我的小學(xué)作文經(jīng)典(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
我的小區(qū)非常美麗，小區(qū)花園里有一條看起來永無止境的石子路。石子路旁邊都是綠油油的小草，小草隨著風(fēng)左右擺動，像一群小朋友手拉手跳舞呢！石子路的盡頭有一座噴水池，噴水池中有一座假山，假山中有一個山洞，洞里還有一些假人�；▓@里還有一些在嘻戲的小孩子，有的在玩促迷藏，有的在放風(fēng)箏，有的.還有騎自行車�；▓@四周有許多大樹，大樹不怕風(fēng)吃雨打、電閃雷鳴，像一排守衛(wèi)著花園的衛(wèi)兵。
我的小區(qū)里還有一個大池塘，大池塘里時(shí)常發(fā)出青蛙的叫聲，也時(shí)常發(fā)出青蛙跳到水里撲嗵的聲音，如果你爬在池塘周圍的欄桿上，你就能看到有許多小魚在池塘里玩耍，也有一些小魚會游到你身下向你要食物。
�。∥业男^(qū)真美啊——
我的小學(xué)作文 篇2
不是我的親人，卻親如父母。她，不是我的同齡人，卻勝似朋友。她，就是教我們語文的王老師。王老師的眼睛不是太大，眉毛淡淡的，鼻子端正闊達(dá)，嘴巴很紅潤，笑起來很慈祥。
王老師有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在后面。當(dāng)她面對我們給我們講課的時(shí)候，她會用專注的眼神盯著每一個同學(xué)，好像在問：我這樣講，你們聽懂了嗎？可是，在她背對我們的時(shí)候，她會用前面的眼睛在黑板上寫字，然后用后面的眼睛仍然注視著我們。有一天，在上課的時(shí)間，我在下面做小動作，王老師在黑板上寫字，我以為老師看不見我，我就繼續(xù)在那里玩。這時(shí)，王老師后面的那雙眼睛起作用了。她后面的眼睛一下子就看見我了，但是王老師又不想讓我丟人，只說：有的同學(xué)在那里交頭接耳了。雖然王老師沒有點(diǎn)我的名字，但我看到她轉(zhuǎn)過身來，用她前面那雙嚴(yán)厲的'眼睛看著我的時(shí)候，我知道她說的就是我。我的心一直在砰砰亂跳，我覺得王老師后面的那雙眼睛真的好靈��！
我喜歡王老師的眼睛，更喜歡王老師對我們的嚴(yán)格要求。老師我愛您！
我的小學(xué)作文 篇3
秋天到了，果園里的果子長出來了，有我最愛吃的蘋果。又紅又圓的.蘋果像一個個的紅球，我摘了一個品嘗，這味道甜甜的，真是好極了！
秋天到了，花園里的花都謝了，只有菊花和桂花是盛開的。菊花的顏色有很多，有紅、黃、粉紅……菊花的樣子也很多，可好看了！
這些是秋姑娘給我們的，秋姑娘，謝謝你！
我的小學(xué)作文 篇4
我喜愛的玩具——鐵鉭火車俠豐體時(shí)代小學(xué) 四年級 孫華玖 指導(dǎo)老師：張桂華我最喜歡的玩具就是鐵鉭火車俠了，那是我過9歲生日時(shí)，我姐姐送給我的。我的鐵鉭火車俠是塑料的，全身幾乎都是黑色的，只有車的底部是白色的，還有車窗是紅色的。火車俠分兩部分，一部分是車頭，另一部分就是車廂�；疖囶^是一個圓錐形的，頂上邊還有一些脊，車窗旁邊有四只鰭。變形時(shí)，必須把車廂拆下，先抬起車頭的`車窗，就露出了一雙像車燈一樣的黃色大眼睛。再把它的左右兩只手往外拉，把機(jī)翼往后旋轉(zhuǎn)，鐵鉭火車俠的手臂和尾翼就露出來了。接著把尾翼豎起來，本來在最后邊翹者的腳一下子就彈到身子底下了。戰(zhàn)斗的時(shí)候把車廂打開，它的武器流星錘就露了出來。把流星錘插在火車俠手里，就變成了一個裝甲戰(zhàn)士，威武極了。我真喜歡鐵鉭火車俠，它給我?guī)砹藷o限快樂。
