我的小學(xué)作文(優(yōu)選10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
我敬佩的人他不是萬眾矚目的明星，他不是家財萬貫的皇宮貴族，他不是高高在上的達官貴人，他就是我們班生活委員葉天陽，雖然他成績不是特別好，但這不是最重要的，因為他有一顆為班級服務(wù)的心。
有一次，體育課剛一下課，一群男生就蜂擁到教室飲水機旁來灌水。大家走近一看水桶里沒水了，有些男生氣憤地說：搞什么搞，沒水了，渴死我了！有些女生抱怨道：體育課下課那么渴，連一點水都沒，真倒霉。同學(xué)們只是一味地埋怨著，可是沒有一個人站出來換水。這時葉天陽趕來了，二話不說拔掉飲水機上的'舊水桶，然后立刻彎下腰，艱難地捧住滿水桶，一點一點的把水桶舉過頭頂，又用力地把水桶插到飲水機的孔上。我在想：如果大家把怨恨、抱怨化作行動，和葉天陽一起換水桶，豈不是更好嗎？
還有一次在教室里吃完午飯，同學(xué)們都嫌飯菜桶太油膩太沉重了，誰都不愿意把它們還到食堂去。但是葉天陽他不怕，葉天陽拎起菜桶一步一步地向食堂走去�？匆娝D難的身影漸漸遠去，我在想：多好的生活委員啊！他是那么負責，在他的身上我可以清楚地感覺到他無私奉獻的精神。他就是我敬佩的人！ 一位熱愛勞動、關(guān)心集體的，普普通通的生活委員。
我的小學(xué)作文 篇2
我尊敬一切善良的人，一切誠實的勞動者。但我最尊敬的是老師。
有一次，我放學(xué)后發(fā)現(xiàn)我的語文書沒有帶，就回學(xué)校去取。那時，已經(jīng)很晚了，我想“教室一定沒有人了，可我到校后才發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著。我滿心疑惑的走進教室，看見老師在教室判作業(yè)。老師絲毫沒有察覺我的'到來，仍然在講臺上判作業(yè)。我想”老師居然沒有發(fā)現(xiàn)我來，老師也太認真了吧！“我小聲的說：“老師好！”老師沒有回答我。我又想“老師居然沒聽見！哎！再叫一次把。我又小聲的叫了一聲：“老師好！”老師仍然沒有聽見，我想“老師判作業(yè)太認真了，根本就不受外界的干擾，好！”我又大聲的叫了一聲：“老師好！”老師這才反映過來，對我說：“啊，有什么是么XXX？”我說：“噢，我的語文書忘帶回家了來取。”老師說：“這么晚了，取完書快回家去吧！”我走到座位前，取了書，心想“這就是我們的班主任--趙老師。她白天要給我們教課，晚上還要給我們判作業(yè)，老師你實在是太辛苦了�！蔽覇柪蠋煟骸袄蠋�，這么晚了，怎么還沒回家呢？”老師說：“我要給你們判作業(yè)呀！”我說；“老師再見！”
再回家的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：“這就是我們的老師，我看見了她的工作態(tài)度是多么的認真啊！”
我的小學(xué)作文 篇3
只要一提起桂花，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出一種討人喜愛的小花，我最喜愛桂花樹。
公園里有一棵桂花樹，大約有3米多高。遠遠望去，像一把綠油油的大傘；近看，像孩子們的樂園，讓孩子們在它的懷抱里盡情玩耍。
桂花樹既不像松樹那么粗壯，也不像葡萄樹那么彎曲。它的樹干有碗口大小，樹皮摸上去十分粗糙。樹枝十分多，枝繁葉茂的樹枝上長著幾個小刺。枝上又有許多的小樹枝，像千手觀音。樹葉是深綠色的，長得密密麻麻，葉子的中心有一條中心線，兩邊十分模糊。它的葉面看起來光滑，但摸起來十分粗糙。我摸了一片大葉子邊緣，有很多刺，我又摸另一片小葉子，那片葉子卻沒刺。我很困惑：為什么剛剛的那片葉子有刺，這片葉子卻沒刺了？后來老師告訴我們：沒有長大的葉子是沒有刺的，而長大了的葉子有一點兒刺，老了的葉子的刺十分大了。我笑道：“原來葉子和我們?nèi)说纳L是一樣的�！�
桂花樹的花是金黃色的`，它不像玫瑰一朵一朵，但它是一串串的。桂花由4片花瓣組成，它的花蕊很細，像米粒，更像細針。如果用一個詞來形容它的香味就是“清香撲鼻”。一片片綠葉映著一簇一簇金黃色的小花兒，顯得既可愛，又漂亮。
