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！睙o(wú)論是嚴(yán)厲，還是慈愛(ài)，都是媽媽的.愛(ài)。
讓我印象深刻的一件事，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午�！翱禳c(diǎn)，再快點(diǎn)，媽媽?zhuān)乙t到了！”我急促的說(shuō)道，心想：哎呀！完了完了，我又要遲到了，怎么每次都會(huì)忘了時(shí)間�！拔椰F(xiàn)在已經(jīng)騎到最快速度了。”媽媽邊說(shuō)邊試圖再快一點(diǎn)，一到校門(mén)口，我跳下車(chē)，跨過(guò)欄桿，一路狂奔的跑到教室，氣喘吁吁的回到座位，心想：幸好是音樂(lè)課，音樂(lè)老師從知真樓到教室要走很久。等等，這節(jié)是音樂(lè)課，今天是星期四，那下節(jié)課不就是陶笛課嗎？天哪！我忘帶陶笛了，我等一下該怎樣和教陶笛的老師解釋這件事呢？我很喜歡音樂(lè)，所以也很喜歡音樂(lè)課和我的音樂(lè)老師，我對(duì)音樂(lè)有一種說(shuō)不清的偏愛(ài)，每次上音樂(lè)課我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的上，每次上得都很開(kāi)心，可是一種不安的情緒讓我無(wú)法認(rèn)真的上這節(jié)音樂(lè)課，整堂課我都在想著：怎么跟教陶笛的老師解釋?zhuān)吭趺崔k呢？始終也想不出好方法，就像沒(méi)了水的水龍頭始終也出不來(lái)水一樣。我多么希望早上出發(fā)時(shí)帶了陶笛，此時(shí)正在我書(shū)包里面呢。
突然，一個(gè)瘦弱而又熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)的跑到媽媽身邊，媽媽握緊我的手說(shuō)：“下次不要這么忘事了，又忘帶陶笛了吧，瞧！幫你帶來(lái)了�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)，輕輕的用手把陶笛掛在我脖子上，我感覺(jué)那手有點(diǎn)蒼老了，卻很溫暖，我跑回座位，用書(shū)擋著我的臉，悄悄的哭了……
媽媽的愛(ài)是無(wú)形的，像云朵那樣柔軟，又像鉆石般堅(jiān)硬，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)作文600字 篇3
星期五下午，倪老師拿著上次做的考卷走了進(jìn)來(lái)。教室里的氣氛凝重地可怕，因?yàn)榍疤炖蠋熣f(shuō)我們大部分人都考得很糟糕。我們安靜地坐在位子上，倪老師把卷子放在講臺(tái)上，開(kāi)始發(fā)起卷子來(lái)。老師都是名字和分?jǐn)?shù)一起報(bào)的，好多考砸的同學(xué)都丟盡了臉。
“xx，八十六分；xx，八十分——”都是少與九十分的，忽然，老師報(bào)到了祝肖楠，她是九十分。她上去時(shí)，周?chē)l(fā)出一片羨慕的“哇哇哇”的聲音。這是現(xiàn)在為止考的最高的了。好多同學(xué)都上去拿了，可我還是沒(méi)報(bào)到名字，我不禁害怕起來(lái)：“越后面可能越不好，那我就考的`很差了嘍，唉回家又要挨一頓臭罵了�！闭胫蠋熗蝗粓�(bào)到了我的名字，我一驚，仔細(xì)聽(tīng)分?jǐn)?shù)，“九十四分。”我真想歡叫起來(lái)，便上去拿卷子，周?chē)耐瑢W(xué)露出驚嘆的神情，還有同學(xué)說(shuō)：“待會(huì)兒借我看看你怎么做的啊！”我得意地上去，拿了卷子，便回到座位上了。我一看，這次考得好主要是因?yàn)殚喿x題一道都沒(méi)有錯(cuò)，前面古詩(shī)詞填空也全對(duì)。我慶幸考前又復(fù)習(xí)了一遍，不然我肯定只有八十多分。
放學(xué)了，高策和我一起回家，他叫苦不迭：“唉，才考八十幾分，回家肯定有一頓爆炒栗子了�！彼炙α怂︻^，“你這么好的，考了九十四分，回家了，你媽媽肯定獎(jiǎng)勵(lì)你，早知道就坐你旁邊小抄一下了�！蔽蚁耄骸斑@次考試也有好多我不該錯(cuò)的地方，比如畚箕的‘畚’字，我寫(xiě)成了個(gè)四不象；看意思寫(xiě)成語(yǔ)也錯(cuò)了兩個(gè)，不然我肯定能超過(guò)第一名九十六分。以后一定得加油了�！�
雖然結(jié)果不盡人意，但是我也盡了自己最大的努力，倪老師也夸我進(jìn)步了，到了初中，肯定能超過(guò)董如楓。我期待著這一天的到來(lái)。
小學(xué)作文600字 篇4
四季中，我最?lèi)?ài)秋天，不因?yàn)樗�，不因�(yàn)樗碡S收，只因?yàn)榍锏氖澜缦裎业氖澜�，是生命的枯萎、凋零，所以，愚笨、自卑的我愿意�?ài)秋天，愛(ài)與我同命相憐的伙伴。
