[推薦]小學(xué)的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　今天是9 月1 日，開學(xué)后的第一天，我觀看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，對(duì)我的影響很大。它開啟了我的心扉，讓我懂得了什么是美，怎么用雙眼去尋找美。

　　宇航員劉洋的一番話，讓我感受到了太空中的寬廣美，更讓我對(duì)地球充滿了無限的'愛。只有我們小學(xué)生從小懂得熱愛地球，珍惜地球上的植物、動(dòng)物，才能創(chuàng)造出最美的生活。只要我們每個(gè)人都有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么美就會(huì)在我們身邊出現(xiàn)。

　　堅(jiān)持也是一種美。鄧麗老師的堅(jiān)持帶給了孩子們快樂，那種師生愛是真誠的。每個(gè)孩子都能感受到，老師對(duì)我們的付出，是種偉大的美。所以我們要尊敬我們的老師，熱愛我們的老師。

　　一個(gè)人可以感動(dòng)一個(gè)城市，劉斌叔叔那種舍己為人的美是宇宙中最耀眼的美。這種美是我們每個(gè)學(xué)生都值得學(xué)習(xí)一生的。

　　團(tuán)結(jié)是一種美，我們每個(gè)班級(jí)，都是一個(gè)大的集體，而我們每一個(gè)人都是美的傳遞者，讓我們在這個(gè)大集體中去傳遞美，讓美遍及我們身邊。

　　美是一座山，美是一片海，讓我們在美的山峰上勇敢攀登，在美的海洋里自在遨游。這一課真正啟發(fā)了我，讓我不禁久久思索……

小學(xué)的作文 篇2

　　周末，天氣晴朗，陽光很好，媽媽說要去小院里種豌豆，我覺著好奇，就跟媽媽一塊去了小院。

　　我手里拿著小鏟子跟水桶，像模像樣，一路上還能蹦蹦跳跳，有說有笑的。

　　到了小院，媽媽先是拿著鐵鍬，在那片土地上溜了兩道，然后讓我一起拿著水瓢澆了水。等水滲的差不多了就要開始種豌豆了。

　　只見媽媽拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的豌豆種子，每一道種了幾粒，合適的距離，差不多的數(shù)量，很熟練的樣子讓我看的`目瞪口呆。

　　媽媽說熟能生巧，于是我也學(xué)了媽媽的樣子，開始一道道工序進(jìn)行，漸漸地也開始像模像樣了，很是開心，又學(xué)到了一項(xiàng)新技能。

　　到最后，豌豆種的差不多了，我們又給每一道喂了化肥，避免它們被蟲子吃掉。

　　都做好了，就可以蓋上一層薄土，等著它慢慢長大了。

　　這次種豌豆雖然是很簡單的一件事，但是跟媽媽合作很開心，也收獲很多。覺得能靜靜地看著自己親手種下的豌豆種子長大，心里也很有成就感。

小學(xué)的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間漫長而快樂的暑假就過去了。我也從五年級(jí)到了小學(xué)的最后一年——六年級(jí)了。

　　小學(xué)的這五年過得很快。一年級(jí)的我還是那么天真幼稚。如今已經(jīng)學(xué)到了很多知識(shí)。

　　在三年級(jí)到四年級(jí)是，我已經(jīng)換過了新同學(xué)和新老師。四年級(jí)到五年級(jí)時(shí)，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長后說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的，在所有人都松了一口氣時(shí)，老師還是被換走了……

　　這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備�，F(xiàn)在在教我們的'是有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的茅老師。他既幽默風(fēng)趣，又偶爾會(huì)很嚴(yán)肅。他對(duì)我們要求嚴(yán)格，教會(huì)我們很多新技能，要求我們上進(jìn)有責(zé)任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習(xí)慣變好了，我們很感激茅老師。

　　都說六年級(jí)的知識(shí)都是很難的，但在我看來，一切都跟五年級(jí)差不多，只要掌握了方法，就會(huì)變得很簡單。這一年里，我決定更認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)有什么預(yù)習(xí)作業(yè)我并沒有認(rèn)真做。而這學(xué)期，我將全力以赴，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，為升初中做好充分的準(zhǔn)備。并且也要好好享受現(xiàn)在作業(yè)不多，作業(yè)不難的小學(xué)，或許以后都沒有這樣的學(xué)期了。

　　在一年后的今天，我還會(huì)進(jìn)入這個(gè)校園嗎？這個(gè)充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學(xué)。