桂花的作用可大了，前天把桂花摘下，把它曬著，第二天，它就曬干了。這樣，我們就可以做桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等。桂花還可以加工做成噴香料和噴香精。另外，它還有極大的藥用價值……
桂花雖然沒有玫瑰那么鮮艷，沒有牡丹那么富貴，但它小巧玲瓏的樣子，讓我不得不喜愛它！
我的小學(xué)作文 篇4
我有一個好聽的名字：彭冰冰，現(xiàn)在在黃岡市實驗小學(xué)上三年級，今年八歲多了，是一個活潑可愛、文靜乖巧、成績優(yōu)異的小女孩�；叵肫鹨郧暗奈遥莻�十分可愛的我，和現(xiàn)在比，可真不一樣……
記得那是好幾年前的事了。那天，家里來了許多客人，十分熱鬧！大約十點多鐘，媽媽準備做飯時，才發(fā)現(xiàn)家里的`鹽用完了，便讓我去買鹽。我應(yīng)了一聲，便下樓到超市里去買了兩包鹽回來。
我蹦蹦跳跳地，像歡樂的小鳥一樣哼著小曲。無意間，我在上樓時，看見四樓的門也開著，廚房里，林阿姨好像正在洗米。她正用手使勁地搓著米，很好玩的樣子。我想：“哈哈！米既然可以洗的這么干凈，那鹽……”我心里樂開了花，心里盤算著：如果我把鹽也洗干凈了，那媽媽一定會表揚我的�！�
回到家，我把一包鹽放進鹽罐里，另一包我拿在手里，來到衛(wèi)生間，把這些鹽倒進我刷牙的杯子里，打開水龍頭，也學(xué)著林阿姨的樣子洗鹽。洗著洗著，搓著搓著，我發(fā)現(xiàn)鹽越來越少，漸漸沒有了�！皢琛蔽业目蘼曇齺砹苏谧鲲埖膵寢��！霸趺蠢�？”媽媽問我。我哭著把事情的經(jīng)過告訴了媽媽�！吧岛⒆�！米是可以洗干凈的，鹽就不同了，它一見水就會融化的�！卑职趾涂腿藗冃Φ弥辈黄鹧鼇怼Ｎ乙残叩媚樇t了，恨不得有個洞鉆進去……
這就是小時候的我，多可愛呀！常常做出一些好笑的事來，讓人哭笑不得！現(xiàn)在我長大了，成了一個懂事的、勤奮的、助人為樂的好孩子！
你們大家愿意和我交朋友嗎？
我的小學(xué)作文 篇5
每個人的心里都有一句自己的名言，這句名言，像火種，點燃心靈的希望；這句名言，像綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這句名言，像雨露，滋潤著小小的禾苗；這句話牽引著我的心靈。
記得有一次，我們是班主任正在公布考試成績，當叫到我的時侯，臉上露出了笑容：“陳家振，100分，我猶如吃了蜜糖的棕熊，真是“為誰辛苦為誰甜。”我洋洋得意地拿著手中的試卷。
放學(xué)后，我像一支離弦的'箭，飛快地跑回家，把這件事告訴媽媽，媽媽聽了后沒有說什么。
以后的日子里，我以為自己還能再考100分，沒按媽媽的叮囑準時回家；沒按照媽媽吩咐的任務(wù)去做；沒有得到媽媽的允許打開電腦玩游戲......
直到有一天，我拿著87分的試卷垂頭喪氣地回了家，媽媽什么也沒說，只隨口說聲：“學(xué)如逆水行舟，不進則退，”這句話深深感動了我幼小的心靈。
在山窮水盡是絕境里，只要我們努力，一定能取得成功�！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退”這句名言，將變成我的指明燈，牽引著我前進。
我的小學(xué)作文 篇6
在童年時代,我有一個最要好的朋友-----芭比娃娃.。它穿著粉中帶白的裙子，一雙烏黑的眼睛下面是一個小小的圓圓的鼻子，櫻桃般的小嘴仿佛在向我微笑。
我每天跟它形影不離，每天都抱著它。吃飯時，我趕緊拿了一張漂亮的'椅子，放在旁邊讓芭比娃娃坐下。一看到有好吃的菜我都會揀一點給它吃，它仿佛在說：“真好吃，真好吃。”睡覺時，我讓它躺在我的身旁，給它講故事、說笑話。有一天晚上，爸爸和媽媽出去了，我一個人在家，感到很害怕。這時，我看見芭比娃娃，它兩眼看著我，好像在說：“不要害怕，要做一個勇敢的好孩子�！庇辛税疟韧尥薜墓膭�，我再也不害怕了，跟芭比娃娃玩得很開心。星期天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我也不會忘記帶上我的好朋友芭比娃娃，讓它跟我一起爬山、劃船，跟我一起分享童年的快樂。