秋走后，冬天把春天引來(lái)了，學(xué)校組織清明節(jié)掃墓。一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，路邊的花兒開(kāi)得正盛，紫丁香散發(fā)出淡淡的香氣，田野里金黃的油菜花在太陽(yáng)的照耀下鼓足了勁兒開(kāi)放，路邊一排排粗壯的楊柳抽出了新嫩的綠芽，在風(fēng)的助威下身姿飄搖。同學(xué)們贊美著，老師們微笑著，唯有我默不著聲，因?yàn)槲矣憛挻禾�，討厭這五顏六色的世界，為什么那么多人喜愛(ài)春天，為什么春天是生命最快樂(lè)最蓬勃的時(shí)候？秋天就不可以嗎？為什么秋天只能是生命枯萎、凋零的？
漸漸地，我們來(lái)到了烈士墓地，按順序排在墓地的后面，看著一個(gè)個(gè)軍人和學(xué)生向他獻(xiàn)花、致敬�！盀槭裁匆I(xiàn)花呢？別的不行嗎？”我問(wèn)身邊的同學(xué)。她說(shuō)：“花的生命是用來(lái)裝點(diǎn)世界的，是充滿生命力和光彩的，用他來(lái)表示對(duì)烈士的尊敬和贊美是再適合不過(guò)了�！笔前�，張宇烈士為了人民的'生命財(cái)產(chǎn)安全獻(xiàn)出了寶貴而年輕的生命，鮮花理應(yīng)送給英雄，他的生命將像鮮花一樣永遠(yuǎn)裝點(diǎn)著世界，永遠(yuǎn)充滿生命力和光彩。
我不再那么討厭春天了，反而增添的是一種熱愛(ài)，我的生命的季節(jié)是秋天生命的枯萎、凋零的季節(jié)，而張宇烈士生命的季節(jié)是充滿活力和生機(jī)的季節(jié)，我為什么不能像他一樣呢？盡管不那么光輝、美麗，但至少有生命力也可以�。�
回到學(xué)校后，我變了，變得自信了，學(xué)習(xí)上也更加的努力，因?yàn)槲蚁嘈�，我生命的季�?jié)不會(huì)只是秋天，春天一定會(huì)到來(lái)的。
小學(xué)作文600字 篇5
我們的生活處處皆學(xué)問(wèn)，就連小小的莫比烏斯帶里面也含有很大的學(xué)問(wèn)，可不，今天，代老師上了一節(jié)關(guān)于莫比烏斯帶有關(guān)的游戲課，讓我們大飽眼福。
上課鈴聲響起，只見(jiàn)代老師走上講臺(tái)，緊縮眉頭，跺著腳說(shuō)道“這節(jié)應(yīng)該上什么課呢？”我心想：老師難道不知道這節(jié)課上什么課嗎？老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀？”正當(dāng)我想得起勁的時(shí)候，代老師的手伸進(jìn)了口袋里，她慢慢地從口袋里掏出來(lái)了一條大約有我們數(shù)學(xué)課上經(jīng)常用的尺子那么長(zhǎng)的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！
代老師兩手把兩端抓住，一只手順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，把兩端粘在一起，說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)像什么東西！”有的.同學(xué)說(shuō)：“像無(wú)盡的源頭。”有的同學(xué)說(shuō)：“像無(wú)底的小船。”還有一群同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，老師折的是莫比烏斯帶！”
代老師沿著邊畫(huà)了一條線，又沿著那條線剪了下去，只剩最后一刀的時(shí)候，代老師突然停了下來(lái)，這時(shí)，教室里像炸開(kāi)的鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“老師快剪呀！”有的同學(xué)喊道：“最后一刀了啦！”還有的同學(xué)：“剪不斷，而且可以增加長(zhǎng)度兩倍！”
就在這時(shí)，代老師請(qǐng)章超然上臺(tái)。只見(jiàn)章超然得意地上了臺(tái)，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒(méi)有剪斷，而且正如有的同學(xué)猜得那樣，長(zhǎng)度增加了兩倍，真是太神奇了！臺(tái)下的同學(xué)們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。
這真是一節(jié)有趣的課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿了學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，努力實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處，快樂(lè)無(wú)窮！
秦天
小學(xué)作文600字 篇6
"媽媽!我?guī)湍茨_."我連書(shū)包都沒(méi)放好就高聲喊到。
媽媽奇怪的問(wèn):"今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)啦?怎么突然想起幫媽媽洗腳呢?"我急忙說(shuō):"黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè),就是幫媽媽洗回腳,洗完腳還要寫(xiě)一篇作文呢!"媽媽高興的說(shuō):"好哇!那你今晚幫我洗吧."我答應(yīng)了.