小學(xué)的作文 篇4

　　上周，我們班與五一班進(jìn)行了班組互換留學(xué)制，時(shí)間為一周，主要是讓兩個(gè)班的一個(gè)小組相互交換，互相學(xué)習(xí)其他的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和長處，改正自己平時(shí)的缺點(diǎn)，我和我們班的`班的七名同學(xué)被選上了。

　　星期一，在去五一班的路上，我忐忑不安地想：五一班的老師怎么樣��？會(huì)不會(huì)對(duì)我們有看法呀？我在那學(xué)習(xí)能不能跟上？班里的同學(xué)會(huì)不會(huì)排擠我們？..........想著想著，我們已經(jīng)到了五一班。但是進(jìn)入班級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)我的想法是多余的，班里的老師和同學(xué)們給了我們最熱烈的掌聲，歡迎我們的到來，我們也感到了像是在自己班里一樣，非常親切和自然。

　　在五一班的一周里，我發(fā)現(xiàn)了好多好的做法。他們班非常注重禮貌禮節(jié)。比如，老師找我們談話或進(jìn)行教育，每一次結(jié)束都要行鞠躬禮，表示對(duì)尊師的敬重；他們班的同學(xué)們從不打架或者吵架，集體感比較強(qiáng)，就連拍手的節(jié)奏都一樣。

　　當(dāng)然，五一班的同學(xué)有一個(gè)不足，就是上課時(shí)發(fā)言的聲音太小，他們不是做不到大聲發(fā)言，只是不敢大聲，在這里我想告訴同學(xué)們，在課堂上大膽發(fā)言，要造出聲勢來，在課后要小聲點(diǎn)，這樣有紳士風(fēng)度�。�

　　我會(huì)想念你們的，五一班的老師和同學(xué)們。

小學(xué)的作文 篇5

　　我的小學(xué)坐落在家屬院內(nèi)，很小。四周被白樺樹圍繞起來，風(fēng)來時(shí)，樹葉總會(huì)翻動(dòng)著搖曳的身軀露出銀白的一面，發(fā)出沙沙的聲響。

　　操場是一個(gè)大大的橢圓形，外圈是由石灰沙鋪成的跑道，這常常讓我百思不得其解，這下面到底有沒有煤渣？中間是一大片草地，上面長滿了狗尾巴和風(fēng)鈴草。烈日炎炎的日子，它們總是耷拉著腦袋仿佛要把自己藏進(jìn)深深的土里，樣子猥瑣極了。可是遇到下雨天，就猛長許多，挺起腰桿，站那里，很精神的.樣子。要是從上面走過總免不了濕了鞋襪。草地中間是一個(gè)籃球場，也是我最喜歡的地方，一到體育課那里就熱鬧起來。

　　我們的教學(xué)樓是粉色的，總共三層，有十幾個(gè)教室。二層的墻面上有幾個(gè)大紅字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。院中有一棵大槐樹，樹上時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥掉下來，所以每次都要去那看看，我真是不明白鳥媽媽為什么總是管不好自己的孩子。有一次看見高年級(jí)的學(xué)生把小鳥扔進(jìn)垃圾桶，我就發(fā)誓再也不理他們了。

　　因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑�因，我常常換學(xué)校，到這所學(xué)校后再也沒有轉(zhuǎn)過。我上學(xué)時(shí)學(xué)校都已經(jīng)開學(xué)好幾天了，對(duì)于新學(xué)校我充滿了好奇和新鮮，教室四周墻壁上有許多名言，后面畫著板報(bào)，同學(xué)們都用新奇的眼光打量著我，我也用同樣的眼光回看她們。那時(shí)我膽子很小不敢與同學(xué)說話。我們的老師中等個(gè)，小眼睛，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，臉蛋上的雀斑像可愛的小精靈讓人產(chǎn)生一種好感。老師笑著讓我作介紹，我上去支支吾吾把媽媽教我說的話全忘了。

　　印象最深的是數(shù)學(xué)老師，她課講得很好，我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真。我最喜歡的是英語老師，她上課總是很有趣，她給我們講課時(shí)常常面帶微笑，笑時(shí)那兩只細(xì)細(xì)的丹鳳眼一彎，嘴角露出潔白的牙齒，漂亮極了。她總是愛用手輕撫額前那一綹長發(fā)。可是后來那個(gè)老師不帶我們了，走時(shí)讓別的老師帶話給我們，“一定要好好學(xué)習(xí)�！�

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了�？墒请y忘的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)留在我記憶的長河里。

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