我的小學(xué)作文 篇5
人們常說："世界上沒有兩片相同的葉子。"自然，也沒有兩個相同的人。我，就是與眾不同的！
我究竟與眾不同的地方在哪里呢？那真是三天三夜也講不完。我喜歡彈鋼琴、看小說、聽音樂、唱歌......我的'愛好特別廣泛。
平時(shí)，我待人熱情，遇到朋友。同學(xué)，我的話簍子一打開，滔滔不絕說個沒完。但是一遇到客人或陌生人，我就不吭一聲，給別人的感覺就是特別乖巧聽話，別人直夸我！等客人一走，哈哈，我又回到了原來的面貌。
我最喜歡讀書。有一次，媽媽在廚房里做飯，忽然聽到房間一會兒傳來一陣笑聲，一會兒傳來一陣哭聲，媽媽嚇壞了！她連忙跑過來一看，嘿，原來是我看書時(shí)被書中的故事情節(jié)感動了，因此一會兒笑一會兒哭的�？戳诉@一幕，媽媽真是哭笑不得。
這就是我，一個與眾不同的我！
我的小學(xué)作文 篇6
下半年，我也便初二了，咦，怎得就初二了，我自覺離開我的小學(xué)也沒有太久，卻已經(jīng)一年過去了。小學(xué)班主任帶的第二批“娃娃”，也已至五年級了。我卻少有機(jī)會回去看看，便只能在眼前遙想我小學(xué)生活的影像。
我的小學(xué)生涯，并非很順的，不似班長拍了電影成了明星，也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”，而我唯一優(yōu)于別人的，是經(jīng)歷了很多。
都言姜伯約“其膽大如雞卵”，而我則正與之相反。入小學(xué)的頭一天，便因?yàn)椤皨寢岆x開得太早”而抽泣了一整天。此后上學(xué)，進(jìn)了校門后便一步三回頭地看母親，生怕她在我不留意的時(shí)候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有點(diǎn)羞。
后來，快二年級的時(shí)候，因?yàn)樯险n不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行為不端”（師云）的學(xué)生給予特殊的“待遇”。在此之前，實(shí)話說我的學(xué)習(xí)成績還不算差的，但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而，我便成了班上第一個名副其實(shí)的“差學(xué)生”了，成了日后班上所謂差生的“老祖”。
二年級對本人來說是屈辱的，在別人怪異的眼神下度過，直到三年級到來之時(shí)，我方才漸漸爬出了這泥潭，抖干凈“泥巴”，走回大團(tuán)隊(duì)里去了。
四年級是很倒霉的一年，先是自己的'東西常失竊，而我則很糊涂地自認(rèn)為放錯了地方，直到學(xué)期末真相大白的時(shí)候，早白挨了不少批評，而一兩個月后又把腿摔壞，一直瘸到四年級結(jié)束。不過，好在學(xué)習(xí)很拼命，成績終于上到班級前幾名。
之后的兩個年級便飛一般地過去了，是不是我懂事了，潛意識里覺得快了呢？在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座，還有鬧得終身留下后遺癥的第二次摔倒，以及那次很糗的畢業(yè)典禮。竟然在小學(xué)生涯的最后一刻，詩朗誦還會話筒失靈，鬧得全場大笑，而我?guī)缀跫笨蕖?/p>
一年過去了，我與那一段時(shí)光，已了有距離，某些細(xì)節(jié)已模糊只能去猜測了，所有的酸與苦，淚與笑，便無限地凝聚，化成嘴角的“呵呵”兩聲，若說有點(diǎn)“古今多少事，都付笑談中”的感覺，會很矯情嗎？