我早就盼著能早一點(diǎn)到晚上,因?yàn)槲蚁霂蛬寢屜茨_.盼呀盼呀!真是老天有眼啊,終于到了晚上,我迫不及待的把水燒好,媽媽總是在旁邊說(shuō):"小心一點(diǎn),別把手燙了!"我覺(jué)得她好嘮叨很煩,但心理想她還是為我好.水燒開(kāi)了,我小心翼翼的把燒開(kāi)的水壺端起來(lái),倒在媽媽的洗腳盆里,媽媽拖著疲憊的身體來(lái)到了衛(wèi)生間,座在椅子上.我想幫她脫襪子,媽媽剛把腳放進(jìn)洗腳盆里,突然又縮了回來(lái),我猛然間想起忘記了加冷水,又急忙去加冷水,媽媽對(duì)我說(shuō):"還是我自己洗吧!"我說(shuō):"不行!不行!"媽媽問(wèn)我:"為什么?"我對(duì)媽媽說(shuō):"平時(shí)你為我付出的太多,這也是我對(duì)您的報(bào)答呀!"媽媽被我說(shuō)的心服口服,只好同意了.媽媽把腳放進(jìn)盆中,我為媽媽按摩,問(wèn)媽媽:"舒服嗎?"媽媽說(shuō):"舒服極了!"
洗著洗著,媽媽突然昏昏與睡了,我認(rèn)為媽媽上了一天的.班肯定太累了.我就把她扶到了床上,后來(lái)我查了電腦,原來(lái)那是安眠位,對(duì)睡眠上有幫助.
媽媽醒后,我問(wèn)媽媽,睡的香嗎?媽媽說(shuō):"比蛋糕還香!"媽媽和我都會(huì)心的笑了.我對(duì)媽媽說(shuō):"我以后每個(gè)星期都幫您洗腳好嗎?"媽媽說(shuō):"當(dāng)然可以哦!"
……
小學(xué)作文600字 篇7
賽場(chǎng)上，我只覺(jué)得我的心在顫，腿在抖，手發(fā)硬，好象身上的部位都向大腦總指揮罷了工，我硬著頭皮演奏下去，誰(shuí)知一個(gè)力道掌握不準(zhǔn)“啪”，全場(chǎng)寂然。我的弓，斷了。我抱著心愛(ài)的二胡還有師傅為我裝上的弓和弦跑出賽場(chǎng)。
我坐在場(chǎng)外的長(zhǎng)椅上，輕撫著我心愛(ài)的琴，淚眼婆娑。為什么上天如此不公？讓我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦而又甩給我一個(gè)失敗的結(jié)局，我不明白自己付出的一切還有什么意義？所謂的“經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹”都是騙人的謊話。我的天空沒(méi)有彩虹，我只感到烏云將我籠罩。就在我要將心愛(ài)的二胡封存的時(shí)候，往事一幕幕侵略般地占據(jù)大腦空間。
還記得拜師那天，師傅抓起我的手，左看右看，但很無(wú)奈地?fù)u搖頭。年少的'我也能讀出師傅的幾分含義。師傅說(shuō)：“這孩子的手太小，恐怕很難抓住兩根弦，好象拿弓也有些費(fèi)勁。要不就算了吧！”還不等母親說(shuō)話，我已經(jīng)大哭出來(lái)。師傅見(jiàn)我此狀，有些不忍，便勉強(qiáng)地收下我。 拜師的艱難，讓我對(duì)二胡的愛(ài)更加深刻，小小的手也懂得什么是刻骨銘心的。
記得那天師傅為我裝上他珍藏的弓和弦，說(shuō)是要我去參加二胡初學(xué)者的比賽，那弓和弦是師傅年輕時(shí)參賽用的，而且還記錄著師傅的榮譽(yù)。以后師傅一直都珍藏著！
還記得我剛學(xué)揉弦和撥弦 的時(shí)候，師傅的臉上掠過(guò)一絲不忍，接著師傅說(shuō)：“你要小心，還要勤加練習(xí)，否則你的指甲……”師傅沒(méi)再說(shuō)，我也沒(méi)再問(wèn)。自那以后，我費(fèi)力地學(xué)著�！芭尽敝讣讛嗔耍共蛔〉耐庥�，我，不，在，乎。一個(gè)斷了，用另一個(gè)去彌補(bǔ)，疼一點(diǎn)無(wú)所謂�？晌易笫值乃膫�(gè)指甲都斷了怎么辦？就開(kāi)發(fā)大拇指，別人從未用過(guò)的指頭。我終于堅(jiān)持了下來(lái)�？墒乾F(xiàn)在……
