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小學(xué)生作文

小學(xué)作文400字

時(shí)間:2024-02-28 13:36:18 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)作文400字3篇(推薦)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)作文400字3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)作文400字3篇(推薦)

小學(xué)作文400字 篇1

 。玻澳旰笪沂且幻逃。

 。玻澳旰笪矣校硞(gè)愿望。一是到我的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校,因?yàn)槟抢锾毨Я?也缺少文化。二是我要建立一所學(xué)校。三是那所學(xué)校要免費(fèi),讓貧困的孩子免費(fèi)受到教育。

  今天是2029年九月十日,是我當(dāng)上老師的第一天我開著奔馳來到我的家鄉(xiāng)?粗切┤鄙傥幕目蓱z孩子,我下決心要在自己的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校。第一個(gè)難題是:我在哪兒建筑一所學(xué)校呢?在城市里?那兒里離鄉(xiāng)村太遠(yuǎn)了,那兒的家長怎么放心讓孩子到這么遠(yuǎn)的地方來接受教育呢?我仔細(xì)想了想,最后我決定把學(xué)校建在自村里,這樣家長就可以讓孩子們來讀書了。

  一年后,新的學(xué)校建成了,早上我高高興興的開著車來到了學(xué)校,我一進(jìn)門卻意外的發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子都沒有,經(jīng)過我的詳細(xì)詢問才知道鄉(xiāng)親們家里太窮,家長沒有錢供孩子們念書,于是我決定將學(xué)校改成免費(fèi)學(xué)校,并以“坦沙村希望小學(xué)”命名。家長們得知后都紛紛把孩子們送到學(xué)校念書了。

  另外一個(gè)難題是老師太少了,于是我做出高薪聘請老師的`決定,并且還要給新來的老師們講解如何教育學(xué)生,讓所有的老師成為優(yōu)秀教師,使每個(gè)孩子都能成為一代新人。

  我們是祖國的花朵,有辛勤的園丁培育著,以后的路還長,如果現(xiàn)在我們不認(rèn)真讀書,怎么對得起老師的教育之恩呢?

 。ǎ玻澳旰笪乙裎业睦蠋熌菢,為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。)

小學(xué)作文400字 篇2

  我喜歡冬天雪后的陽光,在慘白的雪幕后綻放,在那樣溫暖的顏色中,漸覺身上暖洋洋。

  我喜歡春天的花兒,在綿長又狹窄的小路旁,成為一片粉紅色的海洋,在那美好的海洋里,總有嗅不盡的'花香。

  我喜歡夏日的夕陽,厚重的白云鑲著一道金色的邊,霞光萬丈,刺的人睜不開眼;還有一種雄大的氣勢與唯我獨(dú)尊的驕傲,有時(shí)我覺得這或許就是大自然的一種奇觀。

  我喜歡落葉,它們總像蝴蝶那樣絢麗,油畫那般唯美,又像雪花那樣凄涼;它也預(yù)示著豐收,愉悅的聲音將響徹天空!

  我還喜歡夢,夢里我能任由濤濤不絕的思緒天馬行空。我夢見紅紅的鯉魚吐泡泡;夢見我成為“齊天大圣”,騎著云朵在天空中肆意的飄;我夢見自己到了侏羅紀(jì),藍(lán)色的翼龍用鋒利的爪子將我抓住,飛上高高的天空,來到一千米的巨巖,把我拋下 -----原來,是虛驚一場。

  我喜歡看書,喜歡遨游在書的海洋,感受波濤浪涌;喜歡閑步在書的郁郁叢林,享受寧靜優(yōu)美;還喜歡隨著書中的人物一起悲歡離合、喜怒哀樂。

  我喜歡一切,喜歡朋友,愛跟他(她)們討論學(xué)習(xí)、生活、愛好,愛將心中的不悅與快樂與他(她)們一起分享。

  我還喜歡下雨,清脆的聲音時(shí)刻在耳邊回響,讓我不由自主的伸出雙手,在空氣中和著彈起樂章…….

  我喜歡藍(lán)天、白云,喜歡我的祖國、我的家鄉(xiāng),我喜歡生活、喜歡健康,喜歡著我喜歡的一切一切…….

小學(xué)作文400字 篇3

  從我一生下來的時(shí)候,就有著一雙溫暖的大手牽著我學(xué)會走路;有一雙手常常把我高高舉起“開飛機(jī)”;有著一雙手時(shí)常把我摟在溫暖的懷里撒嬌,讓我倍感快樂與溫馨;有一雙手時(shí)刻把握著我的方向,教我做事一絲不茍。那就是爸爸的手。爸爸的'手如今已陪伴了我10個(gè)春秋,使我從一個(gè)天真幼稚的小毛孩長大成一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  爸爸有著一雙溫暖的大手。記得在我小的時(shí)候,在睡覺時(shí)總是要“大鬧天宮”蹬被子,而這個(gè)時(shí)候,爸爸他就會用他那一雙溫暖的大手把我抱起,輕輕地拍著我,唱著我喜歡聽的歌謠,直到哄我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  爸爸那一雙溫暖的大手是鼓勵(lì)我進(jìn)步的源泉。記得有一次,老師推薦我參加朗誦比賽的時(shí)候,盡管我在家里已經(jīng)練了很多遍,但是一上臺的時(shí)候,我的手還是不停的發(fā)抖,要知道這可是我有始以來第一次面對這么多人大展豐采。這時(shí),只聽見一陣掌聲從臺下傳來,啊,有一雙掌聲多么響亮有力,聽起來多么親切熟悉。∥一剡^頭在茫茫人海中搜尋著。啊,是爸爸站在臺下,我頓時(shí)信心十足,眉飛色舞的大聲朗讀起來。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎(jiǎng)。

  每一次在我成功的背后總是有一雙溫暖的大手給我鼓足了勇氣,是它令我增添了信心,而這一雙溫暖的大手就是爸爸那雙充滿愛的雙手。我非常愛這一雙手,但是我更愛我的爸爸。

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