思緒到這里停止了，而我正呆呆地坐著，目送記憶里的學(xué)校在虛空中遠(yuǎn)去，消失在我的視線里。
我的小學(xué)作文 篇7
我的好朋友名叫王潤青，他個子不高，身材瘦小，眼睛小，耳朵也很小，他今年12歲，屬虎。我和他雖然是好朋友，但也經(jīng)常發(fā)生沖突，但事情一過誰也沒再把它當(dāng)回事了。這次我就告訴你們一件我和他之間發(fā)生的事吧。請洗耳恭聽吧！
一天，我和王潤青到一條小河里捉魚。捉的魚很多，我們個個面含笑容，但也已經(jīng)汗流浹背了。捉的魚很多，拿不了，我們只好把它們放進(jìn)一個網(wǎng)子里，網(wǎng)子的口不大，魚很難從孔子里鉆出去，所以我們除了把剛捉到的魚放進(jìn)去時(shí)看一眼，別的時(shí)候壓根就不去管它。網(wǎng)子我叫王潤青拿著，我很少去碰。
回到家了，我倆也正準(zhǔn)備分魚了。我便叫王潤青把網(wǎng)子拿過我那去分魚，就在這個時(shí)候，我倆都呆了-----網(wǎng)子里的魚只剩下不到10條了。我便向王潤青說：“剩下的魚呢，你是不是把它們私吞了�。俊蓖鯘櫱嗦犃�，很不滿的回答道："我怎么知道，我有沒去動。”就這樣，我倆吵了一會，吵完了，王潤青把網(wǎng)子往地上一扔，氣沖沖的.走了。當(dāng)我去把網(wǎng)子撿起來時(shí)才恍然大悟-----原來，魚一離開水就會跳來跳去想看看能不能跳回水里，而且王潤青有是個急性子，總想再跑快點(diǎn)，這樣，魚只要合著震動輕輕的一跳，就跳出網(wǎng)子了。“完了，我誤會王潤青了，我該怎么辦啊�！蔽彝蝗幌氲�。于是我決定明天去向他道歉。
沒想到，第二天我去到他家，他說：“正想去我家跟我道歉說他昨天不應(yīng)該對我那么大聲說話。
我的小學(xué)作文 篇8
“聽”在字典中的解釋是：用耳朵接受聲音。但我覺得“聽”不僅可以用耳朵，還可以用感覺。
學(xué)會傾聽，就是學(xué)會與他人分享快樂與痛苦。
當(dāng)朋友的心情跌到谷底的時(shí)候，傾聽就像一根結(jié)實(shí)的麻花繩，能把朋友一把救起；當(dāng)朋友心中充滿了快樂的因子時(shí)，傾聽就像接力棒，能把快樂一直延續(xù)下去。傾聽是尊重他人的表現(xiàn)，懂得傾聽的人，必然擁有真摯的友情。我在傾聽中嘗到了甜頭，我喜歡傾聽他人的酸甜苦辣咸，并將自己的想法真誠的表達(dá)，因此，在我也收獲了真摯的友誼。我的生活是充實(shí)的、快樂的，因?yàn)橛辛撕芏嗯笥�。之所以有了這些朋友，是因?yàn)槲覍W(xué)會了傾聽！
大自然不會說話，但我能夠傾聽自然的聲音。站在山頂，微風(fēng)輕卷著樹葉，我靜靜傾聽。微風(fēng)在訴說著內(nèi)心的歡樂，不時(shí)還輕輕吹拂我的頭發(fā)。我閉上眼睛，淺淺一笑。深夜，下雨了，我趴在窗臺上細(xì)聽雨聲。小雨漸漸變大，拍打著玉蘭樹，把寧靜安詳?shù)腵氣氛打破了。我聽著，覺得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨，雨聲又漸漸的小了……
我傾聽大自然，用耳朵去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。我聽出大自然的一切都是有生命的，傾聽生命就是世上最美好的享受。