難道我就這樣放棄？不，我，不該放棄，指甲斷了能怎樣，它還是會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，我被挫敗了又能怎樣，我還是會(huì)重新站起來(lái)的！
小學(xué)作文600字 篇8
“啊，好大的一場(chǎng)雪呀！”星期天早上，我還在迷迷糊糊地睡覺(jué)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來(lái)朝窗外望去，只見(jiàn)窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門(mén)去。
哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見(jiàn)的.是一片白茫茫的世界。
“咱們堆雪人吧！”大門(mén)口那些孩子中，不知誰(shuí)喊了一聲，大家一下子像開(kāi)了鍋。“看我的！”我順著聲音一看，原來(lái)是小胖，只見(jiàn)他第一個(gè)跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團(tuán)成一個(gè)小雪團(tuán)，然后將它放在雪地上滾了起來(lái)。這時(shí)，大家也都紛紛跑了過(guò)去，學(xué)著小胖的樣子在地上滾起雪球來(lái)。那些小小的雪團(tuán)，在雪地上滾來(lái)滾去，越滾越大，一會(huì)兒的功夫，就變成了一個(gè)個(gè)的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺(jué)得那些小雪人又小又矮，不像樣子，我們都有些泄氣。
“我有一個(gè)好主意�！蔽业暮门笥淹衾俸鋈粚�(duì)大家說(shuō)�！澳阌惺裁粗饕�，快說(shuō)出來(lái)？”大家都著急地望著她。汪蕾說(shuō)：“咱們?cè)谡n文中都學(xué)過(guò)，集體的力量大，團(tuán)結(jié)的力量大。我想，咱們將這些小雪人堆在一起，做成一個(gè)大雪人，那才棒呢！你們看怎么樣？”“太好了！”我第一個(gè)舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動(dòng)手干了起來(lái)。
小胖與李華他們負(fù)責(zé)堆雪人的身子，我與汪蕾負(fù)責(zé)堆雪人的頭。大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會(huì)兒，一個(gè)比我們還高大的雪人終于堆起來(lái)了。這時(shí)，汪蕾?gòu)拿憾牙飹䜩?lái)煤核，給雪人安上眼睛與身上的扣子，我趕緊從家里拿來(lái)一非常大胡蘿卜與一片干辣椒插在雪人頭上，當(dāng)雪人的鼻子與嘴唇。淘氣的小胖不知從哪兒找來(lái)一個(gè)破紙簍與一將破掃帚。小妹今年4歲，她將自己的圍巾給雪人圍上，說(shuō)是外面天太冷，怕雪人感冒了。
雪人終于堆好了。只見(jiàn)它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠，翹著大紅鼻頭，咧開(kāi)大嘴，神氣活現(xiàn)地站在雪地里，好像在聽(tīng)我們的命令，準(zhǔn)備行動(dòng)呢！
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-06
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)10-08
小學(xué)秋游小學(xué)作文10-06
我的小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文10-08
追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文10-09
小學(xué)的作文11-13
小學(xué)作文12-23
精選小學(xué)作文01-06
讓小學(xué)作文10-22
等小學(xué)作文10-05