我愛我的芭比娃娃，它是我童年最好的朋友。芭比娃娃，我愛你！
我的小學(xué)作文 篇7
我家里有很多玩具，但是我最喜歡的是芭比娃娃，她的名字叫：“蝴蝶仙子”她非常美麗。
蝴蝶仙子的裙子是粉色的，她的頭上戴著一個發(fā)卡，她的翅膀可以變成裙子。
我非常喜歡她的.翅膀，因為她的翅膀非常美麗。
我希望我可以有更多的芭比娃娃。
我的小學(xué)作文 篇8
我要寫的，不是戰(zhàn)爭時期的的英雄，也不是驚天動地地壯舉的烈士，而是你一出門，就能看到的普通人——民警叔叔。
記得那是一個寒冷的冬天，北風呼呼地刮著，狂風卷著大雪四處飄落，雪花不時落到人的頭上、肩上，讓人們凍得不得不穿上棉衣，戴上手套、帽子。路上的積雪厚厚的，車也不敢開快，像蝸牛一樣慢慢地行駛。我和爸爸去商場購物，正要過馬路，看見從馬路對面走來了一個盲人，只見他用小棍子小心翼翼地敲打著地面，試探著前面有沒有障礙物，這時，我的心怦怦直跳，心想：大冷的天，這位叔叔過馬路一定要小心呀！一位民警叔叔急忙跑上前去，扶著盲人，把他送到了馬路對面，并對他說：“您以后出行要小心，要注意交通安全�！泵と烁屑さ卣f：“謝謝您，有您這樣的好心人，我們的世界一定會更加美好！”叮嚀了幾句話后，民警叔叔又回到了路中間的.露天崗?fù)ど�，冒著嚴寒，繼續(xù)指揮著行駛的車輛。
此時，我用佩服的目光看著民警叔叔，雖然他頭上、衣服上都是雪花，鼻子凍得通紅，但看起來一點也不畏懼，反而更加高大。這不就是戰(zhàn)場上奮不顧身的戰(zhàn)士嗎？此時，我的佩服之情油然而生！
我的小學(xué)作文 篇9
我家后面生物角里養(yǎng)了兩只小烏龜，它們可有趣啦！小烏龜?shù)念^是三角形的，上面長著一對機靈的小眼睛。背甲烏黑發(fā)亮，上面鑲嵌著許多棕黃色的.線條，把背甲分割成不規(guī)則的圖案。我數(shù)了一下一共有十三塊，怪不得烏龜有個雅號“十三塊六角”呢！它的腹部也由一整塊堅硬的殼保護著，敲起來邦邦響。 一天放學(xué)，幾個小伙伴來我家玩，我就跟他們說我和我家小烏龜?shù)墓适隆?一天回家，我發(fā)現(xiàn)小烏龜生病了，我就去找了一塊小布，用水把布洗干凈，放在小烏龜?shù)念~頭上，又去找了一些月季花放在旁邊，倒了一些食物給它。 早上，我走近小烏龜，忽然發(fā)現(xiàn)里面的小烏龜，腦袋上長著一個紅色的斑點，我想是胎記吧。中午，太陽一照，那斑點閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，美麗極了。夜深了，只見那只烏龜?shù)踉诳罩�，一不小心，掉入水中，像個鐵餅似的，乳白色的肚皮朝著天，咕咕嚕嚕地直往水里鉆。 這就是我可愛又調(diào)皮的烏龜，我愛它。
我的小學(xué)作文 篇10
一天，我們班打算舉辦一次書蟲發(fā)表自己讀書心得的感言演講，而我就被榮幸地選為了“小書蟲”。
正式演講的前幾天，我和媽媽上網(wǎng)查了一些資料，再經(jīng)過精心編改，準備好了演講稿。我常常捧著它練習(xí)，演講應(yīng)有的語氣也已經(jīng)掌握，我滿懷著緊張又激動的心情企盼著那一天的到來！
“wxt來吧！”一聲招呼打破了我沉默的思考，我心頭一緊，“什么？！到我了？”我局促地走上臺，可我還沒有做好心理準備��！我的臉紅一陣白一陣，“大家好！”我極其費力地蹦出了以上幾個字，臺下唏唏噓噓的笑聲令我的`腦海里一片空白，“不！你怎么可以這么膽怯！”“為什么你總是參加不了活動？！”一個聲音比我更為篤定地說，我橫下一條心，穩(wěn)住自己早已發(fā)顫的聲音，勇敢地直視前方，開始了演講。最后，我越講越投入，忘了之前的緊張感，當流暢的演講告一段落時，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。
事后，我感覺仍有一股暖流令我異常自豪！原來，只有敞開心扉勇于嘗試，才能嘗到自己的勝利果實！
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