傾聽，也是一種成熟。小時(shí)候，我常常向往成熟，因?yàn)槌墒炝司筒粫傧窈⒆右粯颖皇`著，可以盡情地把握生活，把生活的樂趣發(fā)揮的淋漓盡致。因?yàn)閮A聽，我收獲了別人的故事與經(jīng)驗(yàn)，讓我更有涵養(yǎng)，學(xué)會了包容。我就這樣漸漸成熟了起來…。
我因傾聽而美麗，生活因傾聽而美好！
我的小學(xué)作文 篇9
我夢想中的家園在25世紀(jì)末期的“森林綠島”，這是一個美麗的星球，它不屬于銀河系，這里是宇宙的末端。
在這里有一片又一片的森林，有地球上早已滅絕了的生物，有的還很兇猛，但是，不論它們有多兇，也能跟人類和睦相處，甚至你還能聽懂它們說話呢！
空閑時(shí)，我們會坐著飛毯在“綠島”上飛翔，在森林中的某個地方，你會看到縷縷炊煙，那就是人們居住的地方，這個地方叫“魔幻”村莊。
這里的人們用樹枝和一種樹脂，壘成了一座座房子，雖然看上去屋子只有10平方米，但是你可不要小看它喲！那只是地面上的部分，真正的屋子在地下。在白天你不用擔(dān)心沒有光，因?yàn)槟菚r(shí)有高科技采光技術(shù)。在晚上開燈不用電，因?yàn)槟切┕舛际前滋炝粝碌臒崮苻D(zhuǎn)化的。
看！前面有一所學(xué)校，這個學(xué)校有1000個小學(xué)生，300個初中生和110個老師。在這里是上課40分鐘，下課休息20分鐘。上課時(shí)，大家認(rèn)真聽講；下課時(shí)，同學(xué)們像猴子一樣爬樹，玩樹條，和小魚比賽游泳，還可以和兔子跳皮筋兒，學(xué)生們都很快樂。此時(shí)，叮鈴鈴上課鈴響了，老師帶著我們進(jìn)入了三維空間，電子大屏幕上顯示出“雪的味道”這一課，然后生動的用動畫的'形式演示了這課的內(nèi)容，我們很形象的學(xué)習(xí)了這一課，知道了雪是沒有味道的。
在這個“森林綠島”上，人們還培育出很多變異的植物，草可以有紅色、黃色、綠色……，花可以是三角形的、五角星的，還有些說不出來的形狀。
天漸漸的黑了，窗外是寶石藍(lán)色的夜空，一輪玉盤似的月亮嵌在那里，皎潔的月光給這片森林綠島增添了無限的神秘。
我的小學(xué)作文 篇10
我有一本書，這書的名字叫《感悟母愛》，是這本書照亮了我人生的路。讀了這本書，我第一個感想就是：母愛如河，母愛如鹽；母愛像冬天里的火，母愛像夏天的'雪糕；母愛太偉大了。
在這本書中，有一個故事讓我記憶深刻：有一個瘋女人在一個村子里沒人要，然后一個男人想娶她為他生個兒子，生完兒子立刻不要他。后來，結(jié)婚后果然生了個兒子，這個兒子很可愛。后來，因家里太窮，所以不要她了，孩子一天天地長大了，就懂得了母親這個詞，天天要媽媽。過了些年，母親被奶奶帶了回來，開始教她干活，因干活惹出了不少麻煩。有一次兒子被同學(xué)欺負(fù)，母親把那個同學(xué)揍了一頓，那個同學(xué)的父親找到了家里，母挨了一頓毒打。為了能和兒子在一起，母親經(jīng)常討好兒子，時(shí)常弄些好吃的給兒子。一次，母親看到懸崖上的桃子熟了，很好吃，于是，她就去上峭壁上摘桃子，就在她要摘那個最大的桃子時(shí)，一失足摔下懸崖，死了。這就是母愛，一個瘋女人的母愛！、
讀了這個故事我淚流滿面，感受到了母愛的偉大，同時(shí)也體會到了母親為了孩子能付出一切，卻很少要求孩子的回報(bào)。類似這樣的故事舉不勝舉。
這本讀物讓我明白了一個道理：在這個世界上，只有母親是最愛你的，她無時(shí)無刻地在牽掛你，無論是你在咫尺還是天涯。
母愛的偉大不是三言兩語可以形容的，以后我要更加孝順母親，讓母親過上更快樂的日子！
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